首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)的語義隱入與語義溢出效應(yīng)及翻譯探析

一、引言

本文所討論的“首尾反復(fù)（epanalepsis）”，是指同一個語言片段中本身的首語與尾語反復(fù)

。由于首尾反復(fù)出現(xiàn)的某一語言成分“在重復(fù)的過程中被其他語言成分——詞語、句子或段落所隔斷”

，因此，首尾反復(fù)是一種間隔反復(fù)。如：“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”，“客上天然居，居然天上客”

，“以前這是公開的秘密，現(xiàn)在這是秘密的公開”，“Like attracts like”，“Diamond cut diamond”。首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)并非簡單地重復(fù)或贅述，它是一種積極有效的修辭方式和語義增益方式，具有視聽凸顯效果，能夠引起接收者的關(guān)注，在增強(qiáng)節(jié)奏感、強(qiáng)化表現(xiàn)力、豐富語義色彩和突出渲染主題等方面，具有獨(dú)特的作用和效果

。

首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)可以是同義反復(fù)，其首詞項(xiàng)和尾詞項(xiàng)的音、形、義一致。如：“Blood must atone for blood.”

這里，尾詞項(xiàng)只是重復(fù)了首詞項(xiàng)，并沒有產(chǎn)生語義上的增加或變化。它還可以是同詞反復(fù)，其首詞項(xiàng)和尾詞項(xiàng)的音、形一致，義只是部分一致，尾詞項(xiàng)有語義溢出或增值現(xiàn)象出現(xiàn)。如：“Boys are boys.”這里，第二個“boys”顯然比第一個“boys”語義范圍寬泛，內(nèi)涵更為豐富。

無論是同義反復(fù)還是同詞反復(fù)，首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)都會涉及到語義隱入和語義溢出效應(yīng)的問題。所謂“語義隱入”，是指在句法表層未實(shí)現(xiàn)為顯性語言形式的語義成分，隱含在述謂的某一詞項(xiàng)中

。本文所討論的語義溢出效應(yīng)是指在不同語境下，被激活的單一語言表層下的多種動態(tài)語義闡釋或多種動態(tài)語義實(shí)現(xiàn)。語言的意義在于運(yùn)用，動態(tài)運(yùn)用能夠激活首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)的意義潛勢，變隱入語義為溢出語義，并產(chǎn)生語義溢出效應(yīng)。本文著重探討的是同義反復(fù)整體結(jié)構(gòu)的語義溢出與同詞反復(fù)尾詞項(xiàng)的語義溢出及其首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)的翻譯問題。

二、NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)尾詞項(xiàng)語義溢出的理論闡釋

英國哲學(xué)家約翰?洛克指出：“語言交際功能的意義就在于意義”

。確實(shí)如此，交際的功能就在于意義傳輸，交際應(yīng)以探討意義為核心。首尾反復(fù)的NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)看似冗余，不合邏輯，但作為自然語言卻充滿著語義增值與再生的能動潛力，可以根據(jù)語境和交際的需求，表達(dá)不同的意義。洛克認(rèn)為，意義源于“與觀念契合并與客觀事物契合”

。如果運(yùn)用洛克的觀點(diǎn)對NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，那么，第一個NP 的意義一般與客觀事物契合，第二個NP 的意義則與人們或言者的觀念契合，是言者對事物一般規(guī)律的概括或者對客觀事物特征的描寫。

從不同的理論視角對NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡釋，都可以說明第一個NP 屬于封閉型，語義范圍有限；第二個NP 比第一個NP 的內(nèi)涵意義寬泛，具有開放性、隨機(jī)性、游離不定性、語境依賴性或無法窮盡性等，讀者可根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和知識，對尾詞項(xiàng)的溢出語義作動態(tài)解釋或進(jìn)一步的語義填補(bǔ)。當(dāng)該結(jié)構(gòu)中的首詞項(xiàng)和尾詞項(xiàng)在音、形一致而語義不一致時，就會出現(xiàn)語義溢出現(xiàn)象。下面，擬結(jié)合詞匯學(xué)、語義學(xué)、符號學(xué)、信息傳播學(xué)和語用學(xué)等理論研究成果，對NP+Be+NP結(jié)構(gòu)的語義溢出現(xiàn)象進(jìn)行多視角探討。

（一）從詞內(nèi)義與詞外義論語義溢出

以語義為標(biāo)準(zhǔn)，我們可以將詞語分為詞內(nèi)義與詞外義。所謂“詞內(nèi)義”，是指詞語的詞匯義/概念義/詞典義和語法義；所謂“詞外義”，則包括“修辭義、深層義、含蓄義、言外義”或超概念義

。詞外義是在詞內(nèi)義的基礎(chǔ)上，通過引申和語境關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，而這種語境關(guān)聯(lián)需要作者和讀者具有必要的背景知識和豐富的聯(lián)想才能得以完成。如：“Girls are girls.”

這里，首詞項(xiàng)“girls”表達(dá)的是詞內(nèi)義，尾詞項(xiàng)“girls”體現(xiàn)的則是詞外義。尾詞項(xiàng)進(jìn)入該句子結(jié)構(gòu)以后，在原有詞內(nèi)義的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了新的語義，這就是語義溢出現(xiàn)象。該句子尾詞項(xiàng)“girls”的溢出語義可能會包括：溫柔、優(yōu)雅、文靜、心細(xì)、耐心、周到、脆弱、膽小、小心眼、情緒化等，其溢出語義可根據(jù)不同語境而不斷延伸。借助句子上下文，隱入在第二個“girls”中的語義得以溢出，從而衍生出基于詞典義的詞外義。

在有些情況下，英語NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)的漢譯，則不宜采用直譯的方法。這時，可根據(jù)目的語的行文要求而靈活處理。如：“Professor Zhang knows what’s what when it comes to the state of the current economy.（有關(guān)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況，張教授知道得一清二楚。）”“what’s what”在獨(dú)立使用時，是可以直譯為“（該是）什么就是什么”的；但在這一句子中，其語法功能起到的是名詞作用。因此，這里只能根據(jù)句法的需要而采取意譯的方法，它表達(dá)的含義為“事實(shí)真相”“事實(shí)情況”。

（二）從符號概念與類概念論語義溢出

美國語言學(xué)家Jackendoff 將意義分為符號概念與類概念，其中，前者指的是事物在現(xiàn)實(shí)生活中的所指，即事物的指稱意義，后者指的是人們在學(xué)習(xí)某一范疇時創(chuàng)造和儲存的具有描述特性的信息

。據(jù)此，NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)中的首詞項(xiàng)NP 代表的是體現(xiàn)指稱意義的符號概念，而尾詞項(xiàng)NP 則是表示描述特性的類概念。

比如，

曾刊載了一篇題為

的文章，此文認(rèn)為：在六一兒童節(jié)，許多中國孩子無暇享受自己的節(jié)日，因?yàn)橐荒暌欢葲Q定孩子將來前途的高考近在咫尺，所以六一的歡樂氣氛被緊張的備考所取代。因此，作者指出：“Education professionals must respect the fact that a child is just a child, entitled to a free-living environment that respects their independence and personality.”

在“a child is just a child”中，首詞項(xiàng)NP 表達(dá)的是指稱意義或符號概念，尾詞項(xiàng)NP 則是具有描述特性信息的類概念，它已發(fā)生了功能上的轉(zhuǎn)變，起到了形容詞的作用。這既是作者的創(chuàng)造性發(fā)揮，也是語義溢出所在。此例表達(dá)的溢出語義是：孩子們應(yīng)該是天真爛漫、充滿童趣的，教育應(yīng)該給予他們自由寬松的環(huán)境，尊重他們的獨(dú)立與個性，使其自然健康發(fā)展，而不是進(jìn)行填鴨式的教育。

根據(jù)抽水孔結(jié)構(gòu)，建立本次抽水試驗(yàn)的抽水井模型：井徑r=0.11 m，水位埋深h=10.20 m,含水層厚度H=34.9 m，井流為無壓井流。

（三）從類指意義與特征意義論語義溢出

根據(jù)監(jiān)測軟件接收到的數(shù)據(jù)包個數(shù)分析可知,固定周期傳輸網(wǎng)絡(luò)中平均丟包率為2.5%。變周期數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)中丟包率為0.43%,與固定周期傳輸網(wǎng)絡(luò)對比,傳輸成功率高,網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性更好。多個檢測器節(jié)點(diǎn)固定周期發(fā)送數(shù)據(jù)增加了同一時刻數(shù)據(jù)傳輸中網(wǎng)絡(luò)堵塞的概率。而變周期數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)中,由于對采集到的環(huán)境參數(shù)前后兩次求差與設(shè)定閾值作比較,當(dāng)大于所設(shè)定閾值時進(jìn)行數(shù)據(jù)的發(fā)送,減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)的傳輸,網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷變小,數(shù)據(jù)堵塞概率降低,丟包率減小,確保了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。

（四）從主位與述位理論論語義溢出

根據(jù)韓禮德的觀點(diǎn)，任何具有交際功能的句子或話語均可以分為主位和述位

。其中，主位傳遞已知內(nèi)容和信息，述位則通常傳達(dá)未知內(nèi)容或新信息。從這一理論出發(fā)，NP+Be+NP結(jié)構(gòu)中的首詞項(xiàng)NP為主位，是交際雙方話語的出發(fā)點(diǎn)或所談?wù)摰脑掝}；尾詞項(xiàng)NP為述位，是要傳遞的新信息。語義溢出主要體現(xiàn)在作為述位的尾詞項(xiàng)上，如：“Business is business.”這里，首詞項(xiàng)“business”是交際雙方正在談的生意，它是共有知識或已知內(nèi)容；尾詞項(xiàng)“business”的含義是根據(jù)雙方經(jīng)驗(yàn)、情景語境或文化語境而產(chǎn)生的新信息，是交際雙方所關(guān)注的信息焦點(diǎn)。尾詞項(xiàng)的開放性信息或溢出的話語含義可能會包括：“成本”“利潤”“效率”“核算”“價值”“競爭”“貨真價實(shí)”“講求信用”“公平務(wù)實(shí)”“合作共贏”“具有一定風(fēng)險”等。

（五）從會話含義理論論語義溢出

美國哲學(xué)家Grice 曾提出會話的合作原則，具體表現(xiàn)為數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則

。在交際雙方合作配合的前提下，遵守了這些準(zhǔn)則，會使交際合理高效地進(jìn)行；違反了這些準(zhǔn)則，就會產(chǎn)生會話含義

?？偟膩碚f，會話雙方的大致方向和總體目標(biāo)應(yīng)該是一致的，結(jié)合具體語境和交際雙方的共識，就能推斷出說話者真正的語用目的和語用意義。例如：

值得注意的是，當(dāng)兩個NP+Be+NP結(jié)構(gòu)并列使用時，還可以表達(dá)一種對立性差異，從而產(chǎn)生態(tài)度意義的溢出效應(yīng)。比如：“功是功，過是過?！边@一對立性差異體現(xiàn)出說話者實(shí)事求是的態(tài)度。又如：“科學(xué)就是科學(xué)，藝術(shù)就是藝術(shù)?！边@一對立性差異則表達(dá)了說話者重視理性與感悟并存的辯證思維與客觀態(tài)度。

B：Women are women.

而英語的否定句則相對簡單，在簡單句中，若含有系動詞be、情態(tài)動詞或助動詞時，直接在這些動詞后面加not構(gòu)成否定句；而當(dāng)謂語動詞為行為動詞時，則根據(jù)時態(tài)在動詞前面加上do的變位和not構(gòu)成否定句。

需要指出的是，首詞項(xiàng)表達(dá)類指意義和尾詞項(xiàng)表達(dá)特征意義的英語NP+Be+NP結(jié)構(gòu)屬于語義隱入型。英、漢民族的這類表達(dá)，由于具有思維模式的相同性、認(rèn)知體驗(yàn)的相似性，因此，在翻譯時一般可采用直譯的方法。兩者略有不同之處是，漢語一般會在“是”的前面加上表示主觀性情態(tài)意義的副詞“就”“到底”“終究”“畢竟”等

。還需注意的是，在翻譯時，漢語主要是通過詞匯手段表達(dá)，使語氣顯性化；英語則往往通過句法形式表達(dá)，語氣隱含在句子中。如：“A fact is a fact.（事實(shí)終究是事實(shí)。）”“A hero is a hero.（英雄到底是英雄。）”“Principle is principle, friendship is friendship, one must be clearly distinguished from the other.（原則就是原則，友情就是友情，兩者必須區(qū)分開來。）”

劉正光認(rèn)為，NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)中的首詞項(xiàng)NP 表示類指意義，尾詞項(xiàng)NP 表示特征意義或描述性意義

。比如，郭沫若的散文《杜鵑》托物喻志，寓意雋永，發(fā)人深思。作者在文中指出：“杜鵑就只是杜鵑?！?/p>

這里，首詞項(xiàng)“杜鵑”表示類指意義，是指這類鳥；尾詞項(xiàng)“杜鵑”則體現(xiàn)出形容詞的性質(zhì)，具有豐富的內(nèi)涵意義。就《杜鵑》的整篇語境來看，尾詞項(xiàng)“杜鵑”的特征意義或描述性意義可做如下解讀：1.杜鵑是“欺世盜名的”，但它在文學(xué)中的過高美譽(yù)不是它攫取的，而是人們所給予的；2.杜鵑是“霸道的”“專橫的”，因?yàn)樗鼡屨贱L之巢；3.杜鵑是“殘忍的”和“忘恩負(fù)義的”，雛鵑被母鶯孵化后，反而將雛鶯擠出巢外，任由其慘死。除此之外，還可以衍生出其他的開放性意義，這些都體現(xiàn)出動態(tài)的語義溢出效應(yīng)?？梢哉f，這些豐富的語義由人們的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知而產(chǎn)生，由作者的創(chuàng)造性編碼和讀者的動態(tài)解碼而產(chǎn)生，由整體語篇、情景語境和文化語境而產(chǎn)生。

可以說，之所以會產(chǎn)生上述交際效果，主要是因?yàn)锽 成功地運(yùn)用了NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)。從微觀詞語角度分析，首詞項(xiàng)“women”是泛指詞或類別詞（類屬詞），尾詞項(xiàng)“women”則在首詞項(xiàng)的基本語義上，結(jié)合會話的語用語境，產(chǎn)生了語義溢出現(xiàn)象。這種溢出的語義是開放的，可做多種解釋，比如：女人愛抱怨、小心眼、易沖動、小題大做、計較挑剔、喜歡說長道短等。從宏觀句子角度分析，B 的話語“Women are women”則表現(xiàn)出不滿、批評的態(tài)度。同時，說話者還流露出一種高人一等、屈尊俯就、自恃大氣寬容的優(yōu)越感、傲慢感。這些都充分體現(xiàn)出NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)的語義和語用溢出效應(yīng)。

三、NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)的態(tài)度意義溢出

在NP+Be+NP結(jié)構(gòu)中，還往往會融入說話人的立場、情感和態(tài)度等主觀意義

，說話者可借此表示贊揚(yáng)、貶抑、憎恨或羨慕等情感。比如：“（這飯店里）飯是飯，菜是菜?！薄埃ㄋL得）眼是眼，眉是眉?！?/p>

這兩句話顯然表達(dá)了說話者褒揚(yáng)和羨慕的態(tài)度。又如：“A thief is a thief.”則表達(dá)了說話者對竊賊偷盜成性、惡習(xí)難改的貶抑，對其好逸惡勞、游手好閑的厭惡。再如：“一碼是一碼”，表達(dá)了說話者實(shí)事求是、不偏不倚的中性態(tài)度。

在“War is war”一句中，它所表達(dá)的溢出語義可作如下理解：1.戰(zhàn)爭必然會導(dǎo)致許多可怕的事情發(fā)生，流血、暴力、殺戮、殘忍、貪婪、生靈涂炭、背井離鄉(xiāng)……，即戰(zhàn)爭是殘酷的；2.戰(zhàn)爭是不以個人意志為轉(zhuǎn)移的，對這種災(zāi)難感到遺憾或無濟(jì)于事

；3.我們必須拿起武器，以正義的戰(zhàn)爭抵御侵略者的非正義戰(zhàn)爭，并贏得戰(zhàn)爭的最終勝利?！癢ar is war”體現(xiàn)了說話者對戰(zhàn)爭殘酷現(xiàn)實(shí)的客觀認(rèn)識、對侵略者的無比痛恨與積極應(yīng)對戰(zhàn)爭的決心，這些就是通過句子表層所溢出的語用含義。

A：My husband doesn’t stir a finger to help me with the housework.

忻州的硬件條件不是最好的，但整個工作得到了老同志的普遍認(rèn)可，工作成效非常好，可以說工作做的是最好的。忻州的思路和做法，是貧困地區(qū)做好老干部工作的一個貢獻(xiàn)和一種引導(dǎo)。

四、首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)的英漢互譯

這里，B 的回答看似與A 的話題不太相關(guān)，但B仍被認(rèn)為在會話中是合作的。這是因?yàn)锽 違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則而“另有他圖”，B 傳遞的會話含義并不贊成A 的評價，但出于禮貌的原因，而作了這一委婉的回答。這樣就避免了與A 的直接沖突，保全了雙方的面子。同時，B 的回答過于籠統(tǒng)，提供的信息量不足，因此，違反了數(shù)量準(zhǔn)則；并且B 的回答前后重復(fù)，又違反了方式準(zhǔn)則。B 對上述準(zhǔn)則的故意違反，產(chǎn)生了女人愛嘮叨、對丈夫期待過高、挑剔過多等會話含義。就此而言，B 的回答實(shí)際上是一種間接批評，巧妙而不失體面地回應(yīng)了A 的抱怨，使會話得以順利進(jìn)行。

漢詩英譯的現(xiàn)象學(xué)考察 …………………………………………………………………… 張 帆 劉華文（3.72）

該系統(tǒng)主要采用STM32F103C8T6 單片機(jī)來控制整機(jī)，L298 為電機(jī)驅(qū)動模塊，鐵絲檢測使用LDC1000金屬傳感器模塊。首先將信號送到MCU 進(jìn)行處理，然后調(diào)制出PWM 脈沖和電平進(jìn)而對直流電機(jī)進(jìn)行驅(qū)動[2,3]；同時采用OLED 對時間和距離進(jìn)行計時和顯示，檢測硬幣時用蜂鳴器進(jìn)行報警，具體設(shè)計如圖1所示。

有些首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)也要采用意譯的方法，例如：“Like knows like.（英雄識英雄。）”“Like draws like.（物 以 類 聚。）”“Like begets like.（龍 生龍，鳳生鳳/物以類聚/人以群分。）”“Diamond cut diamond.（硬碰硬/棋逢對手/強(qiáng)中自有強(qiáng)中手/針尖兒對麥芒兒。）”“聽也得聽，不聽也得聽。（Whether you like it or not, you must be obedient.）”總之，無論是直譯還是意譯，譯者都應(yīng)以讀者的正確理解為前提，以揭示原文的語義內(nèi)涵為旨?xì)w。

五、結(jié)語

通過上文的分析，可以看出，在很多情況下，首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)并不是一種絕對完全的語義重復(fù)，就此而言，同義反復(fù)的說法有失精確，應(yīng)稱為“同詞反復(fù)”或“同形反復(fù)”。首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)具有修辭功能和語用功能，特別是NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)，在不同的語境中，它體現(xiàn)出一種動態(tài)的語義流動、語義增益與語義溢出效應(yīng)。NP+Be+NP 結(jié)構(gòu)不僅是作者或說話者“對事物的一般規(guī)律或特性的概括”

，而且是表達(dá)新創(chuàng)語義的有效載體。同時，交際過程中的溢出語義也是由受話者根據(jù)各自的經(jīng)驗(yàn)和對具體語境的解讀而做出的動態(tài)選擇結(jié)果。

無論是NP+Be+NP結(jié)構(gòu)中的尾詞項(xiàng)，還是整體結(jié)構(gòu)，都產(chǎn)生了語義溢出現(xiàn)象。不過，語義溢出并未轉(zhuǎn)移到表層形式意義，而是滲透于所在語篇的字里行間或語言使用者的語氣、態(tài)度中。從這一意義上說，它是通過靜態(tài)詞語的能動使用而產(chǎn)生的，通過結(jié)構(gòu)中首尾詞項(xiàng)的重復(fù)而產(chǎn)生的，通過交際雙方的社會文化關(guān)系而產(chǎn)生的。同時，首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)看似形式單一，卻包含著豐富的內(nèi)涵，它能夠深化主題思想，表達(dá)強(qiáng)烈深沉的情感。其語義表達(dá)的多義性與不定性，也能夠留給讀者足夠的解讀空間，充分體現(xiàn)出語言的張力與能動性。

會議指出，要重點(diǎn)保障教學(xué)生活基本條件，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，必須把改善基本教學(xué)條件放在首位，同時完善必要的生活設(shè)施。

就首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)的英漢互譯而言，采用直譯方法主要是取決于英漢民族認(rèn)知的共性與英漢兩種語言相似的詞化現(xiàn)象。直譯能夠原汁原味地再現(xiàn)原文的語義隱入、由具體語境所產(chǎn)生的語義溢出，能夠彰顯原文所要表達(dá)的情感態(tài)度與對立差異等。人類共同的社會經(jīng)驗(yàn)也是英漢直譯再現(xiàn)原文隱與顯的重要基礎(chǔ)。采用意譯方法則主要是英漢兩種語言的差異使然，或者是由于原文的結(jié)構(gòu)意義與形象意義難以直接用譯語再現(xiàn)，或者是由于原文詞語編碼的隱含性和簡潔性難以在譯文中再現(xiàn)。

總之，單一語言表象下的首尾反復(fù)結(jié)構(gòu)具有多元意義增值潛勢，它在篇章語境、情景語境和文化語境中的恰當(dāng)運(yùn)用，可以使文本形成言外之意、弦外之音，能夠產(chǎn)生語義和語用溢出效應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)成功交際的目的。

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