◎ 呂小裙(浙江省蒼南縣宜山高級中學(xué),溫州 325803)
一個(gè)朋友的兒子已經(jīng)11 歲了,卻依然不能和父母分床分房。問起原因,母親說:“我怕他睡覺踢被子,凍著了可怎么辦?”但事實(shí)是,一個(gè)11 歲的孩子早已具備了照顧自己的基本能力。一個(gè)青春期即將到來的孩子會(huì)希望自己擁有更多的獨(dú)立空間,他也擁有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立成長的欲望,而父母的不放手,會(huì)剝奪了原本屬于他獨(dú)立和成長的機(jī)會(huì)。
另一位朋友的兒子已經(jīng)6 歲了,但在餐桌上還要父母喂飯。他的媽媽感慨:“他姐姐小的時(shí)候,都不需要喂飯,都是自己吃,吃得很好。但是他天天喂飯,還這么瘦,要是他自己吃,營養(yǎng)就更加跟不上了。所以,我們想讓他多吃點(diǎn)?!逼鋵?shí),一個(gè)6 歲的孩子已經(jīng)具備了選擇食物的能力和自己吃飯的能力,父母的過度干預(yù),反而使得孩子產(chǎn)生了對父母的依賴和對食物的抗拒。父母是否想過,正是自己的過度喂食,剝奪了孩子自己嘗試各種食物的機(jī)會(huì),使得孩子內(nèi)心產(chǎn)生了抗拒,而這種抗拒在潛意識(shí)里形成了對食物和營養(yǎng)的抗拒,導(dǎo)致他營養(yǎng)缺乏,個(gè)子瘦小。探究深層次原因,是父母自己的不愿意放手導(dǎo)致了孩子的飲食和營養(yǎng)問題。
我一直相信,幼小的孩子已經(jīng)具備了基本的生存能力,他們在餓了的時(shí)候會(huì)找東西吃,在冷了的時(shí)候會(huì)想辦法取暖。想起和一位朋友聚餐的事情。我們都帶著各自的孩子,我女兒7 歲,她女兒10 歲。兩位小朋友吃了一會(huì)兒后,就下桌一起玩。我女兒和我說:“媽媽,等下有新菜上來,你幫我夾一點(diǎn)放我碗里,我自己會(huì)回來吃的?!痹谶@期間,有時(shí)她會(huì)回來吃一點(diǎn),又回去玩。她不回來,我也從來不叫她。而朋友則不是這樣,每次上一道菜,朋友就叫她女兒回來吃。而她女兒則會(huì)在媽媽的反復(fù)呼叫之后,不情愿地回來。10 歲的孩子已經(jīng)擁有了決定是否吃東西的獨(dú)立意識(shí),父母的過多關(guān)注和過度干涉,反而促成了孩子內(nèi)心的逆反。
在很多家庭中,看上去是孩子離不開家長,實(shí)質(zhì)往往是家長離不開孩子。對于這些家長而言,照顧孩子,為孩子做一切事情,是他們獲得價(jià)值感和成就感的來源。此外,我們常??吹剑芏喔改冈诿鎸⒆映砷L中的問題時(shí),總是希望用自己的人生經(jīng)驗(yàn)去替代孩子的感受,他們的初衷是想讓自己的孩子少走彎路。但是這么做,卻剝奪了孩子的成長機(jī)會(huì),剝奪了孩子對自己生命的掌控感,失去了成長的力量。
所以,父母與孩子的健康分離,是促進(jìn)孩子健康成長不可缺少的一步。作為家長,我們要秉承一種“敢于放手”的態(tài)度,讓孩子用自己的節(jié)奏去成長。家長的適度放手,可以讓孩子去感受自己成長的力量,感受到生命的重量,獲得成長的價(jià)值與意義。