李紅 周譽(yù)華 賴忠紅
抑郁癥會(huì)引起思維遲緩、意志活動(dòng)減退癥狀,隨著病情進(jìn)展,甚至?xí)?dǎo)致患者產(chǎn)生悲觀、厭世想法,對(duì)患者身心健康構(gòu)成威脅[1-2]。單純藥物治療雖能緩解抑郁癥患者臨床癥狀,但多數(shù)患者對(duì)疾病缺乏正確認(rèn)知,自我效能感不高,影響臨床療效,需加強(qiáng)心理干預(yù)[3-4]。正念減壓以心理學(xué)理論為基礎(chǔ),通過引導(dǎo)患者持續(xù)覺察、觀察當(dāng)下體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到自身心境狀態(tài),開展有效的自我減壓措施,以達(dá)到平復(fù)心境的目的[5]。認(rèn)知行為干預(yù)將患者作為護(hù)理中心,為患者提供科學(xué)合理的護(hù)理指導(dǎo),以改正患者錯(cuò)誤認(rèn)知。鑒于此,本研究予以抑郁癥患者正念減壓聯(lián)合認(rèn)知行為干預(yù),旨在分析其效果。
1.1 一般資料 依照隨機(jī)數(shù)字表法將2019 年8 月-2021 年8 月贛州市第三人民醫(yī)院收治的92 例抑郁癥患者分為對(duì)照組(46 例,采取常規(guī)干預(yù))和觀察組(46 例,采取正念減壓聯(lián)合認(rèn)知行為干預(yù))。納入標(biāo)準(zhǔn):抑郁癥符合文獻(xiàn)[6]《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第三版(精神障礙分類)》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);年齡≥20 歲。排除標(biāo)準(zhǔn):合并肝腎功能不全;嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙。本研究獲贛州市第三人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審批通過,患者自愿參與試驗(yàn)。
1.2 方法 對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理:保持床鋪整潔干凈;囑患者定時(shí)定量服藥,嚴(yán)密觀察其生命體征變化和情緒波動(dòng),發(fā)現(xiàn)異常波動(dòng)立即處理。觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上采取正念減壓聯(lián)合認(rèn)知行為干預(yù):(1)正念減壓。①掃描全身,感知身體?;颊咻p閉雙眼,依照從頭到腳的固定順序,逐個(gè)掃描身體的各個(gè)部位,感受身體各部位,5~10 min/次,1 次/d。②靜坐冥想?;颊卟扇《俗?,有意識(shí)地觀察身體各部位起伏,20 min/次,1 次/d。③行走冥想。指導(dǎo)患者進(jìn)行放松行走,體會(huì)腳步與地面接觸的感覺,10~15 min/次,1 次/d。(2)認(rèn)知行為干預(yù)。每周開展1 次集體講座,由心理專家詳細(xì)介紹抑郁癥發(fā)生發(fā)展等相關(guān)知識(shí),與患者面對(duì)面交流,采用傾聽、鼓勵(lì)等方式幫助患者控制自身情緒,建議其養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,記錄每日生活、感受,采用角色扮演方式,還原患者出現(xiàn)負(fù)面情緒的情境,鼓勵(lì)其勇敢表達(dá)認(rèn)知改變后的看法,列舉改變認(rèn)知的優(yōu)點(diǎn),囑患者積極參加書畫、下棋等娛樂活動(dòng),取得進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)。兩組均干預(yù)2 個(gè)月。
1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)干預(yù)前后采用一般自我效能感量表(GSES)對(duì)患者自我效能感進(jìn)行評(píng)估,包括能否完成計(jì)劃、對(duì)待事物是否容易放棄、人際交往中是否能控制自己等10 個(gè)條目,采用4 級(jí)(1~4 分)評(píng)分法,總分40 分,得分與自我效能感成正比[7]。(2)采用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)從有罪感、抑郁情緒、入睡困難等17 個(gè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)患者干預(yù)前后抑郁情緒,采用0~4 分評(píng)分法,總分<7 分為正常,7~16 分代表輕度抑郁,17~24 分代表中度抑郁,>24 分代表重度抑郁,得分高則抑郁情緒嚴(yán)重[8]。(3)干預(yù)前后采用自殺態(tài)度問卷(QSA)評(píng)價(jià)患者自殺意念,包括對(duì)自殺者的態(tài)度(10 個(gè)條目)、對(duì)自殺行為性質(zhì)的認(rèn)識(shí)(9 個(gè)條目)、對(duì)安樂死的態(tài)度(5 個(gè)條目)和對(duì)自殺者家屬的態(tài)度(5 個(gè)條目),采用1~5 分評(píng)分法,對(duì)每個(gè)維度的條目均分進(jìn)行計(jì)算,分值在1~5 分之間,得分≤2.5 分表示患者對(duì)自殺持認(rèn)可、肯定的態(tài)度,得分>2.5 分且<3.5 分表示患者對(duì)自殺呈矛盾、中立態(tài)度,得分≥3.5 分表示患者對(duì)自殺呈排斥、反對(duì)、否定態(tài)度,得分越高表示患者自殺意念越低[9]。(4)使用紐卡斯?fàn)栕o(hù)理滿意度量表包括健康教育指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、病房環(huán)境、護(hù)理安全管理等19 條目評(píng)價(jià)患者對(duì)護(hù)理的滿意度,采用5 級(jí)分計(jì)分法,滿分19~95 分,≥77 分:非常滿意,58~76 分:滿意,39~57 分:一般滿意,≤38 分:不滿意。滿意度=(非常滿意+滿意)例數(shù)/總例數(shù)×100%[10]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 22.0 處理數(shù)據(jù),計(jì)量資料以()表示,用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,用χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組一般資料比較 觀察組女22 例,男24 例;抑郁程度:輕度12 例,中度18 例,重度16 例;年齡22~67 歲,平均(45.86±5.13)歲。對(duì)照組女21 例,男25 例;抑郁程度:輕度13例,中度19例,重度14例;年齡22~68歲,平均(45.89±5.10)歲。比較兩組抑郁程度、年齡等一般資料,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
2.2 兩組GSES 評(píng)分、HAMD 評(píng)分比較 干預(yù)前,兩組GSES 評(píng)分、HAMD 評(píng)分比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,觀察組GSES 評(píng)分較干預(yù)前高,HAMD 評(píng)分較干預(yù)前低,且觀察組HAMD評(píng)分更低,GSES 評(píng)分更高(P<0.05)。見表1。
表1 兩組GSES評(píng)分、HAMD評(píng)分比較[分,()]
表1 兩組GSES評(píng)分、HAMD評(píng)分比較[分,()]
2.3 兩組QSA 評(píng)分比較 干預(yù)前,兩組QSA 評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,觀察組QSA 評(píng)分比對(duì)照組高(P<0.05)。見表2。
表2 兩組QSA評(píng)分比較[分,()]
表2 兩組QSA評(píng)分比較[分,()]
2.4 兩組護(hù)理滿意度比較 觀察組護(hù)理滿意度較對(duì)照組高(χ2=4.039,P=0.045)。見表3。
表3 兩組護(hù)理滿意度比較[例(%)]
多數(shù)抑郁癥患者缺乏疾病認(rèn)知等健康知識(shí),存在不同程度的自殺意念,嚴(yán)重威脅生命健康[11-12]。常規(guī)護(hù)理以疾病為中心,易忽視患者心理、情緒變化,難以滿足患者內(nèi)在訴求,護(hù)理效果較不理想[13-14]。
認(rèn)知行為干預(yù)采用認(rèn)知矯正、行為干預(yù),以持續(xù)有效改善患者抑郁癥狀。本研究中,干預(yù)后,觀察組GSES 評(píng)分、護(hù)理滿意度比對(duì)照組高,HAMD 評(píng)分低于對(duì)照組;干預(yù)后QSA 各維度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。表明正念減壓聯(lián)合認(rèn)知行為干預(yù)能夠提高抑郁癥患者自我效能,改善抑郁癥狀和自殺意念,促進(jìn)護(hù)理滿意度提升。在抑郁癥患者中采取正念減壓,通過掃描全身、感知身體各個(gè)部位、靜坐冥想和行走冥想等一系列正念干預(yù),促使患者產(chǎn)生愉悅的精神體驗(yàn),進(jìn)而緩解抑郁癥狀[15-16]。集體講座的定期開展,能夠激發(fā)其主觀能動(dòng)性,有助于治療順利開展[17-18]。鼓勵(lì)患者積極參與娛樂活動(dòng),可增加與他人的交流,通過與康復(fù)良好者交往、成功案例分享等,使患者看到自身康復(fù)希望,進(jìn)而提升自我效能,改變極端思維,達(dá)到心理康復(fù)目的[19-20]。認(rèn)知行為干預(yù)中通過一對(duì)一交流可加強(qiáng)護(hù)患間的交流,一定程度上能夠增加患者安全感,促進(jìn)護(hù)患關(guān)系更加親密,從而提升護(hù)理滿意度。
綜上所述,正念減壓聯(lián)合認(rèn)知行為干預(yù)在抑郁癥患者中的應(yīng)用效果確切,能夠增強(qiáng)患者自我效能,有效緩解抑郁癥狀,消除自殺意念,從而獲得更高的護(hù)理滿意度。