圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代自身素養(yǎng)和圖書(shū)策劃能力提升策略

房 芳 天津科學(xué)技術(shù)出版社

在全媒體時(shí)代背景下，要想成為一名優(yōu)秀的圖書(shū)編輯，必須要?jiǎng)?chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變思維，并且要與時(shí)俱進(jìn)地提升自身編輯素養(yǎng)及針對(duì)各類(lèi)圖書(shū)的綜合策劃能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)型，積極迎接各種沖擊與挑戰(zhàn)。基于此，現(xiàn)主要針對(duì)圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代提升自身職業(yè)素養(yǎng)以及圖書(shū)策劃能力的創(chuàng)新策略展開(kāi)深度分析，以供參考。

近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷改革與創(chuàng)新發(fā)展，整個(gè)出版行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始朝著產(chǎn)業(yè)化大方向發(fā)展。在全媒體時(shí)代背景下，圖書(shū)出版單位之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸趨于“白熱化”。這種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境無(wú)疑對(duì)圖書(shū)編輯自身的職業(yè)素養(yǎng)以及選題策劃能力提出了更高的要求。當(dāng)前階段，全媒體時(shí)代的圖書(shū)編輯不僅要擁有良好的政治覺(jué)悟與職業(yè)素養(yǎng)，還要做好各類(lèi)圖書(shū)稿件的三審三校工作，同時(shí)也需要擁有良好的自我學(xué)習(xí)意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)思維及優(yōu)秀的編輯策劃能力。充分考慮新時(shí)期讀者不同的閱讀喜好，進(jìn)而策劃出更多優(yōu)秀的選題內(nèi)容，讓自身在激烈的圖書(shū)出版市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中立于不敗之地。

解析全媒體時(shí)代圖書(shū)出版環(huán)境的主體變化

圖書(shū)出版媒介融合與傳播方式更加多元化

全媒體時(shí)代背景下，各類(lèi)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)拉近了人與人之間的距離。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，人們往往借助報(bào)刊、圖書(shū)以及廣播電視等媒介渠道獲取新聞信息，了解外面的世界。而在全媒體時(shí)代，人們完全可以足不出戶(hù)地利用智能手機(jī)或者平板電腦、筆記本電腦等移動(dòng)智能設(shè)備來(lái)知曉天下事。這種媒體創(chuàng)新化發(fā)展趨勢(shì)無(wú)疑對(duì)圖書(shū)信息傳播產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響與強(qiáng)烈的沖擊。

圖書(shū)信息傳播方式現(xiàn)如今已經(jīng)變得更加多元化、多樣化，并且圖書(shū)出版媒介與新媒體之間的融合更加深入。傳統(tǒng)的紙質(zhì)版圖書(shū)開(kāi)始轉(zhuǎn)變成電子版圖書(shū)。各類(lèi)閱讀終端也開(kāi)始從紙質(zhì)的圖書(shū)、報(bào)刊轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮娱喿x器、智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等。隨著網(wǎng)絡(luò)、電信、出版以及傳媒等行業(yè)融合發(fā)展與攜手共贏局面的正式形成，圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代必然承受著更大的職業(yè)壓力。

當(dāng)前階段，圖書(shū)編輯需要擁有良好的編輯職業(yè)素養(yǎng)，并且要充分利用全媒體時(shí)代各類(lèi)先進(jìn)科技的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，針對(duì)圖書(shū)選題策劃的理念、方案與策略進(jìn)行創(chuàng)新改革，進(jìn)而提升圖書(shū)策劃的質(zhì)量和效率，吸引與積累更多的讀者以及媒體用戶(hù)，充分滿(mǎn)足全媒體時(shí)代圖書(shū)出版工作的更高要求。

讀者閱讀習(xí)慣更加“碎片化”且“娛樂(lè)化”

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，圖書(shū)的選題策劃工作主要結(jié)合讀者的閱讀喜好與閱讀主體需求，有針對(duì)性地、科學(xué)合理地選取最佳出版題材與相關(guān)內(nèi)容。圖書(shū)編輯在整個(gè)選題策劃的過(guò)程中占據(jù)主導(dǎo)地位。而全媒體時(shí)代，在圖書(shū)策劃過(guò)程中，圖書(shū)編輯必須充分考慮到新時(shí)期出版媒介的特性以及讀者當(dāng)前的閱讀習(xí)慣。例如，由于“85后”“90后”“00后”的年輕讀者在全媒體時(shí)代面對(duì)生活與工作壓力較大，因此往往偏愛(ài)與傾向一些內(nèi)容較為輕松、有趣的出版物。一些年輕人的閱讀口號(hào)與閱讀標(biāo)簽以“大話(huà)”或者“戲說(shuō)”為主，整體閱讀愛(ài)好與風(fēng)格極具休閑性、娛樂(lè)性，所閱讀的圖書(shū)主題、內(nèi)容及類(lèi)型偏向娛樂(lè)化、玄幻化、趣味化。與此同時(shí)，年輕人的閱讀方式往往以移動(dòng)性、跳躍性、隨時(shí)性為主，變得極為“碎片化”。

全媒體時(shí)代圖書(shū)編輯職業(yè)素養(yǎng)的有效培養(yǎng)路徑

圖書(shū)編輯應(yīng)具備較高的政治素養(yǎng)，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)主陣地

無(wú)論是傳統(tǒng)媒體時(shí)代還是全媒體時(shí)代，出版工作都具有較為鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性。并且圖書(shū)出版工作向來(lái)都是黨的宣傳思想工作中的一個(gè)重要且關(guān)鍵的構(gòu)成部分，是全面推動(dòng)我國(guó)文化繁榮昌盛，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的主要載體與重要力量之一?；诖?，在全媒體時(shí)代下，首先，圖書(shū)編輯必須具備較高的政治覺(jué)悟與政治素養(yǎng)，能夠始終堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)的主陣地；其次，圖書(shū)編輯應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持真理、正義，堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo)，牢牢鞏固自身的思想防線(xiàn)，堅(jiān)決不被任何外力影響和動(dòng)搖。

圖書(shū)編輯應(yīng)秉承“內(nèi)容為王”理念

優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容無(wú)疑是每一部圖書(shū)作品的靈魂所在。對(duì)圖書(shū)出版行業(yè)而言，無(wú)論出版環(huán)境、出版手段、出版形式發(fā)生怎樣的變化，內(nèi)容始終是整個(gè)圖書(shū)出版業(yè)的核心價(jià)值所在，也是最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)核所在。圖書(shū)編輯要想在全媒體時(shí)代有效提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，就必須秉承“內(nèi)容為王”的理念，嚴(yán)格把關(guān)與甄別網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容，以?xún)?yōu)質(zhì)的內(nèi)容為傳播主體與工作核心，為讀者與媒體用戶(hù)傳播權(quán)威化、專(zhuān)業(yè)化、深度化、優(yōu)質(zhì)化的信息內(nèi)容。

在瞬息萬(wàn)變的國(guó)際形勢(shì)的影響下，誰(shuí)來(lái)影響輿論的主體走勢(shì)，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)新聞事件，誰(shuí)來(lái)?yè)屨嫉赖轮聘唿c(diǎn)，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任價(jià)值評(píng)判官，在某種程度上都會(huì)在圖書(shū)的內(nèi)容與主題上得到體現(xiàn)。倘若全媒體時(shí)代圖書(shū)編輯放松對(duì)內(nèi)容的把關(guān)與管控，習(xí)慣于流量思維與熱搜話(huà)題，勢(shì)必會(huì)受到“標(biāo)題黨”“浮夸風(fēng)”以及各類(lèi)不實(shí)報(bào)道，甚至虛假新聞的影響?；诖?，圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代必須堅(jiān)定不移地強(qiáng)化圖書(shū)策劃與編輯的整體質(zhì)量，通過(guò)不斷的努力與創(chuàng)新，為讀者與媒體用戶(hù)生產(chǎn)出更多有價(jià)值、有深度、有影響力的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)作品，全面提升全媒體時(shí)代圖書(shū)內(nèi)容的話(huà)語(yǔ)權(quán)、傳播力以及實(shí)效性。

圖書(shū)編輯應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，提升自身編輯策劃的“基本功”

對(duì)于一名全媒體時(shí)代的優(yōu)秀圖書(shū)編輯而言，其自身必須具備專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、可靠、創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)，并且能夠與作者進(jìn)行深度交流、專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)與有效溝通。因此，全媒體時(shí)代的圖書(shū)編輯應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷提升自身策劃與編輯等各項(xiàng)基本能力。

首先，圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代應(yīng)具有較強(qiáng)的圖書(shū)選題策劃能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠在當(dāng)前階段充分掌握?qǐng)D書(shū)選題工作的大量最新動(dòng)態(tài)與最新信息，在“海量化”的信息資源中緊跟市場(chǎng)需求，捕捉優(yōu)秀的選題類(lèi)型，并且通過(guò)精心設(shè)計(jì)與巧妙構(gòu)思打造出高品質(zhì)的圖書(shū)作品。

其次，全媒體時(shí)代的圖書(shū)編輯需要擁有較強(qiáng)的編校能力，能夠針對(duì)不同書(shū)稿從內(nèi)容到形式展開(kāi)精準(zhǔn)、細(xì)致、全面的審讀、加工、校核與把關(guān)。也就是說(shuō)，圖書(shū)編輯需要有一種“把關(guān)人”的心態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)“三審三校”制度。

最后，圖書(shū)編輯在全媒體時(shí)代需要明確專(zhuān)業(yè)的研究方向。圖書(shū)編輯應(yīng)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好進(jìn)行長(zhǎng)年累月的專(zhuān)項(xiàng)研究和積累，并且將自身定位于某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)而腳踏實(shí)地地接受各類(lèi)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)圖書(shū)出版工作的實(shí)戰(zhàn)水平。

全媒體時(shí)代圖書(shū)編輯提升圖書(shū)策劃能力的創(chuàng)新策略

圖書(shū)編輯應(yīng)主動(dòng)出擊，多選題、多交流

全媒體時(shí)代，圖書(shū)編輯要想提升自身的圖書(shū)選題和策劃能力，首先就應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)規(guī)劃，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)優(yōu)勢(shì)，明確自身未來(lái)的主體發(fā)展方向，針對(duì)一兩個(gè)選題板塊不斷深耕，并且樹(shù)立策劃熱銷(xiāo)書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)以及精品書(shū)的目標(biāo)。

正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在全媒體時(shí)代，一個(gè)有毅力、有想法、有信心的圖書(shū)編輯絕不能閉門(mén)造車(chē)——“坐在家里等選題策劃”，而應(yīng)該主動(dòng)出擊，從“跑選題”這一基本工作做起，積極主動(dòng)與優(yōu)秀作者、出版商以及高校教師進(jìn)行交流、互動(dòng)。圖書(shū)編輯應(yīng)在日常工作中多參加各類(lèi)圖書(shū)出版研討會(huì)、招商會(huì)，多了解專(zhuān)家學(xué)者的最新科研情況、教研情況以及各類(lèi)新書(shū)的籌備情況。

與此同時(shí)，圖書(shū)編輯也需要在與不同人士交流與溝通的過(guò)程中展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與人格品質(zhì)，做到以誠(chéng)相待、默契交流，進(jìn)而積累寶貴的人脈資源。

顯而易見(jiàn)，許多優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)選題策劃思路都是在“跑選題”這個(gè)過(guò)程中誕生的。并且在主動(dòng)出擊與主動(dòng)交流的過(guò)程中，圖書(shū)編輯也能逐漸搭建起一個(gè)優(yōu)質(zhì)的作者資源庫(kù)，有效提升自身在全媒體時(shí)代背景下選題策劃的綜合判斷力。

圖書(shū)編輯應(yīng)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，拓寬自身視野

在全媒體時(shí)代，一名優(yōu)秀的圖書(shū)編輯在具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)和出色業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要博覽群書(shū)。

優(yōu)秀的圖書(shū)編輯要想真正提升自身的圖書(shū)策劃能力，就必須不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，拓寬自身視野，進(jìn)而增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，提高自己圖書(shū)選題策劃的能力，策劃出更多高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀書(shū)稿作品。

在全媒體時(shí)代背景下，各學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展更加快速化與多元化，因此，各行各業(yè)知識(shí)更新與升級(jí)的速度必然也會(huì)不斷加快。圖書(shū)編輯僅僅依靠自身在校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及積累的常規(guī)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在全媒體時(shí)代，圖書(shū)編輯需要借助不同平臺(tái)、不同渠道來(lái)豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有這樣才能在日常圖書(shū)策劃的過(guò)程中，與專(zhuān)家學(xué)者及作者進(jìn)行溝通與合作，并從中獲取有價(jià)值的信息，將這些信息轉(zhuǎn)換為優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)選題。

在全媒體時(shí)代，各大圖書(shū)出版社以及出版機(jī)構(gòu)需要對(duì)新的編輯進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。例如，結(jié)合當(dāng)前的圖書(shū)策劃與出版形式，開(kāi)展一些系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程與講座。與此同時(shí)，圖書(shū)出版社以及出版機(jī)構(gòu)也需要積極實(shí)施“以老帶新”的人才培養(yǎng)模式。由經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書(shū)編輯結(jié)合不同類(lèi)型的書(shū)稿，從選題策劃、稿件組織、審稿評(píng)價(jià)、文字編輯、校對(duì)通讀、深度加工以及整個(gè)出版流程的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)與指導(dǎo)新圖書(shū)編輯，讓其能夠快速成長(zhǎng)，提升其策劃選題意識(shí)以及圖書(shū)編輯工作能力。

圖書(shū)編輯應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維

要想在全媒體時(shí)代不斷提升自身圖書(shū)策劃的綜合能力與實(shí)踐水平，圖書(shū)編輯還需要具備互聯(lián)網(wǎng)思維?，F(xiàn)如今，社會(huì)各行各業(yè)都開(kāi)始積極利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并以其為主體工具進(jìn)行轉(zhuǎn)型、變革與創(chuàng)新升級(jí)。

對(duì)整個(gè)出版業(yè)而言，“互聯(lián)網(wǎng)+出版”不僅為全體從業(yè)人員帶來(lái)諸多思維理念和思維方式上的影響，而且也給圖書(shū)編輯自身的業(yè)務(wù)知識(shí)以及技術(shù)能力帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)?；诖?，在全媒體時(shí)代，作為“互聯(lián)網(wǎng)+出版”絕對(duì)主力軍的圖書(shū)編輯，在日常圖書(shū)策劃相關(guān)工作中必須要具備優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)思維，能夠不斷創(chuàng)新策劃的具體內(nèi)容與形式及作品的傳播方式。這就需要圖書(shū)編輯在日常工作實(shí)踐的過(guò)程中不僅要精通傳統(tǒng)圖書(shū)出版業(yè)務(wù)，還要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體技術(shù)以及大數(shù)據(jù)技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，不斷提升自身的圖書(shū)策劃能力與水平。

首先，在圖書(shū)策劃職業(yè)理念上應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)思維。圖書(shū)編輯應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的多媒體技術(shù)以及各種新傳播理念和新媒體平臺(tái)傳播方式，有效提升圖書(shū)選題策劃和編輯出版工作的效率與質(zhì)量。

其次，應(yīng)當(dāng)具備良好的互聯(lián)網(wǎng)思維。針對(duì)不同的圖書(shū)選題策劃方案，圖書(shū)編輯必須能夠充分考慮該策劃是否能夠與視頻、音頻、3D動(dòng)畫(huà)等各種豐富的互聯(lián)網(wǎng)信息資源進(jìn)行融合出版，并且要?jiǎng)e出心裁、創(chuàng)意十足地付諸實(shí)踐，力爭(zhēng)策劃出更多優(yōu)質(zhì)、多元的圖書(shū)產(chǎn)品。

最后，在日常圖書(shū)策劃與編輯出版的工作模式上應(yīng)凸顯親民的互聯(lián)網(wǎng)思維。在全媒體時(shí)代，圖書(shū)編輯應(yīng)善于靈活應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與新媒體平臺(tái)來(lái)加強(qiáng)與作者、讀者以及媒體用戶(hù)之間的交流與合作，在“編輯—作者—讀者”三位一體的信息互動(dòng)與交流過(guò)程中獲取最新的信息資源和信息反饋，進(jìn)而能夠更加快速、便捷地整合各類(lèi)作者資源，以廣大讀者為中心有的放矢地進(jìn)行圖書(shū)策劃，滿(mǎn)足全媒體時(shí)代下讀者和媒體用戶(hù)的不同閱讀需求。在互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下，實(shí)時(shí)化、動(dòng)態(tài)化地調(diào)整圖書(shū)選題策劃的設(shè)計(jì)理念與實(shí)施方式，為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)內(nèi)容與相關(guān)服務(wù)。

綜上所述，在全媒體時(shí)代，圖書(shū)編輯提升自身職業(yè)素養(yǎng)及圖書(shū)策劃綜合能力的創(chuàng)新實(shí)踐之路任重而道遠(yuǎn)。圖書(shū)編輯要想充分滿(mǎn)足新時(shí)期讀者和媒體用戶(hù)的不同閱讀需求，就必須加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)與編輯基本功，并且能夠做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，勤學(xué)苦練、主動(dòng)出擊、深挖選題，不斷加強(qiáng)與作者及讀者的交流與合作。與此同時(shí)，圖書(shū)編輯還應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)思維，能夠在日常圖書(shū)選題策劃中展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新理念與創(chuàng)新思維，力爭(zhēng)讓自身的圖書(shū)策劃與編輯出版綜合能力在全媒體時(shí)代邁上新的臺(tái)階。