網(wǎng)絡(luò)體育解說的“新特點”
——全場一起燃，解說新風(fēng)尚

■ 四川傳媒學(xué)院：閆靖云

“我的眼睛就是尺！”2022年上半年，無數(shù)關(guān)注著冬奧會的觀眾被王濛在短道速滑混合接力賽中的這句解說語點燃，緊張激烈的混合接力賽搭配上王濛激情澎湃地解說，中國短道速滑隊奪金時刻點燃了全網(wǎng)觀眾的熱血。同時，也讓更多人注意到網(wǎng)絡(luò)直播中的體育解說也有鮮明的特點。

網(wǎng)絡(luò)體育解說是隨著互聯(lián)網(wǎng)體育直播興起的。其互動性可以彌補電視體育解說的一些缺憾，而在語言形式上又繼承了電視體育解說的優(yōu)勢。近幾年來，不少優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)體育解說受到觀眾的喜愛，在此以王濛、周雨、李真三位體育解說為例，分析網(wǎng)絡(luò)體育解說的表達特點。

王濛在冬奧會時期，在咪咕體育冬奧賽事直播中以短道速滑解說的身份再次進入大眾視野，在此之前，王濛是職業(yè)短道速滑運動員，曾5次打破女子500米世界紀錄、溫哥華冬奧會斬獲3金、世錦賽獲得18金等等，在短道速滑運動職業(yè)生涯中成績耀眼，此次轉(zhuǎn)型坐上解說席，王濛用其風(fēng)格鮮明、語言創(chuàng)新地解說受到一致好評。

周雨是乒乓球2021休斯頓世乒賽、WTT澳門冠軍賽中國體育的網(wǎng)絡(luò)解說，同時也是現(xiàn)役職業(yè)乒乓球運動員，曾獲得世界軍人運動會男團冠軍、全國錦標賽男單冠軍、全運會男雙冠軍等。運動員出身使周雨對乒乓球有極其專業(yè)地理解，解說時也因講解詳細準確、通俗易懂被廣大乒乓球迷喜愛。

李真與上述二位不同，她是專業(yè)主持人。雖沒有運動員經(jīng)歷，但解說經(jīng)歷豐富，曾解說過休斯頓世乒賽、巴黎尼斯自行車賽、蘇迪曼杯羽毛球賽等多項體育賽事，李真解說時語音面貌好、互動性強，受到多項賽事觀眾的喜歡。

可以看出，在網(wǎng)絡(luò)體育解說中，并不都是播音科班出身。對比電視體育解說，由于播出平臺與受眾不同，網(wǎng)絡(luò)體育解說對于普通話的標準要求相對較低，但也需達到讓觀眾聽清楚的基本樣態(tài)。比起語音面貌，網(wǎng)絡(luò)體育解說中更值得研究的是其表達方面的特點，不論這三位解說是否學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)出身，他們身上都有值得探究學(xué)習(xí)的與播音主持相關(guān)的表達特點，也正是因為在解說中運用了這些特點，才使他們受到廣大觀眾的喜愛。

1. 對象感更強，服務(wù)觀眾直擊人心

對象感，是播音創(chuàng)作基礎(chǔ)的重要概念之一，顧名思義就是在解說中要言之有物，心中有人，不生硬不死板，讓聽眾更愿意聽。對象感的含義是：“播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理——要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，使之處于運動狀態(tài)。”網(wǎng)絡(luò)體育解說中，就有很強的對象感。

1.1 專業(yè)知識講解清晰

觀看體育賽事的觀眾一部分是該項運動的資深愛好者，對運動項目的技術(shù)、技巧等專業(yè)知識了解豐富；也有一部分觀眾對體育賽事中的專業(yè)知識了解較少，需要聽解說詳細解釋才能看懂該項賽事。因此，就要求解說必須有對象感，不能因為自己懂該項賽事，覺得場上情況很好理解就有所忽略，而是要從觀眾的需求出發(fā)考慮，像和觀眾坐在一起邊觀賽邊聊天一般，做到詳細解釋。網(wǎng)絡(luò)體育解說時，因為播出平臺為網(wǎng)絡(luò)，話語環(huán)境較為寬松，所以解說的語言內(nèi)容也可以相對更豐富，要有更強的對象感。

在WTT新加坡大滿貫賽男單半決賽中，中國隊樊振東對戰(zhàn)日本隊羽田幸矢，開局3:5稍顯落后，隨后樊振東連發(fā)兩球追至5:5平。周雨在解說這兩個發(fā)球時很有對象感，他設(shè)身處地考慮到看比賽觀眾的心理，利用自己的專業(yè)能力詳細地解釋：“連續(xù)兩個長球，效果非常好，因為羽田比較喜歡用擰拉的戰(zhàn)術(shù)，所以樊振東連續(xù)發(fā)兩個長球，目的是讓他不要提前發(fā)動（擰拉）?！边@樣的解說會讓觀眾感覺恍然大悟，如同一位乒乓球高手就坐在身邊答疑解惑。

1.2 表達樣態(tài)靈活自然

在網(wǎng)絡(luò)體育賽事直播中，觀眾相對較為年輕化，偏好更為靈活的交流范式，因此在找準與觀眾交流的對象感時，要考慮觀眾的風(fēng)格偏好來調(diào)整語言狀態(tài)。在設(shè)想對象感時，設(shè)想應(yīng)具體，自己面對的是一位朋友在傾聽，要發(fā)自內(nèi)心的靈活自然，但不要太過糾結(jié)每一句話的表達狀態(tài)而舍本逐末。

王濛在東奧的解說中被觀眾親切的稱為“嘮嗑式解說”，便是因為她在解說中不端架子，把復(fù)雜的專業(yè)名詞簡單化，用相對生活化的語言來解說。在北京冬奧會女子500米1/4決賽時，對于觀眾不太熟悉的意大利選手，王濛是這樣介紹的：“她起跑老快了，她呀，你給她7號位，她都能跑出去。”幾句話便通俗易懂地介紹了該選手的特點。

1.3 實時彈幕互動性強

網(wǎng)絡(luò)體育直播之所以互動性更強，有很大個原因便是觀眾可以實時發(fā)表評論，解說也可以通過演播室屏幕看到這些實時評論，這樣的互動方式讓對象感更為具體化，解說過程中互動性更強。

在WTT澳門冠軍賽男單決賽前，選手正在場邊熱身準備比賽，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)開始，解說李真正在介紹兩位選手的基本情況。恰巧這場比賽的選手王楚欽和林高遠二人有著同款發(fā)型。彈幕在此時好奇地調(diào)侃選手的發(fā)型：“是國家隊統(tǒng)一剪的頭發(fā)嗎？”李真便向運動員出身的解說搭檔周雨也提出這個問題，周雨笑著否認了這個說法，稱這是選手自己選擇的發(fā)型。實時的彈幕互動既解答了觀眾一些好奇的發(fā)問，又活躍了賽前的氣氛，解說員更有對象感的同時，把觀眾的情緒也調(diào)動了起來。

2. 代入感更強，情景再現(xiàn)點燃全場

情景再現(xiàn)是播音員主持人在有聲語言創(chuàng)作過程中調(diào)動思想感情，使之處于運動狀態(tài)，并激發(fā)播講愿望的一種重要手段。要求在播音員在播講過程中，要有畫面感，不能見字出聲，要知道自己在講什么，身臨其境地播講。在網(wǎng)絡(luò)體育直播中，解說運用情景再現(xiàn)的方式，可以使解內(nèi)容說更具體貼切，觀眾聽后也更有代入感，更深刻地理解比賽場上的情況。

2.1 情景再現(xiàn)可大幅度增強感染力

網(wǎng)絡(luò)體育解說受到觀眾喜愛的原因之一就是更有感染力，競技體育場上的局面瞬息萬變，上一秒還在比分落后，下一秒可能就會逆風(fēng)翻盤，觀眾的情緒也是隨著場上情況而不斷變化的，解說通過有感染力的表達與觀眾產(chǎn)生共鳴，讓觀眾有置身于比賽現(xiàn)場的激情感。

北京冬奧會短道速滑混合2000米接力決賽，這場比賽關(guān)系著北京冬奧會中國隊首金的誕生，賽場氛圍十分緊張。王濛在解說時隨著運動員滑行速度的不斷提升，語勢也不斷提高，把現(xiàn)場緊張激烈的氛圍帶到網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播中來，讓觀眾只聽聲音就可以感受到緊張激烈的氛圍。所有在聽解說的人都可以感受到運動員為了領(lǐng)先不斷拼盡全力加速的狀態(tài)，在王濛喊出一句“沒問題”后，屏幕前的觀眾也會心情由緊張變成喜悅。

比起有稿播音，解說時有畫面，更容易依托現(xiàn)場情景進行情景再現(xiàn)，但這也對解說員情景再現(xiàn)能力的要求更高，因為觀眾也是可以看到畫面的，只是解說一些人人都能看到的場面，那解說存在的意義并不大，更關(guān)鍵的是要給比賽畫面“錦上添花”，解說要做到在觀眾能看到畫面的基礎(chǔ)上，真情投入調(diào)動情感來解說表達，更深入地把觀眾帶到賽場中去。

2.2 情景再現(xiàn)雖好，但勿刻意渲染

運用情景再現(xiàn)表達時，最終目的是更好的表達，而不是沉浸于情景再現(xiàn)的過程氛圍里。其次情景再現(xiàn)為的是表達更加真情流露、解說更有播講欲望、觀眾更有代入感，而不是為了渲染情景采用一些浮于表面的外在體現(xiàn)。

比如為了渲染緊張的氣氛而刻意大喊大叫，這樣非但達不到與觀眾共鳴，還會令人覺得聒噪。面對激動人心的比賽場景時有感而發(fā)，是要發(fā)自內(nèi)心地有感而發(fā)，若為了渲染場面的氛圍感，生拉硬拽說出一些不貼切的名句，非但達不到升華效果，還會與使人不知所云。

3. 應(yīng)變性更強，簡潔流暢精準解讀

應(yīng)變，即隨機應(yīng)變，意思是能根據(jù)情況的變化采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對行為。應(yīng)變在主持人節(jié)目中是指出現(xiàn)意想不到的情況時，主持人的語言反應(yīng)。在網(wǎng)絡(luò)體育解說中也是同理，同樣指解說員的語言反應(yīng)，競技體育的賽場瞬息萬變，解說有極強的應(yīng)變性，可以面對任何突發(fā)狀況。

3.1 隨機應(yīng)變，突發(fā)狀況可得當(dāng)化解

在冬奧會男子1000米比賽中，土耳其選手福爾康·阿卡爾數(shù)次在比賽中搶跑，面對這樣的情況，王濛第一次解說時用風(fēng)趣幽默的語言向觀眾講解：“土耳其選手這個是什么表演？我猜想他是想在全世界面前搶個鏡頭拍張照片，否則的話他這個動作確實有點明顯?！?/p>

之后的比賽中，土耳其選手仍舊出現(xiàn)搶跑的情況，王濛隨機應(yīng)變，順勢把搶鏡頭的梗玩到底，每當(dāng)這位選手再次搶跑，她都會提及，“他好像還想搶（鏡頭），又好像是沒蹲好晃了一下。”“你還要來這個嗎？你快要上熱搜了！”“你以后站在起跑線上，就快上熱搜了”。幾番下來，觀眾都熟悉了這位選手。

最后一場決賽時，土耳其選手沒有延續(xù)之前的搶跑，王濛思路一轉(zhuǎn)解說道：“因為他在介紹運動員時，已經(jīng)有了一個好的亮相?！?/p>

王濛是運動員出身，長久的賽場經(jīng)歷使她應(yīng)變能力極強。應(yīng)變性的發(fā)揮，除去天生的能力，也可以通過不斷積累鍛煉形成自己的應(yīng)變思維，并加以語言能力運用。網(wǎng)絡(luò)類體育解說想要達到解說流暢的同時兼具風(fēng)趣幽默，就要不斷地增強自身應(yīng)變性，要有良好的文化修養(yǎng)，豐富的知識儲備，卓越的語言能力，沉穩(wěn)的心理素質(zhì)。

3.2 恰當(dāng)銜接，空白時間段不會冷場

在網(wǎng)絡(luò)體育轉(zhuǎn)播中，經(jīng)常從比賽未正式開始時便開始轉(zhuǎn)播，會出現(xiàn)選手正在熱身、一組比賽結(jié)束等待下一組開始、比賽結(jié)束等待頒獎儀式等沒有過多可解說畫面的情況。在電視體育轉(zhuǎn)播中，空檔的時間段多會選擇轉(zhuǎn)播其他正在進行的比賽，或通過插播廣告、比賽集錦等過渡。與電視體育轉(zhuǎn)播不同，網(wǎng)絡(luò)體育轉(zhuǎn)播中一般都是某一賽事的專項轉(zhuǎn)播，從開始到結(jié)束不會轉(zhuǎn)播其他項目，也不會插播廣告，那么中途的空檔時間就需要解說視情況恰當(dāng)銜接起來，不能出現(xiàn)大段的冷場。

2021休斯頓世乒賽決賽后，在選手采訪結(jié)束等待頒獎的中間，有十分鐘左右的空白時間段。在這段時間里，解說李真的銜接非常巧妙。

首先，李真選擇向搭檔周雨對話，圍繞運動員賽后感受、比賽過后如何慶祝等，既活躍空白時間段氣氛，也沒有脫離主題。其次，李真用流暢的語言，總結(jié)了本次世乒賽的全過程。然后，李真與觀看網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播的觀眾進實時互動，進行抽獎活動，互動性強。最后，在結(jié)束以上一系列環(huán)節(jié)后，頒獎儀式仍沒有開始，賽場畫面仍是空場，李真再次對周雨進行運動員相關(guān)的提問。在幾個問題過后，現(xiàn)場的頒獎儀式正式開始。

李真的這一段解說沒有留下任何冷場的時間，讓觀眾原本無聊的等待變得有趣，恰當(dāng)?shù)你暯?，使觀眾獲得更好的觀看體驗。

4. 創(chuàng)新性更強，靈活多變高潮不斷

在全媒體時代，創(chuàng)新性對于任何節(jié)目都是極為重要的。競技體育的魅力吸引著一代又一代人，許多年輕人在關(guān)注比賽時選擇通過網(wǎng)絡(luò)觀看，他們對新事物的接受度更高，同時也更渴望聽到創(chuàng)新的解說方式，網(wǎng)絡(luò)體育解說也正是因為有著創(chuàng)新性更強的特點，受到廣大觀眾的喜愛。

4.1 語言新潮，與時俱進

網(wǎng)絡(luò)體育解說的語言規(guī)范要求相對來說較為寬松，觀眾也不會介意聽到一些新鮮的流行語或流行事，適當(dāng)?shù)倪\用與時俱進的新潮語言，可以給整個解說過程注入創(chuàng)新活力，讓觀眾有眼前一亮的感覺。

WTT澳門冠軍賽解說中周雨調(diào)侃隊員在封閉集訓(xùn)期間的發(fā)型像“野人”，其實這件事就是當(dāng)下被球迷津津樂道的事情。此前國乒隊員封閉集訓(xùn)無法外出理發(fā)，隊員們頭發(fā)都很長，被球迷們調(diào)侃為“野人”。此話一出，直播彈幕打出一片“哈哈哈”的評論。

4.2 金句爆火，創(chuàng)造新“梗”

談到因為創(chuàng)新而受到廣大觀眾喜愛的解說，那就不得不說王濛。在此之前，很少有解說像王濛這樣大膽在解說比賽情況之余穿插幾句令人捧腹地調(diào)侃，她風(fēng)趣幽默的語言席卷全網(wǎng)，成為新的網(wǎng)絡(luò)流行語。一句“我的眼睛就是尺”，被觀眾們做成表情包、剪輯成各類視頻、編寫成歌曲等，單條相關(guān)視頻的播放量就可達到上百萬。后續(xù)解說中幽默的語言也被觀眾做成了“金句合集”，觀眾在評論留言中紛紛表示希望把王濛“焊”在解說席上。

通過王濛的語言魅力受到觀眾喜愛可以看出，觀眾喜歡的是新內(nèi)容、新表達。網(wǎng)絡(luò)體育解說若沒有了創(chuàng)新性，只是反復(fù)利用相同的描述，或只是照搬一些網(wǎng)絡(luò)上體育迷喜愛的話語，觀眾聽多看多以后，難免會“審美疲勞”。網(wǎng)絡(luò)體育解說也要和競技體育一樣，在保證解說準確性的前提下，要有“敢于爭先，敢于爭第一”的競技體育精神，敢于去創(chuàng)造新地描述、挖掘新的角度、運用新的表達，不要只做“金句”搬運工，而要做“金句”開創(chuàng)者。

4.3 融合電競解說所長

電競比賽是近幾年熱門的新興體育項目，2021年已被納入亞運會正式項目。體育解說與電競解說都是基于比賽畫面的二度創(chuàng)作。解說的主要目的是解釋說明整場賽事。因此體育解說包括電競解說無法提前知曉賽事過程和結(jié)果，所以都區(qū)別于有稿播音，與其他形式的無稿播音。且電競比賽大部分都在網(wǎng)絡(luò)中直播，電競解說的平臺一直都是網(wǎng)絡(luò)，有著在網(wǎng)絡(luò)體制下其項目獨有的解說語言風(fēng)貌。網(wǎng)絡(luò)體育解說可以吸收電競解說之所長，來達到更好的解說效果，這也是一種創(chuàng)新。

比如電競解說的語言具有娛樂性，王濛的解說中便有與之相通的特點，在網(wǎng)絡(luò)體育解說中效果很好。

網(wǎng)絡(luò)體育解說新興且發(fā)展迅速，在未來更多的發(fā)展實踐中，我們樂見更多的新嘗試。一切創(chuàng)作手段的目的，都是為了更好地解說，在基于體育精神與傳播任務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷引進體育有聲語言藝術(shù)“新風(fēng)尚”。