彩虹糖
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逸夫高中的會考統(tǒng)一安排在高一結(jié)束的暑假。
全年級打亂了考場,何知曉別的不怕,主要是“生理化”,因為她學文科的原因,就一直沒把這三科放在心上。
周寒跟她說:“會考題目很簡單的,你抓緊復習一下基礎(chǔ)知識點就好。”
前一晚,周寒去她家給她突擊惡補了一晚上,她哪里受過這么高強度的知識轟炸,可以說是一個知識點沒記住。
考物理的時候,何知曉心如死灰,已經(jīng)看到了自己畢不了業(yè)而去撿垃圾的畫面。
會考難度對周寒、陳佳佳這種好學生來說就是新手村任務,他們交完卷出來的時候考試時間才過了一半。
幾人在本教室外聚集,何知曉在本班考試。
周寒透過窗戶看到何知曉在最后一排掐指算命,覺得好笑,又有點擔心。
時間一分一秒地過去,何知曉知道自己只能盡可能地多答題,其他的都來不及想了,最后總算是考完了,出來的時候看起來累得半死。
16
升高二是一件悲傷的事,好朋友都分開了。
何知曉因為期末考試突出又不夠突出,被分到了誰也不認識的(6)班。
陳佳佳去了(2)班,孫曉敏去了(14)班,張美美還在(8)班,周寒和李浩在(1)班,李余去了(3)班。
雖然學校取消了所謂的“重點班”“實驗班”,但誰都知道(1)班、(2)班就是實驗班,何知曉勉強擠進了重點班,(14)班和(15)班是藝考生扎堆的班。
這些班級的區(qū)別在哪兒呢?據(jù)說(1)班、(2)班連高三的教材都發(fā)了,這學期就要上完,然后開始題海戰(zhàn)術(shù)。藝術(shù)班晚自習不用上都去上專業(yè)課,當然,這些都是表面區(qū)別。
(1)班在三樓樓梯口第一間教室,開學當天,其他班級都忙著發(fā)課本,(1)班、(2)班卻在開家長會。
何知曉特別郁悶,新班級有點恐怖,班主任老趙進來的第一句話就是“我們不比(2)班差!”
何知曉都無語了,不比(2)班差,為什么“6”在“2”后面?數(shù)學老師體育教的嗎?
此外,混亂的發(fā)課本過程中,她的新同桌拿到英語書就開始背單詞,一節(jié)課就默寫了一張草稿紙……
何知曉好不容易挺到下課,飛奔去四樓找張美美吐槽。
“受不了,受不了,我仿佛進入了一個由四十九個李浩和一個我組成的班!殺了我算了!”
張美美笑得不行:“哈哈哈……那么夸張!誰叫你歷史、政治考那么好?!?/p>
提到這個,何知曉又想起了罪魁禍首周寒。她和張美美下樓去衛(wèi)生間,(1)班、(2)班還在開會。
大課間,何知曉和張美美一起去超市買東西吃,回來的時候(1)班的家長會結(jié)束了,家長們往回走,三三兩兩口中聊的都是學習和大學。
她們走到樓梯口的時候,周寒和一個女生站在那兒說話,她們就沒去打招呼。
兩個人從周寒身邊走過,聽到了幾句聊天內(nèi)容,也聽到了其他站在樓道的(1)班同學的對話。
何知曉蒙了,問張美美:“他們是在說英語嗎?”
“好像是的……”
“仿佛走在美國校園……”
張美美說:“聽說(1)班、(2)班的班主任要求他們在校全英語交流?!?/p>
何知曉驚訝:“這也太那什么了吧?學霸的世界不能理解?!?/p>
“該走了,class要begin了!”
何知曉揮手告別:?“see?you?in?下個課間!”
“OK!no見no散!”
“哈哈……神經(jīng)呀!”
開學一周,何知曉認識了新朋友,王茜,高一的同學。雖然她們高一沒有很熟,但現(xiàn)在熟也來得及。
王茜很高興來到陌生的(6)班,高一因為偷拿了孫曉敏的日記,她把自己活成了隱形人。
對于何知曉的親近和熱情,她充滿感激。了解之后,她更喜歡何知曉了。她聽了很多何知曉和爸媽之間的溫馨故事,因為被愛澆灌著長大,所以何知曉才這么陽光開朗,她是不會一時糊涂窺探別人隱私的。
王茜幾乎是重獲新生一般與何知曉相處,對她而言,何知曉代表著高一(8)班對她的諒解。
這其實是自欺欺人的謊言,她也知道,就像她在課間從來不跟著何知曉回(8)班找同學。
只是,王茜沒想到這個虛假的夢破碎得這么快。
那是一個普通的早晨,課間她和何知曉手挽著手去衛(wèi)生間,剛走到樓道口,人流量最大的地方,孫曉敏出現(xiàn)了。
王茜不敢看她,幾乎是條件反射一般低下頭,孫曉敏氣憤的聲音在她頭頂盤旋。
孫曉敏對何知曉說:“知曉,你是我的朋友嗎?是的話,你就不要和王茜玩?!?/p>
何知曉傻眼了,王茜小聲說:“我先回教室了?!?/p>
何知曉轉(zhuǎn)身叫她,沒叫住,再回頭,孫曉敏哼了一聲也跑了。
(1)班就在樓道口,周寒見證了這一幕,他走過來問何知曉:“怎么了?”
“我也想知道……”
回到教室何知曉問王茜,王茜笑得很勉強,說:“孫曉敏會告訴你的?!?/p>
“對不起?!币膊恢@一句是跟誰說。
何知曉又發(fā)短信問孫曉敏,孫曉敏約她放學在操場見,到時候細說。
放了學,孫曉敏把關(guān)系好的這幾個女孩都叫來了,她公開了王茜偷她筆記本的事,眾人聽完一時間都不知說什么好。
陳佳佳說:“我能理解你的心情?!?/p>
張美美說:“是我的話,我也很氣!這真是不應該?!?/p>
何知曉沒說話,孫曉敏問:“知曉,是朋友嗎?”
“是啊,”何知曉回答,“我不跟她玩就是了?!?/p>
回到教室,何知曉看都不敢看王茜一眼,莫名有種自己拋棄了朋友的罪惡感。
一下午她課都沒聽進去幾句,好不容易放學了,她才意識到這段時間她都是和王茜一起去食堂。
不過她是不會孤單的,孫曉敏來找她吃飯,就站在門口喊她,還有陳佳佳和張美美。
何知曉出去之前看了王茜一眼,王茜坐得很直,但低著頭在看書。何知曉想,她一定看不進去吧?
這件事讓何知曉很煩惱,晚上回家她跟媽媽求助,何母告訴她:“你們這個年紀,日記本這么私密的東西就是父母偷看了都很生氣,何況是不熟悉的同學。你那個女同學有沒有好好跟孫曉敏道歉呢?”
“不知道?!?/p>
“應該道歉的。”
“媽媽,我覺得心里特別不舒服,感覺在班里都待不下去了……”
“交朋友就是這樣的,總會有人討厭你,你也會主動做出選擇,淘汰朋友?!?/p>
何知曉還是不懂,又問:“那我就不要再理王茜了嗎?雖然她做錯了,但我覺得她也有點可憐,而且她沒有對不起我啊,這段時間我們每天一起吃飯,一起上廁所,關(guān)系可好了?!?/p>
“沒一起學習嗎?一個學生在學校每天就吃飯上廁所?”
何知曉:“能不能不跑題?”
何母懶得跟她計較,說:“曉曉,你要真誠對待朋友,永遠不要傷害朋友。”
“當你的好朋友被別人傷害了,你應該保護她支持她,如果你去維護傷害朋友的人,那你就背叛了朋友?!?/p>
“知道了,”何知曉說。她靠在媽媽懷里嘆氣,“好煩啊,為什么大家不能開開心心的,總要鬧矛盾呢?”
“因為沒有人是完美的,也會有人不喜歡你,甚至沒有理由,你要做的就是不要討所有人喜歡?!?/p>
“嗯,我討爸媽喜歡!”
“考上大學媽媽更喜歡?!?/p>
“睡了睡了,明天還要早起上學!”
大人的智慧還是要相信的,何知曉覺得自己就不要用自己那點可憐的腦筋去應對這件事了。她就先做好一個忠誠的朋友吧。
王茜也沒有再跟何知曉說過話,兩個人在走廊遇到都不打招呼。
晚自習之前,何知曉和朋友們吃飽喝足,各自回教室,快打鈴了,前排的王茜突然站起來跑出教室,很久都沒有回來。
放學后,何知曉拖著沒走,王茜還沒回來拿書包,她問班長要了鑰匙等她。
人都走光了,王茜回來了,眼圈紅紅的,一看就是哭過。何知曉有心跟她說說話,卻不知道說什么,就那么默默地看著王茜走了。
何知曉鎖好門回家,下樓的時候遇到周寒,兩個人一起走。
周寒問她:“平時放學你最積極,今天怎么最后走?”
何知曉一反常態(tài),很憂郁。
周寒收起玩笑的心。他也一直記掛著何知曉夾在王茜和孫曉敏之間的事,問她:“現(xiàn)在什么情況?”
何知曉驚訝:“你怎么知道是王茜拿的?”
“也就你不知道了……”
“真的假的?”
既然不是秘密了,何知曉跟周寒傾訴煩惱,周寒順便騎車送她走一段,耐心地聽完她的訴說,他說:“我覺得你媽說得很對,至于你的愧疚……何知曉,你太單純了,換位思考,如果被偷走寶貴隱私的人是你呢?”
何知曉才不要做這種無謂的假設(shè)。她滿不在乎地說:“我連作業(yè)都寫不完還寫日記呢!想偷看也得我愿意寫??!”
周寒笑了:“應該是你沒心沒肺,沒東西可寫吧?”
“哼!再見!”
說她沒內(nèi)涵?不就是煩惱嗎?誰沒有???
何知曉回家就上網(wǎng)發(fā)了篇日志,標題叫《日記一則》,正文是:“今天真呀真煩惱!”
周寒看到后第一個留言:“書名號費心了?!?/p>
周日早晨,何知曉睡了個懶覺,醒來的時候十點多,手機上收到好多消息。
何知曉邊刷牙邊爬樓,翻到最上面,直接震驚了。
原高一(8)班老師學生群里,王茜公開承認錯誤并向?qū)O曉敏道歉,針對此事,同學們發(fā)表了幾百條看法,最后連老劉都冒出來了。
也不知道怎么搞的,孫曉敏開始和人吵架,說大家道德綁架她:“憑什么接受道歉?是我道德敗壞偷別人日記嗎?我被偷走兩年的隱私,一句對不起就彌補了嗎?怎么現(xiàn)在我不原諒反倒成罪人了?爛好人真是多!”
陳佳佳和周寒,甚至李浩都冒出來理性發(fā)言,說做錯就該道歉,受害者有權(quán)不原諒。
沖動派則是各種維護孫曉敏指責王茜。
吵吵鬧鬧,老劉教育大家寬容大度,孫曉敏更不愛聽了。
何知曉爬完樓之后,腦袋都暈了,這種吵架場面她真沒見過。
何母叫何知曉去吃飯,她有事出門,早早地給何知曉做了飯。
何知曉等媽媽出門后,又拿著手機看。她和姐妹的四人小群里也有很多消息。
孫曉敏都氣哭了,發(fā)語音說:“她什么意思?公開說她偷了日記,她知道我的秘密,群里有多少人會私下問她八卦呢?我憑什么成惡人了?”
她還說:“劉老師說希望多年后想起高一(8)班大家都很珍惜,這意思就是說我不配合原諒,毀了(8)班!現(xiàn)在大家都不說話了,為什么這樣對我?”
陳佳佳各種安慰她,張美美也說了好多,這兩個人幾乎把每個方面都涵蓋到了。何知曉也沒有多余的口才發(fā)揮,只好私聊問陳佳佳:“佳佳子,我才起床,看群消息了,我想問一下哦,敏敏這么難過,是因為很丟臉對不對?”
陳佳佳回復:“也可以這么說,被大家這樣針對,怎會不傷心?”
“OK,明白了!”
何知曉放下手機,端起面前的肉湯喝了一口,燙到了!她緩和了一下,自言自語:“媽,我可是聽你的話才這樣做的,以后你成了逸夫高中‘笑柄之母’可不要怪我??!”
何知曉說完之后,重新拿起手機,壯志凌云地點開(8)班群發(fā)送了今日第一條消息:“有人知道后山那棵百年老樹嗎?”
瞬間有好幾個人回了“???”。
周寒跟著回:“何知曉?”
“樹怎么了?”
“怎么突然聊到樹了?”
何知曉再發(fā)言:“在那棵樹下,我和李余結(jié)拜成了異姓兄弟!”
眾人:“???”
“結(jié)拜?桃園三結(jié)義那種結(jié)拜?”
“歃血為盟那種?”
“是兄弟就砍一刀那種?”
“哈哈哈……李余人呢?”
“哈哈哈……結(jié)拜!媽呀!笑噴了!”
“@何知曉敢問貴兄弟團什么名號?”
何知曉想到了結(jié)拜的時候那四個家伙在樹林里點煙的事,打字回答:“植物人?!?/p>
同學:“植物人?”
李余給何知曉發(fā)私信,罵了她一頓,叫她不許胡說八道給他丟人。
何知曉委屈啊……
何知曉默默地放下手機,拿起雞腿。她不入地獄誰入地獄?
城市另一邊,周寒抱著手機笑到飆淚,周奶奶還沒見過自己家孫子這副模樣,問其緣由,周寒好不容易止住了笑聲,說:“我同學,太搞笑了,我真是受不了,哈哈哈!”
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何知曉給孫曉敏發(fā)信息說:“我也不知道怎么安慰你,但是現(xiàn)在我比你丟臉一百倍,老劉還吐槽,說我和李余要霸占落榜榜單……”
她又說:“看在‘植物人五妹’的面子上,敏敏不要再哭了哦?!?/p>
孫曉敏回復:“謝謝你知曉,謝謝你做我的朋友,我特別喜歡你?!?/p>
值了!
即便拜把子的事三天就傳遍了全年級,即便她成了大名鼎鼎的“植物人五妹”……也值了。不值也沒辦法了!
周寒給她發(fā)消息,說:“何知曉,做你的朋友真幸福?!?/p>
何知曉誤會了,回復:“沒有了,這么丟人的事真沒有多的了?!?/p>
周寒樂了。
月考前,何知曉意外得知老媽開學前找了班主任,說何知曉只要被嚴格督促就能學進去。
這件事提醒了何知曉。她曾在假期的時候發(fā)過的誓言,很崩潰,果然出來混,不能亂發(fā)誓。
現(xiàn)在沒有周寒給她傳答案了,她臨陣磨槍,也顧不上章法,抓住一個人就問。
最終,在何知曉陣前磨刀的努力下,月考成績一塌糊涂。
這件事充分暴露了何知曉學不學理科對總分毫無影響的事實,也充分展示出了她的真實文科水平,何母急得直上火。
被老媽親密無間地教育了一頓,何知曉主動找上陳佳佳請教功課。但是陳佳佳太忙了,而且陳佳佳對何知曉的學習能力有所高估,但凡她覺得看書就能會的題,就不細講。
何知曉屢次遭受別人說豬都懂但她就是不懂的打擊,對自己的智商表示深深地懷疑,感覺努力也沒必要了,豬考大學?沒聽說過。
她耷拉著腦袋回教室,遇到了周寒。
周寒很少見她情緒低落,跟她聊起來。
何知曉不想說話,周寒看了看她手里的習題冊,翻開一頁,看了看空著的題,當場給她講了一遍。
講完,何知曉懂了,雖然不能觸類旁通,但這一題她是真懂了:“看來我也不是特別豬。”
周寒卷著習題冊敲她的腦袋:“叫老師,以后我給你補課。”
何知曉的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),爽快地答應:“好的,周老師,如果你非要挑戰(zhàn)我?!?/p>
周寒把習題冊遞給她卻不松手,看著她的眼睛說:“別想著我再給你傳答案?!?/p>
何知曉不承認有這種想法。
第二周開始,周寒每周給她發(fā)整理好的知識點,平時有不會的課間可以找他。
何知曉因為這些筆記跟同桌馬陽陽的關(guān)系好了起來,馬陽陽的成績自然比不上周寒,但也能給何知曉一些幫助和輔導。作為交換,何知曉分享自己的學霸筆記。
在周寒的幫助下,何知曉期中考取得了明顯的進步。
“完了,一不小心走上學習的道路了,我已經(jīng)不是我了!”何知曉陷入深深的自我懷疑。
成績當然理想,班級第十五名。
何母見她成績有進步,想著孩子開竅了,因此在家開始督促她學習。
每天晚上夜宵時間,何母就拿著課本就這天的上課內(nèi)容提問。周日白天更是隨時隨地抽查背誦,何知曉就這么戒了吃夜宵的習慣,人也日漸消瘦。
何母說:“辛苦兩年,幸福一輩子。”
何知曉欲哭無淚:“再這么學下去,人都沒了……”
“亂說話!”
期中考試結(jié)束,周寒提出每周日給她正式補習數(shù)學和地理。
何知曉想了想現(xiàn)在的學習節(jié)奏,一周只有星期天白天不上課,還去補課?瘋了嗎?
“不用,不用,太辛苦您了?!?/p>
周寒不接受:“想到你的成績我更痛苦?!?/p>
何知曉不樂意了:“沒有我能襯托出你?不知感恩呢?”
周寒:“你寫作文的時候,為什么不用用你的口才邏輯?”
何知曉說:“那可能是應試教育限制了我的才華?!?/p>
周寒:“呃……”
睡前她又收到消息,讓她看郵件。
何知曉用電腦打開QQ郵箱,看到熟悉的周寒獨家數(shù)學和地理知識點筆記。
何知曉感嘆:“你都不學地理了??!”
手機對面,周寒躺在床上看了一眼身前的地理書,正要回,何知曉又說話了。
“不用回答了,忘了你是學霸!”
她出去上廁所,老爸老媽在客廳討論她的成績。
老爸說:“好好抓文化課,文科分數(shù)加起來也能考四百多,去年師大的錄取分四百八十二分,努力一下還是有希望的?!?/p>
老媽說:“就怕光文化課不保險啊,再說,我看她那個美術(shù)啊,也不是能考上的水平?!?/p>
何知曉默默地往臥室走,老媽叫住她,嚴厲地說:“何知曉,好好學習?!?/p>
“好的媽媽!”何知曉瑟瑟發(fā)抖。
回房間后,何知曉也仔細想了,有必要吃點學習的苦,畢竟她很喜歡現(xiàn)在這幫朋友,大家又都志向遠大,自己一個人原地踏步,以后就沒朋友了。
當然,可能還有“植物人兄弟團”。
何知曉腦袋里幻想出“植物人五人組”在老家擺夜市的場景,無語凝咽,這個未來也太悲哀了。
她拿出手機給周寒發(fā)消息,兩個人很快達成補習協(xié)議。
協(xié)議內(nèi)容如下:“周寒負責教課,何知曉無條件地聽話?!?/p>
18
周日,何知曉去找周寒補課,兩個人約在學校附近的一家奶茶店。
見面后,周寒先檢查何知曉的試卷,她在一邊和老板的狗玩。五分鐘后,他敲了敲桌子,她坐好開始聽講。
“政治的大題你都沒拿滿分,但從你寫的答案來看,知識點大概是什么你有印象,只是沒背全,歷史也是差不多的問題,一牽扯到時間年限就混亂,都不是大問題,梳理清楚,好好背就可以了。地理和數(shù)學比較糟糕,這部分……你再看狗試試?”
何知曉被抓包:“對不起,對不起,分心了,不看狗了,看你?!?/p>
周寒:“呃……”
“看你講題……”
周寒從書包里拿出兩張A4紙,正反面都寫滿了:“一張歷史一張政治,考試前全背下來,至少八十分?!?/p>
何知曉頭都大了,看了看重點:“六十分大概背哪些?你給我圈一下?!?/p>
周寒捂著臉不說話,服務員把他們點的奶茶和洋蔥圈烤翅端上來,周寒先發(fā)制人,把吃的擺在一旁:“補習完再吃。按照我給你劃的時間表來復習,每天早讀課檢查前一天背誦情況,地理和數(shù)學晚自習補?!?/p>
“哦,那現(xiàn)在干什么?”何知曉問。
周寒看著她:“很明顯,現(xiàn)在你在吃雞翅。”
“嘿嘿,你不吃嗎?烤翅就要趁熱吃,我中午吃飯了,不然就點雞翅包飯,更好吃呢?!?/p>
周寒:“吃快點,今天下午補數(shù)學。”
“邊吃飯邊聽課學不進去,你等我吃完?!?/p>
半個小時后……
周寒郁悶地問:“我們?yōu)槭裁丛谟懻摂?shù)碼寶貝?”
“我的卡被我媽扔掉了,你居然還保存著,你要存好哦,以后說不定很值錢呢!”
“你認真點,回頭我把卡送給你行嗎?”
“行,我先去洗個手,回來正式補課!”
何知曉洗了手,又想起忘記上廁所,再去上廁所再洗手,回來后,又跟他聊起了電視劇。
周寒想吐血,挫敗地望著眼前絲毫沒進展的筆記……
“怎么了?是哪里不舒服?
“我覺得我沒本事教你功課……”
何知曉向前俯身,右手拍在他的肩上,鼓勵他:“要對自己有信心。”
周寒受不了了:“你真的注意力太不集中了,一學習就各種坐不住。你說你會聽話,又不聽,話那么多,說也說不完。我不能真的打你吧?你說,這樣下去怎么補課?你期末真的想考兩百分嗎?”
“不想!”
“那你現(xiàn)在能專心嗎?”
“我可以!”
周寒:“你坐過來,從現(xiàn)在開始一個字都不許說?!?/p>
何知曉站起來,周寒幫她把凳子搬到身邊,坐好,開始講數(shù)學。
正式上課沒多久,周寒的手機響了,家里來電話,奶奶問他在哪兒。
“我在和同學一起學習,奶奶,晚上我不回來吃晚飯?!睊炝穗娫?,他繼續(xù),一旁的何知曉的目光呆滯。
周寒敲敲桌子喚醒她:“你最好不是在想晚飯吃什么!”
“我沒有!”
“那你說這道題怎么選,剛講過的?!?/p>
“奇變偶不變符號看象限!真當我白癡??!”
“那是這道題,我沒講。另外,你本身就會。”
“哦,是嗎?哈哈哈,那我底子還不錯啊?!?/p>