習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)）教學(xué)策略探究

黃幼瑩

為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱《讀本》），教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，積極探究《讀本》的教學(xué)策略和方法，提高《讀本》的教學(xué)效果。

一、加強教材研究

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》（以下簡稱《指南》）是教材編寫和教學(xué)指導(dǎo)的依據(jù)。教師要認真鉆研《指南》，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，充分認識《讀本》對引領(lǐng)學(xué)生成長的重大意義，明確教學(xué)的總體目標和各學(xué)段的教學(xué)要求。同時，教師要認真研讀《讀本》，加強教材重點難點的研究，準確把握教材的基本精神和主要內(nèi)容，分析課文的篇章結(jié)構(gòu)，運用適當方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《讀本》。

小學(xué)階段的教學(xué)要求重在啟蒙引導(dǎo)，在幼小心靈里埋下愛黨愛國愛社會主義的種子。《讀本》中每講內(nèi)容的編寫結(jié)構(gòu)符合小學(xué)生認知規(guī)律，以小學(xué)高年級版為例，《讀本》以習(xí)語金句作為課文每講的標題，這樣能讓學(xué)生清楚地掌握課文主題，記住思想觀點；以故事或案例為引入，以怎么看、怎么做作為落腳點，實現(xiàn)知行合一。在鉆研教材之后，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生年齡特點，選用生動具體、形象直觀的方法開展教學(xué)。

二、講好中國故事

講故事是學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，是以故事情節(jié)或人物形象去感染學(xué)生，讓學(xué)生在生動的故事中激發(fā)情感，領(lǐng)悟道理；崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄。教學(xué)時，教師要著重講好小學(xué)《讀本》中的英雄故事，講好中國特色社會主義的故事，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事，使學(xué)生更堅定地走中國特色社會主義道路，更堅定地擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。例如，小學(xué)低年級《讀本》第二講《一心跟著共產(chǎn)黨》的第三節(jié)《習(xí)近平爺爺心系人民群眾》，教師可用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，結(jié)合課本的內(nèi)容，播放習(xí)近平總書記關(guān)心人民群眾的圖片和視頻，通過生動直觀的畫面和親切的話語，讓學(xué)生真心感受到習(xí)總書記全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，以及“我將無我，不負人民”的至高境界。

三、背誦習(xí)語金句

習(xí)語金句蘊含道理，寓意深刻。教學(xué)時，教師可以根據(jù)每講的內(nèi)容，讓學(xué)生背誦本講的習(xí)語金句，還可以把《讀本》中的習(xí)語金句匯編成冊，有計劃地指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀、背誦，也可以通過摘抄金句、畫手抄報、開展背誦比賽等形式進行學(xué)習(xí)。如“實干才能夢想成真”“擼起袖子加油干”，等等。背誦這些習(xí)語金句，可以幫助小學(xué)生理解課文主要內(nèi)容，記住課文思想觀點，以后隨著自身年齡和閱歷的增長，學(xué)生對所學(xué)所記的思想觀點會有更深更透的體會和理解。

四、組織交流討論

交流討論是思政課常用教學(xué)方法之一，通過交流討論讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法、見解，達到互相學(xué)習(xí)，互相教育，共同進步的目的。教學(xué)時教師可根據(jù)《讀本》提出的問題，組織學(xué)生分組進行交流討論，分享自己的學(xué)習(xí)成果，然后概括出結(jié)論。如教學(xué)小學(xué)低年級《讀本》第六講第二節(jié)《好少年在行動》，教學(xué)時教師可提出問題讓同學(xué)們交流討論：我們應(yīng)該怎樣做一名新時代好少年，對自己有什么要求？讓學(xué)生分組討論，暢談自己的看法和做法。

五、開展實踐活動

《讀本》的教學(xué)要做到學(xué)以致用，知行合一，把課本學(xué)習(xí)的知識與生活實踐結(jié)合起來，引導(dǎo)小學(xué)生用自己的實際行動爭當新時代好少年。例如，在教學(xué)小學(xué)高年級《讀本》第三講第二節(jié)《堅持以人民為中心》時，可組織同學(xué)們開展“我為群眾做好事”的學(xué)雷鋒活動，如到老人組打掃衛(wèi)生，捐款幫助孤寡老人，參加義務(wù)植樹活動，到社區(qū)環(huán)保宣傳等等。通過這些實踐活動，教育學(xué)生熱愛人民，從小樹立為人民服務(wù)的理念。

《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要教材。我們要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，積極探究新時代思政課的教學(xué)策略和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《讀本》，切實提高《讀本》教學(xué)效果，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入學(xué)生頭腦，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

責(zé)任編輯 韋英哲