茅盾文學獎四十年發(fā)展簡述

任相梅

茅盾文學獎設(shè)立于1981年，是目前國內(nèi)持續(xù)時間最長的一項專門針對長篇小說的全國性文學獎項，也是國內(nèi)最具影響力的文學大獎。迄今為止，茅盾文學獎已舉辦十屆，累計評選出48 部長篇小說（其中兩部作品獲榮譽獎）。

設(shè)獎由來

1981年3月14日，茅盾先生病危，他躺在病榻上向兒子韋韜口授了一封給中國作家協(xié)會書記處的信：

親愛的同志們，為了繁榮長篇小說的創(chuàng)作，我將我的稿費25 萬元捐獻給作協(xié)，作為設(shè)立一個長篇小說文藝獎金的基金，以獎勵每年最優(yōu)秀的長篇小說。我自知病將不起，我衷心地祝愿我國社會主義文學事業(yè)繁榮昌盛。

這封信由韋韜記錄、茅盾簽名。在當時，25 萬元是一筆數(shù)額巨大的款項，茅盾先生將一生的積蓄傾注于優(yōu)秀長篇小說的扶持和獎勵，我們可以從中感受到茅盾先生對長篇小說創(chuàng)作的深切關(guān)愛、對繁榮我國長篇小說的熱切期盼。聯(lián)系茅盾先生的人生經(jīng)歷、文學追求，以及中華人民共和國成立以來社會主義文藝實踐的得失成敗，可以確信作為一位深諳創(chuàng)作規(guī)律的優(yōu)秀作家，茅盾先生設(shè)立此獎，更有其著眼振興國家文學之深遠考量。

中國作家協(xié)會非常重視茅盾先生的遺愿，于同年10月召開主席團會議，正式啟動“茅盾文學獎”。自此，中華人民共和國成立以來由政府部門批準設(shè)立的第一個以個人名義命名的文學獎登上了歷史舞臺！而長篇小說通常又被認為是最具文學體量、最考驗作家能力，是衡量一個國家文學水平標志的重要文學門類，因此茅盾文學獎的價值和分量不言而喻。

評獎概況

茅盾文學獎設(shè)立次年即1982年，評選出首屆獲獎作品，評選范圍是1977年至1981年出版的長篇小說。周克芹的《許茂和他的女兒們》、魏巍的《東方》、莫應(yīng)豐的《將軍吟》、姚雪垠的《李自成》（第二卷）、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》和李國文的《冬天里的春天》獲獎。

1985年評選出第二屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是1982年至1984年出版的長篇小說。李準的《黃河東流去》、張潔的《沉重的翅膀》（修訂本）、劉心武的《鐘鼓樓》獲獎。

1991年評選出第三屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是1985年至1988年出版的長篇小說。路遙的《平凡的世界》、凌力的《少年天子》、孫力和余小惠的《都市風流》、劉白羽的《第二個太陽》以及霍達的《穆斯林的葬禮》獲獎。此外還評選出兩部榮譽獎：蕭克的《浴血羅霄》和徐興業(yè)的《金甌缺》。

1998年評選出第四屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是1989年至1994年出版的長篇小說。王火的《戰(zhàn)爭和人》（三部曲）、陳忠實的《白鹿原》（修訂本）、劉斯奮的《白門柳》（第一部、第二部）和劉玉民的《騷動之秋》獲獎。

2000年評選出第五屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是1995年至1998年出版的長篇小說。張平的《抉擇》、阿來的《塵埃落定》、王安憶的《長恨歌》和王旭烽的《茶人三部曲》（第一部、第二部）獲獎。

2005年評選出第六屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是1999年至2002年出版的長篇小說。熊召政的《張居正》、張潔的《無字》、徐貴祥的《歷史的天空》、柳建偉的《英雄時代》和宗璞的《東藏記》獲獎。

2008年評選出第七屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是2003年至2006年出版的長篇小說。賈平凹的《秦腔》、遲子建的《額爾古納河右岸》、周大新的《湖光山色》、麥家的《暗算》獲獎。

2011年評選出第八屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是2007年至2010年出版的長篇小說。張煒的《你在高原》、劉醒龍的《天行者》、莫言的《蛙》、畢飛宇的《推拿》、劉震云的《一句頂一萬句》獲獎。

2015年評選出第九屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是2011年至2014年出版的長篇小說。格非的《江南三部曲》、王蒙的《這邊風景》、李佩甫的《生命冊》、金宇澄的《繁花》、蘇童的《黃雀記》獲獎。

2019年評選出第十屆茅盾文學獎獲獎作品，本屆評選范圍是2015年至2018年出版的長篇小說。梁曉聲的《人世間》、徐懷中的《牽風記》、徐則臣的《北上》、陳彥的《主角》和李洱的《應(yīng)物兄》獲獎。

評選過程

作為茅盾文學獎的主辦者，中國作家協(xié)會承擔了茅盾文學獎的評獎工作。具體評獎工作在中國作家協(xié)會書記處領(lǐng)導下，由茅盾文學獎評選委員會負責。

茅盾文學獎實行初評—終評兩級評選制度。初評工作由初選審讀小組（俗稱“讀書班”）負責。據(jù)陳美蘭回憶，首屆茅盾文學獎已設(shè)立初選審讀組，組成人員有童慶炳、周介人、蔡葵、孫武臣、王愚、孫蓀、吳松亭、宋遂良、黃偉宗、吳秀明、何鎮(zhèn)邦、陳美蘭、吳功正、吳福輝等十余人，都是當時文學界的翹楚：來自北京師范大學的童慶炳是著名的文藝理論家，來自《上海文學》的周介人在評論界有很高的聲譽，來自南通師院的吳功正在美學界頗有名氣，其他諸如蔡葵是《文學評論》的資深編輯，王愚是陜西作協(xié)的資深評論家，等等。這樣一批中青年評論家，在1982年春從四面八方匯聚到北京香山昭廟，從當時由全國各協(xié)會、出版社、大型文學雜志推選上來的134 部作品中挑選出代表這一時期創(chuàng)作水平的長篇小說。他們在仔細研讀每部作品后，經(jīng)過反復交換意見，作了第一輪淘汰，26 部作品進入第二輪。進入第二輪后，審讀小組內(nèi)部不僅進行頻繁交流，還特別邀請馮牧、唐達成、劉錫誠、閻綱等人與會，舉行了數(shù)次規(guī)模較大的研討會。經(jīng)過多次反復研討，對文學創(chuàng)作發(fā)展態(tài)勢有了全面觀照，對文學作品價值基準達成共識后，審讀小組最終確定17 部作品進入終評。

以后數(shù)屆初選審讀小組基本延續(xù)了首屆審讀小組的組成結(jié)構(gòu)和工作作風，即由20 名左右年富力強的優(yōu)秀文學評論家、編輯和出版人組成，其任務(wù)是對參評的上百部長篇小說進行認真審讀后，遴選出20 部左右的作品進入終評。以第四屆茅盾文學獎初選審讀小組為例，其成員為蔡葵、丁臨一、李先鋒、胡良桂、白燁、林建法、張未民、朱暉、陳美蘭、朱向前、張德祥、王必勝、盛英、周介人、陳建功、雷達、胡平、林為進、潘學清、雍文華、吳秉杰、牛玉秋。這些人長期從事當代文學的研究、編輯和出版工作，對當代文學態(tài)勢有全面而深入的了解，且具備良好的文學素養(yǎng)。審讀小組的參與，為茅盾文學獎的評選工作提供了重要的藝術(shù)保障，其必要性和重要性不言而喻。然而由于茅盾文學獎實行的是兩級評選制，因此初選審讀小組推薦的作品只能作為候選對象；即使沒有列入審讀小組推選作品的，也可在評委一人提議、兩人附議，經(jīng)評委會以不記名投票方式表決取得不少于半數(shù)的票選后，直接進入終評。這原本是為了避免遺珠之憾，后來卻因此產(chǎn)生了諸多爭議。

終評工作由“茅獎”評委會負責，得票數(shù)必須超過評委全體的三分之二才有效，最終按照票數(shù)排名，決定茅盾文學獎獲獎作品。由于評委們的審美眼光不同，想要評選出一部得到所有評委肯定的作品非常不易，需要評委們對候選作品進行全方位閱讀、審視、辨析、對比、提取而作出一個綜合性選擇。此外，因為種種規(guī)定，有時審讀小組的意見和評委會的意見相差很大，比如第三屆、第四屆茅盾文學獎都有未進入審讀小組的候選篇目而最終獲獎的作品。自然，也有審讀小組全票通過的作品卻沒能獲獎的情況。

時至2011年，茅盾文學獎已評選了七屆，積累了豐富經(jīng)驗的同時，也引起了不少爭議。茅盾文學獎的評委結(jié)構(gòu)、評獎制度、評審標準、審美原則等都受到質(zhì)疑和詬病，其中評委結(jié)構(gòu)和評獎制度成為爭議的焦點?！懊┆劇痹u委并非由文學界依據(jù)學術(shù)水平、藝術(shù)觀念及其他綜合素質(zhì)遴選產(chǎn)生的，而是直接任命，導致不少人對評委的年齡、組成方式和外地評委的比重產(chǎn)生疑問?！懊┆劇痹u選所實行的初評—終評兩級評選制中，初選審讀小組只是評委會的助理班子，對最終裁決沒有任何影響，況且評委會心儀的作品可以越過審讀小組直接將其推入終選。

鑒于此，第八屆茅盾文學獎進行了一系列重要改革，包括實行大評委制、初終評一貫制、評委投票實名制等。具體如下：一是采取62 人的大評委制，部分評委由中國作家協(xié)會直接聘任，其余評委由各省、自治區(qū)、直轄市作協(xié)和總政宣傳部各推薦一名人選，確保評委代表的廣泛性；二是實行初終評一貫制，打破先前初評—終評兩級制度，保證了評獎標準的一致性；三是積極引入公證員制度，實行投票實名制和即時公開制，投票、計票都在公證機構(gòu)的監(jiān)督下進行，各輪獲獎作品篇目向社會公布。文學獎項評選的公正性，關(guān)鍵取決于評委們的審美判斷力以及對自身審美判斷力的有效維護，上述一系列改革最大限度地確保茅盾文學獎評選擁有相對自治空間，避免受到非文學因素的干擾?？梢哉f，自第八屆以來，茅盾文學獎評獎已建立了相對健全、科學的評價機制，保證了評獎的公開、公平和公正性。

評獎意義

第一，茅盾文學獎對當代文學制度的現(xiàn)代化起到了正面引導作用。周揚在第一屆“茅獎”頒獎大會上曾說：“評獎的目的是為了鼓勵創(chuàng)作，為了發(fā)展和革新，并不是說獲獎作品就完美無缺?！边@一發(fā)言中提及的“鼓勵”“發(fā)展”“革新”等詞匯，在20世紀80年代初都極富意味。當時文壇正處于重要的歷史轉(zhuǎn)折時期，不僅迫切需要走出“文革”陰影，更亟須面向未來確立新的發(fā)展方向，“茅獎”的評選在某種意義上正體現(xiàn)了我國文學發(fā)展應(yīng)該確立的價值基準和思想追求。

從新時期以來的整個文學生態(tài)中探討茅盾文學獎的價值，意在肯定和鼓勵文學創(chuàng)新發(fā)展，而值得鼓勵和肯定的審美趣味則體現(xiàn)在其所評選出的作品中。

以歷屆反映社會思潮的“茅獎”作品為例，可看出茅盾文學獎始終堅持以人民為中心，聚焦現(xiàn)實、關(guān)注民生，書寫時代變化。《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》不僅反思批評了“文革”政治斗爭的殘酷，更寫出了人性尊嚴的不可欺侮；《沉重的翅膀》著眼于工業(yè)題材，寫出了改革的緊迫性和必要性；《都市風流》展現(xiàn)了當時城市改革的復雜面貌；《騷動之秋》較早反映了農(nóng)村改革現(xiàn)實；《抉擇》揭露了國企改革反腐敗問題；《英雄時代》再現(xiàn)了向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型的艱難歷程；《湖光山色》展現(xiàn)了城市化進程中鄉(xiāng)村社會呈現(xiàn)出的前所未有的復雜性；《你在高原》以煌煌巨筆書寫了近代以來復雜廣闊的社會現(xiàn)實；《生命冊》呈現(xiàn)了從鄉(xiāng)村到都市的時代變遷軌跡；《人世間》展示了近五十年來中國社會的發(fā)展變化。這些作品無一例外都深情關(guān)注著我國當代社會經(jīng)歷的巨大變革，關(guān)注著當代百姓對物質(zhì)生活與心靈情感的渴望與期待，通過人物的命運沉浮、家庭的悲歡離合書寫了時代風云和社會世態(tài)，并在更廣闊的歷史文化背景上，對歷史進行超越性反思，探求了我們民族的精神底蘊和改革的時代氣息。

第二，茅盾文學獎對當代文學經(jīng)典化的確立起到了助力推動作用。關(guān)于經(jīng)典問題，加拿大著名學者斯蒂文·托托西曾說：“一些被承認和已確立的機構(gòu)在決定文學生活和文學經(jīng)典中起了一定的作用，包括教育、大學師資、文學批評、學術(shù)圈、自由科學、核心刊物編輯、作家協(xié)會及重要文學獎。”由此可見，經(jīng)典化是一個不斷建構(gòu)的過程。茅盾文學獎不僅通過正面的激勵政策肯定、引導作家的創(chuàng)作，而且為當代文學經(jīng)典的誕生提供了制度性保障。《芙蓉鎮(zhèn)》《平凡的世界》《塵埃落定》《長恨歌》《白鹿原》等“茅獎”作品，在讀者中有著穩(wěn)定而廣泛的影響，已成為當代文學的經(jīng)典之作。

茅盾文學獎的關(guān)注度、權(quán)威性和影響力，使得茅盾文學獎成為文學經(jīng)典化過程中的一個重要環(huán)節(jié)。正如劉大先所說，一方面，茅盾文學獎作為當代文學生態(tài)的重要組成部分，其獲獎作品絕大部分已進入批評家和文學史家的視野；另一方面，獲獎作品的宣傳擴大了其傳播時空和讀者范圍，包括加印、重印、再版、銷售、影視戲劇改編、圖書館借閱等概率具有極大提升，這也是信息量劇增時代的一種優(yōu)勢。

文學經(jīng)典被認為是具有開放而多元意義的文本，僅以《白鹿原》為例考察茅盾文學獎對其經(jīng)典化的推動作用?！栋茁乖芬云錃v史的厚重性、內(nèi)蘊的豐繁性和審美的創(chuàng)新性，贏得了廣大讀者的喜愛，成為公認的文學經(jīng)典。茅盾文學獎對《白鹿原》的出版發(fā)行、文學界批評、文學史書寫和跨媒介傳播都有助推之功?！栋茁乖凡粌H獲獎當年銷量激增，而且此后轉(zhuǎn)為暢銷書，每年都有不菲的銷售量。《白鹿原》獲獎后，引發(fā)了學者、評論家的持續(xù)關(guān)注，諸多文學雜志、學術(shù)期刊、學位論文都就此展開論述。此外，《白鹿原》還進入了朱棟霖主編的《中國文學史1917—1997》、丁帆主編的《中國當代文學史新稿》、嚴家炎主編的《二十世紀中國文學史》等各類文學史中。二十余年間，《白鹿原》更是被改編為秦腔、話劇、連環(huán)畫、電影、電視劇等，以豐富多樣的媒介手段被公眾所熟知，并不斷煥發(fā)新的活力，有助于其經(jīng)典價值的增值和衍生。

第三，茅盾文學獎對大眾思想素質(zhì)和審美素養(yǎng)的提升起到了良好的促進作用。“茅獎”作品本身蘊涵的審美價值導向和現(xiàn)實主義批判精神對讀者閱讀心理潛移默化的作用也不容忽視。

在題材方面，茅盾文學獎既關(guān)注歷史題材，又注重現(xiàn)實人生。對于重大歷史題材，通過復活湮滅的歷史記憶和闡述重構(gòu)歷史存在，既提升了當代人對人生、現(xiàn)實和世界的審美觀照與反思，又為當代社會的健康發(fā)展提供了經(jīng)驗與借鑒?！独钭猿伞诽剿髅髂┺r(nóng)民起義的經(jīng)驗和教訓；《少年天子》中圍繞改革產(chǎn)生的一系列矛盾，亦是對現(xiàn)實的映照；《張居正》通過講述張居正一波三折悲劇命運，對歷史發(fā)展中的政治改革進行痛切的拷問和追思；《長恨歌》從一個女人的一生經(jīng)歷反映了一座城市市井生活的變遷，以此來探索歷史和傳統(tǒng)。

對于反映現(xiàn)實人生題材，或是反思社會變革大潮，或是揭露復雜社會矛盾，或是書寫普通人的日常經(jīng)驗，或是關(guān)注弱勢群體的生存困境等，無不真誠地關(guān)懷了人，關(guān)注了人生，令人感動，引人深思。《推拿》對盲人群體喜怒哀樂的觀照、《天行者》對民辦教師困境的揭示、《生命冊》對“背負土地行走”人們的書寫、《主角》對秦腔名伶起廢沉浮的敘述、《額爾古納河右岸》對鄂溫克族人現(xiàn)代命運的憂思、《應(yīng)物兄》對當下知識分子精神困境的展現(xiàn)，等等，無不直擊當下社會的發(fā)展現(xiàn)狀與隱憂。不過，不同于一些作品在暴露揭示社會病痛的同時，卻認同了制造病痛的社會法則，茅盾文學獎作品則是高揚人文主義和理想主義之光，注重剛健昂揚、振奮人心的精神品質(zhì)，實現(xiàn)了作品內(nèi)在的超越性。最典型的莫過于《平凡的世界》，小說中以孫少安、孫少平兄弟為代表的社會底層弱勢群體，盡管歷經(jīng)生活的殘酷與不公，卻依然進行不屈不撓的奮斗，這種掙扎圖強的生命意志和對美好生活的不懈追求給人以莫大的溫暖與慰藉。

在審美方面，茅盾文學獎雖注重宏大敘事、史詩性和現(xiàn)實主義等審美標準，卻一直關(guān)注藝術(shù)形式的探索?！抖炖锏拇禾臁纷钤邕\用蒙太奇、意識流等藝術(shù)手法，《長恨歌》以小敘事撬動大敘事，《塵埃落定》中象征表意手法的嫻熟運用，《蛙》將書信、元小說敘事和話劇融為一體的跨文體寫作，《黃雀記》充分融入先鋒藝術(shù)經(jīng)驗的長篇小說詩學，等等，無不顯示出茅盾文學獎對現(xiàn)代主義小說技巧保持寬容和接納的態(tài)度，并對藝術(shù)創(chuàng)新充滿期待。正是這種對審美兼容并蓄的包容胸懷，“茅獎”的歷史舞臺上既有路遙、張煒、梁曉聲、劉醒龍等傳統(tǒng)作家，又有莫言、蘇童、格非、李洱等先鋒作家，可謂百花齊放、交相呼應(yīng)，對于讀者人文情懷的培養(yǎng)、審美視野的開拓、道德素質(zhì)的提高和審美品位的提升大有裨益。

茅盾文學獎作為中國長篇小說評選的重要獎項，四十年間的評選始終受到作家、評論家和讀者們的熱切關(guān)注。文學的審美標準本就多元豐富，如果以一種歷史的、辯證的、寬容的眼光來看，參照古今中外的文學標準，我們大概會承認茅盾文學獎作品無論是在思想深度、人性挖掘、文化意蘊，還是藝術(shù)構(gòu)思、審美意象、形式探索等方面，基本上反映了當代中國長篇小說的創(chuàng)作水平，因此我們有理由對茅盾文學獎的未來充滿期待。

注釋：

[1]雷達：《我所知道的茅盾文學獎》，《北京文學》2009年第1 期。

[2]以上資料參照陳美蘭：《回憶首屆茅盾文學獎評選讀書班》，《武漢文史資料》2013年第10 期

[3]洪治綱：《無邊的質(zhì)疑——關(guān)于歷屆“茅盾文學獎”的二十二個設(shè)問和一個設(shè)想》，《當代作家評論》1999年第5 期。

[4]轉(zhuǎn)引自陳蘭蘭：《茅盾文學獎與〈白鹿原〉的經(jīng)典化建構(gòu)》，《名作欣賞》2020年第1 期。

[5]劉大先：《茅獎、經(jīng)典化與現(xiàn)代文學倫理》，《東吳學術(shù)》2020年第1 期。