文/黃 菁
學(xué)東西要循序漸進(jìn),由易到難。這是常識(shí),也是基本規(guī)律。簡(jiǎn)單的東西容易把握,復(fù)雜的東西要處理好就比較難。而人們基于這樣的常識(shí),判定你的能力和成就的時(shí)候,就有了標(biāo)準(zhǔn),有難度的,你做到了,就說(shuō)明你的能力強(qiáng),本事大。這個(gè)難度指的是“大多數(shù)人做不到的”。
而容易的事,既使你做得很好,別人也不太當(dāng)回事。這個(gè)“容易”是指“大多數(shù)人都可以做到的”。
可是有一種情況是,你輕松做到了而別人很難做到的,你自己也不當(dāng)回事。因?yàn)槟銜?huì)把別人的難度當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn),來(lái)衡量自己的能力,做不到的才覺(jué)得是“難”。別人做不到你輕松做到的就不值一提。
在體育比賽中,復(fù)雜的動(dòng)作總是得高分。繪畫(huà)上面,人物多的、畫(huà)面復(fù)雜的、畫(huà)幅大的就需要有掌控能力和好的造型能力。
展覽評(píng)選,大的、人物多的容易入選得獎(jiǎng),而小畫(huà)往往機(jī)會(huì)就少一些。這些事例說(shuō)明了大多數(shù)人都在這個(gè)問(wèn)題上能夠達(dá)成一致,用難度系數(shù)去評(píng)價(jià)一個(gè)東西是否優(yōu)秀。
其實(shí),這里面有些問(wèn)題是可以探討的。比如:如何界定“難度”?容易做到的就價(jià)值不高嗎?我記得在看過(guò)的一篇文章里有一種看法,人們往往用能否達(dá)到一定的難度來(lái)印證自己的能力,不管這事是否合適你,能拿下有難度的事,就有成就感和滿足感。對(duì)自己能輕而易舉辦到的事反而不太看重,或者說(shuō),太容易了簡(jiǎn)直就可以忽略不計(jì)了。
所以,發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)比較容易,而肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)比較難。因?yàn)槟銜?huì)視而不見(jiàn)。
能輕易做好的事就是你的強(qiáng)項(xiàng),你做起來(lái)順手,不等于別人也能順手。你的得心應(yīng)手說(shuō)明你的知識(shí)體系和技術(shù)體系以及生理?xiàng)l件剛好適合做這件事,所以你輕松自如,而且比別人做得快又做得好。
就如同有人游泳很快,很輕松,但叫他去舉重他就干不過(guò)別人,這是一個(gè)道理。你不能說(shuō),舉重對(duì)你來(lái)說(shuō)有難度,你就放棄游泳去干舉重,好像只有舉重的難度才能證明你的能力,這完全是很奇葩的思維,可是在普通人中有一部分人是這樣的想法,舍易求難,把容易的扔一邊,去干難度大的事,以此去證明自己。
所謂揚(yáng)長(zhǎng)避短,先知道自己的長(zhǎng)在哪?短在哪?或者說(shuō),先建立起你的強(qiáng)項(xiàng)。揚(yáng)你游泳的長(zhǎng),避開(kāi)舉重的短才是正確的。擅長(zhǎng)的就容易,不擅長(zhǎng)的就困難。容易的就不當(dāng)回事,困難的就特別重視,這是個(gè)思維誤區(qū)。
再說(shuō),難度是評(píng)價(jià)能力的標(biāo)準(zhǔn),但不是評(píng)價(jià)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。把一個(gè)事情做好,做得精彩比得到能力強(qiáng)的贊美更有價(jià)值。
又或者說(shuō),復(fù)雜的、多的、精細(xì)的不一定難度就大。簡(jiǎn)單的、容易的、輕松的不一定就沒(méi)有難度。
藝術(shù)表達(dá)和體育比賽不完全一樣,藝術(shù)不以達(dá)標(biāo)為最高目的。藝術(shù)是以最獨(dú)特、最極致的表達(dá)為高標(biāo)準(zhǔn),你可以畫(huà)一千個(gè)人來(lái)展示你的意圖,也可以就用一張白紙去顯現(xiàn)你的想法。難與易是在表達(dá)的想法上,而不在顯現(xiàn)的復(fù)雜程度上,而且不可比,也沒(méi)必要去比。各做各的,難和易不重要,最終是看傳達(dá)出來(lái)的信息是否有永恒性,是否能夠跨越時(shí)代,總之,你不去想難和易這件事的時(shí)候反而能把事情做好,你老想著要去克服困難,去證明你有某種能力,這是比賽的心態(tài),而藝術(shù)不是比賽,藝術(shù)最好是自然而然的顯現(xiàn)。越輕松,或者說(shuō)是越顯得輕松越好。藝術(shù)不顯擺難度,至少是主觀上不去刻意強(qiáng)調(diào)“困難”,不動(dòng)聲色間才有精彩的表現(xiàn)。不知這樣的看法對(duì)不對(duì)?
黃 菁/ 痕跡的延伸 紙本水墨 22cm×30cm