高職學(xué)生黨史學(xué)習(xí)情況調(diào)查與思考

□包文婷

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，開展黨史教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感?！吨泄仓醒腙P(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》要求，在全社會(huì)進(jìn)行以黨史為重點(diǎn)的“四史”宣傳教育，突出青少年群體，貼近青少年需求，引導(dǎo)他們聽黨話、跟黨走。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，高職院校高度重視，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法，通過多種形式，引導(dǎo)學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)。為更好地聚焦高職學(xué)生特點(diǎn)，提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、實(shí)效性，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行、知行合一，文章對(duì)高職學(xué)生黨史學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查，了解分析學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的特征，以期為接下來的黨史學(xué)習(xí)教育提供參考建議。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象。采用分層整群抽樣的方式，通過問卷星對(duì)湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院大一、大二的學(xué)生發(fā)放問卷，獲得有效問卷269份。被試中，男生97人(36.1%)，女生172人(66.9%)；大一92人(34.2%)，大二177人(65.8%)；中國黨員及入黨積極分子46人(17.1%)，共青團(tuán)員178人(66.2%)，群眾45人(16.7%)。

(二)研究工具。采用自編的黨史學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷。問卷包括被試基本信息和黨史學(xué)習(xí)情況兩個(gè)部分。黨史學(xué)習(xí)情況包含黨史學(xué)習(xí)的意義認(rèn)知、黨史學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、黨史學(xué)習(xí)的途徑、黨史學(xué)習(xí)的效果等4個(gè)模塊。

(三)統(tǒng)計(jì)分析。使用IBM SPSS20.0軟件錄入、整理和分析數(shù)據(jù)。

二、高職學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的特征分析

(一)對(duì)黨史學(xué)習(xí)的意義具有高度認(rèn)同感。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)具有正確理性的認(rèn)知，當(dāng)被問到“學(xué)習(xí)黨史具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，很有必要”時(shí)，贊同的學(xué)生有262人，占97.4%，不清楚的有6人，占2.23%，不贊同的僅1人，占0.37%。當(dāng)被問到“學(xué)習(xí)黨史有助于推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)”時(shí)，贊同的學(xué)生有262人，占97.4%，不清楚的有5人，占1.86%，不贊同的僅2人，占0.74%。當(dāng)被問到“學(xué)習(xí)黨史有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、增強(qiáng)愛黨愛國熱情和使命感”時(shí)，贊同的學(xué)生有266人，占98.88%，不清楚的有3人，占1.12%。數(shù)據(jù)表明，學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)的意義具有高度認(rèn)同感，除個(gè)別學(xué)生外，都能夠很好地認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)的必要性和重大現(xiàn)實(shí)意義。

(二)黨史學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)端正，自主學(xué)習(xí)意愿有待提升。學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)顯現(xiàn)出多樣性的特征。選擇“提高個(gè)人政治素質(zhì)”“關(guān)心黨和國家大事”“個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要”“應(yīng)付各類考試需要”“個(gè)人有興趣”的學(xué)生分別占94.05%、82.90%、56.13%、33.83%、36.8%?！疤岣邆€(gè)人政治素質(zhì)”“關(guān)心黨和國家大事”是學(xué)生黨史學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)機(jī)來源。當(dāng)被問到“您平時(shí)和周圍的人是否討論過黨史內(nèi)容”時(shí)，選擇經(jīng)常、時(shí)常、很少、不會(huì)的學(xué)生分別占14.87%、49.07%、33.83%、2.23%；當(dāng)被問到“如果不是必須，您平時(shí)是否會(huì)自主學(xué)習(xí)黨史”時(shí)，選擇經(jīng)常、時(shí)常、很少、不會(huì)的學(xué)生分別占15.24%、41.26%、38.66%、4.83%。數(shù)據(jù)表明，學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)端正，為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)黨史的學(xué)生僅占三成左右。但值得注意的是，學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)的興趣并不高，僅三成多的學(xué)生出于個(gè)人興趣進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意愿有待提升。

(三)黨史學(xué)習(xí)途徑多樣化，課堂主渠道作用凸顯。學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的途徑多樣，選擇課堂教學(xué)、影視劇(紀(jì)錄片)、網(wǎng)絡(luò)、參觀愛國主義教育基地、報(bào)紙雜志、育人交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生分別占87.73%、82.9%、59.48%、47.21%、47.96%、79.18%。課堂教學(xué)、影視劇(紀(jì)錄片)、網(wǎng)絡(luò)、參觀愛國主義教育基地是學(xué)生主要的黨史學(xué)習(xí)途徑，相對(duì)而言，選擇通過報(bào)紙雜志、與人交流進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)的學(xué)生較少。選擇課堂教學(xué)的學(xué)生占比最高，說明在黨史學(xué)習(xí)途徑多樣化的當(dāng)下，課堂教學(xué)仍然是學(xué)生黨史學(xué)習(xí)最主要的途徑，課堂教學(xué)的主渠道作用凸顯。黨史類影視劇(紀(jì)錄片)具有藝術(shù)性、觀賞性，成為學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的第二大途徑，受到廣大學(xué)生的喜愛。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的重要途徑。當(dāng)被問到“如果您上網(wǎng)看到一些涉及黨史的信息，您是否會(huì)點(diǎn)擊查看”時(shí)，選擇經(jīng)常、時(shí)常、很少、不會(huì)的學(xué)生分別占23.42%、56.88%、18.59%、1.12%，表明有近八成的學(xué)生時(shí)常通過網(wǎng)絡(luò)了解、學(xué)習(xí)黨史，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的作用值得重視。

(四)黨史學(xué)習(xí)成效明顯，黨史知識(shí)普及有待加強(qiáng)。黨史學(xué)習(xí)效果明顯，九成多的學(xué)生都認(rèn)為通過學(xué)習(xí)黨史，豐富了黨史知識(shí)、提高了分析評(píng)價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)問題的能力、增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。其中，認(rèn)為學(xué)習(xí)黨史增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信的學(xué)生最多，有258人，占95.91%。

為具體檢驗(yàn)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的效果，共設(shè)置了13道黨史知識(shí)問題，根據(jù)各題答對(duì)學(xué)生人數(shù)，繪制各題得分頻數(shù)分布圖(如圖1所示)。從圖1可知，13道黨史知識(shí)問題中，答對(duì)人數(shù)在80%以上的僅4道題，答對(duì)人數(shù)最多的是關(guān)于遵義會(huì)議和百團(tuán)大戰(zhàn)的2道題，正確率為87.83%；答對(duì)人數(shù)最少的是關(guān)于南泥灣精神和三灣改編的2道題，正確率僅為26.39%和21.19%。

圖1 黨史常識(shí)各題學(xué)生得分頻數(shù)分布圖

根據(jù)學(xué)生13道黨史常識(shí)的得分分布情況，繪制得分頻數(shù)分布圖(如圖2所示)。圖2可知，269位學(xué)生的得分分布基本符合正態(tài)分布，學(xué)生黨史知識(shí)得分最低值為2，最高值為13，均值為7.71，標(biāo)準(zhǔn)差為2.48。答對(duì)6道及以下的有93人，占34.57%，答對(duì)7～8道的有88人，占32.71%，答對(duì)9道及以上的有88人，占32.71%。答對(duì)13道的僅9人，占3.35%。

圖2 學(xué)生黨史知識(shí)得分頻數(shù)分布圖

數(shù)據(jù)表明，黨史學(xué)習(xí)教育成效明顯，學(xué)生普遍認(rèn)為黨史學(xué)習(xí)對(duì)于豐富黨史知識(shí)、提升分析和評(píng)價(jià)問題的能力、增強(qiáng)民族自豪感效果明顯。值得關(guān)注的是，雖然學(xué)生普遍認(rèn)為黨史學(xué)習(xí)豐富了黨史知識(shí)，但學(xué)生黨史知識(shí)的普及度并不理想，學(xué)生對(duì)黨的發(fā)展過程中的重要事件、重要政策的了解還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。要充分發(fā)揮黨史育人功效，提升學(xué)生黨史知識(shí)普及度，達(dá)到以學(xué)促知、以知促行的效果，還需要進(jìn)一步的努力。

三、高職學(xué)生黨史學(xué)習(xí)效果的提升策略

(一)抓好課堂教學(xué)主渠道，夯實(shí)深度教學(xué)。課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)生黨史學(xué)習(xí)最主要的途徑，強(qiáng)化學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，必須用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道。一是在思政理論必修課中，整合現(xiàn)有黨史教育資源，加大黨史教學(xué)內(nèi)容的比重，系統(tǒng)講授黨史知識(shí)，全面推進(jìn)黨史教育。二是增設(shè)思政選修課，圍繞黨的歷史上的重大事件、重要人物等為主題開發(fā)思政選修課，將黨史上的重大問題講深講透，引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知史愛國。三是在課程思政教學(xué)中，將黨史知識(shí)和黨史人物科學(xué)合理地融入專業(yè)課、公共課教學(xué)中，確保黨史學(xué)習(xí)教育地位，做到全課程覆蓋。

(二)重視網(wǎng)絡(luò)育人，搭建黨史學(xué)習(xí)新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代成長起來的這一代學(xué)生，深受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響，通過網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、獲取知識(shí)和信息已成為學(xué)生的習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，必須充分重視網(wǎng)絡(luò)的育人作用。牢牢把握網(wǎng)絡(luò)空間主導(dǎo)權(quán)，利用微信、微博、抖音、快手等學(xué)生喜愛的新媒體，采用黨史小故事、黨史紀(jì)錄片、黨史小視頻等方式，搭建黨史學(xué)習(xí)教育新平臺(tái)，主動(dòng)向?qū)W生推送準(zhǔn)確權(quán)威的信息，加大黨史知識(shí)宣傳覆蓋面，面向?qū)W生講好黨史故事。

(三)豐富實(shí)踐形式，提升黨史認(rèn)知水平。增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)實(shí)效，提升黨史認(rèn)知水平，要融入多元化、全覆蓋的實(shí)踐育人體系。定期組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、革命遺址、革命博物館等愛國主義教育基地，開展體驗(yàn)式黨史教育。利用重大歷史事件紀(jì)念日，開展教育活動(dòng)，如今年學(xué)生畢業(yè)作品就圍繞建黨一百周年這個(gè)主題，學(xué)生在設(shè)計(jì)畢業(yè)作品的過程中有效提升了黨史認(rèn)知。這種教育活動(dòng)可以擴(kuò)展到大一、大二學(xué)生，加大覆蓋面。定期組織黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨史征文、黨史演講等活動(dòng)，建立常態(tài)化的黨史競(jìng)賽機(jī)制，以賽促學(xué)，做到學(xué)生全員參與。

(四)堅(jiān)持以生為本，培養(yǎng)黨史學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)化學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持以生為本的教育理念，了解學(xué)生黨史知識(shí)掌握情況，根據(jù)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)特征，從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，豐富黨史教育內(nèi)容，創(chuàng)新黨史教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主開展黨史學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容上，針對(duì)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)收集教學(xué)資源，引發(fā)學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)的思想認(rèn)同和情感共鳴。教學(xué)方式上，要善于運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，使黨史教育生動(dòng)、形象，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)積極性。如央視推出的紀(jì)錄片《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》，與我校學(xué)生專業(yè)密切相關(guān)，又是以學(xué)生喜歡的紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)，合理地運(yùn)用到教學(xué)中，將能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。