面向領(lǐng)域需求的數(shù)字人文研究
——以方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)為中心

呂金偉 包 平

(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)字人文研究中心，南京 210095)

伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字技術(shù)對(duì)學(xué)術(shù)研究的影響日益增大，科技史研究亦不例外。近年來(lái)，科技史領(lǐng)域的數(shù)字人文研究逐漸興起，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為例，北京科技大學(xué)設(shè)計(jì)研發(fā)的“中國(guó)古代金屬技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)”、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院主持開(kāi)發(fā)的“中國(guó)歷代醫(yī)家傳記知識(shí)庫(kù)”等數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)先后投入使用。

在農(nóng)史領(lǐng)域，數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用為農(nóng)史研究注入了一些新的元素。2005年，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中華農(nóng)業(yè)文明研究院推出了國(guó)內(nèi)第一個(gè)農(nóng)業(yè)科技遺產(chǎn)信息平臺(tái)[1]，初步具備了文獻(xiàn)檢索、圖文對(duì)照、資源獲取等功能。隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)字人文背景下的農(nóng)史研究方興未艾。比如，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)層面，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)就致力于構(gòu)建一個(gè)面向領(lǐng)域需求的數(shù)字人文研究平臺(tái)，既順應(yīng)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)從文本電子化向數(shù)字化、知識(shí)化邁進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)，又能推動(dòng)農(nóng)業(yè)史等研究乃至科技史研究方法(工具)的不斷創(chuàng)新。

何為方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)？它是指以地方志中記載的物產(chǎn)資料(簡(jiǎn)稱“方志物產(chǎn)”，主要包括動(dòng)物、植物、貨物)為素材，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)其進(jìn)行處理，構(gòu)建起來(lái)的具有多種功能的物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)。物產(chǎn)作為地方志記載的內(nèi)容之一，歷史由來(lái)已久。早在地方志的雛形《尚書(shū)·禹貢》《山海經(jīng)》等書(shū)中就有關(guān)于物產(chǎn)的記載，明代地方志中設(shè)置物產(chǎn)門(mén)類(lèi)成為一種定例，清代以來(lái)地方志中記載的物產(chǎn)資料蔚為大觀，內(nèi)容十分豐富[2]。方志物產(chǎn)是農(nóng)業(yè)史等研究的基本史料[3]，具有相當(dāng)重要的價(jià)值。因此，圍繞著方志物產(chǎn)展開(kāi)數(shù)字化、知識(shí)化的探索工作，有助于推動(dòng)農(nóng)業(yè)史等研究的繼續(xù)發(fā)展。

作為一項(xiàng)數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建以滿足領(lǐng)域?qū)＜倚枨鬄槟繕?biāo)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，首先要對(duì)領(lǐng)域?qū)＜业男枨笳归_(kāi)調(diào)查；然后運(yùn)用數(shù)字技術(shù)滿足領(lǐng)域?qū)＜业南嚓P(guān)需求；進(jìn)而深入分析方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)對(duì)領(lǐng)域研究的積極意義，展望數(shù)字人文對(duì)科技史研究的促進(jìn)作用。循此思路，本文略抒己見(jiàn)，不當(dāng)之處，祈請(qǐng)方家指正。

1 領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求分析

開(kāi)展面向領(lǐng)域需求的數(shù)字人文研究的前提在于，要弄清楚研究者的需求之所在。一般而言，學(xué)界對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求主要表現(xiàn)在形式需求、內(nèi)容需求、服務(wù)需求、技術(shù)需求4個(gè)方面，分別對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)在結(jié)構(gòu)形式、開(kāi)放內(nèi)容、服務(wù)方式、技術(shù)支持上的功能。

為了更清楚地了解領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求，2019年9月至2020年1月，我們?cè)谀暇?、廣州、蘇州等地先后組織了三次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)理念上，突出方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的區(qū)別，以及領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)所提供功能的需求。比如，與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)相比，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)可以提供知識(shí)組織、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、聚合分析、GIS可視化、眾包編輯、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)等功能，但這些功能能否得到領(lǐng)域?qū)＜业恼J(rèn)可、能否滿足其需求仍需進(jìn)行調(diào)研。因此，問(wèn)卷調(diào)查旨在弄清楚他們的需求，為進(jìn)一步通過(guò)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)來(lái)滿足他們的需求尋找依據(jù)。調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括個(gè)人信息、知識(shí)庫(kù)形式、知識(shí)庫(kù)內(nèi)容、知識(shí)庫(kù)服務(wù)、知識(shí)庫(kù)共建共享、知識(shí)庫(kù)使用；答題形式分為問(wèn)答、單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇。調(diào)查對(duì)象主要來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等單位，調(diào)研方法為隨機(jī)抽樣。在調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放上，分為紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查與在線問(wèn)卷調(diào)查兩種形式，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷120份，收回113份，有效率達(dá)94%以上。對(duì)收回的113份有效問(wèn)卷，使用Excel與SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，相關(guān)結(jié)果如下。

1.1 個(gè)人信息

關(guān)于個(gè)人信息，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了性別、年齡、學(xué)歷、從業(yè)年限、職稱、崗位、專(zhuān)業(yè)和研究領(lǐng)域8個(gè)方面的內(nèi)容。在性別上，男性65人、女性48人，分別約占57.52%、42.48%。在年齡分布上，由于調(diào)查對(duì)象主要為高校的研究生、教師，年齡均在20歲以上，故年齡段20歲以下者暫無(wú)數(shù)據(jù)。21—30歲者41人，約占36.28%；31—40歲者23人，約占20.35%；41—50歲者15人，約占13.27%；51—60歲者17人，約占15.04%；61歲及以上者3人，約占2.65%；年齡不詳者14人。表明20—30歲之間的研究者(主要包括碩士研究生、博士研究生、青年研究者)對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求較大，31—40歲、41—50歲、51—60歲三個(gè)年齡段研究者的需求相對(duì)較小，61歲及以上年齡段研究者的需求最小(圖1)。

圖1 調(diào)查人員年齡分布

在學(xué)歷上，本科15人，碩士43人，博士51人，其他4人(圖2)，可見(jiàn)碩士及以上學(xué)歷者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求較大。在從業(yè)年限上，從事農(nóng)業(yè)史等相關(guān)研究5年及以下者19人，6—10年者8人，11—20年者13人，21—30年者14人，不詳者59人，此項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果可能無(wú)法反映真實(shí)的情況。

圖2 調(diào)查人員學(xué)歷分布

在職稱上，中級(jí)以下者50人、中級(jí)15人、副高22人、正高26人，表明職稱為中級(jí)及以下者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求較大。在崗位上，專(zhuān)職科研類(lèi)22人、教學(xué)科研類(lèi)36人、管理服務(wù)類(lèi)17人、其他31人、不詳7人，其中，與科研相關(guān)者共有58人，約占51.33%(圖3)，反映出科研工作者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求較大。

在專(zhuān)業(yè)與研究領(lǐng)域上，問(wèn)卷未設(shè)置具體的選項(xiàng)，由調(diào)查人員根據(jù)自身實(shí)際情況填寫(xiě)，共有33個(gè)專(zhuān)業(yè)或研究領(lǐng)域，其中，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)12人、與計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)2人、與史學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)6人，科學(xué)技術(shù)史最多，達(dá)52人，表明科技史研究者尤其是農(nóng)業(yè)史研究者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的需求較大。

1.2 知識(shí)庫(kù)形式

在知識(shí)庫(kù)形式層面，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了5個(gè)方面的內(nèi)容。在需求程度上，迫切需要者38人、需要者58人、一般需要者14人、有無(wú)都可以者3人、完全不需要者無(wú)，表明大多數(shù)調(diào)查人員需要一個(gè)便捷、實(shí)用的方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)來(lái)解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。在資料獲取方式上，問(wèn)卷設(shè)置4個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選,其中，通過(guò)搜索引擎者最多，達(dá)63人，通過(guò)館藏方志原始文本者59人、方志專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)者50人、相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)者20人(圖4)，可見(jiàn)，通過(guò)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)獲取方志物產(chǎn)資料者較通過(guò)館藏方志原始文本者多，符合當(dāng)前信息化背景下調(diào)查人員的現(xiàn)狀。

圖4 調(diào)查人員獲取方志物產(chǎn)資料的方式

在進(jìn)入途徑上，問(wèn)卷設(shè)置8個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選。其中，“方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)主頁(yè)”“圖書(shū)館或信息中心的網(wǎng)頁(yè)鏈接”“從搜索引擎的檢索結(jié)果鏈接”“行業(yè)、學(xué)會(huì)或者其他網(wǎng)頁(yè)鏈接”是使用人數(shù)較多的四種途徑，分別有84人、71人、46人、33人；而“論壇、研討會(huì)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)推薦”“新聞、微信信息鏈接”“專(zhuān)家、同事推薦”“其他”4個(gè)途徑相對(duì)較少，分別有27人、17人、16人、3人。大致來(lái)看，希望通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)鏈接、信息鏈接等信息化途徑進(jìn)入方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)者較多，與當(dāng)前信息時(shí)代的特征相符。

在呈現(xiàn)形式上，問(wèn)卷設(shè)置6個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選。其中，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)網(wǎng)頁(yè)的需求者最多，達(dá)89人；方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)APP的需求者次之，有60人；微信小程序的需求者又次之，有38人；而其他電腦客戶端軟件、互動(dòng)機(jī)器人、其他的需求者相對(duì)較少，分別為8人、6人、2人。在展示界面上，問(wèn)卷設(shè)置8個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，調(diào)查人員對(duì)界面檢索易于操作、簡(jiǎn)潔美觀、頁(yè)面和功能介紹清晰以及呈現(xiàn)檢索、瀏覽、下載歷史的需求相對(duì)較大(表1)。

表1 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)展示界面的需求

1.3 知識(shí)庫(kù)內(nèi)容

關(guān)于知識(shí)庫(kù)內(nèi)容，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了5個(gè)方面的內(nèi)容。在功能上，問(wèn)卷設(shè)置10個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選，相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)圖5，其中，知識(shí)檢索的需求最大，是當(dāng)前方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建過(guò)程中需要著力的重要方向之一，智能史料考證、文本分析、歷史時(shí)空可視化展示、研究數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理的需求也比較大。

圖5 調(diào)查人員對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)功能的需求

在知識(shí)檢索上，調(diào)查人員對(duì)全面、方便、準(zhǔn)確的需求最大，達(dá)92人，約占81.42%，對(duì)圖文對(duì)照、專(zhuān)業(yè)考證、字體糾正的需求也比較大，分別約占61.95%、57.52%、26.55%，另有3人希望能夠提供相關(guān)背景介紹。在內(nèi)容分析上，知識(shí)圖譜的認(rèn)可度最高，達(dá)87人，約占76.99%，可視化展示、詞頻統(tǒng)計(jì)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的認(rèn)可度相對(duì)較高，分別有63人、57人、51人，另有3人希望能夠提供詞匯解釋(圖6)。

圖6 調(diào)查人員對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)內(nèi)容分析的需求

在專(zhuān)題服務(wù)上，調(diào)查人員對(duì)資料匯總的需求最大，達(dá)93人，約占82.3%，對(duì)圖件資料、研究報(bào)告、專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)展示的需求相對(duì)較大，分別有62人、60人、44人，另有3人希望能夠提供涉及專(zhuān)題的其他資源鏈接。在內(nèi)容與其呈現(xiàn)方式上，問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)答題，由調(diào)查人員自行作答，他們的關(guān)注點(diǎn)集中在物產(chǎn)同物異名與同名異物、品種產(chǎn)量、時(shí)空分布、推廣路徑、消長(zhǎng)變遷等上，并希望能夠?qū)崿F(xiàn)圖文對(duì)照、可視化呈現(xiàn)、智能化考證、與相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)聯(lián)等功能。

1.4 知識(shí)庫(kù)服務(wù)

在知識(shí)庫(kù)服務(wù)層面，知識(shí)庫(kù)提供服務(wù)的重要程度以及資源的開(kāi)放程度備受關(guān)注。在服務(wù)的重要程度上，問(wèn)卷設(shè)置7個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員的需求態(tài)度按照五級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，多渠道檢索功能的重要程度最高，提供信息分析與展示功能次之(表2)。

表2 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)提供服務(wù)的重要程度

續(xù)表2

在資源的開(kāi)放程度上，問(wèn)卷設(shè)置4個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員的需求態(tài)度按照四級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表3，其中，調(diào)查人員對(duì)完全開(kāi)放的需求最大，為未來(lái)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的開(kāi)放程度提供了參考。

表3 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)提供資源的開(kāi)放程度

1.5 知識(shí)庫(kù)共建共享

關(guān)于知識(shí)庫(kù)共建共享，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了資料來(lái)源、原因分析、面臨困境、解決途徑4個(gè)方面的內(nèi)容。在資料來(lái)源上，問(wèn)卷設(shè)置8個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員的提交意愿按三級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中，論文、著作、方志物產(chǎn)原始資料共建共享的意愿較高，而不愿意資料共建共享的調(diào)查人員整體相對(duì)較少(表4)。

表4 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)共建共享的資料來(lái)源

續(xù)表4

在原因分析上，問(wèn)卷設(shè)置5個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選，其中，選擇“完善方志物產(chǎn)資料和研究”者最多，約占78.76%，選擇“促進(jìn)個(gè)人成果的共享和傳播”者、“方便他人利用，增強(qiáng)成果的顯示度”者、“認(rèn)同并且實(shí)踐開(kāi)放共享的方式”者依次減少，分別約占63.72%、49.56%、45.13%，另有約3.54%的人選擇“其他”。

在面臨困境上，問(wèn)卷設(shè)置7個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員可以多選或單選，其中，“對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)不了解”“提交過(guò)程復(fù)雜，增加工作量”“訪問(wèn)權(quán)限有限制，不便使用”“擔(dān)心信息安全和數(shù)據(jù)備份等問(wèn)題”是調(diào)查人員面臨較多的四種困難，出于“擔(dān)心出版社/單位不允許”“資料或科研成果屬于保密范圍”的考慮則相對(duì)較少，表明增強(qiáng)研究者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的了解是未來(lái)的一項(xiàng)重要工作。

在解決途徑上，問(wèn)卷設(shè)置4個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員對(duì)其重要程度的衡量按五級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)。從表5可以看出，加大宣傳力度被認(rèn)為是最有效的解決途徑之一。

表5 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)共建共享的解決途徑

1.6 知識(shí)庫(kù)使用

在知識(shí)庫(kù)使用層面上，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了4個(gè)方面的內(nèi)容。在預(yù)期效果上，問(wèn)卷設(shè)置6個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查人員的預(yù)期按五級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表6。

表6 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的預(yù)期效果

續(xù)表6

在提升使用的途徑上，調(diào)查人員對(duì)“采用便捷、實(shí)用、開(kāi)放的系統(tǒng)平臺(tái)”“提高數(shù)據(jù)被多種檢索工具檢索的開(kāi)放性”“豐富資源內(nèi)容，增加特色信息收藏”的需求較高，對(duì)“加大宣傳力度，增強(qiáng)使用意識(shí)推廣”“獲得版權(quán)許可和政策保障的支持”“爭(zhēng)取科研評(píng)價(jià)體系的認(rèn)同”“拓展成果利用統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)服務(wù)功能”的需求也比較高。

在知識(shí)付費(fèi)與否上，23.01%的調(diào)查人員希望免費(fèi)，42.25%的調(diào)查人員傾向于按年計(jì)費(fèi)、11.50%的調(diào)查人員期望按工作量計(jì)費(fèi)、8.85%的調(diào)查人員認(rèn)為在有幫助的前提下可以收費(fèi)、6.19%的調(diào)查人員贊同按件計(jì)費(fèi)，反映出付費(fèi)與否與調(diào)查人員的需求是否得到滿足有關(guān)。

在知識(shí)庫(kù)構(gòu)建過(guò)程中可能遇到的困難上，調(diào)查人員對(duì)“相關(guān)學(xué)術(shù)資料與成果的收繳問(wèn)題”“方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的平臺(tái)搭建”“后期可持續(xù)性的維護(hù)和使用”的擔(dān)憂較多，對(duì)“方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)相關(guān)法律問(wèn)題(版權(quán)、著作權(quán)等)”“經(jīng)費(fèi)、人員和技術(shù)支撐”“資源的組織和展示方式”的擔(dān)憂相對(duì)較少。

2 基于領(lǐng)域需求的方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建

能否滿足領(lǐng)域?qū)＜业男枨笫呛饬糠街疚锂a(chǎn)知識(shí)庫(kù)有效與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中，我們堅(jiān)持以領(lǐng)域?qū)＜业男枨鬄閷?dǎo)向，主要進(jìn)行了以下四個(gè)方面的工作探索。

其一，在基本形式上，構(gòu)建開(kāi)放的方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)這一數(shù)字人文研究平臺(tái)。在此之前，圍繞著方志物產(chǎn)資料展開(kāi)的工作大致可以分為兩個(gè)階段：第一階段是方志物產(chǎn)資料的搜集與整理階段，這項(xiàng)工作始于20世紀(jì)50至60年代，以南京農(nóng)學(xué)院萬(wàn)國(guó)鼎先生組織查抄方志中物產(chǎn)史料并編成431冊(cè)《方志物產(chǎn)》手抄本為代表；第二階段是方志物產(chǎn)資料的文本電子化階段，該工作始于21世紀(jì)初，在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)王思明教授的主持下完成了《方志物產(chǎn)》紙質(zhì)文本到電子文本的轉(zhuǎn)變。與館藏文獻(xiàn)《方志物產(chǎn)》手抄本相比，《方志物產(chǎn)》電子文本在資料的查詢與獲取方面邁進(jìn)了一大步。當(dāng)前，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建可以稱作第三階段的工作，其目標(biāo)是要將《方志物產(chǎn)》電子文本與《方志物產(chǎn)》未曾收錄的地方志中的物產(chǎn)資料全部囊括進(jìn)來(lái)，研發(fā)出一個(gè)存儲(chǔ)方志物產(chǎn)資料最為詳盡的知識(shí)庫(kù)。結(jié)合前文的調(diào)查問(wèn)卷分析來(lái)看，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)基本可以滿足研究者在數(shù)據(jù)庫(kù)形式層面的需求：首先，以往研究者查詢方志物產(chǎn)資料或通過(guò)館藏方志原始文本，或利用如文淵閣四庫(kù)全書(shū)全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)基本古籍庫(kù)這樣的綜合性古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，前者查詢與獲取資料均不方便，后者雖然較之前者便捷，但是獲取資料的效率不高且需要進(jìn)一步分類(lèi)整理。在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)中，類(lèi)似的難題得到了解決，未來(lái)研究者只需輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，就可以實(shí)現(xiàn)同類(lèi)資料的打包下載。其次，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)主頁(yè)暫名為中華方志物語(yǔ)，突出“中國(guó)”“地方志”“物產(chǎn)”三大核心要素，研究者除從主頁(yè)進(jìn)入以外，也可以通過(guò)中華農(nóng)業(yè)文明網(wǎng)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站等網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)鏈接進(jìn)入。同時(shí)，為了順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流，團(tuán)隊(duì)成員還將開(kāi)發(fā)能夠在手機(jī)、平板電腦上使用的方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)APP以及微信小程序，滿足研究者隨時(shí)隨地使用的需求。再次，為了滿足研究者對(duì)展示界面的需求，團(tuán)隊(duì)成員將在借鑒中國(guó)歷史地理信息系統(tǒng)(CHGIS)、中國(guó)歷代人物傳記資料庫(kù)(CBDB)、中國(guó)地方歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等已有數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，在知識(shí)庫(kù)頁(yè)面設(shè)置簡(jiǎn)潔、清晰、美觀的檢索模塊，呈現(xiàn)歷史記錄，為研究者查詢、獲取方志物產(chǎn)資料提供便利。

其二，在開(kāi)放內(nèi)容上，致力于提供可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集。根據(jù)前文的調(diào)查問(wèn)卷分析可知，在知識(shí)庫(kù)內(nèi)容方面，研究者對(duì)檢索內(nèi)容的豐富性、準(zhǔn)確性以及知識(shí)圖譜的需求較大。為此，我們研發(fā)出了可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集，它不再是簡(jiǎn)單的文字、圖表、數(shù)據(jù)，而是包括物產(chǎn)-別名、物產(chǎn)-人物、物產(chǎn)-時(shí)間、物產(chǎn)-地點(diǎn)、物產(chǎn)-事件、物產(chǎn)-引書(shū)、物產(chǎn)-功效等內(nèi)容在內(nèi)的知識(shí)集合，是可以根據(jù)需求排列組合的知識(shí)單元。以薯蕷為例來(lái)看，嘉慶十五年《揚(yáng)州府志》記載：“薯蕷俗名山藥案薯蕷一作藷藇俗呼為山藥見(jiàn)羅愿爾雅翼”，這是紙質(zhì)文本、中國(guó)基本古籍庫(kù)所能提供的文本內(nèi)容，與之不同，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)提供的可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集主要內(nèi)容包括時(shí)間——嘉慶十五年(1810)、地點(diǎn)——揚(yáng)州、物產(chǎn)薯蕷、藷藇與山藥的別名、相關(guān)考證成果集合、羅愿其人其事、《爾雅翼》其書(shū)。值得注意的是，可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集能夠滿足研究者的上述需求，原因在于：首先，錄入知識(shí)庫(kù)的方志物產(chǎn)基本上囊括現(xiàn)今所存地方志中物產(chǎn)記載的全部?jī)?nèi)容，作為專(zhuān)業(yè)的方志物產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，內(nèi)容十分豐富，而且，每一條數(shù)據(jù)在錄入過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)自核、互核、人工標(biāo)注、自動(dòng)標(biāo)注、計(jì)算機(jī)比對(duì)、智能化考證等環(huán)節(jié)，確保其準(zhǔn)確性，在此基礎(chǔ)上形成的可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集可以為研究者提供全面、準(zhǔn)確的資料；其次，可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集是形成方志物產(chǎn)知識(shí)圖譜的前提，研究者通過(guò)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)獲取前者，對(duì)同類(lèi)資料按照一定的原則進(jìn)行編排，利用可視化技術(shù)進(jìn)行處理，能夠得到后者?？梢?jiàn)，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)能夠基本滿足研究者對(duì)內(nèi)容層面的需求。

其三，在服務(wù)方式上，以知識(shí)檢索、知識(shí)分析、知識(shí)呈現(xiàn)為核心，盡量滿足研究者對(duì)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)服務(wù)層面的需求。首先，在知識(shí)檢索層面，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)不僅能夠提供同一庫(kù)內(nèi)的關(guān)鍵詞檢索、主題檢索、著者檢索、題名檢索、分類(lèi)檢索，而且由于數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)的運(yùn)用，還可以實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索。比如，《方志物產(chǎn)》手抄本一般只抄錄了方志的時(shí)間、地點(diǎn)，其他信息包括纂修者、版本、流傳、是否亡佚、館藏地等基本缺失，為了幫助研究者深入探討相關(guān)問(wèn)題，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)可以與其他已建成的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，指明繼續(xù)查找文獻(xiàn)的方向[4]。其次，在知識(shí)分析層面，同物異名、同名異物的考證工作在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中備受重視，團(tuán)隊(duì)成員力圖通過(guò)建立智能考證體系為研究者提供真實(shí)可信的方志物產(chǎn)資料。比如，關(guān)于嘉靖十七年《福寧州志》卷3、嘉靖二十四年《新寧縣志》卷5所載金瓜是否為南瓜的別名，相關(guān)學(xué)者的討論尚未達(dá)成相對(duì)一致的意見(jiàn)[5，6]，面對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)引入文獻(xiàn)智能對(duì)比技術(shù)，通過(guò)對(duì)比物產(chǎn)不同記載中的內(nèi)容、行文、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣、上下文語(yǔ)境等，計(jì)算出不同記載之間的相似度閾值，判斷是否為同一物產(chǎn)，然后將相關(guān)考證結(jié)果錄入知識(shí)庫(kù)，供研究者選用。最后，在知識(shí)呈現(xiàn)方面，利用GIS技術(shù)展示物產(chǎn)的時(shí)空分布、種類(lèi)規(guī)模、傳播路線、消長(zhǎng)變遷。以白梨引種為例，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)在全面搜集白梨引種記載的基礎(chǔ)上，按照時(shí)間順序之先后推斷白梨引種的路徑，然后以中國(guó)歷史地圖集中1820年疆域政區(qū)全圖為底圖，繪制白梨引種遷移圖[7]，為研究者更為清楚地了解相關(guān)問(wèn)題提供便利。

其四，在運(yùn)用技術(shù)層面，與典藏檢索型數(shù)據(jù)庫(kù)、量化分析型數(shù)據(jù)庫(kù)相比，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)這一數(shù)字人文研究平臺(tái)更加復(fù)雜、多樣，而運(yùn)用這些技術(shù)的目的則在于滿足研究者的需求。比如，關(guān)于共建共享，調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，多數(shù)研究者均有這方面的需求，在他們看來(lái)，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)不僅是地方志中記載的物產(chǎn)資料的存儲(chǔ)平臺(tái)，而且是相關(guān)論文、著作、演示文檔、音頻、視頻、調(diào)研報(bào)告、專(zhuān)利、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等資料的共享空間，通過(guò)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)，他們既可以高效地完成原始史料的檢索、獲取，又能夠便捷地瀏覽、下載其他人共享的相關(guān)資料，一舉兩得。不過(guò)，在共建共享環(huán)節(jié)，研究者也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果可知，對(duì)知識(shí)庫(kù)是否了解、提交過(guò)程是否復(fù)雜、訪問(wèn)是否受限是他們考慮較多的三個(gè)問(wèn)題，因此，為了更好地解決他們所面臨的這些問(wèn)題，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中將引入共建共享技術(shù)，滿足研究者的上述需求。又如，關(guān)于內(nèi)容分析，調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，部分研究者對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析有一定的需求，他們希望通過(guò)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)了解物產(chǎn)與物產(chǎn)之間、物產(chǎn)與其他要素之間的關(guān)系，因此，在充分考慮這一需求的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)成員將在知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中引入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)，并以之作為內(nèi)容分析的特色之一?？梢哉f(shuō)，在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中，我們將秉持“了解領(lǐng)域?qū)＜倚枨蟆脭?shù)字技術(shù)解決相關(guān)難題→滿足領(lǐng)域?qū)＜倚枨蟆钡睦砟钫归_(kāi)工作，使數(shù)字技術(shù)真正成為研究者手中的利器，幫助他們解決遇到的相關(guān)問(wèn)題。

3 方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)對(duì)農(nóng)業(yè)史研究的學(xué)術(shù)意義

方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)這一數(shù)字人文研究平臺(tái)的構(gòu)建不僅可以解決農(nóng)業(yè)史研究中出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題，而且有助于農(nóng)業(yè)史研究方法、工具的革新，以及農(nóng)業(yè)史研究范式的轉(zhuǎn)換。具體而言，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)對(duì)農(nóng)業(yè)史研究的學(xué)術(shù)意義主要有四：

第一，有利于研究者對(duì)獲取的方志物產(chǎn)資料按照需求自行組合，展開(kāi)研究。與以紙質(zhì)文本為載體的地方志中記載的物產(chǎn)資料、以電子文本為載體的數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的物產(chǎn)資料相比，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)中存儲(chǔ)的物產(chǎn)資料是一種經(jīng)過(guò)多層級(jí)標(biāo)注的知識(shí)，諸如物產(chǎn)名稱([WC])、來(lái)源志書(shū)([LY])、時(shí)間([SJ])、區(qū)域([QY])、屬之分類(lèi)([FL])、人名([RM])、地名([DM])、引書(shū)([YS])、別名([BM])等內(nèi)容均按照統(tǒng)一的規(guī)范進(jìn)行標(biāo)注，研究者提取這些物產(chǎn)資料以后，可以根據(jù)自己的需求歸類(lèi)、排列、整理，展開(kāi)不同主題的研究。比如，煙草作為明清以來(lái)傳入中國(guó)的美洲經(jīng)濟(jì)作物，地方志對(duì)之多有記載，研究者將從方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)中提取的煙草資料編排在一起，可以探討煙草與淡巴菰、淡肉果、相思草、芬草、金絲煙、返魂煙之間的關(guān)系，分析它們是否為煙草的別名、成為煙草別名的原因、每一煙草別名存在的時(shí)空范圍、煙草別名的文化內(nèi)涵等。又如，嘉慶二十年《蕭縣志》“蜆”條記載：“本草綱目處處有之小如蚌黑色又其類(lèi)大小厚薄不一”，《本草綱目》中的內(nèi)容常被地方志中的醫(yī)藥物產(chǎn)所援引，研究者可以將從方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)中提取的以《本草綱目》為引書(shū)的醫(yī)藥物產(chǎn)資料編排在一起，按照時(shí)間、地點(diǎn)、物產(chǎn)、屬等分類(lèi)組合，探討地方志醫(yī)藥物產(chǎn)援引《本草綱目》的類(lèi)型、動(dòng)因、內(nèi)容。再如，地方志中涉及物產(chǎn)的栽培技術(shù)較少，若研究者想要深入了解相關(guān)知識(shí)，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)提供的可以關(guān)聯(lián)的物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集能夠清楚地指明查找的方向、路徑，實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)內(nèi)外不同資源的有效聯(lián)結(jié)，這樣一來(lái)，原本圍繞著文獻(xiàn)記載而展開(kāi)的論述將得到程度不一的豐富，學(xué)術(shù)爭(zhēng)議也有望得到解決?？梢?jiàn)，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)可以提高研究者獲取方志物產(chǎn)資料的工作效率，改進(jìn)研究者閱讀、分類(lèi)、整合方志物產(chǎn)資料的工作方式，開(kāi)闊研究者分析方志物產(chǎn)資料的視野。

第二，推動(dòng)單一的物產(chǎn)史研究向整體的物產(chǎn)史研究轉(zhuǎn)變。所謂單一的物產(chǎn)史研究，是指以某一種物產(chǎn)為研究對(duì)象進(jìn)行的論述，比如關(guān)于稻、麥、粟、玉米、番薯、馬鈴薯、辣椒、南瓜、西瓜、番茄、大豆、花生、煙草、陸地棉、橡膠、豬、牛、羊、小黃魚(yú)、墨魚(yú)、象、虎、狼等的專(zhuān)題研究。所謂整體的物產(chǎn)史研究，是指以某一類(lèi)物產(chǎn)或大多數(shù)物產(chǎn)為研究對(duì)象展開(kāi)的分析，比如關(guān)于糧食作物、蔬菜作物、經(jīng)濟(jì)作物、藥用作物等的分類(lèi)研究，或者關(guān)于某一時(shí)期大多數(shù)物產(chǎn)的綜合研究。一般而言，單一的物產(chǎn)史研究是開(kāi)展整體的物產(chǎn)史研究的基礎(chǔ)，建立在前者基礎(chǔ)之上的后者才更扎實(shí)、更可信。目前，單一的物產(chǎn)史研究已經(jīng)取得了比較豐碩的成果，初步具備了推進(jìn)整體的物產(chǎn)史研究的條件，不過(guò)，仍然存在著一些不足之處：一方面，以作物史為代表的植物史研究遠(yuǎn)較動(dòng)物史、礦物史、貨物史研究為多，動(dòng)物史、礦物史、貨物史研究有待豐富；另一方面，單一的物產(chǎn)史研究往往只能反映某一種物產(chǎn)消長(zhǎng)變遷的歷史，而難以揭示多種物產(chǎn)融合、競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜態(tài)勢(shì)。方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建有助于上述問(wèn)題的解決。首先，與作物史資料相比，涉及動(dòng)物史、礦物史、貨物史的資料相對(duì)較少且零散，利用傳統(tǒng)方法搜集難度較大，然而，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)可以十分便捷地為研究者提供這些資料，同時(shí)指明數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的方向，為動(dòng)物史、礦物史、貨物史研究奠定堅(jiān)實(shí)的史料基礎(chǔ)。其次，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)存儲(chǔ)著多種物產(chǎn)的知識(shí)，有助于揭示不同物產(chǎn)之間融合、競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜態(tài)勢(shì)。比如，明代以來(lái)玉米傳入我國(guó)，因其具有耐旱耐瘠的特性，環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)，迅速在我國(guó)山區(qū)推廣開(kāi)來(lái)，與番薯、馬鈴薯一起融入我國(guó)原有的以水稻、小麥為主的糧食作物結(jié)構(gòu)之中。但是，隨著山區(qū)玉米種植規(guī)模的擴(kuò)大，森林資源遭到破壞，動(dòng)物遭到捕殺與驅(qū)趕，玉米與部分植物、動(dòng)物之間也存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。類(lèi)似的情況，在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)中，通過(guò)設(shè)置相關(guān)檢索條件，可以獲取相關(guān)資料，并實(shí)現(xiàn)可視化呈現(xiàn)。

第三，促進(jìn)局部的物產(chǎn)史研究邁向全局的物產(chǎn)史研究。所謂局部的物產(chǎn)史研究，是指以某一地區(qū)的物產(chǎn)為研究對(duì)象進(jìn)行的探討，比如關(guān)于某一行政區(qū)劃單元的物產(chǎn)、某一自然地理單元的物產(chǎn)等的專(zhuān)題研究。所謂全局的物產(chǎn)史研究，是指以更大的行政區(qū)劃單元或自然地理單元甚至全國(guó)的物產(chǎn)為研究對(duì)象展開(kāi)的闡述。大致來(lái)說(shuō)，局部的物產(chǎn)史研究雖然有利于弄清楚某一地區(qū)的物產(chǎn)狀況，卻容易忽視物產(chǎn)在這一地區(qū)以外的狀況，形成一種無(wú)意識(shí)的碎片化。與之相比，全局的物產(chǎn)史研究具有諸多優(yōu)勢(shì)：首先，以時(shí)間為線索來(lái)看，全局的物產(chǎn)史研究可以展現(xiàn)物產(chǎn)結(jié)構(gòu)變遷的階段特征，比如，選取1368年前后、1644年前后、1840年前后、1949年前后為四個(gè)時(shí)段節(jié)點(diǎn)，通過(guò)方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)獲取相應(yīng)的物產(chǎn)資料，進(jìn)行對(duì)比分析，可以大致勾勒出宋代以來(lái)物產(chǎn)結(jié)構(gòu)變遷的整體圖景。其次，以空間為線索來(lái)看，全局的物產(chǎn)史研究可以反映全國(guó)范圍內(nèi)物產(chǎn)結(jié)構(gòu)的地域特征，比如，選取江蘇、湖北、云南分別代表東部、中部、西部，利用方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)提取三個(gè)地區(qū)的物產(chǎn)資料，然后對(duì)三個(gè)地區(qū)的糧食作物結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，能夠知曉谷類(lèi)作物、薯類(lèi)作物、食用豆類(lèi)作物所占比重的地域差異，并進(jìn)一步分析其動(dòng)因、影響。再次，將時(shí)間、空間兩條線索疊加起來(lái)觀察，全局的物產(chǎn)史研究可以更為詳細(xì)、全面地揭示宋代以來(lái)物產(chǎn)消長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)程與空間分布的復(fù)雜狀況，比如，美洲作物傳入以后，不同作物在引種、推廣、本土化過(guò)程中存在著時(shí)間上、空間上的差異，這些內(nèi)容匯集起來(lái)可以折射出明清以來(lái)美洲作物與原有作物融合、競(jìng)爭(zhēng)的雙向(甚至是多向)圖景。如此海量的物產(chǎn)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能，是紙質(zhì)文本、傳統(tǒng)電子文本難以實(shí)現(xiàn)的，而方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)存儲(chǔ)的絕大部分物產(chǎn)數(shù)據(jù)具有明確的時(shí)間、地點(diǎn)信息，可為這種宏大敘事提供支撐。

第四，引領(lǐng)大數(shù)據(jù)時(shí)代農(nóng)業(yè)史研究新趨勢(shì)。21世紀(jì)初，有學(xué)者在回顧20世紀(jì)中國(guó)農(nóng)業(yè)史研究的不足之處時(shí)寫(xiě)道：“農(nóng)業(yè)史研究大多仍局限于一般歷史學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)方法的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)史的研究偶爾也應(yīng)用了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，其他學(xué)科的理論方法則很少利用。”[8]經(jīng)過(guò)近二十年的努力，上述面貌已有初步的改觀。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下數(shù)字人文的迅速發(fā)展，為農(nóng)業(yè)史研究帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的出現(xiàn)正是順應(yīng)這一時(shí)代背景下學(xué)術(shù)潮流的結(jié)果，有助于農(nóng)業(yè)史研究中數(shù)字人文理念的傳播與方法的踐行。首先，推動(dòng)農(nóng)業(yè)史研究中以數(shù)字人文為代表的交叉學(xué)科理念的傳播。史學(xué)研究的創(chuàng)新一般包括新史料、新方法、新觀點(diǎn)三個(gè)方面，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)這一數(shù)字人文研究平臺(tái)的研發(fā)將為農(nóng)史研究提供一系列新方法，而新方法的運(yùn)用又有助于新觀點(diǎn)的提煉與論證。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)可以為數(shù)字人文在農(nóng)業(yè)史領(lǐng)域的探索工作提供示范。其次，促進(jìn)農(nóng)業(yè)史研究主體由個(gè)人向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)并存轉(zhuǎn)變。以往的農(nóng)業(yè)史研究主要由單個(gè)研究者獨(dú)立進(jìn)行，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，研究者熟知多個(gè)學(xué)科的理論與方法雖然十分必要，卻困難重重，這種由學(xué)科壁壘、知識(shí)結(jié)構(gòu)差異造成的天然鴻溝短時(shí)間內(nèi)難以彌合，因此，較為有效的辦法便是圍繞著某一主題組成研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員彼此之間揚(yáng)長(zhǎng)避短且互相學(xué)習(xí)，既發(fā)揮他們?cè)诟髯陨瞄L(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)，又不斷彌補(bǔ)他們?cè)谄渌I(lǐng)域的知識(shí)短板。方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建就與農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、科技史、圖書(shū)情報(bào)學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者的通力合作密不可分。再次，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”與“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”的有機(jī)結(jié)合。所謂數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，是指通過(guò)數(shù)字人文技術(shù)搜集、整理、分析數(shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)中潛藏的知識(shí)。所謂問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，是指以問(wèn)題意識(shí)為導(dǎo)向，通過(guò)研究數(shù)據(jù)，合理解答問(wèn)題。作為一種新的研究方法，數(shù)字人文的蓬勃發(fā)展并非一帆風(fēng)順，甚至遭到了質(zhì)疑，有學(xué)者曾一針見(jiàn)血地指出，“發(fā)展數(shù)字人文的過(guò)程中，很多人的研究迷失在數(shù)字人文新概念、新方法的海洋”，“如果在研究過(guò)程中沒(méi)有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，再好的工具也僅僅是算法而已”[9]。換言之，如果數(shù)字人文僅能帶來(lái)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”，其所得出的論斷往往難以超越傳統(tǒng)農(nóng)史研究的認(rèn)知框架，甚至有以枯燥的數(shù)據(jù)與圖表取代生動(dòng)的歷史敘事之危險(xiǎn)。有鑒于此，為了實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”，了解、滿足研究者的需求(包括其部分問(wèn)題意識(shí))始終貫穿于方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程中，而且，在方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的深度利用上，也將回歸到農(nóng)業(yè)史等領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)語(yǔ)境之中，具體問(wèn)題具體分析。

4 結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前數(shù)字人文實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)展面向領(lǐng)域?qū)＜倚枨蟮臄?shù)字人文研究是重要途徑之一。方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建及深度利用正是在這一理念指引下展開(kāi)的，將對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代科技史研究的創(chuàng)新與發(fā)展產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的積極影響。首先，為知識(shí)再生產(chǎn)探索新的途徑。在數(shù)據(jù)化過(guò)程中，方志物產(chǎn)知識(shí)數(shù)據(jù)集類(lèi)似于碎片化的知識(shí)單元，領(lǐng)域?qū)＜野凑崭髯缘男枨髮?duì)這些知識(shí)單元進(jìn)行排列組合，有利于挖掘、發(fā)現(xiàn)新的隱藏知識(shí)，產(chǎn)生新的認(rèn)知。其次，為科技史研究引入新的方法(工具)。方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)運(yùn)用的量化分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、GIS可視化呈現(xiàn)等新方法，有助于科技史研究方法的創(chuàng)新，是科技史研究創(chuàng)新的重要路徑。再次，為科技史領(lǐng)域的數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供示范。基于古籍智能整理、命名實(shí)體識(shí)別、集外字處理、智能考證、知識(shí)圖譜、知識(shí)應(yīng)用等方面的工作，方志物產(chǎn)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建過(guò)程中形成的一系列標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，對(duì)未來(lái)科技史領(lǐng)域的其他數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)具有一定的參考價(jià)值。總之，以數(shù)字人文的迅速發(fā)展為契機(jī)，研發(fā)更多的開(kāi)放的科技史數(shù)據(jù)庫(kù)(或知識(shí)庫(kù))，并逐漸實(shí)現(xiàn)彼此之間的關(guān)聯(lián)，在此基礎(chǔ)上，推出一批具有重要價(jià)值的學(xué)術(shù)論著，有助于推動(dòng)數(shù)字人文背景下的農(nóng)業(yè)史研究乃至科技史研究的繼續(xù)發(fā)展。

致 謝團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放以及數(shù)據(jù)回收、統(tǒng)計(jì)過(guò)程中曾給予諸多幫助，謹(jǐn)致謝忱!