舒曼鋼琴小品的音樂特征及演奏技巧探究
——以《童年情景》為例

曾 治

（東華理工大學(xué) 江西 撫州 344000）

羅伯特·舒曼是19 世紀(jì)將浪漫主義音樂推向頂峰的代表人物之一，他那浪漫的情懷在音樂作品中表現(xiàn)得淋漓盡致，以至于大多數(shù)鋼琴家及音樂愛好者都喜歡演奏他的作品。天馬行空的想象是舒曼不同于其他作曲家的特點(diǎn)之一，他將古典結(jié)構(gòu)與浪漫情趣緊密結(jié)合，以日記的形式將自己的詩性音樂理念融入創(chuàng)作，使音樂作品呈現(xiàn)出文學(xué)性和自傳性的特點(diǎn)。

舒曼用他天才般的頭腦創(chuàng)作了大量的音樂作品，受環(huán)境的影響，他把生活看得很透徹，他從來不向環(huán)境低頭，他的音樂大多都那么純真、爛漫，“他的音樂比其他作曲家更能體現(xiàn)浪漫主義精神的深度、矛盾和張力；他的音樂時(shí)而火熱，時(shí)而夢幻，時(shí)而熱烈，時(shí)而富于幻想，時(shí)而古怪，時(shí)而博學(xué)”。

一、舒曼簡介及《童年情景》套曲的相關(guān)故事和背景

（一）舒曼生平及妻子克拉拉

羅伯特·舒曼是德國杰出的作曲家和音樂評(píng)論家。1810 年6 月8 日，羅伯特·舒曼在德國東部的萊比錫附近的小城出生，其父親是一名書商，文學(xué)功底深厚，母親則是一位浪漫的女子。舒曼受父母兩種因素的影響，從小就愛好閱讀詩歌，這為他后來的音樂創(chuàng)作起到了重要的鋪墊作用。

舒曼是被上帝選中的天之驕子，可到后來，他又被上帝遺棄。他很有音樂天賦，7 歲時(shí)，他便向當(dāng)?shù)氐囊晃唤烫霉茱L(fēng)琴師孔奇學(xué)習(xí)鋼琴。在老師悉心的指導(dǎo)下，他利用自身的天賦，在短短幾年時(shí)間里就學(xué)會(huì)了一些作曲及演奏技巧。12 歲時(shí)，他便可以單獨(dú)創(chuàng)作，他的這些行為都被父親看在眼里，父親非常支持舒曼學(xué)習(xí)音樂，不幸的是，1826 年，他的父親永遠(yuǎn)告別了舒曼。之后的兩年，在母親的說服下，舒曼來到萊比錫學(xué)習(xí)法律。沒過多久，舒曼視法律的學(xué)習(xí)為一種煎熬，因?yàn)樗男闹兄挥幸魳罚?830 年，他征得母親同意，再次專注學(xué)習(xí)音樂，當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)是鋼琴教師維克的學(xué)生，同年，為了更好研習(xí)音樂，他搬入維克老師家中?？墒牵媛鼘W(xué)習(xí)音樂的心情非常迫切，他的不當(dāng)?shù)匿撉倬毩?xí)方式使他付出了慘痛的代價(jià)，他最終不得不向身體妥協(xié)，轉(zhuǎn)向作曲。所幸的是，這時(shí)，他遇到了一生摯愛的人——克拉拉?？死な媛钱?dāng)時(shí)德國為數(shù)不多的女鋼琴家，她于1819 年出生于萊比錫，自幼就在父親維克的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)鋼琴，有“天才少女鋼琴家”之稱，她的杰出成就有：1832 年在巴黎舉辦個(gè)人音樂會(huì)，1835 年與肖邦合奏舒曼創(chuàng)作的鋼琴曲等。

（二）《童年情景》誕生的歷史背景

1838 年的春天，德國以野蠻的方式侵占了奧地利，雖然生活于戰(zhàn)爭年代，但舒曼沒有停止音樂創(chuàng)作，也從未停止對(duì)克拉拉的思念，他們之間，一封又一封書信不斷往來，而克拉拉每次都很期待他的來信，濃濃的愛意已然將他們包圍，浪漫的愛情及對(duì)克拉拉的思念便成為舒曼創(chuàng)作《童年情景》時(shí)的重要背景。舒曼曾在給克拉拉的信中寫道：“我發(fā)現(xiàn)，沒有什么比期待和渴望更能激發(fā)想象力了，這幾天我就是在這種情緒中度過的。我一直在等你的回信，在等待的同時(shí)，我寫了很多曲子——有趣的、瘋狂的、嚴(yán)肅的，一定會(huì)讓你大開眼界。事實(shí)上，我常常覺得我只是用音樂來表達(dá)我的感情，但讓我告訴你，我還寫了什么，我記得有一次你對(duì)我說，‘有時(shí)候我在你面前表現(xiàn)得像個(gè)孩子’。不管是不是文字啟發(fā)了我，我突然腦洞大開寫出了30 個(gè)搞笑小品。然后，我選擇了其中的12個(gè)，他們會(huì)讓你發(fā)笑，但首先你得忘記你是一個(gè)表演者……它們自己說話，很容易理解，如果你發(fā)揮你的想象力。”

（三）套曲中每個(gè)標(biāo)題的故事性

《童年情景》套曲由13 首小曲構(gòu)成，每首小曲的標(biāo)題都富有詩意，也向我們展示了克拉拉的童年生活。第一首《異國和異國人民》描寫的是作曲家身處異鄉(xiāng)，看到一對(duì)夫婦在照顧搖籃里的嬰兒，氛圍平和寧靜。第二首《奇異的故事》說的是父母為小孩講了一些令人瞠目結(jié)舌的故事，小孩信以為真。第三首《捉迷藏》正如標(biāo)題一樣，描寫一群小孩樂此不疲地在玩捉迷藏。第四首《孩子的請求》展現(xiàn)的是孩子低頭喃喃自語，心里有些想法，并向大人們訴說自己的請求。第五首《無比的幸?！繁憩F(xiàn)了孩子單純的物質(zhì)要求得到滿足后綻放出幸福的笑容。第六首《重要事件》描繪的是孩子口中的重要事情在父母看來是多么的渺小。第七首《夢幻曲》是全曲最為經(jīng)典的作品，描寫孩子對(duì)未來無憂無慮的幻想。第八首《火爐旁》描繪了一家老少和諧地盤坐在火爐旁取暖。第九首《木馬游戲》描繪的是孩子騎在木馬上表情興奮的場景。第十首《過分認(rèn)真》表現(xiàn)了克拉拉幼年時(shí)期神情投入地面對(duì)墻壁思考事情。第十一首《驚嚇》表現(xiàn)了孩子們臉上露出恐怖的表情，像是受到了什么驚嚇一樣。第十二首《入睡》表現(xiàn)了孩子們玩耍了一天之后感到倦怠，倒在舒適的床上酣睡著。第十三首《詩人的話》以舒曼本人的話作為全曲結(jié)尾，抒發(fā)對(duì)孩童時(shí)期的戀戀不舍之情?！翱偟膩碚f，整首曲子給我們營造了一個(gè)溫暖、和諧、快樂的場景。這是一個(gè)音樂與文學(xué)相結(jié)合的故事，內(nèi)容豐富、情感細(xì)膩，充滿浪漫幻想和趣味?！?/p>

二、《童年情景》的音樂特征

（一）體裁

《童年情景》以鋼琴小品套曲為體裁，共13 首小曲，舒曼獨(dú)特的想象讓小曲散發(fā)出無限的魅力。各小曲的內(nèi)容不同，它們既可以串聯(lián)在一起，也能夠單獨(dú)存在，而且，曲中有畫，令人浮想聯(lián)翩，曲中亦有詩，讓人仿佛進(jìn)入夢境，這也是舒曼不同于同時(shí)代的浪漫主義作曲家之處?！斑@些小曲在一個(gè)總的題目下，由統(tǒng)一的主題思想貫穿著，但各自還冠有小標(biāo)題?！?/p>

（二）旋律性

《童年情景》中，小曲的旋律樂句通常都很少，一般不會(huì)超過8 小節(jié)。舒曼認(rèn)為“旋律不應(yīng)該在它還沒出現(xiàn)之前被人猜出樣子，每一次應(yīng)該是由特殊的、絕無僅有的心情或印象產(chǎn)生的……應(yīng)該是‘自由的’，不受通用的旋律公式制約?！奔词故窃谟邢薜臉肪渲校葑嗾咭材軌蜓葑喑霾煌母星樯?，如旋律歡快的《異國和異國人民》，從這兩個(gè)小節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn)，作曲家對(duì)高聲部的處理十分到位，小附點(diǎn)的加入正中聽眾下懷。再如，旋律憂郁的《詩人的話》高低聲部的悲情在柱式和弦以及每小節(jié)音程之間的緊湊聯(lián)系下顯得惟妙惟肖。

（三）節(jié)奏

《童年情景》基本上采用二拍子和三拍子的節(jié)拍，強(qiáng)弱關(guān)系非常明了，也有幾首小曲的韻律變化使強(qiáng)弱順序發(fā)生了變化，而每首短曲中都有切分、附點(diǎn)變化及休止符的影子，且小節(jié)中又穿插著繁雜的節(jié)奏，猶如天氣一般變化無常，這顯示了舒曼的過人之處。套曲中第十二首《入睡》就有切分、附點(diǎn)穿插的節(jié)奏，在樂曲的開端，右手進(jìn)入休止一拍準(zhǔn)備，左手后一拍以后附點(diǎn)跟進(jìn)，直到第九小節(jié)切分進(jìn)入，使整首短曲的感情發(fā)生了微妙的變化，如同孩子入睡前調(diào)皮地玩耍，慢慢地思索，切分加入后孩子身體放松，心情愉悅地進(jìn)入睡眠。

但也有簡單的節(jié)奏，使樂曲平靜如湖面一般，小節(jié)中僅有的二分音符與四分音符的結(jié)合與復(fù)雜節(jié)奏形成了鮮明的對(duì)照。即便是簡單的節(jié)奏，我們也能從中感受到美妙的韻律。以套曲中第六首《重要事件》為例，高聲部的旋律以四分音符節(jié)奏平穩(wěn)進(jìn)行，而低聲部以附點(diǎn)外加平八的節(jié)奏或是四分音符節(jié)奏為主。尤其是從第10 小節(jié)開始，左手緊湊的旋律和右手平穩(wěn)的旋律相混合，使旋律一氣呵成。

（四）和聲

作為浪漫主義樂派的代表人物之一，舒曼的創(chuàng)作擺脫了古典主義時(shí)期創(chuàng)作理論的束縛，他對(duì)和聲的創(chuàng)新也不例外。他的作品中，和聲變得個(gè)性化和浪漫化，從附屬和弦到不完滿終止的解決，再到持續(xù)低音的運(yùn)用等，都是舒曼愛不釋手的“玩具”，而音樂的效果更讓人感到浪漫、新奇。“《童年情景》里有三首小曲在結(jié)尾處是不完滿的解決，也就是，最后沒有解決到主和弦上。以《孩子入睡》為例，這首曲子是e 小調(diào)的，最后的結(jié)束音沒有結(jié)束在主和弦上，而是停留在了下屬和弦上，給人以意猶未盡、話沒說完的感覺，仿佛孩子在睡夢中繼續(xù)做著甜甜的美夢?！?/p>

（五）織體

舒曼的鋼琴曲的色彩及風(fēng)格都有濃厚的浪漫氣息，其曲子的旋律煽動(dòng)性強(qiáng)，曲調(diào)的織體也很充裕。舒曼常采取主調(diào)及復(fù)調(diào)的織體，這可能是舒曼崇拜心中的“偶像”——巴赫的情結(jié)的體現(xiàn)，織體的呈現(xiàn)比較清晰。以《童年情景》的第三首《捉迷藏》為例，它是一首具有代表性的主調(diào)織體鋼琴曲，其中，左右手旋律線條的結(jié)合與跳音形成對(duì)照，左手旋律柱式和弦基本不存在，以分解和弦為主，頻繁采用跳音使得作品極度生動(dòng)、靈活。

（六）《童年情景》與古典主義時(shí)期音樂作品的不同特征

“在舒曼作品中，我們常?？梢愿惺艿皆姷囊饩?，他主張用藝術(shù)的理想代替現(xiàn)實(shí)的理想，追求詩意的音樂?！边@些理念都在《童年情景》里體現(xiàn)出來。第一是情感的純真性，也就是說，觀眾能清楚知道曲中所要敘述的故事，這也在每首短曲的標(biāo)題中體現(xiàn)出來。第二是文學(xué)的華麗性，套曲的體裁不再采用古典主義樂曲繁雜、籠統(tǒng)的樣板，取而代之的是簡短、片段式的樂曲。并且，舒曼把生活寫成詩一般的曲子，使聽眾如墜夢境，無法自拔，以《夢幻曲》為例，盡管整首樂句多有重復(fù)，聽眾也找不到一絲瑕疵。最后是技法的實(shí)效性，作曲的技法和演奏的實(shí)際效果都給人一種煥然一新的感覺。浪漫時(shí)期的作曲家們把作曲形容為“漫步在有各種奇怪植物、異國的樹木，以及可愛的果實(shí)的奇妙公園的小路上面?！?/p>

三、《童年情景》第七首《夢幻曲》的音樂特點(diǎn)及演奏技巧

（一）《夢幻曲》的音樂特征

《夢幻曲》是整個(gè)套曲中最為經(jīng)典的一首鋼琴曲，有強(qiáng)烈的抒情性。從曲子的整體結(jié)構(gòu)來看，我們可以把這首曲子分成三大板塊，第一大板塊為1—8 小節(jié)；第二大板塊為9—16 小節(jié)；第三大板塊為17—24 小節(jié)。這三大板塊呈現(xiàn)出一種三角關(guān)系。第一個(gè)板塊引出第二個(gè)板塊，第二個(gè)板塊則為第一個(gè)板塊的變化形態(tài)，第三個(gè)板塊又是第一個(gè)板塊的再現(xiàn)。因此，該曲的結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單三部曲式，從調(diào)式我們不難看出其為F 大調(diào)，盡管第9—16 小節(jié)出現(xiàn)了兩次轉(zhuǎn)調(diào)，但最終還是返回到了F 大調(diào)。

（二）《夢幻曲》的演奏技巧

1.速度的把控

對(duì)速度的理解要以原版標(biāo)記的速度進(jìn)行對(duì)照?！秹艋们返脑嫠俣葹?＝80，由于該曲的旋律帶一絲朦朧感和浪漫感，因此，在實(shí)際演奏時(shí)要稍慢些，整體速度為?＝60 再合適不過。因此，要想演奏好這首作品，就不能夠刻板地以原版速度進(jìn)行演奏，要對(duì)樂句旋律的情感進(jìn)行分析，但也不能過于自由。再者，要用心去感受浪漫主義時(shí)期作者創(chuàng)作的環(huán)境等多種元素，從而選擇演奏的速度。

2.力度的變化

在演奏該曲時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作曲家對(duì)力度標(biāo)識(shí)用得十分謹(jǐn)慎，就好像是在刻意營造某種緊張的氛圍。因此，要想踩準(zhǔn)曲中的情緒點(diǎn)，演奏者就必須掌握力度的變化。該曲第3 節(jié)與第4 節(jié)的和弦連接處有力度記號(hào)，彈奏此處時(shí)的力度是由弱到強(qiáng)的。而從第9 節(jié)開始有中強(qiáng)記號(hào)，此時(shí)的力度要稍微強(qiáng)一些。

3.踏板的運(yùn)用

踏板的應(yīng)用對(duì)演奏曲子的流暢度起著重要作用。踏板可以加強(qiáng)音符間的連接，使旋律更流暢。但是，隨意使用踏板不僅會(huì)破壞樂句的劃分，還會(huì)使音樂的層次混亂，因此，有效使用踏板是演奏鋼琴的關(guān)鍵因素之一。