高校學(xué)報(bào)聯(lián)合青年學(xué)者和學(xué)生社團(tuán)打造全新期刊生態(tài)圈

劉珊珊，王浩然，沈曉峰，郭建順，張學(xué)東

(吉林大學(xué)《中國(guó)獸醫(yī)學(xué)報(bào)》編輯部，吉林 長(zhǎng)春 130062)

2020年9月，習(xí)近平總書(shū)記指出，要辦好一流學(xué)術(shù)期刊和各類學(xué)術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流。新時(shí)代背景下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該積極融入主流學(xué)術(shù)研究體系，走近各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)中，獲悉學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，追蹤并持續(xù)報(bào)道優(yōu)秀成果，逐漸產(chǎn)生品牌效應(yīng)[1]。積極搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，組建不同類型學(xué)術(shù)社群，連結(jié)作者、讀者、專家、編輯、編委和商家，促進(jìn)國(guó)內(nèi)科技工作者學(xué)術(shù)交流，使科學(xué)信息和觀點(diǎn)得到充分溝通和融會(huì)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。

高校學(xué)報(bào)應(yīng)立足學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以服務(wù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)為目的，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展[2]?！吨袊?guó)獸醫(yī)學(xué)報(bào)》由吉林大學(xué)主辦，依托畜牧獸醫(yī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，逐漸建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗(yàn)室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式[3-4]，組織青年學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，搭建學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)、就業(yè)平臺(tái)，為青年學(xué)者提供展示平臺(tái)，并聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)打造全新社區(qū)，在搭建聯(lián)和青年學(xué)者、學(xué)生、科研團(tuán)隊(duì)和期刊溝通橋梁過(guò)程中，逐漸構(gòu)建全新期刊生態(tài)圈，為期刊改革創(chuàng)新提供更多的思路，如圖1所示。

1 高校學(xué)報(bào)積極融入主流學(xué)術(shù)研究

加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)背景下，高校學(xué)術(shù)共同體與學(xué)術(shù)期刊相互促進(jìn)，高校學(xué)報(bào)借助編委的力量聚焦學(xué)科熱點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，集中報(bào)道并宣傳學(xué)科最新研究成果，吸引優(yōu)質(zhì)稿源，為期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量保駕護(hù)航[5]?！吨袊?guó)獸醫(yī)學(xué)報(bào)》編輯部聯(lián)合吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)建編研相結(jié)合的改革思路，建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗(yàn)室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式(見(jiàn)圖2)。每個(gè)編輯利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，將對(duì)接學(xué)科科研內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，積極參加實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議和行業(yè)峰會(huì)，追蹤最新研究進(jìn)展，積極策劃主題形成專題報(bào)道，前瞻性聚焦吉林大學(xué)學(xué)科領(lǐng)域前沿和熱點(diǎn)，真正做到科研機(jī)構(gòu)和科技期刊協(xié)同發(fā)展，達(dá)到傳播知識(shí)、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的目的，并為期刊辦刊模式改革創(chuàng)新提供更多思路。

圖2 高校學(xué)報(bào)積極融入主流學(xué)術(shù)研究

2 以優(yōu)秀論文為媒介，定期舉辦作者分享會(huì)

我刊建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗(yàn)室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式后，各學(xué)科負(fù)責(zé)編輯積累、跟蹤學(xué)科前沿信息，全面掌握我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科背景，科研人員是科學(xué)的積極創(chuàng)建者，是科研論文的生產(chǎn)者、利用者和傳播者，是期刊發(fā)展的參與者和建設(shè)者，也是期刊寫(xiě)稿、審稿的儲(chǔ)備專家。我刊定期舉辦作者分享會(huì)，搭建連接期刊—科研團(tuán)隊(duì)—學(xué)生的交流平臺(tái)。篩選期刊的本校高水平作者作為主講嘉賓，分享相關(guān)研究方向的最新研究進(jìn)展。學(xué)術(shù)交流會(huì)促進(jìn)我校交叉學(xué)科之間思想交流，拓展了學(xué)科發(fā)展方向，是學(xué)生直觀了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、完善科研思維的最好實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生未來(lái)從事科研工作做好鋪墊，同時(shí)培育出大批的潛在優(yōu)秀作者群。迄今已成功舉辦5期，因疫情影響拓展線上會(huì)議，進(jìn)一步跨越我校平臺(tái)，邀請(qǐng)全國(guó)各高校和科研機(jī)構(gòu)優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行定期交流，每期特約權(quán)威專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，每次線上觀看人數(shù)均達(dá)到300+，討論更加多樣化、具體化，交流會(huì)產(chǎn)生的大量問(wèn)答和信息有效促進(jìn)科研問(wèn)題的解決，提高論文與作者團(tuán)隊(duì)的曝光度。

3 搭建學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)拓展平臺(tái)

針對(duì)高校學(xué)生需求，我刊公眾平臺(tái)設(shè)置不同板塊，從科技論文寫(xiě)作、論文檢索、科研立項(xiàng)、就業(yè)升學(xué)指南等方向提供信息服務(wù)。邀請(qǐng)剛畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生分享科研體驗(yàn)和職業(yè)拓展；邀請(qǐng)高被引論文作者分享科技論文閱讀、檢索和撰寫(xiě)技巧；在公眾號(hào)開(kāi)設(shè)多個(gè)針對(duì)學(xué)生的欄目，如專家報(bào)告、數(shù)據(jù)收集分享、論文集錦等；宣傳青年學(xué)者，擴(kuò)大青年在國(guó)內(nèi)領(lǐng)域的影響力，將青年學(xué)者最近發(fā)表的優(yōu)秀論文梳理呈現(xiàn)；邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生展示科研生活和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，從團(tuán)隊(duì)研究特色、科研成果、文化氛圍等角度，為學(xué)生呈現(xiàn)科研的真實(shí)面貌；同時(shí)我刊創(chuàng)建科技寫(xiě)作、文獻(xiàn)檢索、試驗(yàn)操作、編輯實(shí)踐四位一體"移動(dòng)課堂"融合教學(xué)模式，組織分組討論、總結(jié)匯報(bào)、模擬開(kāi)題及答辯，最后進(jìn)行科技論文分析，撰寫(xiě)及投稿實(shí)踐練習(xí)，為學(xué)生學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)和未來(lái)從事科研工作做好鋪墊。目前已成立學(xué)生交流群2個(gè)，具體指導(dǎo)學(xué)生科技論文寫(xiě)作、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、課題進(jìn)展討論、科研選題等交流報(bào)告，對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作起到具體指導(dǎo)作用。

4 搭建青年學(xué)者學(xué)術(shù)展示平臺(tái)

我刊積極組織青年學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提供與名師交流溝通機(jī)會(huì)。組織青年學(xué)術(shù)論壇、積極推薦青年學(xué)者申報(bào)基金項(xiàng)目。設(shè)立青年學(xué)者專欄，從求學(xué)生涯、科研經(jīng)驗(yàn)、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展角度，將優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行宣傳，并制作成簡(jiǎn)短的視頻，通過(guò)微信公眾號(hào)和多媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，樹(shù)立榜樣力量。同時(shí)設(shè)立畜牧、獸醫(yī)實(shí)踐操作聯(lián)賽，設(shè)置“青年科學(xué)家獎(jiǎng)” “最佳學(xué)生文章獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。并加大對(duì)青年科學(xué)家出版費(fèi)的減免力度，不斷激發(fā)青年學(xué)者的科研熱情。近3年，本科生在我刊發(fā)表文章比例提高10%，碩士、博士生論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作不斷落實(shí)，優(yōu)秀論文比例提高25%。

5 利用學(xué)生社團(tuán)打造全新期刊發(fā)展社區(qū)

學(xué)術(shù)社區(qū)的建立，加深了期刊、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生的深度交流，并促進(jìn)更多的科研工作者和學(xué)生加入到我刊工作運(yùn)行中，縮短期刊與一線科研人員之間的距離，為期刊儲(chǔ)備未來(lái)辦刊人才[6]。我刊逐漸建立活躍的作者交流群，形成讀者、作者與學(xué)術(shù)社群的良性循環(huán)，積極發(fā)布學(xué)科和期刊發(fā)展動(dòng)態(tài)，交流科研、科技寫(xiě)作，甚至職業(yè)規(guī)劃方向等問(wèn)題，激活了學(xué)生學(xué)術(shù)熱情，也開(kāi)啟了我刊聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)立新形勢(shì)社區(qū)的新局面。

我校學(xué)生社團(tuán)包羅萬(wàn)象，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)新技術(shù)，尤其是融媒體技術(shù)方面成績(jī)斐然，逐漸成為各領(lǐng)域的小專家，是我校綜合實(shí)力的另一種體現(xiàn)。學(xué)生社團(tuán)在我刊改革發(fā)展中做出顯著貢獻(xiàn)，我刊在推文撰寫(xiě)和多媒體制作、社交媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析、舉辦活動(dòng)會(huì)議和微信群管理等方面聯(lián)合我校文學(xué)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、融媒體社團(tuán)等創(chuàng)立新形式社區(qū)，成為拓展我刊編輯技能短板的優(yōu)質(zhì)人才資源，從而在快速提升期刊影響力方面發(fā)揮了重要作用。

目前，美術(shù)社團(tuán)為我刊設(shè)計(jì)專業(yè)海報(bào)、視頻；文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合我校青年學(xué)者，協(xié)助作者和編輯撰寫(xiě)文章導(dǎo)讀、學(xué)術(shù)簡(jiǎn)訊，并拓展論文深度加工工作；融媒體社團(tuán)負(fù)責(zé)我刊視頻號(hào)和公眾號(hào)內(nèi)容生產(chǎn)和推廣工作。參與我刊工作的有讀博士5名、在讀碩士10名、本科生20名，青年教師15名。社團(tuán)成員的加入，豐富了期刊內(nèi)容生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、宣傳推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，縮短了期刊與科研人員以及學(xué)生之間的距離，對(duì)于期刊的不斷發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

6 結(jié)束語(yǔ)

高校學(xué)報(bào)改革建設(shè)中應(yīng)回歸辦刊初衷，為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新[7-8]。傳播方式從紙本轉(zhuǎn)移到數(shù)字化期刊，通過(guò)內(nèi)容多形式加工和多媒體傳播途徑發(fā)布學(xué)術(shù)信息，構(gòu)建全新的科技期刊發(fā)展生態(tài)，建立連接連結(jié)作者、讀者、編輯、編委和實(shí)踐的期刊生態(tài)圈，促進(jìn)科技期刊與科研人員間的雙向互動(dòng)[9]。近幾年，優(yōu)秀科技期刊致力于發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用和傳播優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)術(shù)社群和開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流，構(gòu)建期刊和學(xué)科發(fā)展命運(yùn)共同體[10]。《中國(guó)獸醫(yī)學(xué)報(bào)》以優(yōu)秀論文為媒介，定期舉辦作者分享會(huì)，促進(jìn)了我校交叉學(xué)科之間思想交流，拓展了學(xué)科發(fā)展方向，完善學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生未來(lái)從事科研工作做好鋪墊；搭建學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)拓展平臺(tái)，針對(duì)高校學(xué)生需求，設(shè)置科技論文寫(xiě)作、論文檢索、科研立項(xiàng)、就業(yè)升學(xué)指南等信息服務(wù)；同時(shí)致力于搭建青年學(xué)者學(xué)術(shù)展示平臺(tái)，激發(fā)青年學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情，培養(yǎng)學(xué)術(shù)信心，傳播學(xué)術(shù)鉆研精神，鼓勵(lì)創(chuàng)新、指導(dǎo)寫(xiě)作、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，為培養(yǎng)我國(guó)優(yōu)秀的科技后備力量做出貢獻(xiàn)；并在撰寫(xiě)推文、多媒體制作、社交媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析、舉辦活動(dòng)會(huì)議和微信群管理等方面聯(lián)合我校文學(xué)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、融媒體社團(tuán)等創(chuàng)立我刊新形式社區(qū)，為期刊改革創(chuàng)新提供更多的思路。