何 鑫
(赤峰市醫(yī)院口腔門診,內(nèi)蒙古 赤峰,024000)
牙科疾病直接影響患者的口腔健康、咀嚼功能,降低患者的生活質(zhì)量??谇环N植牙術(shù)在牙科中廣泛應用,尤其適用于缺牙患者。有效改善了患者的對外形象,提升了患者的生活質(zhì)量。但是,對患者的遵醫(yī)行為提出了較高要求,以確?;颊叩闹委燁A后效果。但是,介于患者文化背景、生活習慣以及口腔衛(wèi)生習慣方面的差異,為了保障患者的遵醫(yī)行為,對護理工作提出了較高的要求。結(jié)合科室護理工作經(jīng)驗,常規(guī)護理無法滿足患者的護理需求,患者的遵醫(yī)行為、自護能力仍舊較差,所以需加強護理干預?;诖?,本文就強化護理干預效果進行評價。選取2019年10月~2021年1月期間的赤峰市醫(yī)院種植牙患者120例,采取分組對照的形式進行干預,分析強化護理干預的效果?,F(xiàn)報道如下。
選擇2019年10月~2021年1月赤峰市醫(yī)院種植牙患者120例為研究對象。按照隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組,各60例。對照組中,男性33例,女性27例;年齡22~55歲,平均年齡(38.30±5.60)歲;牙齒缺失時間1~6年,平均牙齒缺失時間(3.50±0.60)年;種植位置:上頜30例,下頜30例;患者文化程度:初中及以下18例、高中20例、大專及以上22例。觀察組中,男性35例,女性25例;年齡20~53歲,平均年齡(39.20±6.20)歲;牙齒缺失時間1~5年,平均牙齒缺失時間(3.60±0.65)年;種植位置:上頜28例,下頜32例;患者文化程度:初中及以下15例、高中21例、大專及以上24例。兩組種植牙患者性別分布、平均年齡與病程、種植位置以及文化程度等方面的一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。患者本人及其家屬充分了解研究相關(guān)內(nèi)容后,自愿簽署同意書。本研究已獲得赤峰市醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準。
納入標準:①年齡 >18歲,病歷資料完整,符合《國際牙外傷學會牙外傷治療指南》;②具備遵醫(yī)行為。
排除標準:①精神、認知障礙;②重要器官功能不全;③拒絕配合、依從性差;④手術(shù)禁忌癥。
對照組:予以本組種植牙患者常規(guī)護理。①術(shù)前護理。術(shù)前,加強與患者溝通,講解疾病病因、危害,輔助患者常規(guī)檢查。指導患者認真清潔口腔,應用氯已定漱口液。對患者的情緒表示理解,積極疏導患者心理。②術(shù)中護理。提前將手術(shù)室溫濕度調(diào)至合適范圍,準備相關(guān)手術(shù)工具。術(shù)中嚴格執(zhí)行無菌操作,所有器械嚴格消毒,觀察患者病情變化,監(jiān)測生命體征,血液及時以吸引器吸除。及時告知患者手術(shù)進度,消除患者顧慮,以保證患者的良好配合。③術(shù)后護理。病房環(huán)境溫馨、舒適且整潔,加強病區(qū)管理,確保患者能夠有效休息。術(shù)后1 d禁止清水清潔口腔,進流質(zhì)、溫軟食物。
觀察組:上述護理外,本組種植牙患者輔助強化護理干預。用餐結(jié)束后,氯已定漱口液漱口清除食物殘渣。術(shù)后3 d后指導患者正確洗牙,強調(diào)洗牙流程、正確方法的重要性,以視頻播放以及一對一指導等方式幫助其熟練掌握正確的刷牙方法,患者進行演練,糾正患者的錯誤方法。1周后拆線,告知患者減少牙齒用力,禁止食用過熱、過硬、過冷的食物。生活中保持良好的口腔衛(wèi)生習慣,定期復查。評估患者的口腔行為現(xiàn)狀、能力,并采取多種形式進行健康宣教工作,幫助患者更快的了解口腔衛(wèi)生行為養(yǎng)成知識,例如可以進行多媒體播放、宣傳欄、宣傳手冊,并以微信公眾號的形式不定期發(fā)布相關(guān)知識,從而幫助種植牙患者提升自護能力。結(jié)合患者情況制訂口腔衛(wèi)生行為護理計劃,并以電話、微信等形式進行強化指導,繼續(xù)予以患者健康教育,提升患者的遵醫(yī)行為。
統(tǒng)計分析兩組種植牙患者采取不同護理方案干預3個月后的護理效果,包括情緒狀況、生活質(zhì)量、護理滿意度以及口腔衛(wèi)生行為習慣、牙齒松動等相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生情況、自護能力狀況。①健康調(diào)查簡表(SF-36)評估種植牙患者的生活質(zhì)量,取生理功能、社會功能以及總體健康維度,均為百分制評分。評分與生活質(zhì)量呈正比關(guān)系。②以焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)評估種植牙患者的情緒,總分均為100分。評分與負性情緒呈正比關(guān)系。③護理滿意度評價:自制100分問卷調(diào)查,>95分為完全滿意,80~95分為滿意,70~79分為一般,<70分為不滿意。總滿意度 =(非常滿意+滿意)例數(shù)/總例數(shù)×100%。 ④刷牙時間單次≥3 min、每天刷牙次數(shù)≥3次、顫動法刷牙即良好口腔衛(wèi)生行為習慣。⑤種植牙中的自護能力狀況以自我護理能力量表(ESCA)評價:總分區(qū)間0~172分。分數(shù)與種植牙患者的自我護理水平呈正比關(guān)系。
護理干預前,兩組患者的生活質(zhì)量評分與情緒評分情況非常接近,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。護理干預后,兩組種植牙患者的生活質(zhì)量評分升高、負性情緒評分下降,且觀察組患者的生活質(zhì)量評分明顯高于對照組、負性情緒評分明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者護理干預前生活質(zhì)量與情緒評分比較 (,分)
觀察組種植牙患者刷牙時間單次≥3 min、每天刷牙次數(shù)≥3次、顫動法刷牙口腔衛(wèi)生行為占比率均明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組患者口腔衛(wèi)生行為情況比較 [n(%)]
觀察組種植牙患者護理滿意度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表3。
表3 兩組患者護理滿意度情況比較[n(%)]
觀察組種植牙患者的相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表4。
表4 兩組患者相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生情況比較 [n(%)]
護理干預前,兩組患者的評分情況非常接近,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理干預后,兩組種植牙患者的自護能力評分提升,且觀察組患者的評分明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表5。
表5 護理干預前后組間自護能力評分比較 (,分)
隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的提升,種植牙已成為口腔科中一種成熟、有效的術(shù)式。種植牙齒是一種以植入骨組織內(nèi)的下部結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)來支持、固位上部牙修復體的修復方式,滿足缺牙等情況患者的治療需求。治療與護理工作相輔相成,結(jié)合口腔科工作經(jīng)驗,患者不良情緒、不健康口腔衛(wèi)生行為,均可影響到治療、預后情況。除種植牙術(shù)治療外,需加強對患者的護理干預,以規(guī)范患者的生活,幫助患者養(yǎng)成健康的口腔衛(wèi)生行為習慣,進而促進患者治療預后。結(jié)合常規(guī)護理工作經(jīng)驗,效果有限,患者的遵醫(yī)行為較差,并影響治療的預后情況。所以,需加強對種植牙患者的護理干預工作。強化護理干預,通過予以患者術(shù)前準備、多形式健康教育以及心理安撫,可以提升患者的遵醫(yī)行為,手術(shù)配合度。通過予以患者手術(shù)配合、嚴格無菌操作、生命體征監(jiān)測等術(shù)中護理,確保手術(shù)順利進行與患者的安全性。通過予以患者病房環(huán)境護理、飲食護理、漱口護理以及健康宣教等術(shù)后護理,可以規(guī)范患者術(shù)后行為,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。結(jié)合本研究:與對照組比較,觀察組患者的護理滿意度(98.33%)高、口腔衛(wèi)生行為習慣(刷牙時間單次≥3 min、每天刷牙次數(shù)≥3次、顫動法刷牙口腔衛(wèi)生行為)好、且相關(guān)并發(fā)癥少,各項指標比較,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。由此說明,強化護理干預后,對于提升患者的遵醫(yī)行為、安全性等有積極意義,滿足患者的護理需求。另外,組間負性情緒評分與生活質(zhì)量評分比較,護理干預后比較護理干預前改善。觀察組患者的情緒平穩(wěn)、生活質(zhì)量高,組間觀察指標比較,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。由此說明,強化護理干預對種植牙手術(shù)患者非常必要,有效改善了患者的情緒,進而提升了患者的生活質(zhì)量,促進患者治療預后。相關(guān)研究指出,強化護理干預滿足種植牙患者的護理需求,助于改善患者的口腔衛(wèi)生狀況,提升患者的口腔護理能力,促進患者治療預后,助于口腔科推行實施。本研究結(jié)果與向敏研究接近,觀察組患者的護理服務滿意度以及口腔衛(wèi)生優(yōu)良率均明顯高于對照組,組間觀察指標差異顯著,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
綜上所述,種植牙手術(shù)治療效果顯著,滿足患者的治療需求?;颊哌M行種植牙手術(shù)中,實施強化護理干預效果顯著,可以提升患者的口腔衛(wèi)生自護能力,規(guī)范患者的生活行為,進而提升護理與治療效果。