游天宇 賴海燕
(贛州師范高等??茖W(xué)校)
詩人艾青創(chuàng)作的一首著名詩《我愛這土地》是這首歌曲創(chuàng)作的基礎(chǔ),其主要傳達(dá)作者高度的愛國情懷,抒發(fā)了作者對我國美好山河的熱愛。歌曲《我愛這土地》的創(chuàng)作經(jīng)歷了作者不斷地研究、定稿而完成的,展現(xiàn)了作曲家的創(chuàng)作思想以及情感。同時(shí)也體現(xiàn)出詩和音樂相融合而展現(xiàn)出來的力量以及詩歌原本的文化內(nèi)涵和音樂家運(yùn)用音樂語言傳達(dá)的細(xì)致情感。因此,文章根據(jù)歌曲的創(chuàng)作背景以及藝術(shù)特征,感受創(chuàng)作者在創(chuàng)作這首歌曲時(shí)融合的愛國情懷。悠長的旋律,感受歌曲中跌宕起伏的曲調(diào),其中音樂家要根據(jù)自己聲音的美感來研究音樂作品所傳達(dá)出來的文化內(nèi)涵和歌詞的內(nèi)容。借助再次創(chuàng)作流露出真實(shí)的情感,讓音樂與觀眾之間產(chǎn)生情感共鳴,推動音樂戲劇化的發(fā)展。
《我愛這土地》這首詩總共有11行,其內(nèi)容所傳達(dá)出來的情緒卻變化多端而且非常復(fù)雜,間接抒情和深沉的悲傷之情等各種情感都有。這首詩的創(chuàng)作背景十分特殊,正值抗戰(zhàn)初期,我國面臨重大的危難,山河淪陷,展現(xiàn)出明顯的時(shí)代悲慘。靈活的運(yùn)用各種敘事方法,且方法各式各樣。依據(jù)感情的變化來運(yùn)用長短不一的句子。作者內(nèi)心的真摯情感被展現(xiàn)得淋漓盡致,體現(xiàn)了詩人對我國以及民族的高度關(guān)注與熱愛,他深深地感動了音樂家陸在易,他時(shí)刻心存祖國,具有崇高的愛國精神和勇敢的歷史擔(dān)當(dāng),于是便創(chuàng)作了這首歌曲。借助音樂家的細(xì)致創(chuàng)作與構(gòu)思找到最符合以及最貼切音樂特征的,從而達(dá)到讓這首音樂成為藝術(shù)歌曲中非常有名的歌曲之一。實(shí)際上,在1999年前音樂家就開始找這部作品的素材,開始構(gòu)想創(chuàng)作一首合唱音樂。因?yàn)榍楦械捏w現(xiàn)和發(fā)展以及后來的很多次修改,最終決定定稿,以藝術(shù)歌曲的形式來展現(xiàn)。其中經(jīng)過了四年多的時(shí)間,直到2003年才最終定稿,由此可以看出音樂家在創(chuàng)作時(shí)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,追求達(dá)到一個(gè)完美的藝術(shù)風(fēng)格。這首歌曲的曲調(diào)細(xì)膩、悠長、情感十分真摯,在音樂中自然地展現(xiàn)出音樂家的情感,感動了無數(shù)欣賞者。歌曲中所表達(dá)的兩種感情,對比刻畫環(huán)環(huán)相扣,互相襯托。在“激怒的風(fēng)”、“暴風(fēng)雨”、“悲慣的河流”中,高度展現(xiàn)出作者對祖國的熱愛之情。這種濃厚的愛和熱烈的民族憂患感相互融合,讓歌曲展現(xiàn)出柔和與熱烈深沉的美感,讓欣賞者在欣賞后慷慨激昂,給欣賞者留下深刻的印象。
陸在易不僅是一位成功的音樂家,同時(shí)他也十分熱愛研究演唱方法,經(jīng)驗(yàn)十分豐富。在過去他講到我國的母語在世界上是獨(dú)一無二的,他是一種具有獨(dú)特的風(fēng)格與很強(qiáng)的表現(xiàn)力的語言。我覺得不了解一個(gè)忽視語言的人是很難創(chuàng)作出音樂作品的。從此可以看出,為了讓聽眾能夠徹底的感受到歌曲中豐富的情感內(nèi)容,這與咬字、吐字是密不可分的。人們都知道,歌曲家在進(jìn)行演奏時(shí),咬字和吐字對演奏家傳達(dá)自身的情感,從而讓聽眾與之產(chǎn)生共鳴是至關(guān)重要的。要了解咬字、吐字,要知道咬字、吐字分別是用來處理輔音與元音的,要從根本上掌握它們兩者之間的聯(lián)系。這樣才可以讓歌曲在演奏的過程中更加順暢,同時(shí)解決咬字與吐字的問題也是為了更好地傳達(dá)出音樂家的情感。在吐字之前,牙齒最尖的地方和嘴巴閉合程度都需要一定的余地,不能太緊張,也不能太放松。比如:歌曲《我愛這土地》,其首句歌詞是“假如我是一只鳥”中的“鳥”字,和“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”中的“唱”字,因?yàn)閮烧叻謩e用“ao”和“ang”作為開口音。于是,音樂家在演奏的過程中要保持口腔內(nèi)的肌肉處于放松的狀態(tài),而且在“a”的發(fā)音時(shí)要注意嘴型,上嘴唇與下嘴唇之間要保持兩根拇指的距離。當(dāng)唱到“這被暴風(fēng)雨所打擊者的土地”時(shí),在“雨”、“所”兩字之間要做出很快的切換,同時(shí),演唱者還要注意最新的變化,要將牙齒與舌頭盡量不要太靠前。在唱到“土地”時(shí),嘴型不能緊張,更不能往口腔里面摳音。在唱到“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”時(shí),要特別關(guān)注“悲憤”這個(gè)詞的咬字。在這個(gè)情況下,演唱家要把牙齒朝下放松,同時(shí)口腔不要打開,連接到小舌與硬腭的位置。但是當(dāng)唱到“河流”時(shí),演唱家要把握好自己的情緒,還要將“河流”中的“u”歸韻到“o”上。在“這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”和后面緊接著的"啊"字,從“風(fēng)”字到“啊”字,咬字一定要清晰自然?!鞍 弊植恍枰匾?,輕咬歌詞才會連貫。在“和那來自林間的無比溫柔的黎明”中,演唱家要特別注意將“溫柔”的輔音字母清楚的唱出來。為了避免字頭在演唱時(shí)被忽略,當(dāng)“溫柔”唱完后,后面的“黎明”不能接得太快,而且咬字要清晰。在“然后我死了”這句中,要尤其注意“了”字,發(fā)音是“l(fā)iao”并非“l(fā)e”。在“連羽毛也腐爛在土地里面”中,“在”字要再次咬字,“里面”要把情緒推向高潮,這是為了防止咬字干枯,讓歌曲的感情得不到充分的表達(dá)。在“為什么我的眼里常含淚水”中,“水”字要把韻腳由“i”歸到“ei”中。而在“因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”中的“土地”以及“愛”字,展現(xiàn)部與再現(xiàn)部的演唱形式是有很大的差別的。在再線部分,這兩字的展現(xiàn)要重咬,并且要通過輔音字母來重點(diǎn)集中體現(xiàn)詩人對當(dāng)時(shí)危難的無所畏懼,高度的愛國精神更加生動形象地彰顯了出來。
1.模仿性織體。在這首歌曲中,10至12小節(jié)中的伴奏運(yùn)用的是六連音。音域的跨越角度比較大,跨越了兩個(gè)半8度,而且還運(yùn)用了附加音,讓和聲富有了民族風(fēng)格。分解六連音琶音音型的應(yīng)用,就像是鳥兒正在扇動翅膀進(jìn)行飛翔的狀況,對形象的一個(gè)再現(xiàn)。2.柱式與弦織體。演唱者在傳達(dá)詩人激情澎湃的情感時(shí)會用到六連音。而在宣敘曲調(diào)中,也運(yùn)用了柱式琶音音型和柱式和弦,和歌曲中流動的音型形成了一個(gè)鮮明的對比。在結(jié)尾的音調(diào)中也運(yùn)用了柱式和弦,為了在音響上達(dá)到具有戲劇性的目的。3.多層化織體。在歌曲的結(jié)尾處,音樂家運(yùn)用多層織體的創(chuàng)作技巧,讓整首曲子的情感得到升華。第四、五聲性華彩句。音樂家在創(chuàng)作歌曲時(shí),通常運(yùn)用華彩句,這樣會讓歌曲具有五聲性的特征。比如:在這首曲子的第39節(jié)、以及58至62小節(jié)、91至95小節(jié),它們的音階形成分別為C、D、F、G、A。另外有一部分半分解的織體也具有五聲性分解和弦的運(yùn)用,例如在73小節(jié)至78小節(jié)中,它們的音階形成分別為G、bB、C、D、F。這就是華彩句和五聲半分解和弦的使用,讓歌曲可以更好地展現(xiàn)出民族和聲的風(fēng)格特征。
歌曲《我愛這土地》中具有濃厚的愛國之情,借助借景抒情,體會觀看祖國大好山河的場景。對此,在演唱過程中要融入意境,演奏出歌曲中所包含的情緒,在演唱的過程中要無限的想象歌曲的畫面,從而推動二度創(chuàng)作與情感的需求相符合,讓歌詞中的意境展現(xiàn)在眼前,加強(qiáng)歌曲的畫面感,給人以無限想象。就像自己正在遭受狂風(fēng)吹打、大雨淋漓,體會在黑暗的環(huán)境下等待黎明的曙光等各種畫面。因而,體會到自己的情感和語調(diào),或者去大膽的猜想畫面的眼神,傳達(dá)所感悟到的感情。借助加強(qiáng)意境與畫面的處理與加工,讓旋律得到更好的展示,運(yùn)用意境演奏當(dāng)年抗戰(zhàn)的不簡單,傳達(dá)民族之間的情感,因此,音樂家在演唱時(shí)不能分心,要有很強(qiáng)的專注力,全身心地投入到舞臺上來。此外,重音和弱音的相互結(jié)合,要運(yùn)用各式各樣的融合方法,使情感的傳達(dá)達(dá)到理想的效果。“假如我是一只鳥”使用的是“mp”力度,再次鋼琴伴奏時(shí)可增加“f”,演奏力度會加大?!坝肋h(yuǎn)洶涌著”可以慢慢增加“cresc”,“河流”則融入較強(qiáng)的記號,“無止息”增加“f”。具有感嘆功能的“啊”可以用“mp”,展現(xiàn)出情感結(jié)合的畫面,傳達(dá)出變化多端的情感,再次重復(fù)?!按倒沃比谌胫匾舴?,接著“mp”、“dim”,體現(xiàn)出情感強(qiáng)度的變化氣息,飽和度很強(qiáng)。每次"風(fēng)啊"都是運(yùn)用弱音在進(jìn)行演奏?!叭缓笪宜懒恕边\(yùn)用的是漸弱符號。另外,“連羽毛也腐爛在土地里面”能夠體現(xiàn)情感強(qiáng)度的轉(zhuǎn)變。疑問句“為什么緊接著常含淚水”融入“rit”“p”,這樣能夠?yàn)椤耙驗(yàn)槲覍@土地愛的深沉”做一個(gè)鋪墊,緊接著添加四個(gè)重音符號和“Ht”代表回答。第二段有關(guān)“假如我是”要融入“mf”,這樣能夠和第一段形成一個(gè)鮮明的對比,“moderato”的融入的感情更加豐富。最后一句105至115小節(jié)要將情感淋漓盡致的展現(xiàn)出來,要運(yùn)用較大的力度與情感去演奏?!皩@土地”要保證在一條氣上進(jìn)行重復(fù)讀。“愛得深沉”要高度的展現(xiàn),讓情感的變化更加多樣且豐富。歌曲《我愛這土地》是以音樂家的聲音為基礎(chǔ)的,經(jīng)過特殊的訓(xùn)練,自然的應(yīng)用發(fā)聲器官構(gòu)成較好的聲帶功能,借助情感變化來體會歌曲中的情緒,通過“緊湊而果斷”、“思潮澎湃”等展現(xiàn)演唱者的情感,根據(jù)前奏的想象畫面,展現(xiàn)我國面臨侵害的悲傷和對故土的熱愛。在演唱的過程中,借助情緒的表達(dá),體會演奏者對我國的熱愛之情和對我國遭遇困難的悲憤之情。于是開展鋼琴演奏要根據(jù)放開歌唱的情感,把聽眾帶入到歌曲中來,然后開始弱下來再進(jìn)行演唱。對于第二段的“mp”,在基礎(chǔ)上不需要花很大的力度,想像鳥兒展翅飛翔時(shí)的溫柔,它和第68小節(jié)所展現(xiàn)出來的情緒是有差別的。這里能夠調(diào)高小三度之后,再回到原來的曲調(diào),集中展示演奏者的情感沖擊,到被迫害的憤怒中,借助兩種情緒的變化,以及對比演奏時(shí),能夠看到有明顯的斷音。
歌曲《我愛這土地》原本是中國著名詩人艾青所創(chuàng)作的,這首詩主要運(yùn)用了借景抒情的手法,借用土地來表達(dá)自己對祖國大好河山的熱愛。這首詩的第一句,“假如我是一只鳥”,艾青形象地用一只鳥來比喻自己,這并不是打一個(gè)普通的比方,艾青用這樣一個(gè)形象來展現(xiàn)自己對祖國的眷戀之情。這首詩中,很多地方都出現(xiàn)了排比句,把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作一條悲憤的河流以及憤怒的狂風(fēng),但是在這種狀況下詩人并沒有徹底絕望,而是在困難面前迎難而上,對未來充滿希望。于是他寫道“溫柔的黎明”,在結(jié)尾處“為什么我的眼里飽含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,艾青把自身對祖國的熱愛之情做了一個(gè)概括。把奉獻(xiàn)祖國作為民族大業(yè)而奮斗,艾青把自己的一生都投入到祖國,希望祖國能夠得到快速的發(fā)展,在他的詩中展現(xiàn)出他對祖國的熱愛。
和聲結(jié)構(gòu)和寫作的多樣化是作者創(chuàng)作的主要方法。在這首歌曲中,創(chuàng)作者運(yùn)用了不同的功能、音級、弦組成了復(fù)合型和弦,在本質(zhì)上打破了傳統(tǒng)和聲功能的和諧感,給人們帶來一種賞心悅目的聽覺感受,創(chuàng)造出很好的音響效果,讓歌曲更加生動形象,創(chuàng)造出更高的藝術(shù)價(jià)值。同時(shí),創(chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)還應(yīng)用了很多持續(xù)音與聲織體,在鋼琴伴奏時(shí),演奏家營造了一種更好的演唱效果。比如"這無止息吹刮著的激怒的風(fēng)啊"出現(xiàn)了兩次,并用大七和弦和重屬和弦,把創(chuàng)作者的情感完全流露出來,讓作者的情緒也得到了升華??梢宰尭嗟娜梭w會到在當(dāng)時(shí)背景下,人們所遭遇的悲慘。雖然已經(jīng)過去多年,但是依然被人們記在心中,并且讓他們對祖國更加熱愛。
歌曲《我愛這土地》具有濃厚的國家以及民族韻味,具有很強(qiáng)的時(shí)代感,也彰顯了歌曲家對我國大好河山的無比熱愛。演奏者要根據(jù)歌曲的文化內(nèi)涵,體會鋼琴伴奏中和聲和織體的運(yùn)用,感受意境中的畫面。因而高度流露出作者的感受,給聽眾帶來更好的聽覺效果。同時(shí),演奏者把音樂、聲音、情感高度融合,體會歌詞的情感韻味,把自己的聲音融入到歌曲的意境中來,讓聲樂作品發(fā)揮出更大的價(jià)值。