互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新

楊曉光 王愛芹

摘 要：大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的組成部分，但在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。需要更加深刻地反思在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)影響下大學(xué)生思想政治教育工作中所存在的問題，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作舉措和工作機(jī)制，緊緊圍繞當(dāng)代青年大學(xué)生精神世界特點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新思想政治教育工作路徑。

關(guān)鍵詞：思想政治教育工作;大學(xué)生;互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代;路徑創(chuàng)新

中圖分類號：G4???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.094

大學(xué)生是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。大學(xué)生思想政治教育是高校意識形態(tài)工作的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾Ｕ?。在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。黨和國家不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新。當(dāng)前，隨著社會經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域數(shù)字化程度的不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對學(xué)校教育產(chǎn)生著越來越大的變化和深刻影響，同時(shí)國家經(jīng)濟(jì)社會各方面事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，對進(jìn)一步推動我們的大學(xué)生思想政治教育工作來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

1 大學(xué)生思想政治教育工作概述

大學(xué)是大學(xué)生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，高校培育和踐行的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對他們思想的形成具有基礎(chǔ)性作用。大學(xué)生思想政治教育工作既是高校思想政治工作的重要組成部分，也是國家加強(qiáng)青年意識形態(tài)建設(shè)的首要環(huán)節(jié)。黨和國家歷來高度重視加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，結(jié)合國情世情，大學(xué)生思想政治教育工作不斷發(fā)展創(chuàng)新，取得了很多豐碩的成果。當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的工作主要就是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝青年學(xué)生，使其樹立中國特色社會主義共同理想，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。馬克思主義理論特別是思想政治教育專業(yè)和學(xué)科的建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了理論依據(jù);以大學(xué)生馬克思主義世界觀、方法論教育為主題的社會實(shí)踐活動，構(gòu)成了大學(xué)生思想政治教育工作建設(shè)的主要載體;與此同時(shí)，以共青團(tuán)系統(tǒng)和其他青年工作相關(guān)為主的組織方式，構(gòu)建起了大學(xué)生思想政治教育工作的綜合體系。

2 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的思考

2.1 大學(xué)生思想政治教育工作的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)作為一種新的生產(chǎn)力，已經(jīng)深刻推動著生產(chǎn)關(guān)系的變革，互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的整合作用，使得各行各業(yè)都出現(xiàn)了前所未有的變革，推動著社會經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)化增長和創(chuàng)新。大學(xué)生思想政治教育工作也正在被互聯(lián)網(wǎng)所改變，一些傳統(tǒng)思想政治教育方式方法無法解決或者難以解決的問題，也正在被互聯(lián)網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)化解，呈現(xiàn)出一種新的動向。

青年是我國社會主義事業(yè)的接班人，也是新科技新技術(shù)的代表、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主導(dǎo)者。中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展壯大，需要千千萬萬地青年大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并為之努力奮斗終身。青年大學(xué)生是我國人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，肩負(fù)著為國家經(jīng)濟(jì)社會方方面面建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量的重大使命。高校思想政治工作肩負(fù)著塑造大學(xué)生的重大任務(wù)，它的成效直接關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)，關(guān)系黨和國家的前途與命運(yùn)。當(dāng)前青年大學(xué)生群體中存在的價(jià)值取向亂象和信仰危機(jī)，嚴(yán)重地影響到了青年大學(xué)生的健康成長和成才，也危及國家的長治久安。作為高校教育工作者責(zé)任重大，使命光榮，必須認(rèn)真分析和研究當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作特別是在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下所面臨的挑戰(zhàn)，以改革創(chuàng)新的精神不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

2.2 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)影響下，一些錯(cuò)誤觀念傳播速度和方式在發(fā)生變化。青年大學(xué)生群體中有的不思進(jìn)取、貪圖享樂，天天打游戲、天天睡大覺、天天談戀愛，“醉生夢死”;有的青年大學(xué)生將個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步與國家民族的整體命運(yùn)割裂甚至對立起來。就當(dāng)前來看，極端主義思想也開始在部分青年大學(xué)生中滋生、蔓延，對大學(xué)生理性看待自身與社會的關(guān)系構(gòu)成嚴(yán)重阻礙。有的大學(xué)生從小就唯我獨(dú)尊，抗挫折能力不強(qiáng)，不能正確看待社會生活中一些問題的存在和自身的失敗挫折，經(jīng)常發(fā)牢騷、怨天尤人，滋生出一些消極思想，有的熱衷于一些“潛規(guī)則”之中。有的大學(xué)生拜金主義嚴(yán)重，只看重眼前利益和現(xiàn)狀，不能歷史地看待國家民族的發(fā)展進(jìn)步，并客觀認(rèn)識實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興任務(wù)的艱巨性，缺乏為國家民族發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的決心和責(zé)任感。有的大學(xué)生片面地認(rèn)知行業(yè)和地區(qū)差距，產(chǎn)生族群和地域歧視思想。

3 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作方式方法的路徑創(chuàng)新

3.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從講政治的高度抓緊、抓好大學(xué)生思想政治教育工作

大學(xué)教育不僅僅是讓學(xué)生掌握好專業(yè)知識，還必須切實(shí)抓好對他們的思想政治教育工作，就是用一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來教育和武裝大學(xué)生頭腦的工作，貫穿于大學(xué)教育的始終。思想政治教育工作的內(nèi)容決定了人才產(chǎn)品的性質(zhì)，也決定了教育工作的性質(zhì)，因此，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)不僅決定著他們能不能為國家和民族做出更大貢獻(xiàn)，決定著他們個(gè)人將來的發(fā)展，而且直接影響到民族的精神和品格。贏得青年，就能贏得未來。大學(xué)生思想政治教育工作是關(guān)系到高等教育要培養(yǎng)什么人這一重大和根本性的問題。高校教育工作者要明白這個(gè)道理。絕不能把它看成僅僅是某一個(gè)部門、某幾個(gè)人的工作。因此，高校黨委要高度重視，把大學(xué)生思想政治教育工作列入重要議事日程，必須把思想政治教育工作作為一項(xiàng)突出的重要的政治任務(wù)來抓緊、抓好。要以加強(qiáng)學(xué)生教育管理和公共理論課教學(xué)這兩支隊(duì)伍的建設(shè)為重點(diǎn)，加大資金投入力度，定期調(diào)查了解情況，定期研究部署工作任務(wù)，定期督促檢查落實(shí)情況。各院（系）、教學(xué)部也必須把思想政治教育工作作為一項(xiàng)突出的重要的政治任務(wù)來抓。一把手負(fù)總責(zé)，制定計(jì)劃，層層管理，責(zé)任到人，深入學(xué)生中間扎實(shí)有效的做好思想教育工作。

3.2 建立健全思想政治教育工作體系，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)組織建設(shè)

高校黨委要健全思想政治教育工作體系，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，共同努力，形成“合力”，把日常思想教育工作、教學(xué)管理、生活管理、“兩課”主渠道、主題教育活動有機(jī)結(jié)合起來，推行“全方位思想政治教育工作法”，使德育和思想政治工作滲透到以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作中去。輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育管理工作的最基層、最直接的組織者、實(shí)施者，要高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建立一支相對穩(wěn)定、專兼職結(jié)合、素質(zhì)高、作風(fēng)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，逐步提高他們的相應(yīng)待遇。完善輔導(dǎo)員考核辦法和獎懲制度，搞好對他們的培訓(xùn)和管理，使這支隊(duì)伍思想穩(wěn)定，從而提高他們工作的積極性和創(chuàng)造性。在高校中，大部分在校生是團(tuán)員、團(tuán)組織在學(xué)生團(tuán)員思想教育中的作用顯得尤為重要，團(tuán)委要采取有效措施，逐漸形成“學(xué)生管好學(xué)生”的自我教育、自我發(fā)展的思想教育工作模式。高校黨委要著力加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)，從人員配備、硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)支持到活動場地等方面給予政策傾斜，使團(tuán)委在組織業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)、日常思想教育、心理健康教育、開展文體活動、大學(xué)生社會實(shí)踐、團(tuán)建創(chuàng)新、團(tuán)組織“推優(yōu)”入黨等工作上，確實(shí)起到黨的助手和后備軍的作用。使團(tuán)委對廣大學(xué)生團(tuán)員思想教育的職能制度化、經(jīng)?；?，真正落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

3.3 立足實(shí)際，改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)公共理論課的實(shí)效性和吸引力

解決公共理論課的問題，要從培養(yǎng)師資隊(duì)伍、改革教學(xué)方法、改進(jìn)宏觀指導(dǎo)等方面下功夫。積極推進(jìn)教學(xué)形式和方法的改革是重點(diǎn)，宜采取大班小班相結(jié)合、系統(tǒng)授課與專題講座相結(jié)合、理論傳授與社會實(shí)踐相結(jié)合、教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合。增強(qiáng)思想教育的可信度和說服力。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)等多種手段和資源，使教學(xué)更加生動活潑、富有吸引力。切實(shí)增強(qiáng)公共理論課教學(xué)的針對性、實(shí)效性和感染力。授課時(shí)引用一些全國普通高校統(tǒng)編教材，杜絕校自為戰(zhàn)、人自為戰(zhàn)的不良現(xiàn)象;配套相關(guān)輔導(dǎo)材料，用于課后練習(xí)，以利于鞏固知識和深化理解。優(yōu)化課堂教學(xué)方法，增加學(xué)生討論教學(xué)方法，注重啟發(fā)誘導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際，避免直接講授或強(qiáng)迫灌輸思政教育內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3.4 積極采取措施，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

高校應(yīng)建立一支專兼職結(jié)合的心理健康教育工作隊(duì)伍，由專人負(fù)責(zé)，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，同時(shí)要進(jìn)一步加大心理健康教育選修課或講座的力度。從新生入學(xué)開始，要為大學(xué)生建立心理健康檔案。對新同學(xué)要著重加強(qiáng)適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系等方面的心理健康教育;對于老同學(xué)要著重進(jìn)行如何處理戀愛問題、承受能力和就業(yè)指導(dǎo)等方面的心理健康教育;尤其要加大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)，讓廣大畢業(yè)生認(rèn)識到必須降低就業(yè)的期望值，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀念，以市場需求為導(dǎo)向提高自己的綜合素質(zhì)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要。還要不斷加強(qiáng)對畢業(yè)生面試應(yīng)聘的心理準(zhǔn)備和技巧方法的培訓(xùn)。完善校園理咨詢、心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，向?qū)W生進(jìn)行生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)，對個(gè)別典型的心理不正常的同學(xué)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有針對性地給予心理疏導(dǎo)、心理教育或給予必要的心理治療，消除心理障礙，防止嚴(yán)重后果的發(fā)生。

3.5 努力推進(jìn)大學(xué)生思想教育進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)公寓、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的“三進(jìn)”工作

高校要充分利用好學(xué)生集中住宿這個(gè)優(yōu)勢，研究制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)管理，把公寓思想教育工作做深、做細(xì)、做實(shí)?？梢栽诠墙Ⅻh團(tuán)活動室和基層黨團(tuán)組織，這樣更有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)思想教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，一是要從技術(shù)和內(nèi)容兩方面進(jìn)一步健全校園網(wǎng)，在及時(shí)更新和增強(qiáng)生動性、吸引力方面下功夫。二是要開辟和鞏固網(wǎng)上馬克思主義陣地，進(jìn)一步發(fā)揮好團(tuán)委網(wǎng)站的教育作用。三是要普及網(wǎng)絡(luò)知識，制作生動直觀的多媒體德育軟件，以抵御反動、暴力、色情等信息垃圾的入侵，消除其不良影響。要組織有關(guān)專家，開設(shè)一些上網(wǎng)引導(dǎo)課，讓大學(xué)生懂得在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫中能做些什么，如何挖掘?qū)毑?。四是要積極利用互聯(lián)網(wǎng)開展一些有意義的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息交流活動，如網(wǎng)絡(luò)知識競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意、網(wǎng)上新聞?wù){(diào)查等活動，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代高科技知識的興趣，激發(fā)他們的上進(jìn)心和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們走積極、健康的網(wǎng)絡(luò)之路。

3.6 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，達(dá)到潛移默化的效果

優(yōu)化教育環(huán)境要做到環(huán)境與教育目標(biāo)相一致。校園環(huán)境建設(shè)表現(xiàn)為重視學(xué)校教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的建立，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)建有利的條件。其中，學(xué)校精神環(huán)境的建立要在潛移默化中進(jìn)行，而校園文化就是一個(gè)的重要載體。良好的校園文化是一種潛在的無形的教育力量，對學(xué)生有著直接的影響和導(dǎo)向作用，要以開展積極向上的校園文化活動為載體，著力培育能夠代表學(xué)校精神風(fēng)貌的校園精神等。要通過開展豐富多彩的校園文化活動，既著力培養(yǎng)學(xué)生高層次的科學(xué)文化素質(zhì)，又要加強(qiáng)塑造學(xué)生高尚的道德情操。高校更應(yīng)重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在抓緊第一課堂同時(shí)還要著重抓好第二課堂，普遍提高他們的口才、公文寫作、英語交際、公關(guān)能力、動手能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。要深化對校園文化內(nèi)涵的認(rèn)識，加大投入，推進(jìn)校園文化建設(shè)向更深層次開展。使大學(xué)生真正成為品德高尚、專業(yè)扎實(shí)、人格健全、符合全面建設(shè)小康社會需要、高素質(zhì)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。

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