剪輯時(shí)聞，引入活水
——如何從時(shí)事新聞中轉(zhuǎn)化說(shuō)理資源

〇林承雄

主題導(dǎo)讀

時(shí)事新聞素材是指能反映時(shí)代鮮明特征和社會(huì)生活現(xiàn)狀的作文素材，包括時(shí)政要聞、生活暖聞、社會(huì)熱點(diǎn)、輿論焦點(diǎn)等，是議論文寫作的源頭活水。首先，時(shí)事新聞中的模范人物、先進(jìn)事跡等可以成為說(shuō)理論證的典型、鮮活的論據(jù)，增強(qiáng)分析論辯的說(shuō)服力。其次，時(shí)事新聞中的現(xiàn)象、問(wèn)題、熱點(diǎn)等可以成為討論探究的話題、研判辨析的焦點(diǎn)，有助于培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維能力。再者，時(shí)事新聞中彰顯的時(shí)代精神、主流價(jià)值、人民立場(chǎng)、公序良俗等，是提升議論文立意站位的理念坐標(biāo)。最后，時(shí)事新聞中呈現(xiàn)的觀察角度、思維方法、報(bào)道形式等，對(duì)議論文立論角度選擇、中心論點(diǎn)表述、論據(jù)選擇與剪裁、思路結(jié)構(gòu)安排等，都有多方面的借鑒價(jià)值。

文題展示

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在2020年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士和清華大學(xué)王大中院士獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。顧誦芬一生立志讓中國(guó)人自己擁有“有底氣、能爭(zhēng)氣”的飛機(jī)；在國(guó)家需要核能時(shí)，王大中毅然選擇了核反應(yīng)堆專業(yè)，永不放棄，攀登高峰。拳拳愛(ài)國(guó)心、追夢(mèng)赤子情，引領(lǐng)科技創(chuàng)新征途，孕育出累累碩果。2020 年度獲獎(jiǎng)科技成果，許多都來(lái)自基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。面對(duì)科研“無(wú)人區(qū)”，基礎(chǔ)研究更需要科技工作者“十年磨一劍”“甘坐冷板凳”。

對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿，參加興華中學(xué)高三（1）班召開的“愛(ài)我中華，立志報(bào)國(guó)”主題班會(huì)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800 字。

寫作點(diǎn)撥

這是一道基于交際情境的時(shí)事材料作文題。材料來(lái)自對(duì)2020 年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的相關(guān)報(bào)道。材料概述了顧誦芬和王大中兩位院士獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的先進(jìn)事跡，還指出2020 年度獲獎(jiǎng)科技成果中有許多來(lái)自基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。此外，材料還分析了累累碩果的成因：拳拳愛(ài)國(guó)心、追夢(mèng)赤子情。審讀材料時(shí)，在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)留意體現(xiàn)主題意蘊(yùn)的若干關(guān)鍵概念，諸如“一生立志”“毅然選擇”“永不放棄”“創(chuàng)新”“十年磨一劍”“甘坐冷板凳”等，由此提煉出文章的主旨。

同時(shí)，要不折不扣地執(zhí)行題干給出的寫作任務(wù)指令。該題設(shè)置了“愛(ài)我中華，立志報(bào)國(guó)”主題班會(huì)這一交際情境，規(guī)定了發(fā)言稿這一應(yīng)用文體。同學(xué)們應(yīng)基于設(shè)定的主題、讀者對(duì)象、時(shí)代語(yǔ)境，深入挖掘材料中先進(jìn)事跡的豐富意蘊(yùn)，結(jié)合當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，著重圍繞青年如何“愛(ài)我中華，立志報(bào)國(guó)”這一核心問(wèn)題，來(lái)展開具體深入的討論探究。

參考立意如下：1.青年當(dāng)立大志、做大事；2.青年當(dāng)厚植家國(guó)情懷；3.青年當(dāng)敢于造夢(mèng)、執(zhí)著追夢(mèng)，并且持之以恒，才能有所成就；4.青年當(dāng)想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急；等等。

原文呈現(xiàn)

厚植家國(guó)情懷，牢記使命擔(dān)當(dāng)

〇一考生

①林則徐詩(shī)云：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”顧誦芬一生立志讓中國(guó)人自己擁有“有底氣、能爭(zhēng)氣”的飛機(jī)；在國(guó)家需要核能時(shí)，王大中毅然選擇了核反應(yīng)堆專業(yè)，永不放棄，攀登高峰。這兩位院士以拳拳愛(ài)國(guó)心贏得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，其家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)令人景仰。

②人生譬如朝露，怎樣度過(guò)才更有價(jià)值？這是每個(gè)青年都應(yīng)深思的問(wèn)題。顧誦芬、王大中等一大批國(guó)之脊梁，正是新時(shí)代青年應(yīng)追求的偶像。“天下興亡，匹夫有責(zé)?！鼻嗄暌淮瑧?yīng)胸懷祖國(guó)、放眼天下，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈奮斗。

③孔子有言：“處身而常逸者，則志不廣?！睍r(shí)下，部分青年貪圖安逸生活，沉溺于利己主義，缺失家國(guó)情懷，忘卻使命擔(dān)當(dāng)，乃至淪為“巨嬰”“啃老”一族；還有人暮氣沉沉、萎靡不振，信奉“佛系”哲學(xué)、“躺平”主義，隨波逐流、渾渾噩噩……難以想象，如此狀態(tài)，如何修身齊家呢？

④“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！敝敬娓哌h(yuǎn)，才能充分激發(fā)人的潛能，鼓舞人拼搏奮斗，抵達(dá)無(wú)限風(fēng)光的巔峰。勤勉拼搏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、有所建樹。馬克思從小勤奮好學(xué)，早在中學(xué)時(shí)就立志為人類謀幸福。他在中學(xué)畢業(yè)論文中表示，一個(gè)人只有立志為人類勞動(dòng)，才能成為真正的偉人。魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗庾R(shí)到“風(fēng)雨如磐暗故園”的時(shí)代，“第一要著，是在改變他們的精神”。為了喚醒麻木的國(guó)民，他惜時(shí)如命，一心投身于寫作。立大志、勤努力，才能成就一番功業(yè)。

⑤當(dāng)代青年當(dāng)以顧誦芬、王大中這樣的人物為榜樣，厚植家國(guó)情懷，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)志，落實(shí)報(bào)國(guó)行。志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。青年立志，當(dāng)有想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急的自覺(jué)意識(shí)，將人生愿景、職業(yè)規(guī)劃與時(shí)代責(zé)任、國(guó)家需求相對(duì)接，挖掘自身潛能，發(fā)揮個(gè)體才智，從而更好地成長(zhǎng)。李大釗少年時(shí)就立下大志，一定要改變中國(guó)的面貌。他曾在《獄中自述》中表示，自己開始上學(xué)的時(shí)候，就已立下了為民族解放事業(yè)而努力的志向。周恩來(lái)年輕時(shí)面對(duì)老師“你們?yōu)槭裁匆x書”的提問(wèn)，也慷慨回答：“為中華之崛起而讀書。”

⑥青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，唯有厚植家國(guó)情懷，牢記使命擔(dān)當(dāng)，才能繼往開來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

升格建議

原文立意切合材料內(nèi)涵，論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整，思路大體清晰，論據(jù)確鑿充分，有一定說(shuō)服力。其不足之處主要在于：

1.論據(jù)陳舊，缺乏時(shí)代感。如④段中列舉的馬克思、魯迅的事跡，⑤段中列舉的李大釗、周恩來(lái)的事跡，雖然典型，但都顯得陳舊，不夠鮮活。

2.論據(jù)堆砌，缺乏分析。如⑤段接連列舉李大釗、周恩來(lái)這兩位偉人的事跡，只是單純羅列，缺乏深入分析、具體闡釋，有以敘代議的毛病。

基于上述缺點(diǎn)，升格環(huán)節(jié)建議從以下兩個(gè)方面入手：

1.剪輯時(shí)聞，更新論據(jù)?？蓮漠?dāng)代“感動(dòng)中國(guó)人物”“共和國(guó)勛章獲得者”“國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者”“100 名改革開放杰出貢獻(xiàn)對(duì)象”等時(shí)代楷模中遴選相關(guān)素材，將其作為事實(shí)論據(jù)，以彰顯文章的時(shí)代氣息。

2.靈活組織論據(jù)，增強(qiáng)論據(jù)說(shuō)服力?？刹捎猛愂吕徊⒘信e或典型事例單獨(dú)列舉的方式，以排比鋪陳或敘議結(jié)合的手法呈現(xiàn)。轉(zhuǎn)述先進(jìn)事跡時(shí)，可適當(dāng)保留精彩細(xì)節(jié)，如人物的心聲、相關(guān)的數(shù)據(jù)等，以突出論據(jù)的真實(shí)性與典型性，增強(qiáng)說(shuō)服力。

3.調(diào)整論證思路，深化理性思維。當(dāng)代青年應(yīng)如何立志，這是論證的重點(diǎn)，可以結(jié)合青年先鋒人物事跡來(lái)闡述道理；同時(shí)，調(diào)整局部段落層次，增加過(guò)渡句，呈現(xiàn)遞進(jìn)說(shuō)理的思路。

升格佳作

厚植家國(guó)情懷，牢記使命擔(dān)當(dāng)

①“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！鳖櫿b芬一生立志讓中國(guó)人自己擁有“有底氣、能爭(zhēng)氣”的飛機(jī)；在國(guó)家需要核能時(shí)，王大中毅然選擇了核反應(yīng)堆專業(yè)，永不放棄，攀登高峰。這兩位院士以拳拳愛(ài)國(guó)心贏得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，其家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)令人景仰。（引文扣題，引述材料，扼要點(diǎn)評(píng)，呼應(yīng)題旨。）

②人生該怎樣度過(guò)才更有價(jià)值？這是每個(gè)有為青年都不可回避的終極命題。顧誦芬、王大中等一大批國(guó)之脊梁，不正是新時(shí)代青年當(dāng)奮力追求的偶像嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)。”青年一代，應(yīng)胸懷祖國(guó)、放眼天下，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈奮斗。（提出問(wèn)題，立足當(dāng)下，結(jié)合材料，申明主旨。）

③“處身而常逸者，則志不廣?！睍r(shí)下，部分青年貪圖安逸生活，沉溺于利己主義，缺失家國(guó)情懷，忘卻使命擔(dān)當(dāng)，乃至淪為“巨嬰”“啃老”一族；還有人暮氣沉沉、萎靡不振，信奉“佛系”哲學(xué)、“躺平”主義，隨波逐流、渾渾噩噩……難以想象，如此面貌，豈能修身齊家？（從反面概括舉例，指出家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)缺位的隱患。）

④“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！敝敬娓哌h(yuǎn)，才能充分激發(fā)人的潛能，鼓舞人拼搏奮斗，勇攀高峰，一覽無(wú)限風(fēng)光。勤勉拼搏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、有所建樹?！耙鲆涣：梅N子”的袁隆平，立志學(xué)農(nóng)，奮斗一生，只為14 億多中國(guó)人有飯吃?！拔疑鷣?lái)就是高山而非溪流”的張桂梅，投身于教育事業(yè)，傾情守護(hù)大山里的孩子。“一定要讓下一輩人過(guò)上好日子”的毛相林，歷時(shí)7年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)趹已陆^壁上鑿出一條8千米長(zhǎng)的“絕壁上的天路”。各行各業(yè)，唯有立大志、勇拼搏，方能成就萬(wàn)眾矚目的功業(yè)。（從正面論證立志、勤勉的意義，以當(dāng)代先進(jìn)人物事跡為事實(shí)論據(jù)，典型、確鑿、鮮活。）

⑤那么，該如何立志，才能有所成就呢？立志分為兩個(gè)層面：一是志氣，二是志向。前者是精神意志，表明個(gè)人對(duì)生命價(jià)值的理想和追求，表現(xiàn)為一種積極上進(jìn)的信心和勇氣，會(huì)演化為持久的精神激勵(lì)和行為動(dòng)力。后者是行為目標(biāo)，代表你未來(lái)的成長(zhǎng)規(guī)劃和進(jìn)取方向。二者密切關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)。志氣要因勢(shì)而立，志向須因時(shí)而定。（遞進(jìn)一層，從兩個(gè)方面分析立志的內(nèi)涵以及立志的策略。）

⑥北京師范大學(xué)研究生黃文秀畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)百色革命老區(qū)工作，立下脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言，用美好青春詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命。其之立志，想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急，將人生愿景、職業(yè)規(guī)劃與時(shí)代責(zé)任、國(guó)家需求相對(duì)接，這正是家國(guó)情懷的生動(dòng)寫照。當(dāng)代青年應(yīng)以時(shí)代先鋒為榜樣，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)志，落實(shí)報(bào)國(guó)行。（以當(dāng)代青年模范黃文秀的事跡為事實(shí)論據(jù)，闡述其個(gè)人立志與國(guó)家需求的緊密聯(lián)系，呼應(yīng)上文立志須因時(shí)因勢(shì)的觀點(diǎn)，彰顯家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)。）

⑦志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，唯有厚植家國(guó)情懷，牢記使命擔(dān)當(dāng)，才能繼往開來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（援引名句，強(qiáng)調(diào)立志作用；發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文主旨。）