研究生學(xué)位論文：透視郭沫若教學(xué)和研究的窗口*

喬世華

（1.遼寧師范大學(xué) 文學(xué)院，遼寧 大連 116081；2.遼寧省作家協(xié)會(huì)，遼寧 沈陽 110041）

郭沫若是一個(gè)球形天才，其在文學(xué)創(chuàng)作和翻譯、歷史學(xué)、文字學(xué)、教育學(xué)等方面的成就和見識有目共睹，長期以來在相關(guān)學(xué)科的高等教育教學(xué)體系中占據(jù)一席之地，也是順理成章的事情。作為研究生教育的重要環(huán)節(jié)和成果，研究生學(xué)位論文反映著一個(gè)研究生的知識結(jié)構(gòu)、綜合素養(yǎng)、科研能力與創(chuàng)新能力。故此，如果對近些年來以郭沫若為題的研究生學(xué)位論文進(jìn)行觀照的話，則會(huì)對檢視高等院校或科研院所郭沫若教學(xué)和研究狀況、成果有一定效能。

一

如果以“郭沫若”為主題在中國知網(wǎng)上進(jìn)行搜索，則顯示2000 年以來截至2021 年底國內(nèi)高校及科研院所有關(guān)郭沫若研究的研究生學(xué)位論文有500 多篇，其中博士論文100 多篇，碩士論文400多篇。但在對所有相關(guān)論文進(jìn)行認(rèn)真辨析后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)位論文與郭沫若的關(guān)系不是很大或者論述郭沫若的篇幅也不夠多。經(jīng)篩選，專門研究郭沫若或者辟專門章節(jié)大篇幅論說郭沫若在有關(guān)領(lǐng)域成就的研究生學(xué)位論文總計(jì)162 篇，其中博士論文16 篇，碩士論文146 篇。不消說，筆者對學(xué)位論文之于郭沫若研究的關(guān)聯(lián)度的評判會(huì)有一定偏差，知網(wǎng)與相關(guān)院校簽約時(shí)間有早有晚，收錄學(xué)位論文范圍亦不可能做到全面覆蓋，有的畢業(yè)論文因保密等原因未能上網(wǎng)或者上網(wǎng)后又被撤下，故此本文所選取的論文考察樣本應(yīng)該是眾多以郭沫若為題的研究生學(xué)位論文的一部分而已。盡管如此，這162 篇學(xué)位論文還是很能夠透露出一些值得尋味的信息的。

本文是根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布修訂的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2018 年4 月更新）》的哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)共計(jì)13 個(gè)學(xué)科門類來對相關(guān)研究生學(xué)位論文進(jìn)行分類的?？梢钥吹?，文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)5 個(gè)學(xué)科有以郭沫若為題的研究生學(xué)位論文。其中，文學(xué)學(xué)科139 篇，歷史學(xué)學(xué)科13 篇，哲學(xué)學(xué)科7 篇，教育學(xué)學(xué)科2 篇，藝術(shù)學(xué)學(xué)科1 篇。

文學(xué)學(xué)科139 篇論文分布情況如下：中國語言文學(xué)一級學(xué)科有103 篇，外國語言文學(xué)一級學(xué)科36 篇。在中國語言文學(xué)學(xué)科下屬的幾個(gè)二級學(xué)科里，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)73 篇，文藝學(xué)6 篇，中國古代文學(xué)5 篇，比較文學(xué)與世界文學(xué)15 篇，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)1 篇，漢語言文字學(xué)1 篇，中國古典文獻(xiàn)學(xué)2 篇。以中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的73 篇論文來說，研究郭沫若歷史劇的有19 篇，詩歌研究13 篇，散文研究7 篇，小說研究5 篇，綜論其文學(xué)創(chuàng)作的7 篇，其他研究22 篇。在外國語言文學(xué)學(xué)科下屬的幾個(gè)二級學(xué)科中，英語語言文學(xué)17 篇，日語語言文學(xué)3篇，德語語言文學(xué)2 篇，俄語語言文學(xué)1 篇，亞非語言文學(xué)1 篇，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)12 篇，在外國語言文學(xué)這總計(jì)36 篇論文中，有33 篇都是關(guān)于郭沫若翻譯研究的。郭沫若文學(xué)創(chuàng)作和翻譯的巨大體量及無可否認(rèn)的成就與貢獻(xiàn)，決定了文學(xué)學(xué)科的研究論文在眾學(xué)科中居于首位。歷史學(xué)學(xué)科的13篇論文分布情況如下：中國史一級學(xué)科12 篇（二級學(xué)科歷史文獻(xiàn)學(xué)1 篇，專門史2 篇，史學(xué)理論及中國史學(xué)史5 篇，中國現(xiàn)代史4 篇），考古學(xué)一級學(xué)科1 篇（二級學(xué)科古代文字與銘刻1 篇）。這些論文大都研究郭沫若史學(xué)思想和論著、金文著作、歷史人物評價(jià)、郭沫若對抗日民族統(tǒng)一文化戰(zhàn)線的貢獻(xiàn)、郭沫若與中國共產(chǎn)黨關(guān)系以及郭沫若的蘇聯(lián)觀等。顯見，郭沫若在歷史學(xué)方面的著述和影響、郭沫若在中國現(xiàn)代革命史和文化史上的活動(dòng)與貢獻(xiàn)同樣舉足輕重。哲學(xué)學(xué)科共7 篇論文，其中馬克思主義哲學(xué)一級學(xué)科的5 篇論文，多是以馬克思主義理論考察郭沫若的歷史劇創(chuàng)作、透視郭沫若的歷史人物研究或探討郭沫若的史學(xué)研究，又或者是研究郭沫若版《德意志意識形態(tài)》的編譯，中國哲學(xué)一級學(xué)科的兩篇論文是《郭沫若墨學(xué)批判之商榷》和《郭沫若的諸子研究及其史學(xué)價(jià)值》；顯然，這7 篇論文均和郭沫若的歷史劇創(chuàng)作、翻譯及歷史人物研究關(guān)系甚大。教育學(xué)學(xué)科有2 篇論文均分布在二級學(xué)科課程與教學(xué)論專業(yè)：其一是《〈天上的街市〉文學(xué)解讀和教學(xué)價(jià)值建議》，其二是《中學(xué)語文郭沫若教學(xué)拓展研究》。這兩篇類似應(yīng)用研究的論文帶有跨學(xué)科性質(zhì)，實(shí)際上都和中國語言文學(xué)一級學(xué)科下屬的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。唯一一篇藝術(shù)學(xué)學(xué)科論文是研究郭沫若書法藝術(shù)創(chuàng)作的，屬于美術(shù)學(xué)專業(yè)。一言以概之，162 篇學(xué)位論文中的161 篇實(shí)際上都與郭沫若在文學(xué)和歷史學(xué)方面的貢獻(xiàn)休戚相關(guān)。如果單獨(dú)拿出來162 篇研究生學(xué)位論文中的16 篇博士論文考察，此種情形亦很明晰：文學(xué)學(xué)科13 篇，其中中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)9 篇，文藝學(xué)2 篇，比較文學(xué)與世界文學(xué)1 篇，英語語言文學(xué)1 篇；歷史學(xué)學(xué)科3 篇，其中歷史文獻(xiàn)學(xué)1 篇，古代文字與銘刻1 篇，史學(xué)理論及中國史學(xué)史1 篇。

二十年來以郭沫若為題的研究生學(xué)位論文篇數(shù)居多的院校依次為：山東師范大學(xué)（15 篇），西南大學(xué)（11 篇），西南交通大學(xué)（10 篇），河北大學(xué)（7篇），吉林大學(xué)（6 篇），華中師范大學(xué)（6 篇），湖南師范大學(xué)（6 篇），山東大學(xué)（5 篇），華東師范大學(xué)（4篇），四川外國語大學(xué)（4 篇），陜西師范大學(xué)（4 篇），寧夏大學(xué)（4 篇）。

直接指導(dǎo)研究生學(xué)位論文在2 篇以上的指導(dǎo)教師分別為：山東師范大學(xué)魏建（10 篇），西南交通大學(xué)唐躍勤（5 篇），西南大學(xué)廖久明（3 篇），西南大學(xué)肖偉勝（3 篇），華中師范大學(xué)王澤龍（3 篇），西南大學(xué)王本朝（2 篇），陜西師范大學(xué)傅正乾（2 篇），西南交通大學(xué)徐行言（2 篇），山東師范大學(xué)徐彬（2篇），寧夏大學(xué)李生濱（2 篇），重慶師范大學(xué)靳明全（2 篇），河北大學(xué)田建民（2 篇），成都理工大學(xué)張春和與郭士禮（2 篇）。

二

從本次學(xué)位論文調(diào)查來看，如下因素會(huì)對研究生論文題目的確立起著重要影響作用。

其三是項(xiàng)目引導(dǎo)。教師（主要是指導(dǎo)教師）在科研方面獲得各級郭沫若研究項(xiàng)目的科研立項(xiàng)，也常常會(huì)吸納本專業(yè)研究生從事自己的課題研究工作，這會(huì)直接影響到研究生學(xué)位論文的選題。在山東師范大學(xué)15 篇學(xué)位論文中，就有10 篇論文系該校資深郭沫若研究學(xué)者魏建老師所指導(dǎo)，魏建老師2008 年獲批國家社科基金一般項(xiàng)目“郭沫若文學(xué)佚作的收集、整理和研究”，2014 年獲批國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“郭沫若作品修改及因由研究”，其先后指導(dǎo)或予以資料幫助支持的多位研究生的學(xué)位論文就都是其課題的子課題或者階段性研究成果，如《奔突于文藝和政治之間——1948 年香港時(shí)期的郭沫若》《郭沫若晚年復(fù)雜性新論——以郭沫若晚年文學(xué)作品為例》《論郭沫若十七年詩歌的“改”與“刪”》《郭沫若前期文藝論著?？迸c發(fā)現(xiàn)》等等。西南交通大學(xué)外國語學(xué)院2008 年到2010 年期間以郭沫若翻譯研究為題的碩士研究生論文有6 篇之多，諸如《詩歌翻譯中的平行和變異——郭沫若詩歌翻譯中的前景化特征》《郭沫若英語詩歌漢譯中的創(chuàng)造性叛逆》《從郭沫若英詩翻譯看譯者的移情》《從解構(gòu)主義視角看詩歌翻譯——以郭沫若翻譯的詩歌為例》等，這與當(dāng)時(shí)該學(xué)院研究生論文指導(dǎo)教師及任課教師主持和參與了學(xué)校及四川省教育廳人文社科課題“郭沫若翻譯思想研究”等項(xiàng)目有很大關(guān)系。四川外國語大學(xué)莫光華老師從事歌德《浮士德》研究，還擔(dān)任2014 年度國家社科基金重大項(xiàng)目“歌德及其作品漢譯研究”的子課題負(fù)責(zé)人，其指導(dǎo)的研究生就有以郭沫若翻譯的《少年維特之煩惱》為例從接受美學(xué)視角來探討譯者角色的。華中師范大學(xué)王澤龍教授先后主持過教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目“中國現(xiàn)代詩歌節(jié)奏形式比較研究”和國家社科基金重大項(xiàng)目“中國新詩傳播接受文獻(xiàn)集成、研究及數(shù)據(jù)庫建設(shè)（1917—1949）”，其先后指導(dǎo)的三篇碩士研究生論文《郭沫若“女神體”研究》《論郭沫若戲劇的詩性特征》《近四十年〈女神〉接受研究》就都是其研究項(xiàng)目的直接成果。成都理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院郭士禮老師先后主持國家社科基金項(xiàng)目“中國現(xiàn)代史家對文學(xué)作品史料價(jià)值的解讀及運(yùn)用研究”和博士后面上項(xiàng)目“馬克思主義史家與中國古典文學(xué)研究范式轉(zhuǎn)換”，2019 年畢業(yè)的兩個(gè)碩士研究生的學(xué)位論文分別是《馬克思主義婦女觀視野下郭沫若歷史人物研究——以蔡琰為例》和《唯物史觀視域下郭沫若的史學(xué)研究——以〈李白和杜甫〉為例》。李生濱老師在寧夏大學(xué)工作期間曾主持四川省教育廳人文社科課題“郭沫若散文研究”，指導(dǎo)的兩名研究生的畢業(yè)論文就分別以郭沫若自傳散文和郭沫若序跋散文作為研究對象。前面提到的鄒佳良同學(xué)在海南師范大學(xué)攻讀碩士研究生期間參加了廖久明老師的國家社科基金項(xiàng)目“回憶郭沫若作品收集整理與研究”的研究工作，自己還獨(dú)立主持完成了一項(xiàng)省級研究項(xiàng)目“北伐時(shí)期郭沫若政治選擇研究”，碩士學(xué)位論文的選題和寫作就與其參加和主持科研項(xiàng)目的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和積累很有關(guān)系。

三

二十年來郭沫若研究方面的研究生學(xué)位論文究竟產(chǎn)生了怎樣的效應(yīng)和影響？我們可以從論文被征引次數(shù)、發(fā)表出版、成果評價(jià)及獲獎(jiǎng)、論文作者學(xué)術(shù)成長等方面來獲得一些信息，盡管筆者對相關(guān)信息的搜集和考察并不全面，但亦可從中窺見一斑。

其一，被征引次數(shù)。截至2021 年底，162 篇學(xué)位論文中有122 篇論文被征引，占比75.78%。其中，被引1 次的33 篇，被引2 次的28 篇，被引3 次的27 篇，被引4 次的6 篇，被引5 次的8 篇，被引6 次的2 篇，被引7 次的5 篇，被引8 次的4 篇，被引9 次的1 篇，被引10 次的3 篇，被引11 次的2篇，被引16 次的1 篇，被引22 次的1 篇，被引31次的1 篇。我們注意到，學(xué)位論文的被引用次數(shù)大比例來自后來的研究生學(xué)位論文。例如，被引用次數(shù)最高的是蘇州大學(xué)2005 年章池博士論文《中國現(xiàn)代悲劇觀念的生成流變》，總計(jì)31 次，其中碩士學(xué)位論文引用占25 次；其次是四川大學(xué)2003 年鄧偉碩士論文《現(xiàn)代四川作家與巴蜀地域文化論》，總計(jì)被引用22 次，均為碩士博士學(xué)位論文引用；第三是復(fù)旦大學(xué)2007 年陳占彪博士論文《“五四”一代知識分子觀研究——以魯迅、胡適、郭沫若為中心》，總計(jì)被引用16 次，其中碩士博士畢業(yè)論文引用占14 次。再如四川大學(xué)2003 年魏紅珊博士論文《郭沫若美學(xué)思想研究》和西南交通大學(xué)2010 年符丹碩士學(xué)位論文《郭沫若古文字整理方法研究》，均被引用11 次，其中被碩士博士畢業(yè)論文引用均為8 次。山東師范大學(xué)2004 年徐敬碩士論文《論〈洪水〉》，吉林大學(xué)2009 年馬寧博士論文《中國現(xiàn)代小說中的日本形象研究》，湖南師范大學(xué)2016 年謝子元博士論文《中國現(xiàn)代作家自傳研究》，均被引用10 次，其中被碩士博士畢業(yè)論文引用均為9 次。安徽大學(xué)2014 年夏蕾碩士論文《郭沫若文藝美學(xué)思想研究——浪漫主義與表現(xiàn)主義的融合》被引9次，其中碩士博士畢業(yè)論文引用占7 次。可以肯定，在對已有郭沫若研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理時(shí)，不同地域、學(xué)校、專業(yè)、年級的研究生之間必然發(fā)生著必要的、有意味的對話關(guān)系，對同類問題探討在先的“學(xué)長”往往會(huì)給后來的研究生學(xué)子以學(xué)術(shù)思考和學(xué)位論文寫作方面的重要啟迪，后來的研究生在定奪具體的學(xué)位論文題目或梳理已有研究成果時(shí)亦不可能忽視研究生“學(xué)長”對同類問題的探討。譬如前面有研究郭沫若戲劇的詩性特征的，后面就有研究郭沫若歷史劇的戲劇性的，還會(huì)有研究郭沫若具體某一歷史劇文本變遷的；前面有研究郭沫若的屈原研究的，后面則有研究郭沫若的屈原接受的；前面有研究郭沫若的美學(xué)思想的，后面就會(huì)聚焦郭沫若的文藝美學(xué)思想；前面有研究郭沫若的蘇聯(lián)游記的，后面則有研究其蘇聯(lián)觀的；前面有從譯者移情角度看翻譯對郭沫若創(chuàng)作的影響的，后面就有從郭沫若英詩翻譯看譯者的移情的；前面有以解構(gòu)主義理論來解釋郭沫若的創(chuàng)造性翻譯的，后面就有使用勒菲弗爾的操控理論來觀察意識形態(tài)對郭沫若翻譯影響的，還有以郭沫若翻譯理論為指導(dǎo)進(jìn)行翻譯實(shí)踐研究的?？傊瑢W(xué)科、專業(yè)、興趣、理論支撐不同，觀察角度、運(yùn)用方法、研究導(dǎo)向、獲得結(jié)論就會(huì)有異。另外，有的學(xué)位論文被征引次數(shù)雖不多，但引證文獻(xiàn)所在的學(xué)術(shù)期刊屬于權(quán)威核心期刊，如山東師范大學(xué)2014 年孟文博博士論文《郭沫若前期文藝論著?？迸c發(fā)現(xiàn)》的被引用次數(shù)為3 次，其中2 次的引證文獻(xiàn)分別來自《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》和《文藝研究》。又如首都師范大學(xué)2008 年顏煉軍碩士論文《1925，馬克思與孔子對話——以郭沫若小說〈馬克思進(jìn)文廟〉為中心》的被引次數(shù)雖為零，但其在2013 年第1 期《現(xiàn)代中文學(xué)刊》所發(fā)表的同題論文被引次數(shù)為4 次，其中2 篇引證文獻(xiàn)來自《文學(xué)評論》和《郭沫若學(xué)刊》。上述情形也都反映了這樣兩個(gè)事實(shí)：一是中國知網(wǎng)已經(jīng)成為研究生學(xué)位論文寫作中進(jìn)行文獻(xiàn)檢索不可或缺的重要工具；二是郭沫若的戲劇、散文、文藝美學(xué)思想、文字學(xué)成就、翻譯理論及實(shí)踐等一直屬于研究生畢業(yè)論文的選題“熱點(diǎn)”，而像文獻(xiàn)整理、文本?？?、相對不起眼的單篇作品的研究屬于“冷門”。

其二，發(fā)表或出版。學(xué)術(shù)發(fā)表園地本身有限，研究生學(xué)術(shù)志趣、畢業(yè)去向、從事工作等又有很大差別，研究生（尤其是碩士研究生）如果不是處身于高?；蚩蒲性核鶑氖陆虒W(xué)科研工作，未必會(huì)選擇將其學(xué)位論文的全部或者部分內(nèi)容公開發(fā)表；而且，中國知網(wǎng)在對有關(guān)學(xué)位論文作者所發(fā)表的研究文章的收錄上，也并不全面，會(huì)有偏差和疏漏。從有限的搜索調(diào)查來看，162 位研究生學(xué)位論文作者中，在研究生學(xué)習(xí)階段或者日后工作期間發(fā)表有與其學(xué)位論文內(nèi)容有關(guān)的研究文章的有63 位，占比38.89%。前面提到的鄒佳良同學(xué)在海南師范大學(xué)碩士研究生在讀期間即在《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《新文學(xué)史料》等核心期刊獨(dú)立發(fā)表《論“恢復(fù)黨權(quán)運(yùn)動(dòng)”與〈請看今日之蔣介石〉的寫作》《北伐時(shí)期郭沫若給孫伏園的一封信》，文章都與其碩士學(xué)位論文緊密相關(guān)，其碩士畢業(yè)后在西南大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，其間在核心期刊《現(xiàn)代中文學(xué)刊》2020 年1期上發(fā)表《論〈脫離蔣介石以后〉的寫作背景、動(dòng)機(jī)與批評策略》，這同樣是其碩士學(xué)位論文的一部分內(nèi)容。截至2021 年底，在總計(jì)16 位博士論文作者中，有15 人均在獲得博士學(xué)位前后將其博士學(xué)位論文相關(guān)的科研成果公開發(fā)表，且其中7 人已將博士學(xué)位論文正式修訂出版為學(xué)術(shù)著作，即伍世昭《郭沫若早期心靈詩學(xué)》、魏紅珊《郭沫若美學(xué)思想研究》、田旭東《二十世紀(jì)中國古史研究主要思潮概論》、陳占彪《五四知識分子的淑世意識》、謝子元《中國現(xiàn)代作家自傳研究》、劉奎《詩人革命家：抗戰(zhàn)時(shí)期的郭沫若》、孟文博《掘開歷史的地表——郭沫若前期文藝論著版本?？敝l(fā)現(xiàn)與研究》。

其四，論文作者的學(xué)術(shù)成長。研究生階段以郭沫若為學(xué)位論文，畢業(yè)后在郭沫若研究方面獲得進(jìn)一步學(xué)術(shù)成長的學(xué)者比比皆是，如四川省社會(huì)科學(xué)院魏紅珊、西北師范大學(xué)李生濱、重慶工商大學(xué)鄧偉、上海社會(huì)科學(xué)院陳占彪、山東大學(xué)孟文博、廈門大學(xué)劉奎、山東青年政治學(xué)院逯艷等多位老師，他們都在郭沫若研究領(lǐng)域繼續(xù)深耕細(xì)作，成為郭沫若研究中不可忽視的中堅(jiān)力量，獲批各類級別的郭沫若研究科研項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)郭沫若研究成果并獲得不同種類和級別的獎(jiǎng)勵(lì)等。魏紅珊《郭沫若美學(xué)思想研究》被列入“四川巴蜀文化研究中心規(guī)劃重點(diǎn)科研項(xiàng)目”，該書出版后獲四川省政府第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)，她還主持完成了“日本對郭沫若美學(xué)話語形成之影響研究”“日本視閾下的郭沫若藝術(shù)話語轉(zhuǎn)型研究”等省部級項(xiàng)目，參與中國社會(huì)科學(xué)院A 級重大課題《郭沫若年譜長編》，擔(dān)任四川郭沫若學(xué)會(huì)副會(huì)長，參與編選《中國近代思想家文庫·郭沫若卷》，出版著作《二十世紀(jì)文學(xué)泰斗·郭沫若》《四川抗戰(zhàn)文化地理學(xué)研究》，后者獲得四川省政府第十七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)。西北師范大學(xué)李生濱論文《詩人郭沫若社會(huì)理想和政治情懷的人性闡釋》獲得寧夏自治區(qū)優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)。陳占彪以博士論文《“五四”一代知識分子觀研究》的部分內(nèi)容為基礎(chǔ)的“郭沫若的知識分子觀研究”課題設(shè)計(jì)通過四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)（郭沫若研究）項(xiàng)目的立項(xiàng)并獲得相關(guān)研究資助，著作《五四知識分子的淑世意識》由商務(wù)印書館出版并列為該社“向海外推薦的五十部優(yōu)秀著作之一”在北美、日本、臺灣等地區(qū)進(jìn)行精品圖書聯(lián)展，該書于2012 年獲得上海市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作三等獎(jiǎng)。劉奎先在廈門大學(xué)臺灣研究院做博士后，后擔(dān)任該院文學(xué)所副教授、博士生導(dǎo)師，在《文學(xué)評論》《文藝研究》《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等刊物上陸續(xù)發(fā)表有分量的郭沫若研究的論文，其《危機(jī)與救贖：一個(gè)新文化人的南渡》在《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2016 年1 期刊發(fā)后獲得該刊年度優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，論文《有經(jīng)有權(quán)：郭沫若與毛澤東文藝體系的傳播與建立》（《東岳論叢》2018 年1 期）在2019 年獲第八屆唐弢青年文學(xué)研究獎(jiǎng)，他還獲批一項(xiàng)國家社科基金后期資助項(xiàng)目“現(xiàn)代文人的家國情感結(jié)構(gòu)研究”。孟文博先后獲得了2018 年山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目“中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典作品版本?？迸c史料考釋”和2019 年度四川省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“郭沫若前期文藝論著輯佚、?？迸c研究”，出版著作《〈文藝論集續(xù)集〉匯校本》和《掘開歷史的地表——郭沫若前期文藝論著版本?？敝l(fā)現(xiàn)與研究》，后一本著作2021 年底獲得威海市第二十四次社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，其多篇論文《郭沫若否定文學(xué)革命動(dòng)因考》《郭沫若〈《文藝論集》匯校本〉補(bǔ)正》《在被遮蔽的歷史地表之下——郭沫若“民間文藝”觀歷史演變考論》分別獲得山東省高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、威海市第十六次社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、威海市第二十二次社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

結(jié)語