淺談高中歷史教學(xué)中的史料教學(xué)法

●黑龍江省大慶市第二十三中學(xué) 呂艷華

歷史是一門比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，歷史學(xué)習(xí)離不開史料的支撐。所以，在高中歷史學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要具備理解和運(yùn)用史料的能力。教師要重視史料在課堂教學(xué)中的作用，積極使用史料教學(xué)法來提高課堂教學(xué)效果。

一、高中歷史教學(xué)中運(yùn)用史料教學(xué)的意義

1.有助于提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。

高中歷史課標(biāo)提出了培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的要求，要求歷史教學(xué)既要注重基礎(chǔ)的傳授，還應(yīng)提升學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。在歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用史料輔助教學(xué)，可以顯著提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和分析史料，可以對(duì)歷史事件相關(guān)背景有一個(gè)清晰的理解和掌握，進(jìn)而能有效提高歷史學(xué)習(xí)能力。

2.有利于豐富學(xué)生的歷史知識(shí)。

高中生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，通過課本可能僅知道某個(gè)歷史事件發(fā)生于哪一年，但史料卻能對(duì)這個(gè)事件的具體內(nèi)容作出詮釋。通過史料開展教學(xué)，不僅可以增強(qiáng)歷史事件的形象性，還能使學(xué)生加深對(duì)歷史事件的印象。與此同時(shí)，學(xué)生通過在歷史學(xué)習(xí)中接觸一些具體的史料，也可以構(gòu)建完整的歷史知識(shí)體系。

二、高中歷史教學(xué)中運(yùn)用史料的意見和建議

1.對(duì)課內(nèi)外史料合理運(yùn)用。

史料是歷史學(xué)習(xí)的重要支撐，不管是歷史教材，還是教材以外的讀本，都有一定的史料作為支撐。這樣，歷史事件的說服力會(huì)更強(qiáng)。所以，高中歷史教師要學(xué)會(huì)使用史料輔助教學(xué)，幫助學(xué)生提高自己的歷史素養(yǎng)。高中歷史課本中的史料很多，教師要學(xué)會(huì)有側(cè)重地利用史料開展教學(xué)，重點(diǎn)是要關(guān)注課本中特別標(biāo)注的史料。在高中歷史課堂教學(xué)中，教師還應(yīng)針對(duì)教學(xué)需要及學(xué)生實(shí)際，將教參中的史料運(yùn)用于教學(xué)之中，提高學(xué)生理解歷史知識(shí)的能力。另外，課外史料也是高中歷史教師使用的對(duì)象。教師要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充一些課外史料。這些史料應(yīng)當(dāng)盡量詳實(shí)，要有助于學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。在運(yùn)用史料輔助教學(xué)時(shí)，教師要適當(dāng)控制史料的數(shù)量，針對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容選擇2～3則材料。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教材中的歷史知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，史料起到的是拓展和補(bǔ)充的作用。所以，教師在運(yùn)用史料的時(shí)候，需要把握適度的原則，要使史料的難易程度符合大多數(shù)學(xué)生的歷史水平。

2.對(duì)史料進(jìn)行分析和理解。

在高中歷史課堂中運(yùn)用史料輔助教學(xué)，目的在于提高學(xué)生的歷史分析和解讀能力，在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。比如在有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容的教學(xué)中，教師可以借助一些帶有數(shù)字的文字史料，讓學(xué)生更加直觀地感受鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的巨大損失。另外，教師也要注意培養(yǎng)學(xué)生解讀史料的能力。高中歷史課標(biāo)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，所以，教師在利用史料時(shí)也要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性。在此過程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。這樣，能深化學(xué)生對(duì)史料的分析和理解能力。

由上可知，史料在歷史學(xué)習(xí)中可以起到至關(guān)重要的作用。在高中歷史教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用史料輔助教學(xué)，進(jìn)而提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)高中歷史教學(xué)取得更好的效果。