張瑞娟
濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南 濮陽 457000
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提升與自動(dòng)化技術(shù)、智能化技術(shù)持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中,高校圖書館也隨之在人工智能技術(shù)提供的幫助下,構(gòu)建出更加完善的智慧服務(wù)體系,從而在保障社會(huì)需求和廣大民眾獲得充分滿足的基礎(chǔ)上,促進(jìn)圖書館服務(wù)能力的進(jìn)一步提升。高校圖書館存儲(chǔ)著大量的數(shù)據(jù)和信息,在信息來源途徑進(jìn)一步增多的情況下,也將要面對(duì)著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。目前,高校圖書館應(yīng)對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行充分地應(yīng)用,以此來節(jié)約時(shí)間和精力,增強(qiáng)實(shí)際的信息檢索效果,為圖書館將來的進(jìn)步和發(fā)展提供更多的幫助。這是相關(guān)負(fù)責(zé)人亟需解決的一大課題,應(yīng)對(duì)人工智能技術(shù)引起更高的重視。
在信息時(shí)代下,高校圖書館就應(yīng)該借助為廣大用戶提供優(yōu)質(zhì)信息或者是數(shù)據(jù)服務(wù)的同時(shí),凸顯出自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。信息檢索是整個(gè)圖書館服務(wù)當(dāng)中較為關(guān)鍵的內(nèi)容,決定著其服務(wù)工作的實(shí)際效果和質(zhì)量。但隨著信息技術(shù)和人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,各大高校的圖書館也隨之引進(jìn)了新型的智能搜索引擎,能夠從大量的數(shù)據(jù)和信息中做好相關(guān)的篩選工作,為廣大用戶提供更多的資料和信息。人工智能技術(shù)屬于一種較為復(fù)雜的專業(yè),涉及計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)等諸多方面的內(nèi)容,可以讓機(jī)器仿照人類實(shí)施一連串的任務(wù)。而對(duì)人工智能技術(shù)做出深層次分析和探索,并將其融入高校圖書館信息檢索過程中,就可以促使數(shù)字圖書館更加快速地建設(shè),并構(gòu)建出完善的智能化系統(tǒng),真正符合圖書館持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需求[1]。對(duì)此種系統(tǒng)進(jìn)行充分運(yùn)用,就能夠把文獻(xiàn)資料或者是數(shù)據(jù)信息都輸入到索引當(dāng)中,并且對(duì)用戶信息做好有效的獲取和整理,可以滿足用戶的諸多需求,對(duì)信息進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和過濾,最終為廣大用戶提供他們感興趣的信息。此系統(tǒng)借助數(shù)據(jù)和信息的整理,就能夠按照用戶的目標(biāo)與需求,借助智能算法的應(yīng)用對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化分析,可以第一時(shí)間將信息都提供給更多的用戶[2]。
對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用,并不需要大量的人力資源參與其中,就能夠?qū)⑺行畔⒖茖W(xué)整合,聯(lián)系廣大用戶的諸多需求,做好智能檢索和查詢,給他們提供良好的信息檢索服務(wù),避免人為因素對(duì)高校圖書館開展的信息檢索工作造成嚴(yán)重影響,減少系統(tǒng)產(chǎn)生錯(cuò)誤概率,讓實(shí)際的服務(wù)效果和服務(wù)質(zhì)量獲得提升。高校圖書館確實(shí)儲(chǔ)存了海量的數(shù)據(jù)和信息,借助智能篩選就能夠讓用戶知識(shí)庫(kù)具有更高的利用率。而通過人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法對(duì)各種各樣的信息進(jìn)行篩選,就可以精準(zhǔn)分析出用戶的需求和喜好,能夠有針對(duì)性地為他們提供良好服務(wù)。對(duì)高校圖書館開展的信息檢索工作進(jìn)行分析可知,其能夠?yàn)橛脩籼峁﹥?yōu)質(zhì)的智能采集服務(wù),主要包含有靜態(tài)或動(dòng)態(tài)這兩種。前者在對(duì)信息進(jìn)行采集的時(shí)候,應(yīng)該借助數(shù)字圖書館將所有用戶的學(xué)歷、背景、專業(yè)等信息都儲(chǔ)存起來,接著按照用戶的背景信息來推斷出他們的興趣和需求;但對(duì)于后者來說,則要求相關(guān)人員對(duì)用戶在整個(gè)平臺(tái)上的操作方式做好登記造冊(cè),并對(duì)其進(jìn)行深層次分析,做好用戶需求的推斷。而構(gòu)建出完整的信息需求庫(kù),將顯示跟蹤和隱式跟蹤有效結(jié)合,不止可以獲取用戶感興趣的內(nèi)容,還能夠聯(lián)系他們的反饋信息,掌握他們的實(shí)際需求,對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。但隱式跟蹤的達(dá)成卻需要對(duì)用戶的網(wǎng)頁瀏覽、信息查詢等方面的數(shù)據(jù)做好細(xì)致分析,提供更加準(zhǔn)確的推斷和預(yù)測(cè)。
對(duì)于各種各樣的網(wǎng)絡(luò)資源和信息資源,用戶必定會(huì)出現(xiàn)選擇困難的情況。而高校圖書館通過人工智能技術(shù)的充分應(yīng)用,就能夠?qū)ο到y(tǒng)所具有的智能定制功能實(shí)施深研發(fā),明確廣大用戶的想法和理念,保障自己提供的信息檢索服務(wù)和用戶的實(shí)際需求有著較大契合度。對(duì)智能代理技術(shù)進(jìn)行合理的應(yīng)用,可以獲取所有用戶的真實(shí)信息與背景信息,科學(xué)推斷他們的喜好和性格,再聯(lián)系他們的喜好做好信息的篩選和辨別。但若是用戶沒有特殊請(qǐng)求的時(shí)候,就可以借助數(shù)據(jù)分析,對(duì)他們的需求進(jìn)行精準(zhǔn)判斷,以便提供給他們想要的數(shù)據(jù)資源。通過信息推送技術(shù)就可以順利達(dá)成智能推送,為用戶提供他們感興趣的內(nèi)容。在數(shù)字圖書館實(shí)現(xiàn)信息集成的前提下,需要利用人機(jī)界面幫助用戶對(duì)各種各樣的智能推送方式做出選擇,如此就能夠讓用戶享受到特殊的定制服務(wù),保障系統(tǒng)本身的功能完整體現(xiàn)出來。在為用戶提供優(yōu)質(zhì)的定制服務(wù)時(shí),應(yīng)該遵循著“以用戶為中心”的相關(guān)原則,按照用戶的性格特點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)甚至是生活習(xí)慣等等,對(duì)他們的個(gè)人特征進(jìn)行細(xì)致分析,并構(gòu)建出完整的模型,為他們提供良好的個(gè)性化服務(wù)。高校圖書館用戶信息非常繁冗,合理應(yīng)用人工智能技術(shù),做好內(nèi)部結(jié)構(gòu)的細(xì)化,就可以讓所有服務(wù)都獲得有效的提升,盡量為所有用戶都提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。借助服務(wù)分層著重凸顯出圖書館服務(wù)所具有的多元化特點(diǎn),以此來滿足廣大用戶的實(shí)際需求,達(dá)成信息服務(wù)效果的增強(qiáng)[3]。
在對(duì)圖書館進(jìn)行管理和服務(wù)的時(shí)候,對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行合理的應(yīng)用,確實(shí)能夠?yàn)閺V大用戶提供良好的智能輔導(dǎo)服務(wù)。高校圖書館通過先進(jìn)的語言處理技術(shù),就可以完成館藏資源的篩選與整理,還能夠根據(jù)語言規(guī)則做好信息和數(shù)據(jù)的檢索,將其中富含的垃圾信息徹底的清除。對(duì)視頻或者是圖片等方面的資源來說,就要求相關(guān)人員通過動(dòng)態(tài)跟蹤方式,做好數(shù)據(jù)的分析和研究工作,掌握?qǐng)D像紋理所具有的特征參數(shù),對(duì)圖像資源進(jìn)行科學(xué)的配置。通過匹配算法對(duì)海量資源進(jìn)行分類處理,可以為信息管理工作的順利實(shí)施帶來巨大幫助。在整個(gè)智能輔導(dǎo)系統(tǒng)當(dāng)中,也能夠搭建出完整的線上學(xué)習(xí)平臺(tái),給學(xué)生提供語音交流、疑難解答等多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。聯(lián)系用戶的實(shí)際需求或者是學(xué)習(xí)時(shí)間等因素,對(duì)課程方案進(jìn)行設(shè)計(jì),而用戶就能夠通過系統(tǒng)參與到線上輔導(dǎo)的活動(dòng)中,確實(shí)可以掙脫時(shí)間和空間帶來的制約,達(dá)成對(duì)知識(shí)的獲取和掌握。在對(duì)智能輔導(dǎo)服務(wù)進(jìn)行提供的時(shí)候,應(yīng)該將知識(shí)管理當(dāng)作重點(diǎn),聯(lián)系用戶做出的信息檢索行為,完成知識(shí)的搜集、整理和檢索等等,對(duì)信息實(shí)施有效的分析與重組,徹底解決用戶信息檢索中存在的各種問題,給他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
與以往的數(shù)字圖書館存在著明顯的區(qū)別,智慧圖書館的建設(shè)并不意味著其只能完成文獻(xiàn)或者是數(shù)據(jù)的傳輸,同時(shí)其還可以引導(dǎo)用戶處在各種各樣的角度,為他們解決大量的問題,方便用戶對(duì)自己感興趣的信息進(jìn)行檢索。因此,在數(shù)字化技術(shù)持續(xù)發(fā)展的大環(huán)境下,高校圖書館就應(yīng)該借助智能輔導(dǎo)服務(wù),來完成知識(shí)的傳播和供給,促進(jìn)圖書館本身的競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)力獲得提升。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,高校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人須轉(zhuǎn)換以往的思維觀念,形成良好的信息服務(wù)意識(shí),才可以對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用,優(yōu)化信息檢索服務(wù)的方式和內(nèi)容,促使圖書館達(dá)成穩(wěn)定順利的發(fā)展。與百度、搜狗等信息檢索平臺(tái)進(jìn)行對(duì)比來看,數(shù)字圖書館原本的任務(wù)量和業(yè)務(wù)量都開始不斷下滑,確實(shí)讓圖書館將要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)與沖擊。對(duì)此,就要求高校圖書館積極進(jìn)行創(chuàng)新和改革,在信息技術(shù)的幫助下給廣大用戶提供更加方便、有效和快速的信息檢索服務(wù),對(duì)RFID等先進(jìn)技術(shù)和新型設(shè)備進(jìn)行充分的運(yùn)用,可以讓服務(wù)覆蓋面積獲得有效地拓展,對(duì)以往的服務(wù)流程做好調(diào)整,把定制服務(wù)或者是輔導(dǎo)服務(wù)等都融入信息檢索的環(huán)節(jié)中,讓圖書館服務(wù)資源體現(xiàn)出較高的多元性,可以喚起用戶的積極性,促使他們主動(dòng)對(duì)自己感興趣的信息進(jìn)行檢索。此外,高校圖書館還必須要對(duì)人工智能技術(shù)實(shí)施科學(xué)的應(yīng)用,對(duì)自動(dòng)化分揀、關(guān)鍵詞搜索等功能進(jìn)行研發(fā),讓智能服務(wù)體系獲得相應(yīng)的優(yōu)化。系統(tǒng)完整地呈現(xiàn)出智能化服務(wù)具有的性能,就可以幫助服務(wù)工作與用戶的實(shí)際需求具有更高的契合度,也可以幫助用戶對(duì)高校圖書館產(chǎn)生較高的信任。
若是想建設(shè)出完善的智慧圖書館,就必須認(rèn)識(shí)到資源的價(jià)值和重要性。但如果想將所有資源都有效整合起來,讓圖書館內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)獲得相應(yīng)的豐富,就應(yīng)該對(duì)技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和創(chuàng)新,對(duì)各種可視化技術(shù)進(jìn)行靈活的應(yīng)用,為智能搜索功能的改進(jìn)帶來巨大的幫助。按照用戶的實(shí)際需求與他們對(duì)可視化檢索提出的要求,服務(wù)器就可以對(duì)大量的虛擬資源做好詳細(xì)搜索。而構(gòu)建專門的資源共享平臺(tái),則可以讓各個(gè)高校內(nèi)部的圖書館達(dá)成聯(lián)動(dòng),幫助資源瓶頸獲得有效的突破。面向所有的機(jī)構(gòu)、社會(huì)個(gè)體開放內(nèi)部資源,如此自然可以讓原本的覆蓋范圍不斷向外擴(kuò)充,帶動(dòng)著其他各種資源順利的誕生,進(jìn)而滿足廣大用戶的諸多需求。通過可視化技術(shù)的充分應(yīng)用,借助更加直觀和生動(dòng)的方式,完整呈現(xiàn)出最終的檢索結(jié)果,就可以著重凸顯出系統(tǒng)服務(wù)具有的自動(dòng)化和智慧化特點(diǎn)。但在對(duì)資源服務(wù)實(shí)施改進(jìn)和優(yōu)化的時(shí)候,還應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和資源庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè),同時(shí)構(gòu)建出完整的跨庫(kù)檢索平臺(tái)。與各大科技產(chǎn)業(yè)建立良好的合作關(guān)系,對(duì)新型的服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新與研發(fā),高校就可以達(dá)成資源上的共享,讓圖書館本身的服務(wù)能力和服務(wù)水平獲得提升[4]。
在服務(wù)系統(tǒng)獲得優(yōu)化和更新的基礎(chǔ)上,高校圖書館應(yīng)該保障服務(wù)可以更加快速地被越來越多的用戶所認(rèn)可,如此才能夠讓資源價(jià)值完整地體現(xiàn)出來。通過微信、微博和抖音等平臺(tái)的充分應(yīng)用,高校圖書館必須要加大對(duì)智慧服務(wù)的宣傳與推廣力度,增強(qiáng)工作人員的創(chuàng)新意識(shí),讓服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容變得更加多元。利用線上平臺(tái),高校就能夠掙脫時(shí)間、地點(diǎn)帶來的限制,面向整個(gè)社會(huì)獲取大量的數(shù)據(jù)和信息,更好地完成檢索服務(wù)的推廣,讓圖書館服務(wù)的水平獲得有效提升。但以服務(wù)社會(huì)的角度進(jìn)行分析,高校則要為所有用戶簡(jiǎn)單介紹信息檢索服務(wù)的主要內(nèi)容、服務(wù)方式、覆蓋范圍等方面的信息,幫助用戶可以通過信息服務(wù)系統(tǒng)的合理應(yīng)用,享受到更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在實(shí)施線上推廣的環(huán)節(jié)中,還應(yīng)該給予線下活動(dòng)更高的注重,利用講座、座談會(huì)甚至是閱讀活動(dòng)等多元化的方式,完成好信息檢索服務(wù)的宣傳,讓越來越多的用戶對(duì)高校圖書館有較深的了解,能夠?qū)π畔z索技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用。
在對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的時(shí)候,首先就應(yīng)該達(dá)成信息檢索服務(wù)的改進(jìn)和優(yōu)化,但這卻對(duì)如今時(shí)期的工作人員或者是廣大用戶自身的信息素養(yǎng)提出了十分高的要求。對(duì)于高校圖書館內(nèi)部的相關(guān)負(fù)責(zé)人來說,則需要引導(dǎo)他們加入服務(wù)管理的培訓(xùn)活動(dòng)中,保障他們的思維意識(shí)和思想理念獲得創(chuàng)新,能夠積極參與到多元化的培訓(xùn)中,對(duì)各種信息系統(tǒng)和人工智能技術(shù)進(jìn)行充分應(yīng)用,以此來增強(qiáng)實(shí)際的工作效果和工作質(zhì)量。
如今,圖書館開展的信息檢索服務(wù)對(duì)工作人員提出了很高的要求,需要他們掌握各種先進(jìn)的信息技術(shù),具備較強(qiáng)的專業(yè)能力,學(xué)習(xí)和圖書館有關(guān)的理論知識(shí),引進(jìn)大量復(fù)合型與創(chuàng)新型人才,組建一支業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)較高的管理隊(duì)伍,并對(duì)他們實(shí)施嚴(yán)格的考核,把最終結(jié)果和他們的薪酬績(jī)效有效融合起來。如此就可以推動(dòng)工作人員不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),滿足智慧圖書館建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。此外,還應(yīng)該安排固定的時(shí)間開展各種各樣的培訓(xùn)工作,給館員提供正確的指導(dǎo),同時(shí)幫助用戶完全掌握多項(xiàng)信息檢索技術(shù),慢慢通過搜索引擎又或是數(shù)據(jù)庫(kù)查找自己感興趣的內(nèi)容。這不止節(jié)約了大量的時(shí)間和精力,給用戶帶來了較多的便利,還能夠推動(dòng)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,增強(qiáng)高校圖書館的服務(wù)效率與服務(wù)質(zhì)量[5]。
總而言之,在構(gòu)建高校圖書館內(nèi)部的信息服務(wù)系統(tǒng)時(shí),還需加大自己對(duì)人工智能技術(shù)的充分運(yùn)用,提升自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平,以此來為廣大用戶提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。在開展實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中,若是想幫助用戶享受到良好的制定服務(wù)或者輔導(dǎo)服務(wù),就應(yīng)該轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的思維理念,借助系統(tǒng)技術(shù)的創(chuàng)新和升級(jí),提升服務(wù)質(zhì)效,推動(dòng)信息檢索工作順利開展。