公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)的思考

張勝汝

(棗莊市圖書館 山東 棗莊 277101)

公共圖書館作為保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)優(yōu)秀文化資源、參與社會(huì)教育的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)紅色文獻(xiàn)資源加以搶救性整理開發(fā)，對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)具有重要的教育意義。公共圖書館需主動(dòng)作為，以積極主動(dòng)姿態(tài)參與到紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)當(dāng)中，將加快紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)作為當(dāng)前服務(wù)工作的重點(diǎn)，為引領(lǐng)社會(huì)教育、普及紅色文化知識(shí)發(fā)揮應(yīng)有作用。

1 紅色文獻(xiàn)內(nèi)涵及特征概述

1.1 紅色文獻(xiàn)內(nèi)涵

紅色文獻(xiàn)是不同歷史時(shí)期紅色文化在各種生產(chǎn)生活資料中的外在物化表現(xiàn)形式，通常與紅色文化、革命文化息息相關(guān)。當(dāng)前學(xué)界對(duì)紅色文獻(xiàn)的研究還處于起步階段，紅色文獻(xiàn)概念的界定缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的定義，存在時(shí)間爭(zhēng)議、概念混用等情況。從現(xiàn)有研究來(lái)看，紅色文獻(xiàn)作為詞組被認(rèn)為最早出自蘇聯(lián)《紅色文獻(xiàn)》雜志[1]。20世紀(jì)以來(lái)，隨著紅色文化廣泛傳播，紅色文獻(xiàn)一詞使用頻次逐漸增多，各界學(xué)者開始對(duì)其進(jìn)行深入的研究。多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為，紅色文獻(xiàn)主要指中國(guó)共產(chǎn)黨成立之日起至新中國(guó)成立(1921年7月至1949年10月)歷史期間，由共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)或根據(jù)地出版發(fā)行的各類文獻(xiàn)資料[2]。另有部分研究者通過引用毛澤東主席在1942年發(fā)表的《如何研究中共黨史》文章觀點(diǎn)，主張將紅色文獻(xiàn)的上限節(jié)點(diǎn)推至辛亥革命[3]。劉士瑩[4]認(rèn)為，判斷紅色文獻(xiàn)應(yīng)從文獻(xiàn)內(nèi)容入手，不應(yīng)局限于時(shí)間節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)范圍，紅色文獻(xiàn)所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特內(nèi)涵是區(qū)別于其他文獻(xiàn)的重要依據(jù)。隨著時(shí)代發(fā)展變化，紅色文獻(xiàn)在內(nèi)容、載體形態(tài)上也呈現(xiàn)出新的變化特點(diǎn)，其概念也被賦予新的內(nèi)涵。因此，需要將紅色文獻(xiàn)概念置于特定歷史環(huán)境之中進(jìn)行綜合考量。

綜合以上觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為，作為記錄中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)和發(fā)展壯大的文獻(xiàn)信息載體，紅色文獻(xiàn)不僅包含新中國(guó)成立前中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)發(fā)行的各類書籍報(bào)刊資料，還應(yīng)當(dāng)涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和民族解放以及新時(shí)期為全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)所形成的一切文獻(xiàn)形式，如除圖書、報(bào)紙、期刊以外的縮微膠卷、多媒體視聽資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源以及專題信息資源庫(kù)等多樣化文獻(xiàn)載體。

1.2 紅色文獻(xiàn)特征分析

1.2.1 分布廣泛，形式多樣

紅色文獻(xiàn)出版發(fā)行于特殊的歷史環(huán)境下，歷經(jīng)百年的時(shí)間跨度，形成了內(nèi)容豐富、數(shù)量眾多、分布廣泛、形式多樣的資源特征。從內(nèi)容涵蓋范圍看，紅色文獻(xiàn)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、民生、教育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域；從體裁看，除傳統(tǒng)圖書、報(bào)紙、期刊等印刷型載體，紅色文獻(xiàn)還包含手抄本、電報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、布告、歌謠、地圖、石刻、手稿、照片、日記、往來(lái)信件、回憶錄、建筑實(shí)物及音視頻等多種形式，為學(xué)者們研究中國(guó)共產(chǎn)黨革命歷史文化，繼承和弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)提供了寶貴的一手研究資料。

1.2.2 資源稀缺，征集難度大

受自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)破壞和出版發(fā)行條件、保存條件等客觀因素影響，存留后世且品相完好的紅色文獻(xiàn)較為稀缺。票據(jù)、信件、獎(jiǎng)?wù)?、手稿、契?jù)、照片等實(shí)物文獻(xiàn)或損毀或散落于民間機(jī)構(gòu)或個(gè)人手中，較為分散，多數(shù)收藏者的收藏較為隱蔽且不輕易示人，加大了圖書館對(duì)紅色文獻(xiàn)的征集難度。

1.2.3 地域性與特色性顯著

我國(guó)幅員遼闊，受地方人文、地理環(huán)境及革命歷史因素影響，紅色文獻(xiàn)在空間分布上呈現(xiàn)出顯著的地域性差異。不同地區(qū)的紅色文獻(xiàn)帶有明顯的地域性文化烙印，形成了鮮明的地域性特征。如井岡山、晉察冀地區(qū)作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要革命根據(jù)地，留存下來(lái)的豐富抗戰(zhàn)文獻(xiàn)，對(duì)深入研究該地區(qū)早期革命活動(dòng)和革命歷史具有較高史料研究?jī)r(jià)值；而作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)重要戰(zhàn)場(chǎng)之一的遼寧、沈陽(yáng)地區(qū)，涌現(xiàn)的以東北抗日聯(lián)軍和遼沈戰(zhàn)役為內(nèi)容的珍貴紅色文獻(xiàn)，為黨史和國(guó)史學(xué)習(xí)提供了獨(dú)特的研究史料。

2 公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)影響因素分析

從當(dāng)前建設(shè)情況來(lái)看，公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)主要受到來(lái)自國(guó)家政策、圖書館館藏政策和社會(huì)需求驅(qū)動(dòng)三方主導(dǎo)因素影響。政府為紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)提供明確的政策支持，擴(kuò)展了公共圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)功能，加大紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)可看作是公共圖書館對(duì)深化黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)的迫切回應(yīng)；館藏發(fā)展政策作為一項(xiàng)對(duì)館藏收集范圍、館藏保存和文獻(xiàn)剔除與保留所做出的制度性安排，是圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的總綱，加強(qiáng)對(duì)紅色文獻(xiàn)整理和保存開發(fā)，可以彌補(bǔ)文獻(xiàn)信息資源內(nèi)容上的缺失，為公共圖書館館藏結(jié)構(gòu)和服務(wù)起到良好支撐作用；用戶是文獻(xiàn)資源的最終使用者，而公共圖書館堅(jiān)持的以“用戶需求”為導(dǎo)向原則，能夠充分發(fā)揮紅色文獻(xiàn)資源在文化育人中的價(jià)值作用，使三者在公共圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中形成相互關(guān)聯(lián)又彼此促進(jìn)的共同體關(guān)系。

2.1 政策導(dǎo)向：引領(lǐng)公共圖書館紅色文化發(fā)展

紅色文獻(xiàn)具有稀缺、多樣且不可再生的特點(diǎn)，其保護(hù)與開發(fā)需要依靠完善的政策保障。2018年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程(2018-2022)的意見》?！笆奈濉币?guī)劃綱要更是明確提出“完善文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策，推進(jìn)紅色旅游、文化遺產(chǎn)旅游等創(chuàng)新發(fā)展要求”[5]。公共圖書館作為公益性文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，開發(fā)和保護(hù)地方文獻(xiàn)資源、肩負(fù)社會(huì)教育職能是其價(jià)值與服務(wù)的重要體現(xiàn)。加快紅色文獻(xiàn)整理開發(fā)，在遵循紅色文獻(xiàn)資源特性和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)原則基礎(chǔ)上，結(jié)合地方政府相關(guān)政策文件要求，對(duì)紅色文獻(xiàn)實(shí)施搶救性發(fā)掘、修復(fù)和數(shù)字化，契合了文旅深度融合背景下推進(jìn)紅色文化建設(shè)的時(shí)代要求。

2.2 館藏發(fā)展驅(qū)動(dòng)：匹配公共圖書館資源建設(shè)需求

紅色文獻(xiàn)是地方特色文獻(xiàn)不可或缺的重要組成部分，是提升公共圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，對(duì)推動(dòng)公共圖書館內(nèi)涵式發(fā)展和服務(wù)品牌建設(shè)具有十分重要的意義。紅色文獻(xiàn)作為地方特色文獻(xiàn)資源重要補(bǔ)充，其獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值將會(huì)越發(fā)顯現(xiàn)[6]。立足本館館藏發(fā)展政策，針對(duì)不同類型資源制定與之匹配的館藏發(fā)展政策，是優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)的重要手段。公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)，需要在遵循本館館藏發(fā)展政策許可框架基礎(chǔ)上，對(duì)其征集范圍和保存條件做出適度的匹配選擇，以確保紅色文獻(xiàn)內(nèi)容的連續(xù)性，與館藏政策保持同步發(fā)展。

2.3 用戶需求驅(qū)動(dòng)：滿足多元化知識(shí)服務(wù)需要

紅色文獻(xiàn)資源開發(fā)和利用目的是服務(wù)國(guó)家精神文明建設(shè)需要，為社會(huì)和廣大用戶提供多樣化的紅色文獻(xiàn)知識(shí)服務(wù)，提高其對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)力與領(lǐng)悟力。因此，紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)應(yīng)以滿足用戶多元化的知識(shí)服務(wù)需求為導(dǎo)向。黨史學(xué)習(xí)教育以及課程思政的全面推行，必然對(duì)公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)提出更高要求。用戶對(duì)紅色文獻(xiàn)資源內(nèi)容深度獲取，必然要求公共圖書館提供相對(duì)應(yīng)的專業(yè)化知識(shí)服務(wù)來(lái)滿足。用戶多元化知識(shí)服務(wù)需求是驅(qū)動(dòng)公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源向高質(zhì)量?jī)?nèi)容建設(shè)的重要力量支撐。

3 公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀

公共圖書館作為人類文化遺產(chǎn)和歷史記憶保存機(jī)構(gòu)，對(duì)紅色文獻(xiàn)資源進(jìn)行系統(tǒng)收集整理，有助于更好保護(hù)和促進(jìn)紅色文化的傳播。當(dāng)前，在紅色文化發(fā)展和黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)下，公共圖書館開始自覺加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)力度并取得初步成效，但也存在系統(tǒng)規(guī)劃欠缺，內(nèi)容建設(shè)重疊、開放共享程度有限，推廣欠缺深入性等現(xiàn)實(shí)問題。

3.1 建設(shè)規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性，協(xié)同保障機(jī)制有待改善

紅色文獻(xiàn)資源類型多樣、內(nèi)容涉及面廣，需要對(duì)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)平臺(tái)選取、共建共享進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，才能有效提升紅色文獻(xiàn)資源的搜集加工與整合能力。當(dāng)前，眾多公共圖書館已經(jīng)意識(shí)到紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要價(jià)值，并將紅色文獻(xiàn)納入地方文獻(xiàn)建設(shè)范疇，對(duì)其進(jìn)行搶救性發(fā)掘和數(shù)字化加工。但從整體考量，紅色文獻(xiàn)資源系統(tǒng)性規(guī)劃不足，沒有形成全面、規(guī)范化的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)[7]。受行政體制影響，不同系統(tǒng)層級(jí)之間缺乏聯(lián)動(dòng)，各級(jí)政府沒有完全打通涵蓋公共圖書館、博物館、文化館、紀(jì)念館、科技館以及黨史研究機(jī)構(gòu)在內(nèi)的交流協(xié)作機(jī)制，各機(jī)構(gòu)間雖然對(duì)紅色文獻(xiàn)均有不同程度和數(shù)量的收集，但在研究范圍、揭示深度、服務(wù)對(duì)象上存在顯著差異，紅色文獻(xiàn)搜集與開發(fā)利用上各有側(cè)重，多以自發(fā)性征集、收藏為主，數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程遲緩，各地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)總體規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和全局觀[8]。

3.2 紅色文獻(xiàn)資源分散，建設(shè)基礎(chǔ)差距大

從當(dāng)前公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)情況來(lái)看，資源多分散于圖書館、博物館、紀(jì)念館、個(gè)人以及收藏機(jī)構(gòu)，基層公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)基礎(chǔ)差距仍然存在[9]。中小型圖書館可憑借經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)對(duì)本地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源進(jìn)行系統(tǒng)性收集甚至二次開發(fā)，而深處老少邊偏遠(yuǎn)地區(qū)公共圖書館不僅面臨著財(cái)政經(jīng)費(fèi)、專業(yè)人才不足等先天因素的制約，而且難有足夠的人力對(duì)本地區(qū)分散的紅色文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)性收集和加工，加上自身紅色文獻(xiàn)館藏總量有限，不同地區(qū)間公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)基礎(chǔ)存在巨大發(fā)展差距。

3.3 資源內(nèi)容建設(shè)重疊，用戶獲取受限

從國(guó)內(nèi)公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)實(shí)踐看，紅色文獻(xiàn)一方面出自圖書館，即在館藏文獻(xiàn)分類整合基礎(chǔ)上形成的自建特色庫(kù)，如國(guó)家圖書館在“革命文獻(xiàn)與民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)保護(hù)計(jì)劃”普查書目數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上開發(fā)而成的“中國(guó)歷史文獻(xiàn)總庫(kù)·紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”[10]、遼寧省圖書館“東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)”[4]、余杭區(qū)圖書館“余杭紅色記憶”專題庫(kù)[11]、慶陽(yáng)市圖書館“南梁紅色革命專題庫(kù)”等[12]。此外，出版社、報(bào)社、商業(yè)數(shù)據(jù)公司整合而成的商業(yè)性數(shù)字資源是構(gòu)成圖書館紅色文獻(xiàn)資源庫(kù)的另一重要來(lái)源，如人民出版社“中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)”、人民網(wǎng)“人民日?qǐng)?bào)圖文數(shù)據(jù)庫(kù)”、北京愛如生數(shù)字化技術(shù)研究中心“紅色歷史文獻(xiàn)庫(kù)”等，彌補(bǔ)公共圖書館自建資源內(nèi)容不足的同時(shí)，也為用戶更加全面獲取和利用紅色文獻(xiàn)提供了便利渠道。紅色文獻(xiàn)存世量稀少，數(shù)字資源多以數(shù)字化掃描方式加工轉(zhuǎn)化而成，內(nèi)容采集上不可避免會(huì)存在重復(fù)交叉問題。葛艷聰[13]等人對(duì)16個(gè)紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn),報(bào)紙、期刊等紅色文獻(xiàn)資源重復(fù)收錄較為嚴(yán)重。

出于版權(quán)保護(hù)、投入成本和經(jīng)費(fèi)保障等因素考慮，公共圖書館自建或購(gòu)買的商業(yè)性數(shù)字資源僅面向特定范圍內(nèi)用戶瀏覽和下載，限制了訪客用戶對(duì)紅色文獻(xiàn)資源的及時(shí)獲取與利用。圖書館在紅色文獻(xiàn)資源開發(fā)與利用過程中還受到政治和政策等因素影響，需要對(duì)部分敏感內(nèi)容或暫時(shí)不宜向全體用戶公開的紅色文獻(xiàn)進(jìn)行分級(jí)管理，一定程度上影響了紅色文獻(xiàn)的全面利用。

3.4 推廣內(nèi)容和形式多樣，持續(xù)性和深入性缺乏

在黨史學(xué)習(xí)教育、建黨百年紀(jì)念活動(dòng)的持續(xù)影響和推動(dòng)下，公共圖書館憑借其豐富的資源和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，通過設(shè)立紅色圖書專架、打造紅色文化空間、舉辦紅色閱讀推廣活動(dòng)(如專題講座、沙龍、讀書分享會(huì)、征文、經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)答等)等多種形式向民眾進(jìn)行紅色資源宣傳和推廣，加深了廣大群眾對(duì)紅色歷史與紅色文獻(xiàn)的了解。與此同時(shí)，紅色文獻(xiàn)在服務(wù)推廣上呈現(xiàn)兩極分化趨勢(shì)，一方面，公共圖書館將現(xiàn)代科技手段融入紅色文化空間創(chuàng)建之中，通過設(shè)立紅色體驗(yàn)專區(qū)滿足用戶交互體驗(yàn)需求，增強(qiáng)服務(wù)粘性，拓寬紅色文獻(xiàn)宣傳路徑。另一方面，紅色文獻(xiàn)服務(wù)推廣未能擺脫傳統(tǒng)節(jié)點(diǎn)、重大時(shí)事紀(jì)念日影響，如建黨、國(guó)慶、抗戰(zhàn)勝利周年等。雖然節(jié)點(diǎn)宣傳能夠更好烘托和促進(jìn)宣傳推廣工作的深入開展，使民眾能夠在短時(shí)間內(nèi)加深對(duì)紅色文獻(xiàn)主題和活動(dòng)內(nèi)容的了解，但節(jié)點(diǎn)推廣存在的不足同樣不容忽視，隨著服務(wù)推廣臨近尾聲，推廣頻次逐漸減少，會(huì)削弱大眾對(duì)紅色文獻(xiàn)資源動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)期關(guān)注和了解[14]。

4 公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)思考

4.1 完善紅色文獻(xiàn)建設(shè)規(guī)劃，凸顯地域特色

圖書館應(yīng)對(duì)紅色文獻(xiàn)資源體系建設(shè)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)國(guó)內(nèi)圖書館成熟數(shù)字資源建設(shè)平臺(tái)進(jìn)行深入調(diào)研，本著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)原則，在遵循圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)范基礎(chǔ)上，結(jié)合紅色文獻(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)不同形態(tài)的紅色文獻(xiàn)進(jìn)行規(guī)范化著錄，做好文獻(xiàn)目錄編制和內(nèi)容揭示，實(shí)現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)信息資源一站式檢索。兼顧用戶檢索與使用習(xí)慣，做好紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)平臺(tái)功能設(shè)計(jì)，對(duì)平臺(tái)應(yīng)用布局和檢索功能加以優(yōu)化，方便用戶即時(shí)獲取和利用，增強(qiáng)用戶閱讀體驗(yàn)。如由國(guó)家圖書館出版社打造而成的“紅色文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)資源統(tǒng)一整合、統(tǒng)一揭示，除提供基本的題名、篇目檢索項(xiàng)外，還具備全文檢索、分類瀏覽、跨庫(kù)檢索等功能；紅色報(bào)紙甚至可實(shí)現(xiàn)篇目區(qū)域定位，紅色期刊支持篇目跳轉(zhuǎn)、瀏覽與下載同步等功能。

公共圖書館可以在地區(qū)紅色革命傳統(tǒng)、紅色遺跡、紅色人物、歷史事件主題基礎(chǔ)上，立足本地或本館實(shí)情，對(duì)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)加以細(xì)分，按照循序漸進(jìn)、分步實(shí)施的原則，重點(diǎn)做好瀕危紅色文獻(xiàn)目錄整理和數(shù)字化，力求體現(xiàn)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)的重點(diǎn)和區(qū)域文化特色。

4.2 爭(zhēng)取多方力量協(xié)同共建，豐富紅色文獻(xiàn)內(nèi)容體系

紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)是一項(xiàng)建設(shè)周期長(zhǎng)、持續(xù)性、系統(tǒng)性復(fù)雜的工程，離不開政府、圖書館及相關(guān)利益方的強(qiáng)有力支持。加強(qiáng)同黨史機(jī)構(gòu)、高校、文化館、博物館、紀(jì)念館互訪交流，與上述利益相關(guān)方展開深度合作，有助于補(bǔ)充館藏缺漏，為夯實(shí)紅色文獻(xiàn)提供更多的資源保障[15]。目前，各級(jí)圖書館、檔案館、博物館對(duì)紅色文獻(xiàn)的征集主要以搶救性整理和保護(hù)為主，紅色文獻(xiàn)全面開放與利用還保持謹(jǐn)慎態(tài)度。公共圖書館可以會(huì)同黨史機(jī)構(gòu)、博物館、紀(jì)念館、高校以項(xiàng)目合作方式，就數(shù)字資源內(nèi)容采集、平臺(tái)建設(shè)、文獻(xiàn)數(shù)字化保存進(jìn)行交流與合作，達(dá)到互為補(bǔ)充、增加資源體量目的，豐富紅色文獻(xiàn)內(nèi)容體系。

4.2.1 引領(lǐng)黨建資源共建

吸收黨史研究機(jī)構(gòu)參與紅色史料文獻(xiàn)認(rèn)定、定級(jí)和建檔，在傳承和保護(hù)紅色文獻(xiàn)資源基礎(chǔ)上，由圖書館對(duì)本地區(qū)紅色文獻(xiàn)規(guī)模、數(shù)量和分布情況進(jìn)行摸底調(diào)查，黨史研究機(jī)構(gòu)發(fā)揮自身專業(yè)性和權(quán)威性優(yōu)勢(shì)，對(duì)公共圖書館紅色文獻(xiàn)選題、資源內(nèi)容和質(zhì)量申報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，達(dá)到正本清源、去偽存真目的。建立公共圖書館、黨史研究機(jī)構(gòu)(黨校)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，通過聯(lián)合共建、黨史主題宣講相結(jié)合的形式，將紅色資源真正下沉到基層社會(huì)組織，彌補(bǔ)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)推廣中的不足，實(shí)現(xiàn)黨建資源共享、服務(wù)成果共贏局面，為引領(lǐng)紅色文獻(xiàn)資源宣傳推廣打下廣泛合作基礎(chǔ)[16]。

4.2.2 支持高校課程思政建設(shè)

公共圖書館聯(lián)合高校圖書館參與地方紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)，一方面能夠?yàn)橘Y源建設(shè)提供專業(yè)化智力支持；另一方面，在共建框架協(xié)議范圍內(nèi)建成的紅色文獻(xiàn)資源能夠?yàn)楦咝Ｕn程思政實(shí)踐教學(xué)提供必要的資源、服務(wù)支持，提升公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源以文化人、以文育人服務(wù)功能。

4.2.3 助力文旅深度融合

文旅融合進(jìn)程不斷加快，各地文旅部門通過科學(xué)規(guī)劃文旅融合服務(wù)模式，推出一批具有濃厚地方特色的紅色旅游線路、紅色研學(xué)等特色主題，使紅色文化變得更加鮮活多樣，此舉為公共圖書館助力紅色文旅服務(wù)創(chuàng)造了必備條件。公共圖書館可以此為契機(jī)，與景區(qū)、紀(jì)念館、旅行社等機(jī)構(gòu)展開主題合作，依托豐富的館藏優(yōu)勢(shì)向景區(qū)投放各類數(shù)字化的文獻(xiàn)資源，增強(qiáng)游客對(duì)本地區(qū)紅色文化歷史的了解，提升景區(qū)紅色文化內(nèi)涵。安徽省樅陽(yáng)縣圖書館借助“館中館”(即“黃鎮(zhèn)紀(jì)念館”和“樅陽(yáng)名人館”)兩種地方文化特色館資源優(yōu)勢(shì)，通過挖掘樅陽(yáng)地方黨史元素，與旅行社、左光斗紀(jì)念館、義津方園展開合作，將圖書館打造成為黨史學(xué)習(xí)教育和黨日活動(dòng)打卡地，使圖書館真正成為旅游和文化體驗(yàn)、文化教育的重要核心組成部分[17]。

4.3 注重地方紅色資源開發(fā)，擴(kuò)大紅色文獻(xiàn)服務(wù)覆蓋范圍

受歷史和地域等客觀因素影響和限制，多數(shù)散落于民間和收藏機(jī)構(gòu)的紅色文獻(xiàn)長(zhǎng)期處于沉睡狀態(tài)，沒有得到充分開發(fā)和利用，公共圖書館對(duì)該類主題文獻(xiàn)缺少長(zhǎng)期系統(tǒng)的收集整理。因此，公共圖書館在開展紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)時(shí)，需充分立足地方特色，不斷強(qiáng)化對(duì)具有地方特色紅色文獻(xiàn)的收集與開發(fā)力度，在遵循館藏政策基礎(chǔ)上，明確重點(diǎn)與一般入藏之間的關(guān)系，對(duì)地方特色的紅色著作、書信、報(bào)紙、雜志、票據(jù)、田產(chǎn)地契等歷史價(jià)值的紅色文獻(xiàn)資料做到應(yīng)收盡收，并以紅色文獻(xiàn)專題資源庫(kù)的方式進(jìn)行規(guī)范化著錄管理，形成具有高研究?jī)r(jià)值的地方紅色文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)。

作為新時(shí)代公共文化服務(wù)前沿陣地，公共圖書館應(yīng)該結(jié)合紅色文獻(xiàn)傳播特點(diǎn)和大眾對(duì)文獻(xiàn)信息資源獲取需求，將紅色文獻(xiàn)資源與本館移動(dòng)社交平臺(tái)加以深度關(guān)聯(lián)，建立用戶可獲取的紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)平臺(tái)，滿足潛在用戶資源利用需求。另外，基于總分館管理模式，打造區(qū)域特色文獻(xiàn)共享平臺(tái)，減少用戶資源隨機(jī)獲取難度。其次，通過眾包方式，吸引更多機(jī)構(gòu)參與紅色文獻(xiàn)資源提供和建設(shè)，打破資源發(fā)現(xiàn)與服務(wù)中的分割瓶頸，解決資源建設(shè)中工作方式單一、人員不足和資源獲取難題[18]。

4.4 科技賦能創(chuàng)新體驗(yàn)，打造立體式傳播矩陣

信息技術(shù)迅速發(fā)展，使科技元素在文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)中的融合滲透趨勢(shì)得以增強(qiáng)，為賦能紅色文化主題服務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)遇。公共圖書館在做好紅色文獻(xiàn)保護(hù)和開發(fā)的同時(shí)，借助大數(shù)據(jù)、用戶畫像技術(shù)對(duì)用戶個(gè)性化體驗(yàn)需求進(jìn)行精準(zhǔn)分析，將現(xiàn)代化科技手段與線上線下服務(wù)進(jìn)行深度融合，對(duì)碎片式紅色資源表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作提煉和重組，在保障紅色文獻(xiàn)資源內(nèi)容完整性同時(shí)，借助科技手段提升用戶的感官體驗(yàn)[19]。利用社交媒體、移動(dòng)短視頻、在線直播平臺(tái)等線上渠道，將紅色資源與主題閱讀空間、線上線下服務(wù)緊密結(jié)合，打造集觀賞性、教育性于一體的現(xiàn)代紅色文化傳播矩陣。除此以外，構(gòu)建沉浸式漫游場(chǎng)景，加深廣大用戶對(duì)紅色歷史知識(shí)的理解，提升紅色文獻(xiàn)的傳播價(jià)值和社會(huì)影響力。如東莞市大嶺山圖書館以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)、空間為陣地打造的“大嶺山之歌”紅色文化展示中心，通過利用觸摸屏、光影投射、虛擬現(xiàn)實(shí)等交互設(shè)備，為用戶帶來(lái)科技感十足的視覺交互體現(xiàn)效果的同時(shí)，也對(duì)擴(kuò)大東縱紅色文化傳播起到了積極推動(dòng)作用[20]。

5 結(jié)語(yǔ)

公共圖書館應(yīng)全面做好紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)全盤規(guī)劃，擴(kuò)大紅色文獻(xiàn)資源收藏范圍，做到實(shí)物收藏與數(shù)字化方式并重。在資源、技術(shù)、人才上給予充分的配套支持，對(duì)建成的紅色文獻(xiàn)資源庫(kù)，本著有利于推動(dòng)理論研究、繁榮學(xué)術(shù)交流、擴(kuò)大宣傳目的，在資源開放許可協(xié)議框架內(nèi)，適當(dāng)擴(kuò)大紅色文獻(xiàn)開放獲取權(quán)限，滿足不同群體用戶對(duì)紅色文獻(xiàn)資源的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)與黨史研究機(jī)構(gòu)、高校、博物館、紀(jì)念館、文化館及紅色景區(qū)間的橫向合作，依托研學(xué)旅行、文創(chuàng)開發(fā)等形式，打造具有典型地域特色和資政育人價(jià)值的紅色文化特色品牌，全面提升公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)能力。