鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接路徑探析
——評(píng)《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道》

章冠群

（華北理工大學(xué)，河北唐山 063210）

書名：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道作者：李炳全出版社：企業(yè)管理出版社出版時(shí)間：2021-04ISBN：9787516423479定價(jià)：78.00元

隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，大學(xué)生就業(yè)問題已成為高校教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)。從現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式看，校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、訂單式培養(yǎng)等方式成為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要方向。但這種就業(yè)多集中于城市，高校與鄉(xiāng)村企業(yè)間的合作存在較大空白，在一定程度上局限了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)視角。因此，下文以鄉(xiāng)村飼料基地為分析對(duì)象，探索其與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效銜接，以期拓寬大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑，解決鄉(xiāng)村飼料基地缺乏高素質(zhì)人才的問題。由李炳全編著，企業(yè)管理出版社于2021年4月出版的《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道》一書，以國(guó)內(nèi)外豐富的理論為支撐，充分結(jié)合實(shí)踐調(diào)研數(shù)據(jù)，全面系統(tǒng)地論述了我國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道，這對(duì)探索鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接具有重要參考價(jià)值與指導(dǎo)意義。

從內(nèi)容上看，該書分為5個(gè)章節(jié)。第一章基于心理學(xué)視角論述“道”的內(nèi)在意蘊(yùn)，結(jié)合中國(guó)哲學(xué)理論闡述“道”的基本含義，并對(duì)心道展開深入剖析。第二章全面論述成功之道，在解讀成功概念的基礎(chǔ)上，分析已有成功之道的相關(guān)思想，并基于心道論述成功的關(guān)鍵因素。第三章基于個(gè)體理論闡述成功之道，其中包括做好自己、自我反省及創(chuàng)造自我等主要內(nèi)容。第四章從積極心態(tài)、正確思考方法、高度自制力等方面詳細(xì)分析拿破侖·希爾關(guān)于成功的主要觀念，并梳理國(guó)內(nèi)外成功的核心素養(yǎng)，同時(shí)從馭心力、定力、合作精神及反省力等方面分析成功必備的心理素養(yǎng)。第五章以大學(xué)生為主要研究對(duì)象，全面研究其成功行為，并編制了大學(xué)生日常成功行為量表，同時(shí)對(duì)大學(xué)生日常成功行為潛在類別及成功創(chuàng)業(yè)的行為因素展開調(diào)查與分析。

根據(jù)上述內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是有法可依，有跡可循的。而且對(duì)鄉(xiāng)村飼料基地而言，高質(zhì)量人才儲(chǔ)備是推動(dòng)其現(xiàn)代化發(fā)展的根本條件。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接，不僅可以幫助大學(xué)生拓寬自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑，從根本上解決就業(yè)難的問題，而且能為鄉(xiāng)村飼料基地的發(fā)展提供人才支撐，最終達(dá)成雙贏局面。

但從實(shí)際情況看，鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接存在諸多問題，如薪酬水平不高，工作環(huán)境差，沒有大學(xué)生對(duì)口崗位，職業(yè)發(fā)展空間不足等。這些問題極大程度削弱了大學(xué)生主動(dòng)到鄉(xiāng)村飼料基地就業(yè)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。由此可見，要想做好鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接，就需要立足于雙方需求，打消雙方的后顧之憂。

首先，轉(zhuǎn)變雙方的思想觀念。鄉(xiāng)村飼料基地應(yīng)肯定大學(xué)生的綜合素養(yǎng)水平，相較于農(nóng)村勞動(dòng)力而言，大學(xué)生在優(yōu)化企業(yè)管理，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面擁有更高的人力價(jià)值。同時(shí)，大學(xué)生更容易接受新知識(shí)和新技能，經(jīng)過短暫的培養(yǎng)后就可以勝任鄉(xiāng)村飼料基地的相關(guān)崗位。而大學(xué)生應(yīng)樹立正確的成功之道理念，以《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道》一書為例，大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中除了考慮薪酬水平、工作環(huán)境等條件外，還應(yīng)擁有積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài)，通過深刻的認(rèn)識(shí)自我、反省自我，尋找實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這一理念指引下，大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村飼料基地的就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件，做到辯證看待，理性選擇。

其次，豐富鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接方式。為提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)兩者的無縫銜接。一方面要完善校企合作機(jī)制，將鄉(xiāng)村飼料基地納入大學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，借助鄉(xiāng)村飼料基地的就業(yè)崗位和設(shè)施設(shè)備來鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力，加強(qiáng)鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接。另一方面，要優(yōu)化定向培養(yǎng)機(jī)制，針對(duì)鄉(xiāng)村飼料基地資金有限的問題，學(xué)校、政府應(yīng)予以一定補(bǔ)助，幫助鄉(xiāng)村飼料基地在學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)和助學(xué)金等，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)到鄉(xiāng)村飼料基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

最后，以政府為主導(dǎo)，完善鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接保障。近年來，我國(guó)政府大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的銜接提供了先決條件。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)下，政府資金、政策等要向鄉(xiāng)村有所傾斜，采取多種舉措幫助鄉(xiāng)村改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件與物質(zhì)生活環(huán)境，徹底打消大學(xué)生到鄉(xiāng)村飼料基地就業(yè)的顧慮。由此可見，政府在鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，政府應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)政策，為鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接提供保障。

綜上所述，隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加劇，進(jìn)一步拓寬大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑成為高校著重點(diǎn)解決的問題。通過閱讀《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功之道》一書不僅可以幫助讀者了解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的方法和技巧，而且能為鄉(xiāng)村飼料基地與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)銜接提供參考和借鑒。