海疆學(xué)術(shù)資料館的建設(shè)發(fā)展及歷史貢獻(xiàn)

于延亮

（山東農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 山東泰安 271018）

海疆學(xué)術(shù)資料館（以下簡稱“資料館”）是抗戰(zhàn)勝利前夕陳盛明在泉州創(chuàng)辦的一所私立資料機(jī)構(gòu)。該館略仿日人在臺(tái)灣所設(shè)之南方資料館①，專門收集有關(guān)南洋、海疆的圖書報(bào)刊，為讀者提供資料閱覽和查詢等服務(wù)。民國時(shí)期該類機(jī)構(gòu)僅此一家，故記述和研究者不多。在時(shí)間上，民國福建報(bào)界在資料館存續(xù)期間對(duì)其發(fā)起成立和歷史活動(dòng)有過較零散的報(bào)道，反映了當(dāng)時(shí)該館的大致狀況。二十世紀(jì)八十年代中期前后，福建地方史志資料，特別是資料館所在的泉州、廈門等地文史資料中，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一批關(guān)于資料館的文章，多系當(dāng)事人及其親屬、同事的回憶和紀(jì)念文章，作者包括創(chuàng)辦人陳盛明（1905—1985年）及其子女陳憲光、陳自強(qiáng)、原職員陳永安[1-10]，前者主觀色彩濃厚，他們主要站在親屬、同事的立場(chǎng)上，強(qiáng)調(diào)個(gè)體作用，忽略社會(huì)歷史環(huán)境和周邊人事對(duì)資料館產(chǎn)生和發(fā)展的影響。二十世紀(jì)九十年代，廈門市委黨校葉濤注意到該館，并在《中國邊疆史地研究》上以千余字對(duì)該館的基本情況做了簡略介紹，而未能對(duì)資料館之創(chuàng)辦緣起及其運(yùn)作加以研究。因此，筆者認(rèn)為有必要客觀分析資料館的創(chuàng)辦原因，研究其歷史活動(dòng)，總結(jié)其價(jià)值和意義。

1 設(shè)館原因

一個(gè)私立性質(zhì)圖書館的存廢既離不開個(gè)人的努力維持，又與社會(huì)變遷之間有著復(fù)雜的關(guān)聯(lián)。就陳氏創(chuàng)設(shè)資料館而言，其原因是多方面的，其中有社會(huì)環(huán)境的影響，也有來自家庭的熏陶和個(gè)人志趣養(yǎng)成因素，還有部分機(jī)遇成分在內(nèi)。

我國海岸線漫長，領(lǐng)海海域面積廣大，近代以來面對(duì)來自海上的外部威脅屢戰(zhàn)屢敗，海疆安全形勢(shì)極為嚴(yán)峻。要保持祖國海疆完整和維護(hù)國家海洋權(quán)益，必須組織有關(guān)人員進(jìn)行海疆問題的相關(guān)研究，而封建政府長期推行閉關(guān)鎖國政策，國人思想極為閉塞，海疆研究除海外行旅紀(jì)聞?wù)劶昂＝?，可以說備受冷落。民國以來，國人意識(shí)到海疆問題研究的重要性。在高校方面，大學(xué)中的邊疆研究團(tuán)體設(shè)置了專門研究海疆問題的組織，從事海疆問題研究。清華大學(xué)邊疆問題研究會(huì)設(shè)有海疆組，《清華周刊》“邊疆問題號(hào)”發(fā)表了張星烺等人研究南洋的多篇文章，禹貢學(xué)會(huì)、邊政學(xué)會(huì)、新亞細(xì)亞學(xué)會(huì)等邊疆研究團(tuán)體的會(huì)刊也在海疆研究方面做了諸多努力[11]。在政府方面，國民政府對(duì)邊疆教育的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生變化，邊疆教育范疇擴(kuò)大，海疆教育也被納入邊疆教育范圍。發(fā)生這一轉(zhuǎn)變，是由于第二次世界大戰(zhàn)形勢(shì)的變化。

1941年底太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國加入對(duì)日作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭局勢(shì)向著可能轉(zhuǎn)好的方向發(fā)展。1943年12月3日中美英三國共同發(fā)表《開羅宣言》，宣言確認(rèn)日本占領(lǐng)的中國領(lǐng)土必須歸還，1944年4月國民政府設(shè)立臺(tái)灣調(diào)查委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)接收研究收復(fù)臺(tái)灣的準(zhǔn)備工作。與臺(tái)灣隔海相望的福建也對(duì)此極為關(guān)注，各界積極建言獻(xiàn)策。福建省臨時(shí)參議會(huì)上，參議員多次提出議案，建議福建省各級(jí)學(xué)校協(xié)助政府培養(yǎng)臺(tái)灣黨政人才，發(fā)動(dòng)臺(tái)灣史地研究，甚至提出新設(shè)師范高校培養(yǎng)教師，在社會(huì)上造成了熱烈的討論[12-14]。經(jīng)過一番往復(fù)，1944年4月，國民政府在閩南特設(shè)海疆學(xué)校，進(jìn)行海疆教育，由此擴(kuò)大了海疆安全問題在社會(huì)上的影響，也有力地提高了海疆研究的地位。消息靈通的陳盛明對(duì)此不可能毫無耳聞，他在此時(shí)提出創(chuàng)辦資料館的想法應(yīng)該受到了這方面的啟發(fā)。海疆學(xué)術(shù)資料館成立后，海疆學(xué)校校長梁龍光成為十位董事之一，說明陳氏確受海疆學(xué)校的影響。

家庭和志趣方面，陳氏出身書香門第，從小受到父祖教育，熱心地方文化事業(yè)。陳氏祖父兩代皆為文人，家中藏書達(dá)三四千冊(cè)。其祖父陳槐三是秀才，父陳育才（號(hào)起吾）為舉人，是當(dāng)時(shí)泉州有名的紳士。張星烺1926年在泉州訪古時(shí)，其父陳育才曾主動(dòng)上前交流問學(xué)。陳盛明1924年從福建省立甲種農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，次年便到中小學(xué)任教，積極從事文教事業(yè)和參加進(jìn)步活動(dòng)。1933年起，他先后任教泉州昭昧國學(xué)講習(xí)所、大田縣立初中、晉江縣立中學(xué)，并在《江聲報(bào)》等報(bào)做過編輯。1935年，他以家藏為基礎(chǔ)加上工作期間積累的剪報(bào)三四千件，在鎮(zhèn)撫巷的兩間祖屋內(nèi)開辦了起齋圖書館。1944年，熱心家鄉(xiāng)文化事業(yè)的他參與籌建晉江縣文獻(xiàn)委員會(huì)，翌年2月該會(huì)成立，陳盛明被推為總干事。他在岳父吳增、鄉(xiāng)賢蘇大山等人支持下，借抄“養(yǎng)和精舍”“紅蘭館”珍藏，不斷豐富館藏。為保存地方文獻(xiàn)和弘揚(yáng)地方文化，他組織編印《晉江文獻(xiàn)叢刊》第一輯、《晉江大事記》，舉辦晉江文物展覽會(huì)。而此時(shí)國民政府在仙游設(shè)置海疆學(xué)校，1945年7月該學(xué)校遷到南安，1946年6月又遷往晉江。陳盛明由此開始注意海疆，認(rèn)識(shí)到海疆研究的重要性：民眾要了解南洋、華僑的情況，必須開展學(xué)術(shù)調(diào)查和研究；從事調(diào)查研究，必須充分搜集和掌握資料[10]63。于是籌辦一所學(xué)術(shù)資料館的想法由此而產(chǎn)生。

1945年3月21日，陳氏提交的辦館申請(qǐng)呈文《私立海疆學(xué)術(shù)資料館創(chuàng)辦緣起》，表明了他創(chuàng)辦資料館的動(dòng)機(jī)和目的。為了順利建館，他從抗戰(zhàn)建國談起，高度評(píng)價(jià)資料收集對(duì)于海疆研究的重要性。他說：“竊以抗戰(zhàn)勝利、建國，加緊海疆問題研究益見重要，非有充分研究，無以因應(yīng)機(jī)宜，而研究工作必以資料為本。盛明不揣棉薄，爰發(fā)起創(chuàng)辦私立海疆學(xué)術(shù)資料館，圖以學(xué)術(shù)研究促進(jìn)建國?！苯又謴拿褡灏l(fā)展史和國家安全的角度，簡要地闡述了海疆研究之重要意義和緊迫性。他說：“我中華民族之發(fā)展，蓋由此而趨東南，大陸而臨海洋，史跡昭彰，勢(shì)有必然。閉關(guān)時(shí)代，固以大陸圍為重，開港以后，海疆實(shí)居沖要，以我國海線之長，海利之薄，海外僑胞之眾，海疆國防經(jīng)濟(jì)文化諸建設(shè)，攸關(guān)建國前途，不待智者而知。方今國運(yùn)中興，臺(tái)澎光復(fù)，非圖進(jìn)出海洋，無以確保勝利；此后國際重心，移太平洋，勿論微波巨浪，我胥首受蕩激，知己知彼，古有明訓(xùn)，海疆問題之研究，實(shí)有不容或緩者?！弊詈螅淠_于專設(shè)海疆資料機(jī)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)做好資料收集的必要性，他說：“研究工作，必以資料為本，資料不備，巧婦難為無米之炊，誠宜專設(shè)機(jī)構(gòu)，以從事各項(xiàng)資料之收集，歷史文獻(xiàn)之保存，與夫研究風(fēng)光之提倡。斯亦推進(jìn)學(xué)術(shù)所必需，而建國程中之要?jiǎng)?wù)也”，并將資料館的工作宗旨和盤托出：“儲(chǔ)集學(xué)術(shù)資料，研究海疆問題，溝通中南文化，促進(jìn)海外發(fā)展”[9]10-14。他將學(xué)術(shù)資料的收集作為資料館的首要任務(wù)，其直接目的在于服務(wù)海疆研究，根本目的在于溝通中國與南洋文化事業(yè)，促進(jìn)中國海外事業(yè)的發(fā)展。這種定位似乎也類似于海疆學(xué)校的海疆教育。從資料館的資料編研、剪報(bào)、展覽活動(dòng)來看，所謂海疆資料，實(shí)際上就是南洋史料，所謂海疆研究，也無異于南洋研究。

陳盛明創(chuàng)辦資料館有個(gè)人的興趣和努力，也離不開來自家人和社會(huì)各界的幫助。國內(nèi)設(shè)南洋圖書資料館倡議由來已久。1927年5月即將離任的暨南學(xué)校校長姜琦在《國立暨南學(xué)校改革計(jì)劃意見書》中有感海外南洋研究之盛，建議組一南洋圖書館，捜羅國外南洋研究書刊雜志，以供南洋研究參考[15]。南洋文化事業(yè)部此后多次建議設(shè)立南洋圖書館、南洋博物館，為此劉士木甚至愿意捐獻(xiàn)豐富的個(gè)人藏書辦館[16-17]，二十世紀(jì)三十年代以來事業(yè)部又提出籌設(shè)“南洋文庫”，專門收藏南洋研究書刊[18-19]，然而南洋圖書館始終未能建立。一所國立大學(xué)開辦專門圖書館尚如此困難，陳氏以個(gè)人一己之力創(chuàng)辦更屬不易。幸運(yùn)的是，陳盛明得到了胞弟陳盛智、閩臺(tái)文化界和南洋華僑的各種支持。圍繞在陳盛明周圍的一批黨政、文化界熱心人士，主動(dòng)為資料館開辦和運(yùn)營提供支持和幫助。這一時(shí)期，秦望山等無政府主義者掌握的國民黨晉江縣黨部熱衷于發(fā)展地方文教事業(yè)，在泉州主持國民黨事務(wù)的人員，也有不少和秦望山有密切關(guān)系，如前海疆學(xué)校校長梁龍光，前述在福建省臨時(shí)參議會(huì)上提出議案的鄭玉書、陳村牧等，這些人員均是資料館的董事，他們?yōu)橘Y料館的持續(xù)運(yùn)作發(fā)揮了一定的作用。另外，抗戰(zhàn)勝利前后，國民政府教育部曾先后頒布多部圖書館方面的法規(guī)，試圖通過普及圖書教育，推動(dòng)圖書館工作，達(dá)到傳播新知、啟迪民智的作用，由此一度引發(fā)民間興辦圖書館的熱潮。在這些圖書館法規(guī)中，屢屢出現(xiàn)保存文獻(xiàn)、提倡民眾教育等關(guān)鍵詞，這應(yīng)該也是出使陳氏發(fā)愿建館的外在因素之一。

2 場(chǎng)地與經(jīng)費(fèi)

資料館經(jīng)始終未能建設(shè)固定的場(chǎng)地，一直在各處輾轉(zhuǎn)租用館舍，其館址先在泉州，后移廈門，又歷經(jīng)數(shù)次遷移（見表1）。1945年冬，陳盛明在其弟幫助下租用原廈門僑務(wù)局舊址，打出了“私立海疆學(xué)術(shù)資料館籌備處”招牌。1946年夏，在現(xiàn)代文教基金會(huì)的資助下，移師廈門，正式開館。1947年秋，房主收回場(chǎng)地，資料館只得改租觀海別墅。觀海別墅系印尼華僑黃奕住私宅，地上房屋的較大廳室僅四間，發(fā)展空間有限，不利于資料館進(jìn)一步擴(kuò)充。1949年冬，張圣才②租用日光巖下的西林別墅（今鄭成功紀(jì)念館）為新館。西林別墅是越南華僑黃仲訓(xùn)的私宅，地上三層，地下一層，建筑面積達(dá)千余平米。資料館在此處不足一年，便并入廈門大學(xué)。

表1 資料館館址變遷

經(jīng)費(fèi)是組織機(jī)構(gòu)運(yùn)行的物質(zhì)保障。一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)要保持正常運(yùn)作和長期發(fā)展，可靠而穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源必不可少。經(jīng)費(fèi)一方面是用于雇傭一定數(shù)量的工作人員，維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)行，一方面是用于置辦各種設(shè)備，不斷擴(kuò)大館藏資料。資料館是圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)，對(duì)外閱覽服務(wù)純屬免費(fèi)，資料供應(yīng)則酌量收取手續(xù)費(fèi)和翻譯費(fèi)，因此資料館缺乏可靠而穩(wěn)定的收入來源。工作人員方面，該館職員多未接受過圖書館專業(yè)的學(xué)校教育。除館長、總干事外，大部近似于志愿服務(wù)和義務(wù)勞動(dòng)，資料館為免費(fèi)館員提供一日三餐，常年在館的館員才能得到部分生活費(fèi)或月薪。資金收入微薄，對(duì)外支出不斷，經(jīng)費(fèi)支絀表現(xiàn)得極為突出。

所幸陳盛明得到了來自各方面的資金支持?；I備時(shí)期，其弟陳盛智提供了最初的開辦費(fèi)，掛牌后，又得泉州地方文化人士接濟(jì)。不過，資料館獲得進(jìn)一步發(fā)展，需要尋找一個(gè)固定的經(jīng)費(fèi)來源。此時(shí)，陳盛明遇到了大學(xué)舊友張圣才、黃其華。張氏剛退出軍統(tǒng)加入民聯(lián)③，準(zhǔn)備用從軍統(tǒng)虛報(bào)出的經(jīng)費(fèi)，發(fā)展家鄉(xiāng)地方經(jīng)濟(jì)和文教事業(yè)，同時(shí)開展地下工作。張圣才派原部下張?zhí)礻虎?，成立中華文化教育基金會(huì)。因資料館與現(xiàn)代文化教育基金宗旨相近，正在尋找資金來源的陳盛明與張圣才一拍即合，決定為資料館提供辦館經(jīng)費(fèi)，并建議將資料館遷廈門。這筆資金用完后，陳盛明與黃其華等多人先后經(jīng)營廈門互惠實(shí)業(yè)有限公司、?？敌?、廈港航運(yùn)，這些機(jī)構(gòu)是黃其華引進(jìn)僑資創(chuàng)辦，張圣才掛名副職務(wù)，為地下工作做掩護(hù)⑤，并負(fù)責(zé)繼續(xù)為資料館提供資金支持。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，這些公司在國民政府苛捐雜稅盤剝和官僚資本傾軋下，加之法幣貶值，三四年間相繼倒閉，資料館的經(jīng)費(fèi)隨之?dāng)嘟^。館里運(yùn)營經(jīng)費(fèi)由基金會(huì)和公司按月?lián)芨?，設(shè)備購置費(fèi)則需要另行籌募。資料館董事鄭玉書、秦望山、梁龍光等人先后多次為之募捐。

3 組織機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)活動(dòng)

資料館在運(yùn)作上實(shí)行管辦分離模式，管理和業(yè)務(wù)部門各司其職。民國時(shí)期的圖書館法規(guī)要求，私立圖書館須用董事會(huì)負(fù)責(zé)制。作為資料館領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的董事會(huì)負(fù)責(zé)籌資，董事由民國閩臺(tái)黨政、文化人士及南洋僑商擔(dān)任。資料館在廈門開館時(shí)，便已成立董事會(huì)，張圣才、陳盛智分任正副董事長，館長陳盛明以創(chuàng)辦人名義聘鄭玉書、秦望山、梁龍光、陳村牧、李述中為董事，吳云為總干事，后增聘捐款人張?zhí)礻弧ⅫS本源、張述為董事。上述福建地方黨政名流對(duì)資料館籌集資金，提高知名度有著至關(guān)重要的作用。業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)資料館各項(xiàng)日常工作的具體運(yùn)作。資料館業(yè)務(wù)部門幾經(jīng)變革。成立初期，分圖書、博物、研究三部；遷廈門時(shí)設(shè)圖書、研究、博物、出版四部[20]；解放后，林惠祥建議資料館改組，設(shè)研究部、人類博物館、海疆圖書館三部。研究部分人類學(xué)考古民俗學(xué)組、歷史地理學(xué)組、政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)組。人類博物館以林氏搜集的史前遺物、歷史時(shí)代古物南洋民俗標(biāo)本和館藏器物為基礎(chǔ)，海疆圖書部以館藏專門圖書萬余本為基礎(chǔ)。林氏認(rèn)為，資料館應(yīng)以東南海疆和南洋群島為研究范圍，以純學(xué)術(shù)上現(xiàn)實(shí)需要上的問題為研究目標(biāo)，以便日后改為海疆研究所[21]。但此時(shí)資料館經(jīng)費(fèi)窘困，出現(xiàn)了生存危機(jī)。1950年，陳盛明向董事會(huì)建議將資料館并入廈門大學(xué)，在得到王亞南校長同意后，報(bào)請(qǐng)華東教育部批準(zhǔn)，成為廈門大學(xué)南洋研究館所屬資料室，林惠祥任南洋研究館館長，陳盛明任資料室主任⑥。

資料館的日常工作包括資料剪報(bào)、資料編研、圖書閱覽等活動(dòng)。資料館圖書部下設(shè)剪報(bào)組，專門從事剪貼工作。這項(xiàng)工作分為選擇、剪貼、封套、分類、排列五步。首先，將各處的廢舊報(bào)紙和交換而來報(bào)刊搜集起來，選出有關(guān)南洋和海疆問題及其他價(jià)值的內(nèi)容。每件剪報(bào)均詳注出處和出版時(shí)間，每張一片。資料館的剪報(bào)目標(biāo)，主要是海疆、南洋、華僑，但其他涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、軍事等方面的資料也會(huì)一并剪存。就報(bào)紙來源來看，以南洋為主，也有大陸和香港的部分報(bào)紙。報(bào)紙而外，還有雜志、畫報(bào)、小冊(cè)、傳單之類的刊物。其次，把所需內(nèi)容分門別類地剪貼在32開的道林紙上，風(fēng)干后壓平。再次是分類封套，同一性質(zhì)的資料，裝在一個(gè)封套內(nèi)，每套五十片。所謂同一性質(zhì)即分類，資料館的剪報(bào)分一般學(xué)術(shù)、政治、僑務(wù)、海事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文教、傳記、地志、圖片十大類，每類以十進(jìn)法細(xì)分為綱、目、節(jié)、項(xiàng)，隨著資料豐富程度，依類細(xì)分，分置封套，以號(hào)碼標(biāo)注，檢索方便。最后是排架，按照專題順序上架，封套間以木板間隔，使之成為別有系統(tǒng)的資料集，也便于檢閱。某項(xiàng)資料到一定數(shù)量，就裝訂成冊(cè)[22]。據(jù)統(tǒng)計(jì)，資料館剪報(bào)資料裝訂本現(xiàn)存1 082本，計(jì)有文章40 000余篇，舊照片6 000多幅，涉及南洋研究、臺(tái)灣研究、南洋華僑等主題[23-24]。這些剪報(bào)資料除供研究部參考外，并供應(yīng)外部需要資料者借閱或抄錄。

資料館免費(fèi)提供藏書閱覽服務(wù)。資料館特別重視館藏建設(shè)和利用，將藏書分為普通文庫、福建特藏兩類。福建特藏基本來自起齋圖書館，以鄉(xiāng)土文獻(xiàn)為主?？箲?zhàn)勝利后，時(shí)任第六戰(zhàn)區(qū)外事處處長的陳盛智運(yùn)回一批包括日文圖書、古玩在內(nèi)的日寇家當(dāng)，被陳盛明納入館藏。此外，陳氏通過借抄、購買、征集、募捐、索贈(zèng)等方式來不斷豐富和擴(kuò)大館藏。1950年并入廈門大學(xué)，該館實(shí)有圖書、雜志、圖片等資料近三萬件冊(cè)，其中英日文本千余冊(cè)，剪報(bào)一千多冊(cè)，圖片萬余幀尚不包括被損毀的兩千余冊(cè)[3]160。如此豐富的館藏資料對(duì)私立圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)來說，相當(dāng)難得。資料館藏書概不外借，僅提供館內(nèi)免費(fèi)閱覽。中國公共圖書館免費(fèi)閱覽、均等服務(wù)的理念形成于民國初年，確立于二十世紀(jì)三十年代，但私立圖書館不須嚴(yán)守此規(guī)。資料館之所以采取免費(fèi)閱覽，是因?yàn)殛愂蟽?nèi)心對(duì)國家和民族命運(yùn)有著深切的關(guān)懷，高度認(rèn)同圖書館免費(fèi)服務(wù)的精神。他認(rèn)為出版物價(jià)格昂貴，對(duì)一般讀書人而言確實(shí)不易購買，本著從“儲(chǔ)集學(xué)術(shù)資料，研究海疆問題，溝通中南文化，促進(jìn)海外發(fā)展”的宗旨，他毅然采取了館藏資料免費(fèi)開放閱覽的辦法。也正是由于推行免費(fèi)閱覽，資料館的確吸引了很多讀者到館閱覽。據(jù)原職員陳永安觀察，當(dāng)時(shí)每天到館閱覽者有近百人，莊為璣、林惠祥、李式金、林英儀、廈大學(xué)生等經(jīng)常到館査閱資料，也有的連日到館借閱、摘錄資料，還有些因工作或業(yè)務(wù)原因，需要了解南洋情勢(shì)、華僑動(dòng)態(tài)，該館也提供免費(fèi)査閱服務(wù)[25]。同時(shí)也說明該館所藏資料具有其特殊價(jià)值。資料館還吸引了美國新聞處的注意。新聞處駐廈門特派員與資料館商洽后，設(shè)閱覽室于該館，送覽書刊中有《生活》《時(shí)代》《新共和》《國家諸什志》《密勒氏評(píng)論報(bào)》《基督教科學(xué)報(bào)》等[26]，這直接反映了當(dāng)時(shí)資料館在福建地區(qū)社會(huì)影響力之大。

研究部在資料館承擔(dān)著服務(wù)讀者、觀眾的職能。一是提供參考咨詢和發(fā)表中介服務(wù)。為便利學(xué)者研究，資料館制定了《海疆學(xué)術(shù)資料館資料供應(yīng)規(guī)則》。按照該規(guī)則的要求，研究者填寫申請(qǐng)書，注明研究題目和資料范圍，繳納手續(xù)費(fèi)后，即由該部代為收集資料。對(duì)于長期委托資料館搜尋資料者，還可以逐月結(jié)算，并給予優(yōu)惠。為便利作者發(fā)表及編輯收稿起見，研究部特設(shè)稿件介紹所，制定了《稿件介紹規(guī)則》，為雙方提供服務(wù)，這種創(chuàng)舉被稱為“文壇月老”。成功發(fā)表者，資料館抽取稿費(fèi)20%作為手續(xù)費(fèi)[27]。在專業(yè)化分工日益細(xì)密的時(shí)代，資料館主動(dòng)承擔(dān)起資料提供服務(wù)和發(fā)表中介服務(wù)，一方面緩解了資料館的經(jīng)費(fèi)緊缺，最重要的是為研究者提供了極大的便利，使他們節(jié)省更多的精力投身于其所從事的研究，而這種根據(jù)服務(wù)對(duì)象之不同將讀者詳細(xì)分層，然后針對(duì)性提供差異化服務(wù)的理念也明顯地領(lǐng)先于其所處時(shí)代。二是利用館藏文物和圖片舉辦各類展覽活動(dòng)。資料館藏文物數(shù)百件，圖片有萬余，分為中外風(fēng)景（以南洋最多）、古今人物、各地民俗、宇宙萬象四類。為使下南洋者明白南洋情形，使歸僑者了解國內(nèi)現(xiàn)狀，研究部利用館藏文物、圖書和圖片，先后聯(lián)合或單獨(dú)舉辦海疆文物展、萬幀圖片展、佛教圖展、福建文獻(xiàn)展等多種主題展覽[15]。三是研究和宣傳。陳盛明曾準(zhǔn)備約請(qǐng)館外專家為研究員，由館供給資料稿費(fèi)，分海上事業(yè)、海外殖民、沿海各省之移民狀況、海外投資、太平洋問題五大門做專門之研究[28-33]。資料館計(jì)劃出版期刊《海疆資料》，以作為發(fā)表研究心得之平臺(tái)，此外計(jì)劃編輯《廈門私立海疆學(xué)術(shù)資料館叢書》，不過最終只出版陳盛智所編《印度尼西亞民族運(yùn)動(dòng)史》[34-35]。資料館還與廈門《海疆日?qǐng)?bào)》合作，每天向該報(bào)提供南洋稿件兩篇，讓讀者及時(shí)了解南洋風(fēng)土民情及海外僑情。

4 價(jià)值與意義

作為民國時(shí)期惟一的民間南洋圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)，資料館于1950年并入廈門大學(xué)，從此消失在歷史的海洋中。這個(gè)私立的海疆資料機(jī)構(gòu)存在僅有五年，但在保存歷史文獻(xiàn)、進(jìn)行知識(shí)教育、提倡研究風(fēng)氣等方面自有其價(jià)值和意義。

第一，保存歷史文獻(xiàn)。資料館建設(shè)館藏重實(shí)用性，其工作方針是人棄我取，人取我予，收拾破舊報(bào)紙、斷簡殘篇，剪貼整理變成學(xué)術(shù)上的參考品，給研究者提供學(xué)術(shù)資料，時(shí)人稱之為“傻人做傻事”[11]。資料館所藏的書刊、剪報(bào)、圖片在當(dāng)時(shí)多不足為奇，但隨著時(shí)間推移，社會(huì)上流通的那些常見資料逐漸湮滅，館藏文獻(xiàn)的珍稀性便日益體現(xiàn)出來。資料館專門從事資料的收集和保存，雖存在時(shí)間短暫，卻在短短的五年時(shí)間內(nèi)形成了豐富的館藏。1950年并入廈門大學(xué)時(shí)有圖書7 262冊(cè)、雜志4 654冊(cè)、剪報(bào)15 000份、圖片6 000張、地圖302幅、文物標(biāo)本121件[36]，很多當(dāng)時(shí)常見的報(bào)刊在今天已難以獲取，其中的孤本、文物則可為研究福建地方史、南洋史、華僑史等提供歷史依據(jù)。

第二，進(jìn)行知識(shí)教育。資料館是一個(gè)開放性的公共學(xué)習(xí)交流空間，在南洋知識(shí)的傳播新知、普及教育方面發(fā)揮了一定的作用。資料館打開免費(fèi)開放之門，館藏各類圖書免費(fèi)供讀者閱覽，讀者可以到館隨意借閱，給予普通人以閱讀權(quán)，為他們獲取和利用知識(shí)提供了便捷的途徑。資料館舉辦各類文物、圖片展覽，普及南洋、華僑等方面的知識(shí)，也起到了社會(huì)教育的作用。難能可貴的是，作為一個(gè)私立的民間資料機(jī)構(gòu)，資料館還主動(dòng)與報(bào)刊合作，在報(bào)刊上專門發(fā)布南洋動(dòng)態(tài)和評(píng)論，對(duì)廣大民眾來說也是一種南洋知識(shí)的社會(huì)教育。有觀眾在參觀資料館所舉辦的福建文獻(xiàn)展覽后說，海疆學(xué)術(shù)資料館“目的是供給我們關(guān)于東南海疆的人文史地、經(jīng)建等一切的研究資料及實(shí)錄，它使我們明白海疆的輪廓和智識(shí)，是發(fā)展海外事業(yè)有計(jì)劃的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)”[37]，可見資料館確實(shí)發(fā)揮了灌輸知識(shí)、啟迪民智的作用。

第三，提倡研究風(fēng)氣。資料館是一個(gè)南洋文獻(xiàn)收藏中心，其參考咨詢服務(wù)為研究者提供信息和資料保障，對(duì)學(xué)術(shù)研究具有促進(jìn)作用。如前所述，陳盛明意識(shí)到資料在研究工作中的重要性，他說“研究工作，必以資料為本，資料不備，巧婦難為無米之炊”，因此決定專設(shè)一“研究海疆問題，溝通中南文化”的學(xué)術(shù)資料機(jī)構(gòu)。資料館建成后甘為他人做嫁衣，研究部免費(fèi)為來館讀者提供閱覽服務(wù)，而委托代尋資料者，酌情繳納少量手續(xù)費(fèi)。另外，資料館自身也進(jìn)行南洋研究，不過因經(jīng)費(fèi)所限，加上研究力量薄弱，這項(xiàng)工作進(jìn)展并不順利。

注釋：

① 南方資料館是1940年9月總督府外事部以企業(yè)家后宮信太郎捐獻(xiàn)100萬日元為資本所建立的圖書館，藏書四萬余冊(cè)，半數(shù)以上為南洋資料。前身是1939年11月成立的以培養(yǎng)南方侵略人才、引誘南洋學(xué)生加之特殊教育為目的的臺(tái)灣南方協(xié)會(huì)。

② 張圣才（1903—2002年），同安人，畢業(yè)于協(xié)和大學(xué)，“九·一八”事變后，因宣傳抗戰(zhàn)多次被捕入獄。抗戰(zhàn)時(shí)期，被派遣到菲律賓做情報(bào)工作。解放戰(zhàn)爭期間，在黃其華幫助下以經(jīng)商為掩護(hù)從事地下工作。詳見廈門市方志辦編.廈門年鑒：2003[M].廈門:鷺江出版社,2003:535；張圣才.我的回憶[M]//鼓浪嶼文史委.鼓浪嶼文史資料：第五輯,2000:5-37；張圣才.回憶我在抗戰(zhàn)勝利后的工作概況[M]//廈門市集美區(qū)政協(xié)文史委.集美文史資料：第二輯,1991:17-46.

③ 民聯(lián)是三民主義同志聯(lián)合會(huì)的簡稱，是一個(gè)以華僑為主的政治團(tuán)體，民革前身之一，1945年10月成立于重慶，其宗旨是反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，主張團(tuán)結(jié)，建設(shè)中華。

④ 張?zhí)礻唬?912—1953年），惠安人，著名南洋報(bào)人傅無悶之婿。早年僑居緬甸，回國后從事政治、社會(huì)、商務(wù)活動(dòng)，1937年參加軍統(tǒng)，歷任中美合作所第三氣象情報(bào)站副站長、財(cái)政部福建緝私處晉江査緝所所長、策動(dòng)偽軍反正工作組副組長及福建第四專員公署參議等偽職。詳見張省民.惠安縣洛陽鎮(zhèn)石任村張氏族譜[M].泉州:石任張氏宗親理事會(huì),2009:93.

⑤ 黃其華（1902—1983年），惠安人。畢業(yè)于集美師范。1924—1937年，任教雙十中學(xué)。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，任教菲律賓中正中學(xué)。1945—1956年，返任雙十中學(xué)。詳見張圣才.張圣才口述實(shí)錄[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2016:340-350；福建江夏黃氏源流研究會(huì).福建黃氏世譜人物篇[M].香港:中華國際出版社,2005:131.

⑥ 南洋研究館館長林惠祥、副館長傅衣凌、秘書鄭道傳，海疆資料室主任陳盛明、副主任陳一民。副館長傅衣凌、秘書鄭道傳。詳見本報(bào)訊：私立海疆資料館并入廈門大學(xué)，附屬于廈門大學(xué)南洋研究館[N].江聲報(bào)，1950-10-01(4).