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九月，新學(xué)期如期而至。

今年，央視《開學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢想”。從冬奧賽場上的青春之光到50 年的金色種子夢，從塞罕壩奇跡到青藏科考生死之旅，從礪劍海天到逐夢太空……一個(gè)又一個(gè)奮斗的故事，激勵(lì)著青少年們奮勇向前。

在山東臨沂，一場教育年會(huì)開啟了平邑一中又一個(gè)全新的學(xué)期。年會(huì)上，教師們站在舞臺(tái)的中心，各顯神通，大秀本領(lǐng)。在這里，教師不再是默默無聞的奉獻(xiàn)者，而是處處被“看見”的“能力者”。他們，用非凡的學(xué)識(shí)和無私的奉獻(xiàn)，托起一顆顆閃耀光芒的青春之星，也托舉這所縣域高中，遠(yuǎn)離“塌陷”的教育“漩渦”。老師需要被學(xué)?！翱匆姟?，學(xué)生需要被老師“看見”，而他們都要被時(shí)代“看見”。于是，一個(gè)又一個(gè)平邑一中學(xué)子站上了各類大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，17 歲的唐紹軒更是實(shí)現(xiàn)了山東在國際信息學(xué)奧林匹克競賽中金牌零的突破。

奮斗成就夢想的故事，不只在學(xué)校，不止于青春。

創(chuàng)新實(shí)踐重視不夠 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間分配相對(duì)偏少。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)以基本操作和理論驗(yàn)證為主，輕視儀器的應(yīng)用分析。格式化的實(shí)驗(yàn)操作方式，限制了學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手解決問題的空間，導(dǎo)致學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間少，實(shí)踐動(dòng)手能力弱[3]。沒有熟練的實(shí)踐技能，不能將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不能從解決應(yīng)用中的實(shí)際問題出發(fā)思考解決問題，當(dāng)然也無從進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐和應(yīng)用。

在第三屆中國國際文化旅游博覽會(huì)、首屆中華傳統(tǒng)工藝大會(huì)上，來自沂蒙的大姐因用煎餅復(fù)刻了世界名畫而廣受關(guān)注?！懊嫛崩锊刂模且幻C品廠女工下崗后的奮斗故事。

通過以上研究方法建立基于瓦斯地質(zhì)特征的煤與瓦斯突出預(yù)警系統(tǒng)，在寺河礦西井區(qū)W23012巷和W23013巷、W23015巷和W23011巷，東井區(qū)的3303措施巷、43022巷和43023巷等22條掘進(jìn)巷道，以及3303回采工作面進(jìn)行了預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)用效果考察，累計(jì)考察巷道長度5 500余m。在上述巷道中，由于W23012巷和W23013巷、W23015巷和W23011巷以及3303措施巷工作面的突出危險(xiǎn)性顯著大于其他工作面，故將其做為瓦斯突出預(yù)警的重點(diǎn)考察對(duì)象。

在濟(jì)寧微山，新農(nóng)人李學(xué)民運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的循環(huán)發(fā)展。這是在田野里書寫的，屬于他的奮斗故事。

奮斗，無愧青春；夢想，塑造時(shí)代。無論你在人生的哪條賽道上，都要努力走好自己的路。青春生生不息，奮斗未有窮期。我們要做的，就是讓你的奮斗與夢想被更多人“看見”。