好好做書批

郭擎宇

書批是學(xué)生課前、課中、課后學(xué)習(xí)過程的具體體現(xiàn)，也是學(xué)生記錄和梳理知識、學(xué)有所獲的成果，更是今后復(fù)習(xí)鞏固時的重要參考和線索。做好書批，是重要的學(xué)習(xí)方法和能力，教師要注意，從一開始就要對學(xué)生進行科學(xué)有序的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書批習(xí)慣。

一年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)剛剛起步，識字寫字的能力和數(shù)量都不足，因此，只需引領(lǐng)學(xué)生在書上做最基礎(chǔ)的批劃。

例如，一年級上冊緊隨拼音之后的課文《秋天》，是一篇短小但分段落的課文。學(xué)習(xí)這一課時，要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識段落，此時，就要給段落標(biāo)出序號。同時，課文中出現(xiàn)的生字，也要圈出來。標(biāo)段落序號和圈生字，就是一年級學(xué)生需要學(xué)習(xí)的最簡單必要的書批了。

雖然這時學(xué)生已經(jīng)入學(xué)月余，也學(xué)會了寫數(shù)字，畫圓圈更簡單，但卻不是人人都能將書批做得規(guī)范、漂亮。教師的示范和引領(lǐng)就顯得尤為關(guān)鍵，直接決定學(xué)生今后做書批的“風(fēng)格”“氣質(zhì)”，教師必須高度重視、嚴(yán)格要求。

當(dāng)時，我們是這樣要求的：段落前只寫數(shù)字，不帶括號或圓圈，數(shù)字大小和段落開頭第一個字大小相當(dāng)、高低相當(dāng)，既不能緊貼第一個字，也不能距離第一個字太遠，可以有個小圓點的間隔。圈生字時，只圈字不圈拼音，且不能圈畫到上下左右相鄰的字上，更不能壓住圈里的生字，圈要封口，畫得盡量飽滿。

之所以提出這樣細(xì)致的要求，是因倘若沒有要求，學(xué)生的書上就會出現(xiàn)各種意想不到的狀況。數(shù)字有大有小、有躺著的有趴著的；圓圈有棱有角、有扁的有方的，“畫風(fēng)”絕對會讓教師哭笑不得，最關(guān)鍵的是看起來很凌亂。我們的要求看起來細(xì)碎，經(jīng)一段時間的適應(yīng)后，學(xué)生都能熟練應(yīng)用。若一開始就松懈，日后再提更高要求就難以實現(xiàn)。

二年級，學(xué)生控筆能力增強，會寫的字也多了，書批內(nèi)容就可以相應(yīng)增加，變得豐富起來了。

預(yù)習(xí)課后生字，給生字加拼音組詞，組詞時不能出現(xiàn)錯別字，書寫在兩側(cè)空白處。

好詞好句要用橫線或者波浪線畫出，畫線時要求用直尺協(xié)助，線條盡量平直，兩端不超出這一行字的左右兩邊，不能畫到字上，畫錯時擦涂要干凈，盡量不留痕。

關(guān)于課文理解的關(guān)鍵詞句和知識要點，可以記錄在段落后邊、字里行間或書上其他空白的、合適的地方，不能隨便亂寫，書寫時要注意和書上的行列盡量對齊，字體端正，大小以和書上字體大小相適應(yīng)為佳。同時要求書批盡量保證整體干凈清爽，不在書上隨意涂畫。

除了書寫要求，我們還對書本的整體保護做出了規(guī)定，要求學(xué)生們用透明玻璃紙包書皮，統(tǒng)一在封面右下角貼班級姓名標(biāo)簽，書頁不卷角。

二年級書批要求明顯增加了難度，剛開始學(xué)生操作起來速度慢、效果一般，但只要堅持嚴(yán)格要求，明確要領(lǐng)，學(xué)生們都能達到要求。

過去兩年，學(xué)生們都能認(rèn)真做好書批，養(yǎng)成良好書批習(xí)慣。一學(xué)期下來，除極個別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生語文課本保護良好、書批清晰、排列有序，無亂涂亂寫痕跡。曾經(jīng)有家長對比了其他區(qū)某校同年級學(xué)生書批，感嘆有天壤之別。

到了三年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，書批更復(fù)雜。除了之前的好習(xí)慣和基礎(chǔ)做法還要堅持下去，還可以增加以下幾個方面。

1.用淺黃色熒光筆劃出文中有新鮮感的詞語?？雌饋砬逍?、醒目。

2.用紅色中性筆劃出重要句子。例如運用修辭手法的句子、段落核心句子、表明課文主旨的句子等。

3.用藍色鋼筆在每篇課文題目空白處，總結(jié)記錄文章主要內(nèi)容或主題。由于本學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)用鋼筆，為過渡適應(yīng)，第一單元可以用鉛筆，循序漸進，慢慢過渡到用鋼筆，同時要注意書寫規(guī)范。

4.課后題除了在課堂上積極發(fā)言口頭表達外，盡可能將答案寫在題后空白處，以方便記憶和后期復(fù)習(xí)。

5.課后生字的組詞，盡量組課文之外的詞，書寫時要保持大小行列整齊。

……

關(guān)于書批，重要、瑣碎且需要長期堅持才能養(yǎng)成良好習(xí)慣和能力。教師除嚴(yán)格要求外，做好示范也很關(guān)鍵。教師要首先發(fā)現(xiàn)并表楊一批優(yōu)秀學(xué)生，讓學(xué)生眼里有范例，心中有榜樣，知道自己努力的方向在哪里。同時，教師示范更重要。我一直堅持“凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到”的教育原則，做書批也不例外。教師做好書批，不僅是明確了要求，更給學(xué)生精神上的鼓勵。

總之，書批做得“眉清目秀”、“一目了然”、精煉完備，對學(xué)生的學(xué)習(xí)必然起到巨大的推動作用。