上海美術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與反思

蘇金成

至少從21世紀(jì)初開始，當(dāng)我們談到上海美術(shù)的現(xiàn)狀，普遍認(rèn)為上海美術(shù)的整體狀態(tài)和上海這個國際大都市的地位非常不匹配。這種看法，不僅僅是生活在這個城市中的大部分藝術(shù)家與理論家持此觀點(diǎn)，更多的是站在上海以外的藝術(shù)界的同行們，幾乎無一例外持此觀點(diǎn)。當(dāng)然，上海本土美術(shù)界的一部分人是不認(rèn)可這種看法的，因?yàn)檎J(rèn)可了這種看法，對于其中的一部分人來說，似乎等于否定了他們的創(chuàng)作成就，或者否定了他們這些年的工作業(yè)績。但是，無論是認(rèn)可還是不認(rèn)可，事實(shí)卻不容置疑，那就是上海的美術(shù)狀況，無論是教育還是創(chuàng)作，既不能和新中國早期相比，更無法和晚清民國時(shí)期海派美術(shù)在全國的地位與影響力相提并論。本文所指的“美術(shù)”，是一個廣義的概念，不是具體指國油版雕某一具體藝術(shù)形式，而是關(guān)注其整體狀態(tài)，包含教育、創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究等相關(guān)內(nèi)容。

一個地方的美術(shù)繁榮離不開教育，這是大家認(rèn)可的事實(shí)。民國時(shí)期的海派在全國的地位與影響，雖然離不開晚清遺老書畫家們的輝煌成就及在商業(yè)市場上的率先融入，但更主要的則是一批海外留學(xué)歸來的藝術(shù)家和他們帶回來的新式教育理念。一大批新式美術(shù)學(xué)校和工作室率先在上海登場，這不僅集聚了大量各種類型的畫家，同時(shí)也吸引了全國的美術(shù)愛好者到上海報(bào)考和學(xué)習(xí)，掀起了前所未有的浪潮，把上海推上了全國美術(shù)教育和創(chuàng)作的前排。在當(dāng)時(shí)，無論是京派、嶺南畫派都達(dá)不到海派美術(shù)的地位與影響力。這和上海當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)與文化中心地位是分不開的，但是更主要的還在于上海是當(dāng)時(shí)全世界最開放的城市之一，也是當(dāng)時(shí)的中國真正能做到“海納百川”的城市。

在新中國成立初期，上海更是全國美術(shù)的重鎮(zhèn)，雖然北京成了國家政治與文化中心，但是因?yàn)樯虾Ｓ幸慌哂杏绊懙漠嫾胰后w存在，他們在新中國成立初期呈現(xiàn)了令人矚目的創(chuàng)作熱情和藝術(shù)成就。比如表現(xiàn)新中國建設(shè)中勞動人民題材的系列作品，尤其是以連環(huán)畫、年畫等形式創(chuàng)作出來的作品，更是讓全國人民喜愛和爭相購買。1960年成立的上海中國畫院，把活躍在上海畫壇的老中青三代畫家團(tuán)結(jié)起來，在社會主義初期的文化建設(shè)中表現(xiàn)了各自的才華，創(chuàng)作了大批在當(dāng)代美術(shù)史上耀眼生輝的藝術(shù)作品。所以，當(dāng)時(shí)的上海美術(shù)依然可以與北京相提并論，這種現(xiàn)象一直持續(xù)到改革開放初期。

隨著改革開放的浪潮席卷而來，北京作為政治與文化中心的優(yōu)勢凸顯出來，來自全國各地的藝術(shù)家涌向了北京，使得北京的藝術(shù)圈一下子熱鬧起來，成了當(dāng)之無愧的全國美術(shù)中心。同時(shí)，上海成了全國的經(jīng)濟(jì)中心。從這一時(shí)期開始，中國新的文化格局已逐漸形成，以北京為中心的京津冀是全國的文化龍頭，以上海為中心的長三角是中國的經(jīng)濟(jì)與文化集群。另外，還有珠三角經(jīng)濟(jì)文化圈，其他如西安、武漢、重慶與成都等一線與二線城市也各自形成自己的地方特色。這也基本成為了最近四十年的格局。但是，在長三角的格局中，上海在美術(shù)方面的發(fā)展明顯落后于南京與杭州，無論是美術(shù)教育或創(chuàng)作，以及美術(shù)（創(chuàng)作與教育資源等）在各自城市的占比，上海的美術(shù)在這個國際經(jīng)濟(jì)大都市中都顯得那么的弱勢與微不足道。

前文提到美術(shù)的繁榮離不開美術(shù)教育的發(fā)達(dá)，這一點(diǎn)，上海是吃了大虧的。從民國開始，上海就是全國美術(shù)學(xué)校與畫室最多的城市，然而一個世紀(jì)過去了，上海卻沒有一所完全獨(dú)立的公辦美術(shù)學(xué)院。北京有中央美術(shù)學(xué)院，以及隸屬于京津冀一體化的天津美術(shù)學(xué)院，還有一大批設(shè)立于綜合性高校的美術(shù)學(xué)院，如：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、中國藝術(shù)研究院，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等。無論是美術(shù)創(chuàng)作還是理論研究，其擁有的人才數(shù)量與平臺高度都是其他地方無法相比的。長三角文化圈中的杭州有中國美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院等。南京有南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、南京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府。其他地方如西安的西安美術(shù)學(xué)院、廣州的廣州美術(shù)學(xué)院、武漢的湖北美術(shù)學(xué)院，重慶的四川美術(shù)學(xué)院、沈陽的魯迅美術(shù)學(xué)院等。

要了解上海的美術(shù)高等教育，就要關(guān)注上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。這三家美術(shù)學(xué)院形成了上海美術(shù)高等教育的三足鼎立格局。這三家美術(shù)學(xué)院不但擁有積淀深厚的本科教育資源，還擁有高端的美術(shù)學(xué)碩博士研究生教育。從三所學(xué)校的官網(wǎng)可以了解一下各自發(fā)展的現(xiàn)狀，以及辦學(xué)特色，發(fā)展前景等。

1959年上海市人民政府重建上海市美術(shù)?？茖W(xué)校（本科），1983年并入新組建的上海大學(xué)，命名為上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2016年12月，掛牌為上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有10個本科專業(yè)，美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)5個一級學(xué)科，其中美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論為一級學(xué)科博士點(diǎn)，還有美術(shù)學(xué)博士后流動站?，F(xiàn)有在編在崗教師246人，有學(xué)生2400余人，其中本科生1541人，博士、碩士研究生765余人，留學(xué)生近150人。學(xué)院以“擎起‘新海派＇旗幟，創(chuàng)造性繼承申學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新性發(fā)展海派文化，創(chuàng)意性提升上海人文”為愿景，以“構(gòu)建國際都市藝術(shù)中國坐標(biāo)，深美中國”為使命，以“建成與上海城市相匹配的美術(shù)學(xué)院，成為中國美術(shù)教育的排頭兵”為目標(biāo)。尤其是近二十年來，上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院作為上海美術(shù)教育的排頭兵，為全國美術(shù)界關(guān)注，也吸引了眾多的名家前來交流，有著廣泛的影響力。

華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)科起步于1981年創(chuàng)辦的藝術(shù)教育系， 2017年6月，由原美術(shù)學(xué)系與藝術(shù)研究所合并成新的美術(shù)學(xué)院。目前擁有3個本科專業(yè)，3個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1個美術(shù)學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)和美術(shù)學(xué)博士后流動站。有教職工60人，在校本科生234人，碩博士研究生400余人。發(fā)展定位：“緊密圍繞一流美術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)，以當(dāng)代美術(shù)教育為核心，以藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究為兩翼，力爭建成國際知名的特色美術(shù)學(xué)院?！睂W(xué)科建設(shè)堅(jiān)持創(chuàng)作與理論研究并舉，兼顧傳統(tǒng)與當(dāng)代，側(cè)重美術(shù)教育的理論研究與實(shí)證研究。以“守正創(chuàng)新”為未來科研發(fā)展導(dǎo)向，以“超當(dāng)代”為創(chuàng)作理論指向，以“培根鑄魂”為師范類美術(shù)院校教學(xué)目標(biāo)，把握當(dāng)代文化與教育發(fā)展機(jī)遇，依托上海現(xiàn)代化國際大都市的地緣優(yōu)勢，以期使美術(shù)學(xué)科進(jìn)入國內(nèi)前列和形成鮮明的特色與優(yōu)勢。

上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)科創(chuàng)立于1971年，2002年成立美術(shù)學(xué)院。擁有一級碩士學(xué)位授予點(diǎn)3個。有教職工95名，在校本科生665名、碩士研究生325名。近50年來為上海乃至全國培養(yǎng)了大量的美術(shù)教育和美術(shù)專業(yè)人才，據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海地區(qū)80%的中小學(xué)美術(shù)教師是由上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的。雖然還沒有象上大美院和華師大美院那樣擁有博士授權(quán)點(diǎn)，但上師大美院擁有一批在上海乃至全國享有很高藝術(shù)聲譽(yù)的美術(shù)教育家、藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。

另外，還有上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院等專業(yè)院校，有著本科與專科層次的美術(shù)教育。但是，即使一切看似發(fā)展良好，相比起擁有2500萬人口的國際大都市來說，上海的美術(shù)高等教育依然顯得薄弱與可憐！猶如一個富翁后面跟著自己貧弱的孩子，總是不般配。相比起江浙來說，經(jīng)濟(jì)上領(lǐng)頭的上海，其美術(shù)教育沒有優(yōu)勢可言，只能眼睜睜地看著江浙兩省的美術(shù)教育四十年來如火如荼的快速發(fā)展。尤其值得關(guān)注的是，在中國高校排名中名列前茅的復(fù)旦大學(xué)與上海交通大學(xué)竟然沒有美術(shù)專業(yè)，這既反映了這個城市對待美術(shù)的態(tài)度，同時(shí)，也反應(yīng)了在教育者心目中，美術(shù)只是無足輕重可有可無的一門學(xué)科。然而無論是清華大學(xué)還是北京大學(xué)，都有自己很有特色的藝術(shù)學(xué)科，比如以工藝美術(shù)起家的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院穩(wěn)坐中國設(shè)計(jì)專業(yè)的頭把交椅，以藝術(shù)理論起家的北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院只用二十年的時(shí)間，其藝術(shù)學(xué)理論發(fā)展為國內(nèi)排名第一的學(xué)科。上海旁邊的南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)等高校，這些重點(diǎn)院校都有藝術(shù)學(xué)院。而為何復(fù)旦大學(xué)這樣的綜合性大學(xué)卻辦不出來藝術(shù)專業(yè)？毫無疑問，這與其領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)科觀念與重視程度有重要關(guān)系，短期內(nèi)不見“效益”的學(xué)科，即使有利于培養(yǎng)人才，也不會出現(xiàn)在他們考慮的范圍內(nèi)。

上海是中國最早開放的國際化大都市，是中國現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)源地，美術(shù)資源積淀深厚，美術(shù)創(chuàng)作與研究成果豐富，一度在全國領(lǐng)先。上海中國畫院是新中國最早成立的四大畫院之一，是重要的美術(shù)創(chuàng)作、研究、展示中心，是國家重大美術(shù)創(chuàng)作主力，畫師中名家眾多，作品風(fēng)格多樣。20世紀(jì)80年代新成立的上海書畫院作為開展學(xué)術(shù)研究、書畫創(chuàng)作以及藝術(shù)交流的專業(yè)畫院，在傳承和弘揚(yáng)“紅色文化、江南文化、海派文化”的基礎(chǔ)上，立足上海，圍繞學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作、培訓(xùn)服務(wù)這三個方面開展工作。上海還有中華藝術(shù)宮、劉海粟美術(shù)館等大大小小數(shù)百家美術(shù)展館。應(yīng)該來說，有著如此雄厚的積淀，上海的美術(shù)發(fā)展態(tài)勢會更趨良性發(fā)展，但是事實(shí)上，我們看到的卻并非如此。四十年來，上海的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，始終保持國際大都市的領(lǐng)先地位令世界矚目，無論在中國，還是在世界上，上海就是以中國城市經(jīng)濟(jì)第一，在世界城市經(jīng)濟(jì)前列的形象立足東方。這種強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)形象，讓人們似乎忘了上海的文化和美術(shù)這一曾經(jīng)輝煌的板塊。因此，在改革開放四十年上海迅速大踏步發(fā)展的形勢下，上海的美術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩在了后面?；蛟S，對于上海美術(shù)界的部分藝術(shù)家來說，自我感覺還算良好。身處在這樣的一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市中，各行各業(yè)的人們都有一種榮譽(yù)感，覺得自己和自己的職業(yè)比其他城市的同行做的更好。而對于上海以外的美術(shù)界來說，在他們的眼里，今天的上海美術(shù)界，名家少，力量弱，封閉排外！這種印象并非空穴來風(fēng)。所謂上海“海納百川”，是曾經(jīng)的某一段時(shí)間，對于今天來說，海納百川也只是指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。在美術(shù)領(lǐng)域，已經(jīng)完全得不到體現(xiàn)和認(rèn)可，這既是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大帶來的“負(fù)面”影響，同時(shí)也是前面指出的美術(shù)高等教育不足以匹配這個城市的原因所致。

美術(shù)以外的人不了解美術(shù)的真正發(fā)展?fàn)顟B(tài)，而美術(shù)界多是藝術(shù)家，藝術(shù)家的思維大多是跳躍式、欠邏輯的，很難冷靜客觀地看待目前的現(xiàn)狀并能夠進(jìn)行反思和改進(jìn)。這種情況導(dǎo)致今天的上海美術(shù)界不愿意以平等的姿態(tài)與其他省份進(jìn)行專業(yè)交流，諸如美術(shù)展覽、學(xué)術(shù)探討。不能正視自己，又瞧不起別人，這種風(fēng)氣一旦進(jìn)入美術(shù)領(lǐng)域，必然帶來極為惡劣的后果。而這種不良影響像風(fēng)一樣刮過上海灘時(shí)，就不可能在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)，因?yàn)轱L(fēng)氣一旦形成，改變尤其艱難。

了解中西方美術(shù)史，大師輩出，名作眾多，但并非每個時(shí)期都能夠保持良好的發(fā)展生態(tài)，讓美術(shù)創(chuàng)作與研究得以良勢發(fā)展。上海的美術(shù)發(fā)展也是如此，沒有哪個地方、哪一段時(shí)期，可以像20世紀(jì)的上海美術(shù)史這樣，如此豐富，又如此迂回波動。20世紀(jì)的前期，中西文化交流，上海是美術(shù)的龍頭和主戰(zhàn)場；中期，上海的美術(shù)界為新中國文化的發(fā)展創(chuàng)造了讓全國矚目的輝煌成績；末期，上海的美術(shù)猶如抗?fàn)幵诮?jīng)濟(jì)大潮中的帆船，在人們的視野中若隱若現(xiàn)。而這三十年，上海的美術(shù)發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上北京的步伐。如果全國是一盤棋的話，上海的經(jīng)濟(jì)是排頭兵，上海的美術(shù)可能只能站在中間偏后了。如果以發(fā)展的眼光看，撇開藝術(shù)形式，不談國油版雕等傳統(tǒng)造型藝術(shù)形式，今天的上海，讓全國關(guān)注，并在全國處于領(lǐng)先水平的是漫展、影視、新媒體等領(lǐng)域，現(xiàn)代藝術(shù)依然在全國占有一席之地，很多的藝術(shù)家都想來上海這個金飯碗里撈一杯羹。同時(shí)，我們看到同濟(jì)大學(xué)與上海交通大學(xué)等高校的設(shè)計(jì)學(xué)在這十年的時(shí)間里發(fā)展迅速，這是可喜的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但同時(shí)更是擠壓了美術(shù)教育的資源與空間。在這種形勢下，傳統(tǒng)造型美術(shù)板塊，自覺地后退，只能站在藝術(shù)大部隊(duì)的后面了。科技與新媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代，上海藝術(shù)的這種現(xiàn)象不能說是好還是不好，我們不能以一種老眼光來看待新事物，不能過于對年輕人和他們喜好以及從事的藝術(shù)指指點(diǎn)點(diǎn)，但同時(shí)我們的美術(shù)現(xiàn)狀卻不得不引起我們的反思。如何來發(fā)展上海美術(shù)，成了當(dāng)下不得不面臨的問題。

無論在哪一時(shí)期，年輕一代美術(shù)工作者都是充滿朝氣與理想，都是值得培養(yǎng)、鼓勵和扶持的。而我們今天的上海卻恰恰缺乏這種氛圍。在前面談到的三所院校中，培養(yǎng)了大量的美術(shù)專業(yè)的本碩博各個層次的學(xué)生，他們懷揣理想從事著自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，但是大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)就面臨失業(yè)，在壓力極重的環(huán)境中，很多學(xué)生的美術(shù)理想在畢業(yè)之際就夭折了。再加上身處上海這個一切圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的城市中，在物質(zhì)生活與功利現(xiàn)實(shí)都夾擊下，還有多少人能夠把美術(shù)的理想持續(xù)下去！雖然在政府層面上，上海每年有文化藝術(shù)基金的支持，但真正能拿到的人畢竟是少數(shù)，而基金扶持能落在那些真正需要的人身上更是微乎其微。因此，環(huán)境的、人為的、個人的……諸多困難因素總有幾款適合你，讓一個充滿理想的人半道折返，改弦易張，另謀出路。一路走來，非專業(yè)的因素淘汰去太多的有為青年，讓我們看到太多的現(xiàn)象，卻又只能是一聲嘆息。

無論是過去還是當(dāng)下，對于歷史的發(fā)展來說，大多數(shù)人都是微不足道的，在環(huán)境的夾擊下無力自拔。而對于上海的美術(shù)來說，只有期待于政府層面的文化負(fù)責(zé)人是一個高瞻遠(yuǎn)矚且有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，能夠?qū)ι虾Ｃ佬g(shù)的發(fā)展多關(guān)心，聽取來自各個層面的意見和建議，真正為上海美術(shù)的未來謀求發(fā)展。而作為中國教育界舉足輕重的復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校，也應(yīng)該真正做到“百年樹人”，綜合發(fā)展人文與藝術(shù)學(xué)科，真正為上海培養(yǎng)具有人文情懷的棟梁之才而開拓一片空間。只有在政府重視和教育培養(yǎng)這兩個層面上做足了工作，上海美術(shù)乃至文化藝術(shù)的整體發(fā)展，才會真正匹配上我們這座國際大都市的地位與發(fā)展優(yōu)勢。