南寧青秀山國(guó)家生態(tài)環(huán)境科普基地構(gòu)建實(shí)踐

一、概述

南寧青秀山風(fēng)景區(qū)位于廣西壯族自治區(qū)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“自治區(qū)”）南寧市區(qū)東南方，坐落在蜿蜒流淌的邕江畔，風(fēng)景區(qū)群峰起伏、林木青翠、巖幽壁峭、泉清石奇、云霧翻騰、江環(huán)如帶，被譽(yù)為“綠城翡翠，壯鄉(xiāng)的鳳凰” “南寧的生態(tài)地標(biāo)”。景區(qū)規(guī)劃建設(shè)總面積13.54平方公里，已建成開(kāi)發(fā)區(qū)約9平方公里。2014年11月，風(fēng)景區(qū)被評(píng)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。年游客量近400萬(wàn)人次，其中學(xué)生約60萬(wàn)人次。

2015年，在自治區(qū)、南寧市生態(tài)環(huán)境局的指導(dǎo)下，風(fēng)景區(qū)以樹(shù)立旅游新概念，滿(mǎn)足公眾新需求，提升旅游新水平，拓展環(huán)境教育和科普旅游新景象為工作目標(biāo)，把創(chuàng)建國(guó)家環(huán)?？破栈亓腥雽?shí)現(xiàn)目標(biāo)的抓手，列入年度工作計(jì)劃，多次邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考察指導(dǎo)。2016年11月，創(chuàng)建工作取得成功，獲得了國(guó)家生態(tài)環(huán)境科普基地授牌。創(chuàng)建運(yùn)營(yíng)實(shí)踐，至今歷時(shí)了七個(gè)年頭，取得了良好的成效。

二、構(gòu)建科普基地體系

（一）建立申報(bào)機(jī)制。風(fēng)景區(qū)管委會(huì)設(shè)置的風(fēng)景園林局指定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)申報(bào)組織，景區(qū)日常運(yùn)營(yíng)的青秀山公司設(shè)立專(zhuān)門(mén)科普部門(mén)，配備專(zhuān)職人員，實(shí)施創(chuàng)建工作。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，弄清要求。掌握生態(tài)環(huán)境科普教育基地要求的條件以及編制合格申報(bào)文本的方法。

（三）開(kāi)展創(chuàng)建工作。

申報(bào)并獲得基地授牌，必須具備一定條件。在按照基本要求建設(shè)和完善硬件的基礎(chǔ)上，必須重視申報(bào)文本的編制。條件比別人好，卻申報(bào)不成功，未能取得授牌的現(xiàn)象很常見(jiàn)。具備硬件條件是成功申報(bào)的前提，而要成功獲牌，編制符合要求的申報(bào)文本很重要。因?yàn)樵u(píng)審的流程分兩步進(jìn)行，第一步是申報(bào)材料（申報(bào)表）會(huì)審。第二步是會(huì)審?fù)ㄟ^(guò)后的現(xiàn)場(chǎng)考核，實(shí)質(zhì)就是對(duì)申報(bào)材料的核定。編制的申報(bào)表，如果反映不出特色特長(zhǎng)，可能就通不過(guò)會(huì)審?，F(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分要量化，申報(bào)文本憑證不足，就沒(méi)法得分。所以，首先要扎實(shí)編制基地申報(bào)文本的工作。第一、研磨熟諳申報(bào)要求。逐項(xiàng)過(guò)細(xì)弄清生態(tài)環(huán)境基地申報(bào)辦法以及申報(bào)表要點(diǎn)要求；第二、要針對(duì)自己的條件和特點(diǎn)，選準(zhǔn)類(lèi)別?；仡?lèi)型分場(chǎng)館類(lèi)、自然保護(hù)區(qū)類(lèi)、企業(yè)類(lèi)和科研場(chǎng)所類(lèi)等四類(lèi)。類(lèi)別選不對(duì)，出力會(huì)白費(fèi)。簡(jiǎn)單生硬的以申報(bào)單位性質(zhì)套類(lèi)別，往往會(huì)造成特色不能突出，量化評(píng)分低。如企業(yè)申報(bào)企業(yè)類(lèi)，看似理所當(dāng)然，但是，基地的條件包括基本條件和分類(lèi)條件，各有多項(xiàng)具體的指標(biāo)和要求。量化評(píng)分逐項(xiàng)對(duì)照指標(biāo)，評(píng)審時(shí)因?yàn)楹芏囗?xiàng)指標(biāo)達(dá)不到要求而被扣分。雖然企業(yè)的場(chǎng)館條件非常突出，科普特色很強(qiáng)，展示水平很高、教育意義也非常大，但因?yàn)樯陥?bào)企業(yè)類(lèi)別，場(chǎng)館只屬于其中一項(xiàng)指標(biāo)，累分總評(píng)就達(dá)不到合格分?jǐn)?shù)而落選。如果以場(chǎng)館類(lèi)申報(bào)，則勝出的幾率就很大。第三、對(duì)標(biāo)對(duì)本，全面完整編制。評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)包括科普工作計(jì)劃、科普知識(shí)展示場(chǎng)所、科普經(jīng)費(fèi)、對(duì)公眾開(kāi)放時(shí)間、科普工作業(yè)績(jī)、科普人員、科普資料、科普活動(dòng)和科普宣傳途徑等方面。評(píng)審量化評(píng)分有十項(xiàng)：①具有一定規(guī)模的室內(nèi)外展示場(chǎng)所，且設(shè)施完備、功能齊全、展示手段先進(jìn)；②展覽內(nèi)容符合生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)特色；③展示內(nèi)容和形式與時(shí)俱進(jìn)、手段先進(jìn)，易于公眾接受；④優(yōu)越的地理位置和便利的交通，利于公眾往來(lái)；⑤有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)保證運(yùn)行；⑥具有一定行業(yè)影響力，有一定規(guī)模的公眾；⑦有足夠開(kāi)放的時(shí)間；⑧有充足的科普人員；⑨有配套的特色科普資料；⑩趣味性、知識(shí)性和互動(dòng)性充分的科普活動(dòng)等十項(xiàng)。填寫(xiě)的申報(bào)表和編制的申報(bào)文本要逐項(xiàng)對(duì)應(yīng)指標(biāo)和要求，逐項(xiàng)填寫(xiě)編全。切忌以一概全，多項(xiàng)漏失。在量化評(píng)分時(shí)，以100分評(píng)分制計(jì)算。一般會(huì)用60%分值平均到十項(xiàng)，用20%再分到主要項(xiàng)，10%用于加分。所以，首先要注重保障總分合格。第四、突出特長(zhǎng)，爭(zhēng)取特長(zhǎng)單項(xiàng)獲得加分。補(bǔ)足條件不足失分的單項(xiàng)，確保獲得合格分值，并爭(zhēng)取獲得高分。確保在有指標(biāo)數(shù)限制時(shí)，還能夠通過(guò)。

青秀山風(fēng)景區(qū)七年來(lái)，在不斷推進(jìn)硬件建設(shè)的同時(shí)，狠抓隊(duì)伍水平提升，成功申報(bào)獲得國(guó)家生態(tài)環(huán)境科普教育基地授牌。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，又成功獲得全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地、全國(guó)自然教育基地（學(xué)校）等授牌，并獲得相應(yīng)的項(xiàng)目資金支持。

三、構(gòu)建科普基地講師隊(duì)伍體系

政策決定后，干部就是決定因素?；貏?chuàng)建后，科普隊(duì)伍是維護(hù)基地活化的力量保證，是基地能夠爭(zhēng)取到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，能夠可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

（一）基礎(chǔ)隊(duì)伍的構(gòu)建

青秀山擁有園林及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員達(dá)到400人，為了搞活基地，調(diào)整設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的科普研學(xué)部，配備16名專(zhuān)職崗位人員。挑選了40名兼職科普技術(shù)人員。招募了60名科普志愿者，形成具有106人的科普基地大團(tuán)隊(duì)。

基地科普工作機(jī)構(gòu)和科普講師是根基。導(dǎo)游不是科普講師，科普講師一定能夠做導(dǎo)游。科普講師既要熟悉基地設(shè)置，能夠帶團(tuán)控團(tuán)，還要熟悉學(xué)校教學(xué)要求，為學(xué)校教學(xué)任務(wù)提供科學(xué)有效評(píng)價(jià)。所以，構(gòu)建合格的科普隊(duì)伍，需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。青秀山基地在風(fēng)景區(qū)科普展示中心進(jìn)行植物科普講解培訓(xùn)，在蘭園進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與科普活動(dòng)組織培訓(xùn)，在種苗基地進(jìn)行植物認(rèn)知培訓(xùn)，在生態(tài)大講堂進(jìn)行講座培訓(xùn)，在珍貴樹(shù)種展示園進(jìn)行觀鳥(niǎo)培訓(xùn)，在東盟友誼園進(jìn)行科普拓展活動(dòng)培訓(xùn)，在壓花驛站進(jìn)行創(chuàng)作交流培訓(xùn)，在景區(qū)廣西學(xué)生軍抗日烈士紀(jì)念碑進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育培訓(xùn)，科普講師還到西雙版納植物園、武漢植物園、廣州觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)、深圳紅樹(shù)林保護(hù)聯(lián)盟觀摩學(xué)習(xí)，并反復(fù)多次邀請(qǐng)教授專(zhuān)家到風(fēng)景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)授課培訓(xùn)。使科普隊(duì)伍成長(zhǎng)起來(lái)，完全具備了滿(mǎn)足學(xué)校一個(gè)年級(jí)的常態(tài)化研學(xué)旅行活動(dòng)的要求。一天一次組織40個(gè)班，約2000多人的規(guī)?；?、規(guī)范性的科普活動(dòng)已經(jīng)駕輕就熟，讓基地活躍起來(lái)。

四、構(gòu)建科普基地課堂體系

（一）構(gòu)建完善配套的室內(nèi)設(shè)施系統(tǒng)

建設(shè)總面積20000平方米，科普課堂或影視報(bào)告廳2500平方米。投入使用了科普展示中心、門(mén)區(qū)生態(tài)大講堂、蘭園驛站壓花工作室、國(guó)際蘭花展示館、廣西生態(tài)優(yōu)勢(shì)金不換展示館、竹廉文化展示館、研習(xí)館、研學(xué)樓，中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系主題園、廣西學(xué)生軍抗日史料陳列室等，具備大規(guī)模傳播、普及科學(xué)知識(shí)的室內(nèi)場(chǎng)所。

（二）龐大的游客自助科普銘牌系統(tǒng)

風(fēng)景區(qū)設(shè)置安裝多樣化的科普板、植物介紹牌、花卉名牌等科普標(biāo)識(shí)標(biāo)牌10000多塊，形成獨(dú)具豐富多彩的科普標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。在固定式的展板、翻蓋科普板、標(biāo)牌植入包含鳥(niǎo)類(lèi)、濕地、生態(tài)、環(huán)保等各類(lèi)主題知識(shí)和故事，并嵌入二維碼，將音頻、視頻、網(wǎng)站、導(dǎo)航融合一體。通過(guò)區(qū)域編碼和二維碼，關(guān)聯(lián)南寧植物園植物信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一碼兩用。公眾掃描可獲取科普知識(shí)，園區(qū)管理人員通過(guò)特定APP程序?qū)崿F(xiàn)植物園林養(yǎng)護(hù)管理、物候觀察等。實(shí)現(xiàn)科普服務(wù)延伸。

（三）植物專(zhuān)類(lèi)園設(shè)定規(guī)范的科普活動(dòng)線(xiàn)路系統(tǒng)

風(fēng)景區(qū)種植了7600多個(gè)植物品種。成為全國(guó)著名城市植物群落，營(yíng)造了人與自然和諧美好的生態(tài)環(huán)境，為市民、游客、學(xué)生在旅游休閑過(guò)程普及生態(tài)資源、植物等科學(xué)知識(shí)提供了豐富的元素。為開(kāi)發(fā)科普旅游課程提供了良好的生態(tài)主題。其中東盟元素豐富的中國(guó)—東盟友誼園、全國(guó)最大的篦齒蘇鐵遷地保護(hù)園、全國(guó)最大室外蘭花園、區(qū)內(nèi)珍貴樹(shù)木品種最多的廣西珍貴樹(shù)種展示園以及獨(dú)具南亞熱帶特色的雨林大觀等13個(gè)植物專(zhuān)類(lèi)園成為科普旅游的自然課堂。為了實(shí)現(xiàn)有效組織，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，青秀山自然課堂在每一個(gè)植物專(zhuān)類(lèi)園設(shè)定了規(guī)范的科普旅游線(xiàn)路。實(shí)行固定停留的點(diǎn)、固定講解的代表植物和固定的時(shí)長(zhǎng)。科普講師經(jīng)過(guò)多輪培訓(xùn)磨合，能夠完美執(zhí)行大規(guī)模、多班次、多輪回，有任務(wù)有目標(biāo)的學(xué)校大團(tuán)體科普活動(dòng)。

五、構(gòu)建科普基地課程開(kāi)發(fā)體系

（一）因地制宜原創(chuàng)科普作品

堅(jiān)持七年，完成了1～9冊(cè)《青秀山植物認(rèn)知之樂(lè)》系列讀本，公益發(fā)放了27000冊(cè)。編印和公益發(fā)放了《夜觀青秀山》《青秀山觀鳥(niǎo)》《青秀山自然課堂活動(dòng)手冊(cè)》等科普活動(dòng)資料共50000多冊(cè)。

（二）編寫(xiě)科普講座課件

從看得見(jiàn)的生態(tài)，摸得著的自然出發(fā)，在美好自然生態(tài)環(huán)境中，結(jié)合實(shí)際，選定植物認(rèn)知作為課程開(kāi)發(fā)的根本。針對(duì)讓學(xué)生拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)的目的，匹配課本課程。自主開(kāi)發(fā)出一批富于特色、游客喜聞樂(lè)見(jiàn)的生態(tài)自然課程。如《遠(yuǎn)道而來(lái)的植物》《植物的名字之胡番洋西》《在壓花中定格美麗》《那些紫色的花兒》《有趣的植物》《舌尖上的水果》《植物三十六計(jì)》、《鸕鶿生活記》《神奇植物的生存之道》《植物的名字之胡番洋西》《唐詩(shī)里的植物》《宮崎駿動(dòng)畫(huà)中的植物》《食藥同源——巧用生活中常見(jiàn)食物治病》《自然物語(yǔ)》《觀鳥(niǎo)初體驗(yàn)》《常見(jiàn)本草植物》《認(rèn)識(shí)水下森林》《青秀山上有趣的植物》《種子的旅行》《植物中的大騙子》等。

（三）全力以赴打造品牌課程

“綠色”是青秀山基地的根基，是研學(xué)旅行課程的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)?；匾i定植物認(rèn)知，延伸植物認(rèn)知，聚力打造特色品牌課程。

青秀山基地立足植物認(rèn)知基礎(chǔ)，選定植物壓花，作為看家本領(lǐng)和拳頭課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)部署，派出六名科普講師到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加中國(guó)壓花理事長(zhǎng)陳國(guó)菊教授授課的壓花師證書(shū)培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)，南華大學(xué)壓花工作室觀摩學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)李瑩瑩教授多次到基地現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。將風(fēng)景區(qū)大量廢棄的植物根莖葉花，從人才、技術(shù)和運(yùn)營(yíng)上為華麗變身定格美麗作了充分準(zhǔn)備。之后，每在科普旅游、主題日、科技和成就展示等各種活動(dòng)中，都安排植物壓花課程，同時(shí)，舉辦風(fēng)景區(qū)壓花作品大賽，參加國(guó)內(nèi)外壓花賽事。打出組合拳，制造品牌課程。

（四）構(gòu)建收費(fèi)創(chuàng)意課程

先予后取，順應(yīng)市場(chǎng)，創(chuàng)造共贏。根據(jù)趣味性、知識(shí)性、動(dòng)手性，開(kāi)發(fā)自愿選擇收費(fèi)科普課程。如《植物認(rèn)知和尋寶之旅》《系列植物壓花手工制作：書(shū)簽、相框、古風(fēng)扇子、賀卡、筆記本、飾物》《植物拓印畫(huà)》《石頭畫(huà)》《木板畫(huà)》《涂鴉面具》等。

六、構(gòu)建科普基地活動(dòng)組織體系

（一）合理安排科普服務(wù)系統(tǒng)

為了確?？破栈顒?dòng)順利進(jìn)行，基地需要有一個(gè)安全保障、課程安排、任務(wù)目的、旅行要素等組織系統(tǒng)，確保流程順暢，目標(biāo)達(dá)成。青秀山科普基地自2016年至2021年9月，共計(jì)入園游客量1743萬(wàn)人，其中入園開(kāi)展科普教育活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為296萬(wàn)人，參與收費(fèi)科普活動(dòng)人數(shù)預(yù)12.3萬(wàn)人。這種活動(dòng)很不均衡，到了旺季，學(xué)校蜂擁而至，到了淡季，寥寥無(wú)幾。要克服困難，適應(yīng)這種特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排好專(zhuān)兼職科普講師、科普志愿者，保持能夠足員上崗，滿(mǎn)足需求。

（二）針對(duì)特色，創(chuàng)建銘牌

名正則言順?；乇仨氠槍?duì)自有最大特點(diǎn)，創(chuàng)建獨(dú)立銘牌，形成發(fā)揮品牌的價(jià)值和力量。青秀山基地樹(shù)立“青秀山自然課堂”標(biāo)識(shí)，作為長(zhǎng)期培養(yǎng)的銘牌，不間斷地進(jìn)行宣傳和應(yīng)用，逐步被人們所認(rèn)識(shí)，所認(rèn)同。

七、構(gòu)建科普基地公益與收費(fèi)體系

（一）免費(fèi)的青秀山生態(tài)大講堂

青秀山基地在東門(mén)、西門(mén)和北門(mén)設(shè)置了“青秀山生態(tài)大講堂”，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者名流，圍繞生態(tài)專(zhuān)題，每個(gè)雙周周六開(kāi)展公益講座，至今開(kāi)展了130多場(chǎng)，參加人數(shù)超過(guò)10000人。

（二）送科普進(jìn)校園

2017年青秀山基地設(shè)立自然課堂，成立科普講師組。“青秀山自然課堂”同步進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展公益活動(dòng)，在南寧三中、桂雅路小學(xué)、濱湖路小學(xué)、西大君武小學(xué)取得經(jīng)驗(yàn)后，進(jìn)入70多所中小學(xué)校，開(kāi)展了130場(chǎng)植物科普講座，受到10000多名師生熱烈歡迎。“青秀山自然課堂”還來(lái)到青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)那樟村、武鳴區(qū)兩江鎮(zhèn)漢安村、良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)那造村、武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)九里村等4個(gè)貧困村的小學(xué)，開(kāi)展講座13場(chǎng)，惠及師生800多人。科普進(jìn)校園活動(dòng)免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，建立生態(tài)示范學(xué)校，增送樹(shù)苗和書(shū)籍。

（三）自愿選擇的收費(fèi)科普活動(dòng)

“青秀山自然課堂”，按照系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性原則，開(kāi)發(fā)了13項(xiàng)收費(fèi)科普課程，由游客和家長(zhǎng)、學(xué)校通過(guò)志愿選擇，參加收費(fèi)性科普活動(dòng)，將公益與收費(fèi)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。青秀山基地近三年來(lái)已經(jīng)組織各種類(lèi)型科普活動(dòng)660場(chǎng)。直接收入415萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)免費(fèi)公益科普活動(dòng)與自愿選擇收費(fèi)科普活動(dòng)良好結(jié)合，形成“活”的基地，進(jìn)入了良性循環(huán)，走出了科普可持續(xù)性發(fā)展的路子。

八、構(gòu)建科普基地相聯(lián)互融共促體系

（一）乘風(fēng)借勢(shì)，推進(jìn)基地全方位科普行動(dòng)

習(xí)近平總書(shū)記指出：科學(xué)技術(shù)與科普是科技工作一軸兩翼，都要重視支持。國(guó)家各相關(guān)機(jī)構(gòu)都以建設(shè)基地作為載體抓落實(shí)。教育部有研學(xué)旅行教育實(shí)踐基地，林業(yè)部有自然教育基地（學(xué)校），生態(tài)環(huán)境部有生態(tài)環(huán)境科普基地，科協(xié)有國(guó)家科普基地等等。2020年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》同年，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，教育部出臺(tái)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。要求大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，開(kāi)展日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等形式多樣的集體性勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)不完成勞動(dòng)教育要求的學(xué)生，不予畢業(yè)。

所以，在推進(jìn)生態(tài)環(huán)境科普教育基地創(chuàng)建和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程，注重聯(lián)動(dòng)其他形式的科普基地，形成互通互融，實(shí)現(xiàn)1+1>2的爆發(fā)力，實(shí)現(xiàn)“綠色” “藍(lán)色” “紅色”組合力。

（二）不懈努力，用好用足用活政策

國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)全域旅游發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，

教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）的通知》等，都為生態(tài)環(huán)境科普教育基地全面發(fā)展提供助力。因此，在構(gòu)建基地中，注重國(guó)家和行業(yè)部門(mén)政策，形成通用課堂，多樣課程。

青秀山繼國(guó)家生態(tài)環(huán)境教育科普基地授牌后，陸續(xù)獲得全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地、全國(guó)自然教育基地（學(xué)校）、中國(guó)野生植物保護(hù)協(xié)會(huì)生態(tài)教育基地，國(guó)家林草長(zhǎng)期科研基地授牌。獲得了生態(tài)、科技教育的專(zhuān)項(xiàng)資金支持。

九、構(gòu)建科普教育基地品牌體系

（一）重視融媒體宣傳，助力品牌

“青秀山自然課堂”微信公眾號(hào)，每周一課，傳播植物認(rèn)知、公布科普?qǐng)鲳^開(kāi)放信息等。發(fā)布生態(tài)大講堂以及專(zhuān)題科普活動(dòng)招募。同時(shí)，鏈接粉絲量達(dá)到70萬(wàn)人的青秀山風(fēng)景區(qū)官方網(wǎng)站、青秀山微信視頻號(hào)、青秀山風(fēng)景區(qū)抖音號(hào)、青秀山風(fēng)景區(qū)微博。讓“青秀山自然課堂”被更廣泛認(rèn)知，形成科普品牌。

（二）重視公益活動(dòng)，打響品牌

青秀山基地以“青秀山自然課堂”為載體，積極參加全國(guó)生態(tài)環(huán)境演講大賽、國(guó)際生物多樣性日、國(guó)際護(hù)鳥(niǎo)周、全國(guó)科技活動(dòng)周和廣西生態(tài)環(huán)境成就展等活動(dòng)。承辦國(guó)家和自治區(qū)、市各種相關(guān)公益性培訓(xùn)。參加各種競(jìng)賽，不斷提升知名度。“青秀山自然課堂”先后榮獲中國(guó)林學(xué)會(huì)和國(guó)家林業(yè)和草原局頒發(fā)的梁?？破摘?jiǎng)；榮獲國(guó)家科技部科技活動(dòng)周嘉獎(jiǎng)；榮獲國(guó)家環(huán)?？破栈靥厣破栈顒?dòng)獎(jiǎng)?！扒嘈闵阶匀徽n堂植物認(rèn)知和壓花”活動(dòng)獲得“廣西十佳研學(xué)課程”稱(chēng)號(hào)；“青秀山自然課堂”科普講師“我是生態(tài)環(huán)境講解員”活動(dòng)，榮獲國(guó)家生態(tài)環(huán)境部授予優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)牌，科普講師獲得優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境講解員稱(chēng)號(hào)。壓花作品在2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)展品競(jìng)賽、第十屆中國(guó)花卉博覽會(huì)競(jìng)賽以及2020年韓國(guó)國(guó)際壓花大賽上頻頻獲獎(jiǎng)?！扒嘈闵阶匀徽n堂”被列入南寧市優(yōu)質(zhì)科普資源。

（三）繼續(xù)前進(jìn)，維護(hù)品牌

青秀山國(guó)家生態(tài)環(huán)境科普教育基地，將不忘初心，牢記使命，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在前進(jìn)中順應(yīng)時(shí)代，踐行“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”號(hào)召，滿(mǎn)足社會(huì)需求，努力完美工作。讓全區(qū)、全國(guó)認(rèn)識(shí)青秀山，參與青秀山基地科普活動(dòng)。

（文章作者譚鐵寒為農(nóng)藝師、注冊(cè)策劃師、自治區(qū)生態(tài)環(huán)境科普基地評(píng)審成員）