王 柳 劉陽陽 曾學(xué)文
江西省萍鄉(xiāng)市人民醫(yī)院關(guān)節(jié)外科,江西萍鄉(xiāng) 337000
隨著近年來我國對老年人口正常老化,老年人群各項功能逐漸減退,具有更高的骨與關(guān)節(jié)疾病發(fā)生風(fēng)險,且近年來因各類突發(fā)事件或意外事故所致的骨傷發(fā)生率也居高不下,老年群體的骨與關(guān)節(jié)疾病傷日益引起廣泛關(guān)注。由于骨科大手術(shù)手術(shù)時間長、手術(shù)過程較為復(fù)雜,對機體的損傷相對較大,對患者預(yù)后恢復(fù)和住院時間均有一定影響,術(shù)后需要配合積極的護理干預(yù),尤其是有效改善老年骨科患者術(shù)后自護能力、生活質(zhì)量也是臨床護理需關(guān)注的重點。自我效能是社會認(rèn)知理論的重要構(gòu)成部分,通常指個體或群體對實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心,有研究顯示,自我效能在疾病的預(yù)防、治療、轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中都起到了極其重要的作用,且在老年呼吸疾病、慢性阻塞性肺疾病、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)中應(yīng)用效果較好,可以提高患者生活質(zhì)量。基于此,萍鄉(xiāng)市人民醫(yī)院選取關(guān)節(jié)外科收治的高齡骨科患者進行研究,探討自我效能干預(yù)護理措施對患者自我效能感、自我護理能力和生活質(zhì)量的影響。
選取2019年1月至2020年12月于萍鄉(xiāng)市人民醫(yī)院接受治療的100 例骨科高齡患者作為研究對象,根據(jù)住院時間先后分為對照組(n=48)和觀察組(n=52)。對照組中,男16 例,女32 例;年齡70~85 歲,平均(77.53±2.33)歲;手術(shù)類型:膝關(guān)節(jié)置換18 例,髖關(guān)節(jié)置換20 例,骨折內(nèi)固定術(shù)10 例。觀察組中,男18 例,女34 例;年齡70~85 歲,平均(77.49±2.39)歲;手術(shù)類型:膝關(guān)節(jié)置換20 例,髖關(guān)節(jié)置換24 例,骨折內(nèi)固定術(shù)8 例。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。納入標(biāo)準(zhǔn):①術(shù)前無認(rèn)知障礙;②具有手術(shù)適應(yīng)證,符合骨科手術(shù)標(biāo)準(zhǔn);③依從性高。排除標(biāo)準(zhǔn):①神經(jīng)系統(tǒng)疾病者;②免疫系統(tǒng)疾病者;③急性疾病者。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)同意(HHYT00-117),患者及家屬均知情同意。
對照組實施包括口頭健康教育、日常作息、飲食調(diào)整、心理護理、認(rèn)知功能訓(xùn)練等常規(guī)護理措施。
觀察組在對照組基礎(chǔ)上,實施圍手術(shù)期自我效能干預(yù)。按照自我效能干預(yù)的框架原則制定以下護理干預(yù)措施。(1)建立專項干預(yù)小組,查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)及典型病例了解自我效能感相關(guān)知識,并了解患者入院資料,根據(jù)不同文化程度等情況逐一進行健康教育,使其了解預(yù)防認(rèn)知功能障礙益處,提高患者護理依從性。(2)增強自我護理能力。初步了解自我效能感相關(guān)知識及健康教育后制定干預(yù)計劃,首次操作由護理人員進行輔助,后續(xù)操作由護理人員進行監(jiān)督,患者及家屬作為主要執(zhí)行者,定期檢查并糾正患者錯誤的訓(xùn)練方式,給予相應(yīng)鼓勵。(3)改善自我認(rèn)知思維。定期檢查中發(fā)現(xiàn)的錯誤訓(xùn)練方式應(yīng)及時糾正,并告知患者錯誤訓(xùn)練后果,并進一步強化健康教育認(rèn)知思想。(4)促進患者之間交流。選取往年部分典型案例,并對患者及家屬進行講解分析;定期為患者進行心理疏導(dǎo),并組織患者交流會,促進患者之間病情交流,互相鼓勵。(5)記憶力與定向訓(xùn)練。①記憶力:使患者集中注意力,囑患者家屬將1~10 數(shù)字進行無規(guī)律念出,使患者即刻重復(fù),或?qū)?shù)字制成卡牌,無規(guī)律排列上述數(shù)字,采用抓鬮方式,患者需即刻進行反饋,并根據(jù)患者反應(yīng)速度增加適當(dāng)數(shù)字;將不同水果圖片展示給患者,使之一一辨認(rèn)并重復(fù)記憶;每周根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進行抽查,使患者進行回憶。②定向力訓(xùn)練:根據(jù)分辨物體的形狀及所需時間訓(xùn)練并強化患者定向能力。
兩組患者均進行14 d 護理干預(yù)。
①觀察兩組患者干預(yù)前后自我效能感,采用一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)評估,共包含10 個條目,每條目采用1~4 分制,總分10~40 分,分?jǐn)?shù)越高表示患者自信心及自我效能感越強。②觀察兩組患者干預(yù)前后自我護理能力與行為,采用自我護理能力測定量表(exercise of self-care agency,ESCA)對患者進行評分,共包含43 個條目,總分為172 分,分?jǐn)?shù)越高表明自我護理能力越強。③觀察兩組患者干預(yù)前后生活質(zhì)量,采用生活質(zhì)量量表(quality of life,QOL)評價,包括軀體、心理、社會3 個維度,總分為13~52 分,分?jǐn)?shù)越高表示患者日常生活活動能力越高。
干預(yù)前,兩組患者GSES 評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組患者GSES 評分均高于干預(yù)前,且觀察組干預(yù)后GSES 評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表1)。
表1 兩組患者干預(yù)前后GSES 評分的比較(分,±s)
干預(yù)前,兩組患者ESCA 評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組患者ESCA 評分均高于干預(yù)前,且觀察組干預(yù)后ESCA 評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表2)。
表2 兩組患者干預(yù)前后ESCA 評分的比較(分,±s)
干預(yù)前,兩組患者QOL 評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組患者QOL 評分均高于干預(yù)前,且觀察組干預(yù)后QOL 評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表3)。
表3 兩組患者干預(yù)前后QOL 評分的比較(分,±s)
自我效能感是1977年提出的一種新型概念,以往人們常重視注意力直接作用于知識及行為反饋,未察覺其中相互作用及行動力產(chǎn)生過程對人的行為及思維有著很大影響。目前該理論已應(yīng)用于各大領(lǐng)域,包括教育、管理、醫(yī)療等,應(yīng)用于護理干預(yù)對患者日常行為能力有著積極意義,一方面不僅能促使患者培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,另一方面也可提高其生活幸福感,對改善其預(yù)后有很大幫助。
本研究結(jié)果顯示,觀察組患者干預(yù)后GSES 評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),提示自我效能護理干預(yù)可以提高骨科高齡患者自信心;觀察組干預(yù)后責(zé)任力、自護能力、健康水平等各維度評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),提示自我效能干預(yù)可以改善骨科高齡患者自護能力;觀察組干預(yù)后QOL 各維度評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),提示自我效能干預(yù)可以改善骨科高齡患者生活質(zhì)量。其原因在于建立專項干預(yù)小組,查閱自我效能感相關(guān)知識,可有計劃為患者制定合理訓(xùn)練措施,也可加強護理人員對醫(yī)學(xué)理論知識的了解;熟悉患者入院資料,根據(jù)不同文化程度等情況逐一進行健康教育可最大程度提高患者認(rèn)知水平,避免其他因素導(dǎo)致的知識水平不足,引起護理抵觸心理;制定干預(yù)計劃后護理人員進行輔助監(jiān)督,患者及家屬作為主要執(zhí)行者可提高患者執(zhí)行能力,加強其日常生活能力,完成訓(xùn)練后給予鼓勵可增強患者自信心,從而提高自我效能水平;選取往年部分典型案例并為患者及家屬進行分析可進一步加強其訓(xùn)練自信心,提高對生活希望水平并形成正向反饋,修正自我思想,改善個人認(rèn)知思想。同時,為患者進行鍛煉并作為輔助者起到監(jiān)督作用,使患者作為主要執(zhí)行者進行自我操作,可以提高自我護理能力水平,從而改善自我護理及日常生活能力。
綜上所述,自我效能干預(yù)可以改善骨科高齡患者自我效能水平,提高自我護理能力和日?;顒幽芰Γ档门R床實施。