媒體融合背景下播音主持話語表達(dá)的新實(shí)踐

張瑩瑩

（重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院）

網(wǎng)絡(luò)、人工智能等信息技術(shù)也不斷推進(jìn)創(chuàng)新，節(jié)目的傳輸生態(tài)出現(xiàn)重大變化，電視節(jié)目傳遞模式和傳授關(guān)系也向智能和多樣化方向發(fā)展。信息技術(shù)的迭代與提升也促進(jìn)了節(jié)目形態(tài)的融合更新。主流媒介的播音員、主持人，尤其是部分原有熒屏形態(tài)相對單調(diào)、固定的播音員都相繼進(jìn)入融合傳播的大潮中，在新技術(shù)要求的影響下，其語言創(chuàng)作實(shí)踐的環(huán)境也由單調(diào)向多元化過渡。在新媒體融合環(huán)境下，播音員、主持人都必須轉(zhuǎn)變語態(tài)，以順應(yīng)新興媒介年輕化、分眾化、碎片化的表達(dá)特征，積極開展語言表達(dá)的新實(shí)驗(yàn)。

一、技術(shù)賦能：新技術(shù)催生新表達(dá)

媒體融合時(shí)代，通過引入在線觀眾席、大數(shù)據(jù)分析可視化、多屏交互等新興媒介技術(shù)手段，主流傳媒積極開展了新型媒介節(jié)目的創(chuàng)造和實(shí)施。新的欄目設(shè)計(jì)具有場景傳遞、跨屏傳遞、短視傳遞的特色，使得主持人在欄目中的語言表達(dá)樣態(tài)向沉浸式、互動性、詼諧型轉(zhuǎn)變。

（一）場景傳播：沉浸式語言表達(dá)

互聯(lián)網(wǎng)科技的迭代升級，將播音員與聽眾間的物理界限重新打開。融傳媒欄目《中國輿論場》創(chuàng)造性地把網(wǎng)上“虛構(gòu)觀眾席“搬上大屏，致使處于各個(gè)公共空間和現(xiàn)場的主持與受眾在節(jié)目直播中同處一座“輿論場“中。這個(gè)欄目每一期都會請一些專家學(xué)者，這些專家學(xué)者活躍在各個(gè)領(lǐng)域行業(yè)。在該節(jié)目中，為了不讓觀眾感受到只是單方面在傳遞一些專業(yè)的看法，節(jié)目組還專門設(shè)置了一些環(huán)節(jié)，主持人通過創(chuàng)造一些情景邀請?jiān)凇疤摂M觀眾席“的“觀眾“發(fā)問情況，或選擇關(guān)注度最高的議題要求在場專家學(xué)者解答，達(dá)到專家學(xué)者與聽眾之間的有效交流。主持人發(fā)揮紐帶的作用將節(jié)目邀請的專家和觀眾連接在一起。主持人通過利用小屏實(shí)時(shí)交互數(shù)據(jù)和網(wǎng)上交流的熱度，通過綜合評判選取恰當(dāng)?shù)淖h題并使用最契合提問問題環(huán)境的語言表達(dá)方式予以發(fā)問：采用強(qiáng)化關(guān)鍵詞“重音“凸顯問題的復(fù)雜性，使用犀利的“語調(diào)“突顯對提問問題的敏感度等方法，使專家學(xué)者與聽眾都浸泡在議題情景中，從而發(fā)揮了一種潤滑劑的功能。

（二）跨屏傳播：互動式語言表達(dá)

交互性作為媒體融合時(shí)代背景下一個(gè)重要的特征。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展下我們對于廣播主持的受眾也變得更加的活躍，從早期對于播音主持往往只是進(jìn)行單向傳播到現(xiàn)在的多向互動。在《中國輿論場》首期節(jié)目中，有三個(gè)互動抽獎的環(huán)節(jié)。在這些主要環(huán)節(jié)中，主持的角色涉及展示禮品、講紅包口令、新媒體宣推等語速節(jié)拍一般較快，適合于新媒體受眾的聆聽習(xí)慣，與傳統(tǒng)意義上“字正腔圓”的語言表現(xiàn)有較大差別。在與來賓的溝通交互過程中，也保留了年輕化、口語化的語言表現(xiàn)。因此，在2010年10月17日的《國家公共輿論場》欄目上，魯健在轉(zhuǎn)換進(jìn)入嘉賓問答環(huán)節(jié)時(shí)表示：“嶄新的宇宙旅行三人組，此次我們將創(chuàng)下一項(xiàng)世界紀(jì)錄，最長的在軌時(shí)間，半年的時(shí)間。它也是我國空間站建造十分重要的一個(gè)。許多網(wǎng)民都十分關(guān)注，并發(fā)來了各種問題”?！疤粘霾钊私M”一詞的使用，恰到好處地把大屏直播的話鋒轉(zhuǎn)移到了小屏端的與網(wǎng)友交流提問環(huán)節(jié)，同時(shí)也說明了網(wǎng)絡(luò)提問主要是圍繞著神州十三號中國航天人的飛天任務(wù)而展開的信息。這種互動式的語言表達(dá)，呈現(xiàn)出接地氣、口語化的特色。

（三）短視頻傳播：詼諧式語言表達(dá)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與運(yùn)用，我國的網(wǎng)民不斷增加，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的網(wǎng)民大約有10億之多，占總?cè)丝诒壤蠹s71%。我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷的升級革新逐漸構(gòu)架起數(shù)字社交的網(wǎng)絡(luò)新型方式。在這一媒體融合的大背景下，我國的直播行業(yè)逐漸興起。同時(shí)短視頻也成為這一時(shí)代的重要產(chǎn)物。在媒體融合下，傳統(tǒng)的電視廣播已經(jīng)滿足不了我國人民日常觀看娛樂需要。短視頻可以作為其中的補(bǔ)充。播音主持人可以通過對短視頻進(jìn)行錄制，在錄制的時(shí)候播音員需要改變傳統(tǒng)的說話方式和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榘凑找酝菐资昼妬肀磉_(dá)闡述，短視頻就只有短短的幾分鐘。同時(shí)短視頻并沒有像新聞聯(lián)播那樣嚴(yán)肅，所以在錄制時(shí)需要播音主持人用更多的生活用語或者詼諧式的語言。主持人以語言犀利的短評、詼諧風(fēng)趣的表演，并通過夸張、反諷的話語表現(xiàn)出，引發(fā)了聽眾的強(qiáng)烈情感共鳴，使聽眾體會到不一般的音聲與語言表現(xiàn)。這種詼諧式的語言表達(dá)具有互動性強(qiáng)和傳染力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，很適合于在網(wǎng)絡(luò)空間流傳。

二、主觀驅(qū)動：新時(shí)代激發(fā)新實(shí)踐

中國傳媒大學(xué)導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，原國家語委咨詢工作理事會主席的姚喜雙教授指出：“在廣播電視節(jié)目主持工作中，廣播電視節(jié)目主持創(chuàng)造者是問題的重要方面，他（她）的主體能力發(fā)展得怎樣，影響到廣播電視節(jié)目主持藝術(shù)作品的質(zhì)量水平，關(guān)乎到廣播電視節(jié)目主持創(chuàng)造實(shí)踐活動的失敗?！彼?，除了由于傳播技術(shù)升級而帶來傳播生態(tài)變化的因素之外，由于播音員、主持人的主觀能動性以及對新角色定位的錯(cuò)誤理解，也最終導(dǎo)致了個(gè)體語態(tài)的變化。

（一）輿論引導(dǎo)意識

堅(jiān)守真正的輿情引導(dǎo)，是中國傳統(tǒng)文化媒介始終堅(jiān)持的準(zhǔn)則。在新媒介深入融合的當(dāng)下，中國傳統(tǒng)文化媒介輿情引導(dǎo)的主持人盡管已經(jīng)進(jìn)入了直播帶貨隊(duì)列，但仍時(shí)時(shí)堅(jiān)守著真正的輿情引導(dǎo)，堅(jiān)守著真正的社會主義文化引導(dǎo)。2020年4月6日，中央電視臺新聞報(bào)道“謝謝你為湖北拼單”公益帶貨直播間上線，由中央電視臺播音員朱廣權(quán)連線網(wǎng)紅主播李佳琦直播帶貨過程。這也是中央電視臺主持進(jìn)行的直播間帶貨首秀，此之后，電視臺主持人康輝、撒貝寧、尼格買提等也做出了直播間帶貨的新嘗試。

朱廣權(quán)與李佳琦聯(lián)合直播間的主旨為“謝謝你為湖北拼單”，議題自然富有正力量，該場直播間從頭到尾都是推介湖北的產(chǎn)品銷售，實(shí)質(zhì)上是想利用直播間帶貨這個(gè)創(chuàng)新的營銷模型協(xié)助湖北的中小企業(yè)在新冠肺炎疫情時(shí)期克服困難。又如，由央視媒體聯(lián)合國美零售制造的“買遍國內(nèi)助力生活”國內(nèi)巡回帶貨直播間活動將開啟，主持人康輝、朱廣權(quán)、張文靜等都將為直播間帶貨助力。和當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)直播間方式單一、粗暴，力圖憑借較低的產(chǎn)品價(jià)格捕獲消費(fèi)群體芳心的傳統(tǒng)直播間帶貨方法不同，央視直播間在帶貨中也注意到了貨品和國內(nèi)民營企業(yè)以及本地傳統(tǒng)民俗文化的相互融合上。這些帶貨直播活動，使廣大消費(fèi)群體在足不出戶云游祖國偉大江山時(shí)，體驗(yàn)了我國各地民族特色食品、好貨好物和地方獨(dú)有的人文魅力。

（二）融合傳播意識

融合傳播是新時(shí)期至今黨中央開展新聞輿情工作的重大戰(zhàn)略部署，也是主流傳媒實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向功能的關(guān)鍵途徑。傳統(tǒng)媒體的播音員、主持身為我們的宣傳員，理應(yīng)在融合媒介中充分發(fā)揮社會影響。但長期以來，由于播音員、主持受傳統(tǒng)廣播電視傳媒中的單向媒介的傳受關(guān)系制約，不免還浸泡在“你播我聽”的教學(xué)模式中。今天，由傳統(tǒng)媒體發(fā)展出來的新廣播員、主持，都受到傳統(tǒng)思維方法的影響，將新聞傳遞思維方法和廣播語態(tài)都局限于“單屏化”。所以，在融媒介時(shí)期，播音員、主持必須適應(yīng)融合傳遞發(fā)展的大勢，勇于創(chuàng)新、敢于改革，以進(jìn)一步把握網(wǎng)絡(luò)傳播知識，提高觀眾對新傳媒與融合的了解，并培養(yǎng)觀眾融入傳遞的主體意識。只有在對新媒介、新技術(shù)有了必要的認(rèn)識之后，才能探索新型媒介的傳播特性，也才能敢于跳出原先的舒適圈子，沖破原先的思想模式，尋求到適應(yīng)新融合傳播特點(diǎn)的新創(chuàng)作方法。《主播說聯(lián)播》自創(chuàng)刊至今，新聞聯(lián)播的主持人們一直是人民矚目的聚焦。而網(wǎng)絡(luò)主持人們也一改了原先嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的電視節(jié)目主持人形象，在央視新媒體客戶端以及各個(gè)社交媒體網(wǎng)站上，以一個(gè)全新的語態(tài)開始了他們的新媒介實(shí)踐，以小幕為媒介，與人聊起了新聞聯(lián)播里的國家大事、全球大事。主持人們在應(yīng)對新媒體使用者的講話時(shí)，肩膀更輕松了，表情豐富了，動作增加了，聲調(diào)也溫柔了?！吨鞑フf聯(lián)播》也成為了新時(shí)期媒介融合的典型個(gè)案，而網(wǎng)絡(luò)主持人們自己便是新媒介融合的一個(gè)典型人物樣板，其中決定其語言表達(dá)方式產(chǎn)生根本性轉(zhuǎn)變的，就是網(wǎng)絡(luò)主持人自身從內(nèi)心深處所產(chǎn)生的融合與傳播意識。

（三）語態(tài)轉(zhuǎn)型意識

廣播主持人語態(tài)是指播音員、主持人在長時(shí)間的工作中產(chǎn)生的一個(gè)適應(yīng)與廣播節(jié)目內(nèi)涵和節(jié)目形式相符的語言表達(dá)狀態(tài)。從客觀而言，播音員、主持人要轉(zhuǎn)變固有的話語發(fā)聲方法，并尋找更有利于共融媒介傳遞的新語言表達(dá)方式并不是件很簡單的事情。這就要求播音員、主持人在新媒介創(chuàng)作中具有語態(tài)轉(zhuǎn)變的主體意識，并積極探索語態(tài)轉(zhuǎn)換的新方式。比如，在中央電視臺的第一次帶貨直播間活動中，由央視播音員朱廣權(quán)與帶貨主播李佳琦共同完成。從新聞直播間跨界到帶貨直播間，朱廣權(quán)對自身的簡介已經(jīng)不再是熟知的：“各位聽眾朋友大家好，我是朱廣權(quán)，熱烈歡迎收看”這個(gè)固定方法，只是用幽默風(fēng)趣的語言設(shè)計(jì)外加風(fēng)趣而略帶自嘲的方式說明了自我身份，恰當(dāng)?shù)恼Z言設(shè)計(jì)也可以快速縮短和網(wǎng)民的距離。而事實(shí)上，對這次直播間的帶貨首秀，朱廣權(quán)也是有備而來，事先就對直播間的帶貨和網(wǎng)紅主播都有了必要的認(rèn)識，并積極地應(yīng)對新環(huán)境，不斷創(chuàng)新語言表達(dá)，最后才真正做到了在整個(gè)直播間中妙句連珠、金句頻出，從而達(dá)到了幫農(nóng)助貧的社區(qū)效果。

（四）培育自我修養(yǎng)，提升播音主持的工作水平

在全新的新媒體環(huán)境當(dāng)中，給廣播電視播音主持工作者的工作帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇，因此，只有廣播電視播音主持工作者牢牢抓住機(jī)會，勇于迎難而上，則在一定范圍內(nèi)會不斷提高廣播電視播音主持工作者的綜合能力。所以，廣播電視播音主持必須在新時(shí)代的發(fā)展中學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)，全面提高播音主持工作者處理業(yè)務(wù)的基本能力。除此之外，廣播電視播音主持工作者也要不斷提高語言表達(dá)能力，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)語言給受眾群體描述新聞內(nèi)容，同時(shí)播音主持工作者必須運(yùn)用親和力的語言形式進(jìn)行傳播，一方面有利于播音主持工作者不斷提高技能與綜合能力，則另一方面讓播音主持工作者在業(yè)余時(shí)間不斷提高文化內(nèi)涵。

（五）注重氛圍感染力

在媒體直播或采訪時(shí)，針對具體事件情況調(diào)節(jié)好自身的語氣和發(fā)聲力度，并根據(jù)不同事情情況選擇不同的語調(diào)描述場面，以盡可能增加氣氛感染力，從而調(diào)動觀眾內(nèi)在的感覺，形成現(xiàn)場共鳴，使節(jié)目的線性活動順利進(jìn)行，首先就要有表達(dá)的氣氛感染力，缺乏了氣氛感染力就缺乏現(xiàn)場感、真實(shí)感。氣氛是由現(xiàn)場觀眾視聽時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈心理或沖擊性情感，如果沒有人敏銳地把握現(xiàn)場氛圍，語調(diào)就會變得平庸無趣。相反，如果能把握現(xiàn)場氛圍的內(nèi)心感染力，則可以把新聞事件及節(jié)目氛圍營造得真實(shí)濃郁，紀(jì)實(shí)飽滿。

三、雙向發(fā)力實(shí)現(xiàn)深度融合

通過科技賦能使電視節(jié)目的表現(xiàn)形式更加多樣化，以增加播音員、主持人的主觀推動力，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)換語言表達(dá)方法，以尋找新趨勢下的新表現(xiàn)形式。雙方發(fā)力進(jìn)行文化融合傳播中，受眾與觀念之間的深層融入。

（一）受眾融合

在我國媒體行業(yè)里“新聞聯(lián)播”是最具有權(quán)威性和專業(yè)性的節(jié)目，其中的主持人專業(yè)素養(yǎng)是行業(yè)的金字塔的存在。對于新聞聯(lián)播有著一個(gè)固有的群體進(jìn)行收聽觀看。但是對于年輕群體和婦女群體吸引力卻有些不足。為了擴(kuò)大受眾群體，新聞聯(lián)播打造了一個(gè)姐妹的節(jié)目“主播說聯(lián)播”，利用現(xiàn)在大屏的互動性，用一些耳目一新的方式，收獲了一大批新的觀眾群體。年輕的群體也開始進(jìn)入新聞聯(lián)播的受眾群體中去。值得一提的是，在神舟12號飛船重返地球后，“中國輿論場”節(jié)目在當(dāng)天沒有大屏直播時(shí)間的情形下，新增了新媒體端轉(zhuǎn)播渠道，直播中將圍繞太空員回到星球后的食物生活怎么進(jìn)行，太空員要隔離嗎，行程碼是怎樣的等話題和網(wǎng)民們進(jìn)行交流。當(dāng)天最高的觀看人次高達(dá)67萬人。通過大數(shù)據(jù)對其進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，一方面是在媒體融合的時(shí)代大背景下有更多的人選擇了傳統(tǒng)媒體輿情引領(lǐng)的新媒介途徑；另一方面表明了隨著長期在新興媒介端的話語轉(zhuǎn)變與輿情引領(lǐng)，大屏用戶與小屏用戶的收聽習(xí)慣、關(guān)注熱點(diǎn)等也在逐步融合。

（二）觀點(diǎn)融合

對傳統(tǒng)媒體的輿情導(dǎo)向來說，如何促進(jìn)新媒介深度融合，都必須始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。借助新興媒介的傳播技術(shù)手段，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)宣傳渠道的傳播短板；借助新播音員、主持的語態(tài)轉(zhuǎn)換，以創(chuàng)造更多適合新興媒介特點(diǎn)的新聞作品，以便于更多地提高輿情傳遞力和深遠(yuǎn)影響，在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中依然把握著輿情的導(dǎo)向權(quán)?！吨袊浨閳觥返闹饕コ霏h(huán)節(jié)“一榜知輿情”透過線下宣傳匯集了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的輿情熱門話題，由主持在大屏直播時(shí)段進(jìn)行播送，從而構(gòu)成了線上線下聯(lián)合引領(lǐng)輿情與傳播熱點(diǎn)話題的新模式。從《主播說聯(lián)播》開辦至今，所涵蓋的議題上至大國政策、大國關(guān)系、全球形勢等國際敏感話題，下至大學(xué)新生開學(xué)、節(jié)約糧食、老齡化問題等社會民生議題，不管是用什么表達(dá)方式，主持在每一欄目中都會傳遞正確的價(jià)值觀和觀點(diǎn)，用聽眾喜聞樂見的方式加以表達(dá)。

四、結(jié)語

作為節(jié)目的主體人物，播音員、主持始終承擔(dān)著堅(jiān)持正確的輿情引導(dǎo)的媒體工作和宣傳典范的有聲語言的責(zé)任。在新媒介語言融合發(fā)展時(shí)期，播音員、主持在積極應(yīng)對新型媒介語言問題的同時(shí)，也應(yīng)防止進(jìn)入唯網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、流量至上的誤區(qū)，以保持最優(yōu)質(zhì)的聲音語言，并作為新融合傳播中輿論導(dǎo)向的引路人、中國傳統(tǒng)社會文化的傳播人，作為有聲語言表達(dá)的示范員。在媒體融合的大背景下，加強(qiáng)對于播音主持人專業(yè)素養(yǎng)的提升，在時(shí)代的推動下不斷進(jìn)步。