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    任務導向結合漸進性平衡訓練對全髖關節(jié)置換術后患者平衡能力及行走能力的影響

    2022-11-17 08:39:26
    黑龍江醫(yī)藥 2022年20期
    關鍵詞:漸進性髖關節(jié)常規(guī)

    王 鑫

    天津市天津醫(yī)院康復科,天津 300299

    全髖關節(jié)置換術(THA)在治療股骨頸骨折、骨性關節(jié)炎引起的嚴重髖關節(jié)疾病中應用廣泛,可重建關節(jié)功能。相關研究顯示,全球每年約有100 萬人實施THA 手術,術中難免會對肌腱、平衡功能等造成損傷,故需對患者采取合理護理措施幫助恢復[1]。任務導向訓練是在運動控制理論基礎上進行康復,訓練內(nèi)容包括個體能力、具體任務活動、運動技能,可促進肢體運動能力提高[2]。平衡是影響患者身體功能和活動的重要因素,漸進性平衡訓練對THA術后患者循序漸進開展階段性康復計劃,可有效提升患者平衡能力和自理能力[3]。本研究旨在分析任務導向結合漸進性平衡訓練對全髖關節(jié)置換術后患者平衡能力及行走能力的影響,現(xiàn)報告如下。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    選取2018 年4 月—2021 年4 月天津市天津醫(yī)院收治的80 例THA 術后患者作為研究對象,按隨機數(shù)表法分為研究組患者和常規(guī)組患者,每組各40例。研究組患者:男性18 例,女性22 例;年齡29~62 歲,平均年齡(43.76±6.12)歲;病程1~14 個月,平均病程(8.55±2.46)個月;文化程度為小學及以下16 例,中學20 例、大專及以上4例。常規(guī)組患者:男性17例,女性23例;年齡30~64歲,平均年齡(44.81±7.23)歲;病程2~15 個月,平均病程(8.79±3.05)個月;文化程度為小學及以下15 例,中學18例、大專及以上7 例。兩組患者性別、年齡、病程、文化程度資料具有可比性(P>0.05)。

    1.2 入選標準

    (1)納入標準:行單側THA,術后1 個月平衡功能(FAC)分級≥2 級。(2)排除標準:合并肝、腎、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、凝血功能異常,合并股骨頭感染,生活不能自理或完全無法直立行走,雙側THA。

    1.3 方法

    1.3.1 常規(guī)組 予以常規(guī)康復訓練。術后當天給予腓腸肌按摩、踝泵運動預防深靜脈血栓的發(fā)生,30 次/h,>300 次/d;術后1~3 d 指導患者進行髖關節(jié)、膝關節(jié)被動屈伸運動,2 次/d,30 min/次,預防關節(jié)攣縮;術后4~7 d 指導患肢進行主動輔助訓練,如屈曲、后伸、外展等,10~20次/組,1~2 組/d;第一次用助行器進行繞病房1 圈行走,逐漸增加時間為5 min/次;術后8~14 d 在以上訓練基礎上增加簡單的平衡訓練,如獨自站立10 s/次,3次/d,坐立練習10 次/d;術后3~6 周進行患肢髖關節(jié)周圍肌群肌力抗阻練習,10~20 次/組,1~2 組/d;遵醫(yī)囑逐漸全負重,6 周后完全負重;術后7~12 周獨立行走,需避免屈髖超過90°、髖關節(jié)內(nèi)收過中線、內(nèi)旋的動作。

    1.3.2 研究組 在常規(guī)組患者基礎上予以任務導向結合漸進性平衡訓練,根據(jù)任務導向及漸進性平衡訓練原則將訓練分為四個階段。(1)初學期。即術后3~7 d,訓練內(nèi)容為1 級。①坐立練習?;颊咦策?,正前方或手側放置輔助用具,健側著地,借雙上肢撐力扶助行器站立床旁,3 次/d,當無需旁人協(xié)助,可獨立穩(wěn)定站起改為1 次/d。②足尖或足跟站立10 s。扶輔助工具在床旁站立,術側肢體著地部分負重,身體微微向前,足尖或足跟微微離地,維持10 s;于術側能夠完全負重時,無支持獨立足尖或足跟站立10 s。③5 m 直線行走。沿病區(qū)走廊做5 m 標記,要求直線行走一個來回,后期漸漸增加到10 m。④5 m 健側向行走。跟著病區(qū)走廊5 m 標記,橫向平移走5 m,來回一次,后期可漸漸增加到10 m。訓練強度為A級,即睜眼、站立、行走訓練,完成1 項認知訓練任務。(2)鞏固期。即術后第2 周,熟練掌握1~3 級訓練內(nèi)容。2 級訓練內(nèi)容:①健側單腿站立10 s。扶輔助工具在床旁站立,術側肢體微微離開地面,試著擺脫輔助用具,單腿站立10 s。②繞椅8 字走2 圈。病區(qū)放置兩把椅子,以椅子為中心,標記行走路線,示例2 圈。3 級訓練內(nèi)容:①單腿站立位術側髖關節(jié)外展、屈曲。向前后側面活動術側髖關節(jié)。②5 m 足跟或足尖走。沿病區(qū)走廊標記足跟或足尖替換走一個來回,第一次行走,可不踮起足跟或足尖,將身體微微前傾或后仰體驗重心的切換;初步適應B 級訓練強度,閉眼站立位訓練,睜眼行走訓練并跨越3 處書籍或矮凳構成的高度為10~20 cm 的障礙物。(3)進階期。術后3~6周,完成B 級訓練強度,4 周復查時,根據(jù)患者康復效果來調(diào)整訓練強度。(4)全面期。術后7~8周,完成C級訓練強度,即閉眼站立位訓練,睜眼行走訓練、跨越障礙物,完成1 項認知訓練,將單側、單項運動改為雙側、雙向運動。出院后加入康復群,在家完成2 次/周的10 s視頻打卡,并填寫運動日歷表,復診時攜帶指導手冊和出院小結。

    1.4 觀察指標

    (1)平衡功能評分(BBS):用BBS量表對患者平衡能力進行評估,總分0~56 分,分數(shù)越高,平衡功能越好,揀地上的物體避免患側屈髖大于90°。(2)采用FAC 評估行走能力。0 級:無法單獨行走,需至少2 人攙扶;1 級:需1人幫助可保持身體平衡和行走;2級:需1人間接幫助保持身體平衡和行走;3 級:可在監(jiān)護人員看護下獨立行走;4 級:在平地上可獨立行走,但在崎嶇不平的地面及上下樓梯時需要他人幫助;5級:可在任何地方單獨行走。等級越高,行走能力越好。(3)髖關節(jié)功能評分(Harris):總分100 分,分數(shù)越高,表示髖關節(jié)功能越好。(4)并發(fā)癥發(fā)生率。

    1.5 統(tǒng)計學方法

    采用SPSS 22.0 軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示,組間比較采用t檢驗。計數(shù)資料用例數(shù)和百分比(%)表示,組間比較采用χ2檢驗。以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

    2 結果

    2.1 兩組患者干預前后BBS評分情況

    干預前,兩組患者BBS 評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P<0.05);干預2、6 個月后,研究組患者BBS 評分均高于常規(guī)組患者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。

    表1 兩組患者干預前后BBS評分情況(±s) 分

    表1 兩組患者干預前后BBS評分情況(±s) 分

    組別研究組(n=40)常規(guī)組(n=40)t值P值干預前37.59±2.46 38.65±3.23 1.651 0.103干預2個月后44.28±4.37 40.12±3.96 4.461 0.001干預6個月后52.04±5.13 47.21±4.86 4.323 0.001

    2.2 兩組患者干預后FAC分級情況

    干預2 個月后,研究組患者FAC 分級與常規(guī)組患者比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),干預6 個月后,研究組患者FAC 分級優(yōu)于常規(guī)組患者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。

    表2 兩組患者干預后FAC分級情況 例(%)

    2.3 兩組患者干預前后Harris評分情況

    干預前,兩組患者Harris 評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P<0.05);干預2、6 個月后,研究組患者Harris 評分均高于常規(guī)組患者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表3。

    表3 兩組患者干預前后Harris評分情況(±s) 分

    組別研究組(n=40)常規(guī)組(n=40)t值P值干預前44.86±4.23 43.29±3.85 1.736 0.087干預2個月后72.38±6.16 60.52±5.37 9.179 0.001干預6個月后83.12±7.63 70.96±6.04 7.903 0.001

    2.4 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率情況

    研究組患者并發(fā)癥發(fā)生率為5.00%,低于常規(guī)組患者的20.00%,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=4.063,P<0.05)。

    3 討論

    THA 是骨科常見手術,在我國實施人工關節(jié)類手術中占60%,適用于各種因素引起的髖關節(jié)疾?。?-5]。THA 可重建關節(jié)功能,減輕疼痛,恢復肢體功能[6]。但術中會對患者肌肉、韌帶造成損傷,THA 術后患者會出現(xiàn)肢體運動功能下降、關節(jié)僵硬、慢性疼痛、平衡能力受損等狀況,康復訓練是THA恢復的關鍵,實施有效的康復訓練可促進肢體功能恢復,加強髖關節(jié)周圍肌力,穩(wěn)定關節(jié),有利于步態(tài)正?;?-7]。常規(guī)康復訓練可在一定程度上間接促進平衡力恢復,但早期效果緩慢、療效不明顯,因此尋找一種有效的護理質(zhì)量模式可有效促進THA患者早日康復。

    任務導向模式是對患者布置一些簡單動作等任務并指導其完成,從而進行康復訓練,有利于促進患者恢復[8-9]。平衡功能可衡量THA康復程度,促進恢復步行功能,漸進性平衡訓練是一種科學、嚴謹、規(guī)范的訓練模式,可將負重、邁步、軀干控制等有機結合,利于建立正常平衡、步行模式,提高肌肉力量,改善步伐穩(wěn)定性,促進平衡功能和步行能力改善[10]。本研究針對THA 患者采用任務導向聯(lián)合漸進性平衡訓練干預,結果提示該康復模式可改善平衡能力。分析原因在于,任務導向聯(lián)合漸進性平衡訓練干預可將負重、抬腳、邁步和身體軀干控制等動、靜態(tài)平衡有機結合,利于建立正常平衡,促進平衡能力。本研究結果還提示該模式可改善行走能力。分析原因在于,患者平衡能力及姿勢控制能力對行走能力有直接影響,良好步行能力需建立在負重、平衡控制及步行動作協(xié)調(diào)基礎之上,該模式可有效恢復平衡能力,從而促進步行能力恢復。本研究結果表明,該模式利于恢復髖關節(jié)活動能力。原因在于,通過鍛煉髖關節(jié),利于修復損傷的關節(jié),防止關節(jié)僵硬,從而恢復髖關節(jié)功能;同時還可降低并發(fā)癥的發(fā)生。分析原因在于,合理康復訓練可改善患者血液循環(huán),緩解患者疼痛,且漸進式平衡訓練注重循序漸進,根據(jù)患者情況進行階段性訓練,可有效避免并發(fā)癥發(fā)生。

    綜上所述,THA 術后患者采用任務導向結合漸進性平衡訓練,可改善髖關節(jié)活動,提高平衡能力及行走能力,降低并發(fā)癥發(fā)生率。

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