移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視野下高職學(xué)生思想政治教育的思考

馬蘭花 李貴鵬

（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校，北京 101500）

隨著我國(guó)社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，移動(dòng)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入千家萬(wàn)戶，使用手機(jī)移動(dòng)終端上網(wǎng)已成為人們獲取信息的主要的途徑，可以說(shuō)人類(lèi)進(jìn)入了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。目前，高等職業(yè)院校在校生多為“00后”，他們是互聯(lián)網(wǎng)的弄潮兒，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在他們的生活和學(xué)習(xí)中更加不可或缺。這對(duì)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了很大考驗(yàn)。

一、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視野下高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

當(dāng)前，國(guó)家高度重視高校思想政治教育工作，高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分也越來(lái)越重視學(xué)生的思想政治教育工作，在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)積極開(kāi)展全方位、多角度的思想政治教育。但是，在如何結(jié)合移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來(lái)的變化，探索思想政治教育的新途徑，開(kāi)展更貼合學(xué)生實(shí)際的思想政治教育方面還存在很多不足。

（一）學(xué)生受移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響

進(jìn)入21世紀(jì)我國(guó)大踏步進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)的多元化思想逐步發(fā)展起來(lái)。伴隨著5G網(wǎng)絡(luò)的普及，互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)生觸手可及的新天地。高職院校學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚處于形成發(fā)展階段，他們還沒(méi)有涉足社會(huì)，缺乏更為實(shí)際的人際交往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上各種思潮不能科學(xué)認(rèn)識(shí)。所以，高職院校的學(xué)生容易被一些不良的思想所影響。這些不良思想正是利用高職院校學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，采取迷惑性或欺騙性的手段，使學(xué)生難以分辨。加之大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，不斷給學(xué)生推送定制化內(nèi)容，更讓學(xué)生深陷不良思想之中，出現(xiàn)了崇尚享樂(lè)主義、消費(fèi)主義等消極思想。

因此，高職院校的思想政治教育工作者必須要意識(shí)到移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響并高度重視，不斷引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確、積極向上、陽(yáng)光開(kāi)放的思想信念。

（二）高職院校思想政治理論課創(chuàng)新不夠

思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是高職院校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，是能夠給每一個(gè)學(xué)生以精神引領(lǐng)的課程。成功的思想政治理論課可以改變學(xué)生看待事物的角度，可以燃起學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)生活動(dòng)力，甚至可以改變學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

當(dāng)前，高職院校開(kāi)設(shè)的思想政治理論課課時(shí)量相對(duì)較少，且理論性強(qiáng)，整體教學(xué)效果不理想。一是教學(xué)理念跟不上時(shí)代要求。部分高職院校的思想政治理論課依然采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，未將理論與實(shí)際相結(jié)合。二是教學(xué)模式陳舊。目前大部分高職課堂引入了多媒體教學(xué)，但在實(shí)際應(yīng)用中教師只是將授課內(nèi)容粘貼到幻燈片上，并充當(dāng)幻燈片的講解員，課堂缺乏吸引力。三是授課內(nèi)容與當(dāng)今社會(huì)脫節(jié)。思想政治理論課要求教師在授課過(guò)程中將理論與實(shí)際相結(jié)合，科學(xué)引入國(guó)際國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件，這將有效提升課堂的吸引力。

（三）高職院校思想政治教育活動(dòng)載體相對(duì)傳統(tǒng)

隨著國(guó)家對(duì)思想政治教育工作的愈加重視，各個(gè)學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)多種多樣的思想政治教育活動(dòng)，形成了各具特色的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)體系。通過(guò)了解，很多高校在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)時(shí)多以傳統(tǒng)的會(huì)議、宣講等方式進(jìn)行。以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校為例，多年來(lái)學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生榜樣”評(píng)選及宣講會(huì)、“保家衛(wèi)國(guó)終不悔 綠色軍營(yíng)獻(xiàn)青春”征兵宣傳會(huì)等多項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)，形成了自己的傳統(tǒng)和特色。雖然各項(xiàng)活動(dòng)已舉辦多年，但活動(dòng)形式卻沒(méi)有進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的探索，尤其是在如何有效利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展活動(dòng)方面并沒(méi)有進(jìn)行嘗試。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。所以，有效利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)就成為新時(shí)代對(duì)高職院校思想政治教育工作的必然要求。

二、高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀背后的原因分析

（一）移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生極具吸引力

為了了解移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的吸引程度，筆者近期對(duì)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校經(jīng)濟(jì)管理系426名學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷中涉及三個(gè)方面：一是移動(dòng)終端在高職學(xué)生群體中的普及程度；二是網(wǎng)絡(luò)流量在高職學(xué)生群體中的使用程度；三是通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端獲取信息的情況。調(diào)查結(jié)果如下：智能手機(jī)在高職學(xué)生中已全面普及，持有率達(dá)97.18%，接近100%；擁有筆記本電腦的學(xué)生人數(shù)為277人，占65.02%；擁有平板電腦的學(xué)生人數(shù)為152人，占35.68%。從月平均使用流量看，月均使用流量在5G以內(nèi)的46人，5G到10G的89人，10G以上的291人。此外，學(xué)生每天使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和頻率很高，每天使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、聊天、購(gòu)物或娛樂(lè)等累計(jì)使用時(shí)間2個(gè)小時(shí)以內(nèi)的為52人，2—4個(gè)小時(shí)的為106人，4個(gè)小時(shí)以上的為268人。上網(wǎng)經(jīng)常使用的客戶端有391人選擇手機(jī)，占91.78%?？梢?jiàn)，使用移動(dòng)終端訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)已成為高職學(xué)生學(xué)習(xí)生活、娛樂(lè)社交、獲取新聞的重要途徑，也說(shuō)明移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職學(xué)生極具吸引力，這是高職學(xué)生多元化思想的重要來(lái)源。

（二）思想政治教育隊(duì)伍教育理念更新不夠

目前，在我國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代的前提下，思想政治教育理念必須迅速更新才能給學(xué)生更精準(zhǔn)的引導(dǎo)，借助移動(dòng)終端融入網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)新媒體是思想政治教育的一種必然趨勢(shì)。但是，很多高職院校對(duì)思想政治教育融入移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)重視程度不夠，投入人力和物力不足，對(duì)多媒體校園建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮的重要作用，沒(méi)有注重思想政治教育與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的有效融合，有的院校甚至限制學(xué)生使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，這都是缺乏與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新精神的表現(xiàn)。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要思想政治教育工作者在踐行“以學(xué)生為本”理念的同時(shí)，具備大膽探索的勇氣，要有主動(dòng)探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育相融合的互聯(lián)網(wǎng)思維，不能墨守成規(guī)，觀念僵化，從而導(dǎo)致思想政治教育缺乏生命力，大大降低了思想政治教育對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)力。

（三）高職院校借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的隊(duì)伍整體水平不夠

做好移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)下的思想政治教育，人是關(guān)鍵。移動(dòng)媒體的傳播特點(diǎn)要求相關(guān)人員要思想觀念新、接受新事物能力強(qiáng)、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)敏感度高、有較為全面的能力，如會(huì)寫(xiě)文案、拍影像、編輯修圖等。負(fù)責(zé)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)下思想政治教育的人員除須具有以上專(zhuān)業(yè)能力外，還需有馬克思主義和思想政治工作理論功底，了解高職學(xué)生特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律。目前，以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校為例，學(xué)校的公眾號(hào)、微博等管理和運(yùn)營(yíng)由學(xué)校黨委辦公室相關(guān)教師負(fù)責(zé)，這些教師基本上都是從事校園信息撰寫(xiě)編輯出身，缺少移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，操作不夠熟練；有的教師缺乏思想政治教育理論基礎(chǔ)，對(duì)利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育的意識(shí)不夠。學(xué)生會(huì)或?qū)W生團(tuán)體的微信公眾號(hào)等一般由學(xué)生管理，缺乏專(zhuān)業(yè)教師的幫助，缺少較高站位的思想政治教育內(nèi)容。思想政治理論課教師在授課中主動(dòng)運(yùn)用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新模式少，線上與線下結(jié)合少，采取傳統(tǒng)講授方式的不在少數(shù)，思想政治教育課堂主渠道的作用不明顯。

三、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視野下高職學(xué)生思想政治教育途徑探索

（一）提升思想政治教育隊(duì)伍工作水平

在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)背景下進(jìn)行高職學(xué)生思想政治教育，要注重提高思想政治教育工作者的政治站位和對(duì)新媒體的運(yùn)用能力。高職學(xué)生思想政治教育工作者是學(xué)校思想政治教育工作陣地的主力軍，必須要自覺(jué)提高政治理論素養(yǎng)，要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，要對(duì)馬克思基本原理以及馬克思主義中國(guó)化一系列理論成果有正確的認(rèn)知，不斷更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備，并用自身的知識(shí)素養(yǎng)影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，要將立德樹(shù)人根本任務(wù)時(shí)刻牢記心間，堅(jiān)守教育初心，用高尚人格和師德魅力感染學(xué)生。要時(shí)刻將“以學(xué)生為本”的理念真正落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中，為思想政治教育工作落實(shí)到位、發(fā)揮實(shí)效奠定基礎(chǔ)，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提升，不斷提高學(xué)生的獲得感和成就感，讓每一個(gè)學(xué)生得到成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。這也對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求?！币虼?，高職院校的思想政治教育工作者務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言與學(xué)生平等交流溝通，掌握運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法和技巧，建立適合高職學(xué)生特點(diǎn)的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，在平臺(tái)上恰當(dāng)運(yùn)用新媒體開(kāi)展有效的思想政治教育，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。高職院校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的人才儲(chǔ)備和新媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，提高運(yùn)用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育的本領(lǐng)。

（二）樹(shù)立移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作觀念

思想決定行為，理念新則思路新。廣大思想政治教育工作者要積極地與時(shí)俱進(jìn)，更新自身的工作思想和觀念。思想政治教育工作者必須主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作觀念，樹(shù)立并深化互聯(lián)網(wǎng)思維，即創(chuàng)新與變革、互聯(lián)與融合、開(kāi)放與共享的思維模式，提高網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，積極主動(dòng)占領(lǐng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育工作新陣地，借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體積極探索思想政治教育的內(nèi)容、形式和平臺(tái)，通過(guò)思想政治教育與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的深入融合，不斷提升思想政治教育的實(shí)效性，從而構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新格局，重塑思想政治教育話語(yǔ)權(quán)。

（三）利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)思想政治教育載體創(chuàng)新

思想政治教育載體是高職院校開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中采取的方式和途徑，這個(gè)載體適不適合學(xué)生的特點(diǎn)決定了思想政治教育工作開(kāi)展的效果。當(dāng)前，多數(shù)高職院校主要采取傳統(tǒng)載體開(kāi)展思想政治教育，有的院校對(duì)思想政治教育載體進(jìn)行了探索，增加了新媒體元素，但效果還不夠理想。因此，要在頂層設(shè)計(jì)上優(yōu)化思想政治教育載體，提高信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平。首先，要著力推進(jìn)智慧校園系統(tǒng)建設(shè)，為在此基礎(chǔ)上有效開(kāi)展思想政治教育奠定基礎(chǔ)。建立移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享融合，形成學(xué)生教育管理大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，提升高職學(xué)生思想政治教育的精準(zhǔn)度和針對(duì)性。同時(shí)，可以通過(guò)數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育前移，防患于未然。其次，在智慧校園的基礎(chǔ)上創(chuàng)新思想政治教育載體，將傳統(tǒng)的載體與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)載體相結(jié)合，讓思想政治教育真正走進(jìn)學(xué)生的心里。高職院校要結(jié)合本校學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、操作便捷的思想政治教育類(lèi)公眾號(hào)、小程序，讓學(xué)生可在其中接受思想熏陶，或是娛樂(lè)休閑，或是學(xué)習(xí)指導(dǎo)，將新的思想政治教育載體打造成為學(xué)生的精神樂(lè)園。思想政治教育工作者還可以通過(guò)微博、QQ、抖音、快手等視頻軟件發(fā)布形式更加多樣的思想政治教育內(nèi)容，利用豐富的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體實(shí)現(xiàn)更具個(gè)性化的思想引領(lǐng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。

（四）培養(yǎng)高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的海量信息時(shí)刻左右著學(xué)生的思想，多數(shù)高職院校信息化管理水平有待提高，高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為缺乏正確的引導(dǎo)。為此，思想政治教育工作者要積極幫助學(xué)生建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，引導(dǎo)他們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)甄別信息。一是采取線上與線下相結(jié)合的方式開(kāi)展法治教育，尤其是網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生不發(fā)表和不傳播有損國(guó)家利益的言論，做到知法守法，時(shí)刻警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐等不良手段，避免人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。二是建立明確的學(xué)生文明上網(wǎng)的相關(guān)規(guī)章制度，提倡文明上網(wǎng)，讓學(xué)生明確網(wǎng)上也不是法外之地。三是安裝必要的過(guò)濾軟件，對(duì)不良網(wǎng)站和信息進(jìn)行禁止，營(yíng)造出健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（五）加強(qiáng)思想政治理論課創(chuàng)新

思想政治理論課是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要渠道。在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的今天，思想政治理論課必須要與信息技術(shù)相結(jié)合，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行思想政治理論課創(chuàng)新。一是要求思想政治理論課教師主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體使用方法，讓其成為傳統(tǒng)授課方式的有效補(bǔ)充，不斷提高學(xué)生的參與度，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如在思想政治理論課上運(yùn)用雨課堂提前推送知識(shí)，課上隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生可以通過(guò)彈幕功能針對(duì)某項(xiàng)內(nèi)容實(shí)時(shí)發(fā)布個(gè)人觀點(diǎn)，課后作業(yè)和考核均以線上形式完成，大大提高了師生互動(dòng)程度。二是利用好微博、慕課、視頻軟件等平臺(tái)和資源，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行大膽創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治理論課的影響力。

（六）強(qiáng)化思想政治教育的引導(dǎo)功能

隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，信息處理也被網(wǎng)絡(luò)化代替，學(xué)生可以使用手機(jī)終端便捷地查閱、處理各類(lèi)信息，這無(wú)疑給高校思想政治教育帶來(lái)很大的影響，思想政治教育必須堅(jiān)守住對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)作用。思想政治教育工作者不僅要掌握處理信息的技術(shù)，還應(yīng)該增強(qiáng)將信息技術(shù)充分運(yùn)用于教育教學(xué)工作的意識(shí)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的線上方式給學(xué)生以思想引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化思想政治教育的引導(dǎo)功能。

四、結(jié)語(yǔ)

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不僅影響著我們的生活、工作，更促進(jìn)了高職院校思想政治教育的發(fā)展。作為高職院校的思想政治教育工作者，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育的有效方法，讓學(xué)生通過(guò)移動(dòng)終端隨時(shí)隨地受到思想的熏陶和滋養(yǎng)，從而達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的思想政治教育效果。