試析大學(xué)黨務(wù)工作者如何踐行群眾路線

蔡琪蕊

（江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，南昌 330052）

引 言

什么是群眾路線？黨的群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動(dòng)體現(xiàn)。我們必須將黨務(wù)工作者與群眾路線兩者相互融合，始終堅(jiān)持基層黨組織的基本準(zhǔn)則，凸顯基層黨組織的先進(jìn)性。在踐行過程中，我們必須提高對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和正確方針，努力做好踐行群眾路線的重任，提高黨組織運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)際效果，切合實(shí)際地肩負(fù)起黨的基層任務(wù)。

一、現(xiàn)階段大學(xué)黨務(wù)工作者在踐行群眾路線中存在的問題

（一）大學(xué)黨務(wù)工作者與群眾缺乏充分的溝通反饋

對(duì)于大學(xué)黨務(wù)工作者來說，群眾是開展工作的基礎(chǔ)途徑，工作效率也與其有密切的關(guān)聯(lián)。但實(shí)際調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，由于長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)工作理念的影響，在踐行群眾路線的實(shí)際工作中，許多大學(xué)黨務(wù)工作者只停留在基層黨員層面，群眾不能深入接觸黨組織，對(duì)黨和黨務(wù)工作者缺乏正確的認(rèn)知。特別是在大學(xué)環(huán)境中，因?yàn)槲募麄鞯姆绞奖容^多，使得黨支部、黨委機(jī)構(gòu)及黨務(wù)工作者與群眾接觸的機(jī)會(huì)少之又少，這為開展各項(xiàng)工作增加了難度。

對(duì)于大學(xué)院校黨組織來說，雖然與各地政府機(jī)關(guān)黨組織的運(yùn)行節(jié)奏保持一致，但是由于自身因素的影響，大學(xué)黨組織日常所接觸的群眾大部分都是以學(xué)生為代表的校內(nèi)知識(shí)分子，這使得機(jī)構(gòu)設(shè)置變得細(xì)密，同時(shí)又具有一定的特殊性和局限性。

對(duì)于大學(xué)教師黨員和青年學(xué)生黨員來說，其統(tǒng)一面臨的問題就是各項(xiàng)信息交流不及時(shí)，在溝通方面出現(xiàn)了困難。更有部分黨組織與黨務(wù)工作者之間出現(xiàn)平行運(yùn)行，不但教師黨員與學(xué)生黨員之間缺少與實(shí)際相同的組織關(guān)聯(lián)，更沒有能夠保持良好溝通交流的平臺(tái)。而且教師與學(xué)生之間通常以個(gè)人為主，習(xí)慣性地停留在黨組織與黨員身份上開展平臺(tái)上的溝通，但這樣的方式會(huì)使交流具有局限性。不但不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，甚至還會(huì)使教師黨員與學(xué)生黨員之間的距離變得疏遠(yuǎn)，這無疑為踐行群眾路線、深入群眾生活的工作增添了幾分困難。

（二）大學(xué)黨務(wù)工作者工作方式出現(xiàn)形式化

自習(xí)近平總書記“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議”講話后，踐行黨的群眾路線得到了社會(huì)與黨組織的廣泛關(guān)注，許多大學(xué)院校為了更好地配合習(xí)近平總書記提出的全新政策，均對(duì)該項(xiàng)任務(wù)給予了高度重視，并已經(jīng)著手在大學(xué)院校內(nèi)實(shí)施。大學(xué)黨務(wù)工作者在以往的實(shí)踐工作中：與校內(nèi)學(xué)生、輔導(dǎo)員進(jìn)行直接接觸，與相關(guān)管理部門保持密切聯(lián)系，并在此過程中深入了解學(xué)生在日常生活中遇到的問題，根據(jù)實(shí)踐工作中收集的意見進(jìn)行集中處理；定期組織基層黨員，開展以學(xué)生為主體的交流探討會(huì)議，希望通過這樣的方式來詳細(xì)掌握學(xué)生的實(shí)際情況；深入走進(jìn)基層生活，與群眾保持良好的關(guān)系，悉心聽取大眾提出的寶貴意見，并在實(shí)踐過程中取得了可觀的效果。

但是，由于此類交流探討會(huì)議局限性過大，容易使參與的黨員群眾陷入形式主義。特別是在當(dāng)前國(guó)家大力提倡群眾路線的背景下，雖然目前此類高低對(duì)接模式的談話方式開展火熱，但是平時(shí)卻保持“束之高閣”的姿態(tài)。這樣非常態(tài)制同時(shí)帶有完成任務(wù)形式的調(diào)研工作，很容易降低領(lǐng)導(dǎo)班子的期望與熱情，甚至?xí)霈F(xiàn)基層黨員與群眾對(duì)其降低期望、喪失積極性、失去信心等現(xiàn)象，不僅不能順利實(shí)現(xiàn)踐行群眾路線工作目標(biāo)，甚至還會(huì)與目標(biāo)相背離，對(duì)落實(shí)群眾工作起到嚴(yán)重約束和影響。要想有效地改善此類現(xiàn)象，防止群眾工作出現(xiàn)形式化，就必須改變工作模式，積極創(chuàng)新黨務(wù)工作者與群眾之間的對(duì)接方式，切實(shí)將基層考察調(diào)研變得嚴(yán)格化、規(guī)范化，同時(shí)深入群眾生活，提高黨務(wù)工作者與群眾之間的互動(dòng)頻率。但如何使用科學(xué)的工作方式，正確開展基層群眾的考研與調(diào)查，并從中獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是目前眾多大學(xué)院校與黨務(wù)工作者值得深入思考的問題。

二、大學(xué)黨務(wù)工作者踐行群眾路線的有效途徑

由于受到多方面因素的影響，大學(xué)黨務(wù)工作者在踐行群眾路線的工作中出現(xiàn)了一些問題，使得工作陷入困境。筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將這些問題進(jìn)行了總結(jié)，并提出開展工作的全新思路。

（一）切實(shí)走進(jìn)群眾生活，深刻感悟群眾路線的科學(xué)內(nèi)涵

唯物史觀是我黨指導(dǎo)思想的重要理論基礎(chǔ)，也是我黨為人民服務(wù)宗旨的根本依據(jù)。黨與人民群眾是血和肉的關(guān)系，所有黨員干部無論地位有多高、權(quán)力有多大，都沒有資格凌駕于人民群眾之上，都不應(yīng)該有任何特權(quán)思想，決不能搞特殊化，要始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。黨與群眾還是舟與水的關(guān)系，“水能載舟，亦能覆舟”。作為代表人民群眾根本利益的共產(chǎn)黨員，更要深刻認(rèn)識(shí)到人民群眾是“水”，要維護(hù)好人民群眾的根本利益。而群眾路線是開展黨務(wù)工作的必經(jīng)之路，其宗旨就是將一切奉獻(xiàn)給群眾。黨務(wù)工作者必須切實(shí)走入群眾，將黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。要想做好踐行群眾路線的工作任務(wù)，就必須從人民群眾的角度出發(fā)，為其排憂解難，切合實(shí)際地處理人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，這也是目前黨務(wù)工作者踐行群眾路線工作必須應(yīng)對(duì)的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。為此，大學(xué)黨務(wù)工作者必須從自身做起，正確認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)群眾工作的重要性，樹立良好的黨務(wù)思想，深入貫徹群眾路線，以黨建促辦學(xué)，做好黨與群眾之間的連心橋，做好教師與學(xué)生之間的聯(lián)系工作。大學(xué)黨務(wù)工作者還要特別注意大學(xué)院校踐行群眾路線的新任務(wù)、新內(nèi)容，爭(zhēng)取在教育辦學(xué)的過程中將黨務(wù)工作落實(shí)到位，全身心地投入為師生服務(wù)的工作中，并做好處理各方利益關(guān)系的艱巨任務(wù)，積極構(gòu)建和諧校園，通過最大努力為師生營(yíng)造一個(gè)良好、舒適的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

（二）積極吸取更多有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)過多年的群眾路線實(shí)踐工作發(fā)展歷史，我國(guó)各地許多大學(xué)院校均已經(jīng)掌握了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于大學(xué)院校而言，這不僅是眾多黨務(wù)工作者用自身努力換來的成果，更是一筆無價(jià)的財(cái)富。為了促使黨務(wù)工作者能夠在日后的工作中深入貫徹踐行群眾路線工作，并將其傳承給更多年輕的黨務(wù)人員，必須做好以下幾個(gè)方面。

首先，做好群眾工作，堅(jiān)信群眾路線。

“為人民服務(wù)”是我黨開展一切工作的戰(zhàn)略目標(biāo)，黨務(wù)工作者要想做好踐行群眾路線的工作，就必須在為人民服務(wù)的同時(shí)，善于做群眾工作，這一理念傳統(tǒng)在我國(guó)發(fā)展史上已經(jīng)得到了多次證明。另外，大學(xué)黨務(wù)工作者必須正確理解“政之所興在得人心，政之所廢在逆民意”，切實(shí)做好群眾工作并始終堅(jiān)信群眾路線。這是每一位黨務(wù)工作者自身必須具備的政治思想與工作素養(yǎng)。要以學(xué)校和廣大師生的切身利益為先，在工作中走入基層，關(guān)心大學(xué)院校教師與學(xué)生在工作中面臨的問題和難題，并使用妥善的方式主動(dòng)幫助師生解決問題，消除自身的工作顧慮，獲取各方的信賴與支持。

其次，構(gòu)建全面的群眾工作機(jī)制。對(duì)于大學(xué)院校而言，經(jīng)過多年的實(shí)踐，黨務(wù)工作已經(jīng)形成了較為成熟的走訪制度、黨務(wù)干事聯(lián)系基層制度、慰問離退休人員制度等。這些制度為黨務(wù)工作者指明了工作方向，在踐行群眾路線時(shí)也提供了有力的支撐與幫助，促使其養(yǎng)成尊重黨務(wù)干部、關(guān)心師生，愿意與其展開良好溝通與交流，不搞形式主義，務(wù)實(shí)黨務(wù)工作的良好品德。

最后，結(jié)合實(shí)際工作情況，建立相應(yīng)的工作制度。開展群眾工作的前提，就是要走入群眾當(dāng)中，為其解決生活與工作中的難題。簡(jiǎn)單來講，這是互動(dòng)性的工作，需要眾多群眾給予扶持與肯定。相反，如果沒有廣大教職員工的大力支持和積極參與，那么就會(huì)導(dǎo)致黨務(wù)工作者不能順利開展群眾工作。因此，在開展工作前期，必須要充分調(diào)動(dòng)教職員工參與黨務(wù)活動(dòng)的熱情和積極性，并配備行之有效的工作機(jī)制，沉淀內(nèi)心，認(rèn)真聽取廣大教職員工的寶貴意見，始終堅(jiān)持民主決策的相關(guān)要求，為教職員工樹立正確的主人公意識(shí)，明確自身工作責(zé)任，推動(dòng)黨務(wù)工作順利開展。

（三）從自身做起，嚴(yán)格遵從恪盡職守的工作理念

作為一名合格的黨務(wù)工作者，必須嚴(yán)于律己。自己要遵守相關(guān)規(guī)定，同時(shí)也要求其他黨員遵守相關(guān)規(guī)定，發(fā)揮好一名黨務(wù)工作者應(yīng)有的帶頭作用。大學(xué)黨務(wù)工作者要想真正地融入人民群眾中，與其開展更深層次的互動(dòng)與交流，深入做好踐行群眾路線工作，就必須突破傳統(tǒng)思想的約束，敢于創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，切合實(shí)際地做好人民群眾與黨組織之間的溝通橋梁。

首先，從自身做起，嚴(yán)格約束自身行為，做好心理建設(shè)，勇于面對(duì)廣大人民群眾的批評(píng)與監(jiān)督，在面對(duì)一切不良言論和錯(cuò)誤行為時(shí)必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與抵制，通過不斷的努力讓廣大群眾看到自身的閃光點(diǎn)。只有這樣，才能受到人民群眾的青睞和信任，在群眾中才會(huì)獲得足夠的話語權(quán)。

其次，執(zhí)政者理應(yīng)恪盡職守、公正嚴(yán)明、以身作則，不該因公廢私、掩飾己過，否則何以服人？在開展工作時(shí)，大學(xué)黨務(wù)工作者必須嚴(yán)格遵從黨的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，并且以身作則，做一名講原則、講紀(jì)律的優(yōu)秀黨員。不僅要在思想上坦坦蕩蕩，還要在行為中凸顯出來。自身要做出一定的表率，在工作中杜絕任何談條件、講籌碼的事情發(fā)生。只有這樣，才能夠真正融入人民群眾中，從而真正實(shí)現(xiàn)踐行群眾路線的工作目標(biāo)。

（四）與廣大群眾保持密切聯(lián)系，肩負(fù)起服務(wù)教職員工的歷史責(zé)任

為了能夠?yàn)閷W(xué)生和教職員工提供更優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)性服務(wù)，大學(xué)黨務(wù)工作者必須與學(xué)生、教職員工之間保持密切的聯(lián)系，在工作之余進(jìn)行良好的溝通與交流，詳細(xì)了解教師與學(xué)生的個(gè)人意見和現(xiàn)存問題，并結(jié)合實(shí)際情況，采取相應(yīng)的改善措施，確保他們的自身利益不會(huì)受到任何影響。但由于受到各類因素的影響，目前各地區(qū)大學(xué)黨務(wù)工作的實(shí)際情況并不樂觀，與預(yù)期目標(biāo)存在著較很大的差距。例如，一些黨務(wù)工作者自身存在嚴(yán)重的形式主義，還有個(gè)別黨務(wù)工作者沒有放下自己的“身段”，在群眾面前總是擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，群眾出現(xiàn)問題不能及時(shí)協(xié)助解決，經(jīng)常出現(xiàn)不尊重教職員工意見的現(xiàn)象等。正是這些問題的出現(xiàn)，對(duì)黨和群眾保持良好關(guān)系形成了嚴(yán)重的阻礙，同時(shí)為大學(xué)院校的發(fā)展帶來不利的影響。

針對(duì)以上幾點(diǎn)問題，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將其進(jìn)行了梳理與總結(jié)，并提出了幾種應(yīng)對(duì)策略，希望能夠有效加強(qiáng)學(xué)校黨組織與教職員工之間的聯(lián)系，堅(jiān)持貫徹群眾路線。具體內(nèi)容如下。

1.重視群眾、關(guān)注群眾

群眾的力量是不可忽視的，群眾不只是歷史的見證者，更是走向新時(shí)代的重要支撐。大學(xué)院校作為培育優(yōu)秀青年的重要場(chǎng)所，如果教師不夠?qū)I(yè)，那么就不能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生；如果沒有眾多教職員工的辛勤工作，大學(xué)院校就沒有賴以生存的堅(jiān)定基礎(chǔ)。為此，大學(xué)黨務(wù)工作者應(yīng)對(duì)此加深認(rèn)識(shí)，重視師生和教職員工的主體位置，在艱辛?xí)r刻堅(jiān)信群眾路線，正確采納廣大教職員工的意見，提升師生的主人翁地位，使其主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

2.端正工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔從政、勤政為民的工作理念

踐行群眾路線是一項(xiàng)既艱辛又偉大的行業(yè)。要想做好該項(xiàng)工作，大學(xué)黨務(wù)工作者應(yīng)從自身做起，主動(dòng)接受黨組織反對(duì)腐敗、倡導(dǎo)廉政的教育，學(xué)會(huì)杜絕日常工作中的不良現(xiàn)象，并嚴(yán)格約束自身行為，嚴(yán)禁欺公枉法、營(yíng)私舞弊的情況發(fā)生，腳踏實(shí)地做好自身崗位工作，做到取信于民，最終成為讓群眾滿意的黨務(wù)工作者。

3.切合實(shí)際，搭建好黨與團(tuán)體組織的溝通橋梁

大學(xué)院校與中小學(xué)有著較大的差異，不僅分為多種專業(yè)院系，其中還包含著一些團(tuán)體組織，如學(xué)生會(huì)和各項(xiàng)社團(tuán)組織等。這些組織的成員數(shù)量很多，在開展貫徹群眾路線的過程中，黨務(wù)工作者離不開學(xué)生會(huì)和各團(tuán)體組織的幫助與扶持。在取得團(tuán)體組織認(rèn)可的同時(shí)，黨務(wù)工作者還要對(duì)團(tuán)體組織內(nèi)部的規(guī)章制度給予足夠支持，并以此為出發(fā)點(diǎn)，與校內(nèi)廣大師生、校黨委保持同心、同向、同行，以此推動(dòng)校黨委各項(xiàng)決策的準(zhǔn)確落實(shí)和具體實(shí)施。

4.積極發(fā)揮黨務(wù)工作者的模范榜樣作用

在大學(xué)院校中，有著獨(dú)立的分黨委、黨總支與直屬黨支部，這些部門在踐行群眾路線的過程中有著不可忽視的作用。為此，必須積極調(diào)動(dòng)黨務(wù)工作者的榜樣作用，通過他們向校內(nèi)師生傳達(dá)校黨委的各項(xiàng)決策，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)問題積極開展化解矛盾的思想政治工作，維護(hù)好群眾利益，避免因外界影響使群眾個(gè)人利益受到損害。

結(jié) 語

總而言之，踐行群眾路線是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，也是每一位大學(xué)黨務(wù)工作者必須承擔(dān)起來的重任。為此，大學(xué)黨務(wù)工作者應(yīng)從自身做起，始終堅(jiān)持尊重群眾、關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾的良好觀念，與群眾保持密切的聯(lián)系，切實(shí)走進(jìn)群眾生活，深刻感悟群眾路線的科學(xué)內(nèi)涵，積極吸取更多有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，必須肩負(fù)起服務(wù)教職員工的歷史責(zé)任，真心實(shí)意地為學(xué)生和教職員工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而推動(dòng)踐行群眾路線工作得以順利落實(shí)。