某三甲醫(yī)院專(zhuān)利與轉(zhuǎn)化情況分析

□ 余小莉 YU Xiao-li 羅彩琴 LUO Cai-qin

科技創(chuàng)新已經(jīng)成為增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力的關(guān)鍵所在，而科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變成直接生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)是通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的[1]。國(guó)家十四五規(guī)劃中指出：需加強(qiáng)完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，大幅提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。醫(yī)院作為科研活動(dòng)實(shí)施的載體，起到承上啟下和橫向的聯(lián)結(jié)作用，是培養(yǎng)人才和孕育科技成果的基地[2]，而專(zhuān)利授權(quán)是實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要前提。為深入了解某三甲醫(yī)院的科技成果轉(zhuǎn)化情況，本文就醫(yī)院2011—2020年專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)、授權(quán)數(shù)、轉(zhuǎn)化數(shù)、課題立項(xiàng)數(shù)及SCI論文數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)如何進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化提供參考。

資料與方法

1.數(shù)據(jù)來(lái)源。通過(guò)“中國(guó)專(zhuān)利公布公告”網(wǎng)站（http：//epub.sipo.gov.cn/)，檢索2011—2020年專(zhuān)利權(quán)人為“福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院”的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)、授權(quán)數(shù)，同時(shí)從醫(yī)院科研系統(tǒng)匯總導(dǎo)出2011—2020年專(zhuān)利轉(zhuǎn)化數(shù)、課題立項(xiàng)數(shù)、SCI論文數(shù)，分析專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)與授權(quán)數(shù)的關(guān)系、授權(quán)專(zhuān)利類(lèi)型、課題立項(xiàng)數(shù)及SCI論文數(shù)與專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)的關(guān)系，以及專(zhuān)利轉(zhuǎn)化情況。

2.統(tǒng)計(jì)方法。采用SPSS25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)專(zhuān)利的類(lèi)型進(jìn)行卡方檢驗(yàn)分析，以p＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，對(duì)專(zhuān)利申請(qǐng)及授權(quán)數(shù)、轉(zhuǎn)化數(shù)、課題立項(xiàng)數(shù)、SCI論文數(shù)進(jìn)行描述性分析。

結(jié)果

1.專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)與授權(quán)數(shù)情況分析。2011—2020年，以“福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院”為專(zhuān)利權(quán)人的專(zhuān)利申請(qǐng)共234項(xiàng)，授權(quán)111項(xiàng)。專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量從2017年起呈激增態(tài)勢(shì)，2017—2020年共申請(qǐng)專(zhuān)利210項(xiàng)，占10年中總申請(qǐng)數(shù)量的89.74%，專(zhuān)利授權(quán)數(shù)2019—2020年呈激增態(tài)勢(shì)，共授權(quán)專(zhuān)利82項(xiàng)，占10年總授權(quán)數(shù)量的73.87% (見(jiàn)圖1)。

圖1 醫(yī)院專(zhuān)利申請(qǐng)與授權(quán)情況

2.授權(quán)專(zhuān)利類(lèi)型情況分析。2011—2020年，福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院授權(quán)專(zhuān)利中發(fā)明專(zhuān)利共13項(xiàng)，占總授權(quán)數(shù)的11.71%；實(shí)用新型專(zhuān)利共97項(xiàng)，占總授權(quán)數(shù)的87.39%；外觀(guān)設(shè)計(jì)共1項(xiàng)，占總授權(quán)數(shù)的0.9%，三者的授權(quán)占比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=222，p＜0.01)?？傮w上，醫(yī)院的發(fā)明專(zhuān)利和外觀(guān)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于實(shí)用新型專(zhuān)利(見(jiàn)表1)。

表1 醫(yī)院專(zhuān)利授權(quán)情況(項(xiàng))

3.課題立項(xiàng)數(shù)、SCI論文數(shù)與專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)情況分析。2011—2020年，福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院共立項(xiàng)課題1977項(xiàng)，發(fā)表SCI論文1603篇，申請(qǐng)專(zhuān)利數(shù)234項(xiàng)，其中2017—2020年課題立項(xiàng)數(shù)、SCI論文數(shù)明顯多于往年，與專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)2017—2020年遠(yuǎn)多于往年基本相符。但同時(shí)可發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院每年的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)遠(yuǎn)低于課題立項(xiàng)數(shù)和論文發(fā)表數(shù)(見(jiàn)圖2)。

圖2 醫(yī)院課題立項(xiàng)、SCI文章和專(zhuān)利申請(qǐng)情況

4.專(zhuān)利轉(zhuǎn)化情況分析。2011—2020年，福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院共3項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利獲得轉(zhuǎn)化，僅占總授權(quán)數(shù)的2.7%，其中1項(xiàng)專(zhuān)利為許可，2項(xiàng)專(zhuān)利為轉(zhuǎn)讓?zhuān)D(zhuǎn)化總金額共25.5萬(wàn)。

討論

1.醫(yī)院專(zhuān)利情況整體良好，但仍缺乏高質(zhì)量的專(zhuān)利。福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院近幾年專(zhuān)利申請(qǐng)及授權(quán)數(shù)增長(zhǎng)明顯，表明醫(yī)院科研人員科技創(chuàng)新意識(shí)與能力普遍提高，職務(wù)專(zhuān)利知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)高。分析原因，得益于醫(yī)院一直以來(lái)緊跟國(guó)家及省里關(guān)于科技創(chuàng)新的政策步伐，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為核心理念，以建設(shè)醫(yī)院成為有影響力的高水平研究型醫(yī)院為目標(biāo)。同時(shí)，醫(yī)院不斷強(qiáng)化科研人員在專(zhuān)利申請(qǐng)授權(quán)方面的激勵(lì)政策，納入科研相關(guān)績(jī)效考核。近2年，醫(yī)院與符合資質(zhì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)公司簽訂技術(shù)服務(wù)協(xié)議，并邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家舉辦了3場(chǎng)專(zhuān)利申請(qǐng)與轉(zhuǎn)化的知識(shí)講座，進(jìn)一步提高科研人員的創(chuàng)新意識(shí)與能力。然而與此同時(shí)，醫(yī)院的專(zhuān)利情況也呈現(xiàn)出明顯的問(wèn)題，10年期間醫(yī)院授權(quán)的發(fā)明專(zhuān)利數(shù)遠(yuǎn)低于實(shí)用新型專(zhuān)利數(shù)，表明高質(zhì)量的專(zhuān)利明顯缺乏。分析其原因，主要由于發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)難度在客觀(guān)上遠(yuǎn)大于實(shí)用新型專(zhuān)利，發(fā)明專(zhuān)利對(duì)專(zhuān)利自身的原創(chuàng)性要求較高，且授權(quán)時(shí)間普遍需1年以上，但多數(shù)臨床科研人員在臨床或者科研工作中原創(chuàng)性不足，同時(shí)臨床科研人員由于繁重的臨床工作，缺乏更深入的研究。而實(shí)用新型專(zhuān)利的創(chuàng)新性多來(lái)源于對(duì)臨床科研診療過(guò)程中既有物品的改良更新，授權(quán)時(shí)間普遍在1年內(nèi)，因此實(shí)用新型專(zhuān)利遠(yuǎn)高于高質(zhì)量的發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)。

2.臨床科研人員專(zhuān)利申請(qǐng)意識(shí)、轉(zhuǎn)化意識(shí)及能力仍待提高。近幾年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)與授權(quán)數(shù)雖然有明顯增長(zhǎng)，但卻遠(yuǎn)低于課題立項(xiàng)數(shù)及SCI論文數(shù)。表明臨床科研人員的專(zhuān)利申請(qǐng)意識(shí)仍然不高。目前，臨床科研人員大多仍?xún)A向于以課題、SCI論文作為評(píng)價(jià)科研成果的主要指標(biāo)，在診療與科研工作中普遍忽視專(zhuān)利的申請(qǐng)。同時(shí)，臨床科研人員在申請(qǐng)課題的過(guò)程中，普遍傾向于申請(qǐng)研究基礎(chǔ)更為充分且更易獲批立項(xiàng)及執(zhí)行的研究型課題，而忽視應(yīng)用型的課題，以致更易產(chǎn)生專(zhuān)利及轉(zhuǎn)化的產(chǎn)學(xué)研課題數(shù)較少，申請(qǐng)專(zhuān)利的數(shù)量較少。在已授權(quán)的專(zhuān)利中，醫(yī)院實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的專(zhuān)利則少之又少，表明專(zhuān)利發(fā)明人的轉(zhuǎn)化意識(shí)及能力也不高。近幾年，雖然醫(yī)院相繼發(fā)布了關(guān)于專(zhuān)利與科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)管理辦法，對(duì)專(zhuān)利權(quán)人是醫(yī)院的職務(wù)發(fā)明，給予發(fā)明人占凈收入80%的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)醫(yī)院將專(zhuān)利轉(zhuǎn)化納入職稱(chēng)聘任條例和科研績(jī)效評(píng)價(jià)，以期進(jìn)一步激勵(lì)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化數(shù)。但醫(yī)院的科技成果轉(zhuǎn)化數(shù)仍然較少，且轉(zhuǎn)化金額普遍不高。究其原因，主要是因?yàn)獒t(yī)院缺乏成熟的科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)、成果評(píng)估團(tuán)隊(duì)及轉(zhuǎn)化資金支持，臨床科研人員缺乏產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)方面的知識(shí)，授權(quán)的專(zhuān)利無(wú)法與市場(chǎng)形成對(duì)接，以致專(zhuān)利最后只完成了作為考核指標(biāo)的價(jià)值，而未完成真正的轉(zhuǎn)化價(jià)值。

對(duì)策與建議

1.健全科技成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制。2021年福建省教育廳、中共省委組織等九部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)高校和科研機(jī)構(gòu)科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化若干措施的通知》指出高校及科研機(jī)構(gòu)應(yīng)完善科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化服務(wù)體系，健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)建設(shè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科研、國(guó)資、財(cái)務(wù)、人事等有關(guān)機(jī)構(gòu)，為轉(zhuǎn)化減負(fù)。四川華西醫(yī)院的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化工作一直居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量多，專(zhuān)利轉(zhuǎn)化價(jià)值高，這主要得益于華西醫(yī)院制定的具有前瞻性的科技成果轉(zhuǎn)化政策和激勵(lì)措施，即《華西九條》以及配套的《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》(華西三十六條)[3-4]。為促進(jìn)專(zhuān)利申請(qǐng)與轉(zhuǎn)化工作，醫(yī)院應(yīng)進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，提高專(zhuān)利申請(qǐng)與授權(quán)作為科研績(jī)效考核指標(biāo)的得分占比，將專(zhuān)利轉(zhuǎn)化納入人事職稱(chēng)聘任與薪酬管理，在原先的職務(wù)發(fā)明轉(zhuǎn)化凈收入分配中，適當(dāng)提高科研人員的收益占比，對(duì)有科技成果轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)或?qū)︶t(yī)院轉(zhuǎn)化工作有突出貢獻(xiàn)的可給予進(jìn)一步的資金支持。

2.加強(qiáng)專(zhuān)利申請(qǐng)與轉(zhuǎn)化的培訓(xùn)工作。高質(zhì)量的科技成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化既需要科研人員具備先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)儲(chǔ)備，也需要科研人員熟知專(zhuān)利申請(qǐng)、授權(quán)以及轉(zhuǎn)化的相關(guān)國(guó)家政策、方法和風(fēng)險(xiǎn)等。然而臨床科研人員在這些方面的知識(shí)普遍匱乏，不知如何將臨床診療或科研工作中發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)利申請(qǐng)與授權(quán)，不知如何將授權(quán)的專(zhuān)利與市場(chǎng)化需求相匹配。因此醫(yī)院應(yīng)針對(duì)這些方面開(kāi)展全方位的培訓(xùn)工作，可通過(guò)講座、外派進(jìn)修或?qū)＠砉?、研發(fā)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)等方式，提高臨床科研人員的科技創(chuàng)新意識(shí)與專(zhuān)利申請(qǐng)意識(shí)，引導(dǎo)科研人員對(duì)國(guó)家專(zhuān)利申請(qǐng)和轉(zhuǎn)化政策以及醫(yī)療市場(chǎng)需求加以關(guān)注了解，以期進(jìn)一步提高科研人員的科技創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

3.建立成熟的科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)與成果評(píng)估團(tuán)隊(duì)。研究型醫(yī)院科研成果轉(zhuǎn)化的主體包括政府、研究型醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)、科技中介組織等6個(gè)基本類(lèi)型[5]。由于各自專(zhuān)業(yè)知識(shí)間的“壁壘”限制，醫(yī)院臨床科研人員普遍存在與企業(yè)間信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，對(duì)市場(chǎng)的不了解使大多科研人員的創(chuàng)新思維只能停留在理論層面，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值以真正惠及臨床患者，因此建立成熟的轉(zhuǎn)化平臺(tái)和成果評(píng)估團(tuán)隊(duì)作為醫(yī)院與中介組織、企業(yè)間的“溝通橋梁”則顯得尤為重要。專(zhuān)利轉(zhuǎn)化所涉及的內(nèi)容除了信息因素、溝通渠道外，還包含價(jià)值評(píng)估、資金投入等內(nèi)容，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)服務(wù)[6]。對(duì)附屬醫(yī)院而言，可嘗試借助科技廳、教育廳、藥監(jiān)局等衛(wèi)生行政部門(mén)或者高校的助力，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同構(gòu)建平臺(tái)，組成包含技術(shù)人才、專(zhuān)利工程職業(yè)人才、資產(chǎn)評(píng)估師、律師等人才的團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化工作助力。

4.依托科技創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目落地。產(chǎn)學(xué)研合作是開(kāi)展科研活動(dòng)、實(shí)行科研成果轉(zhuǎn)化的重要保障，醫(yī)院可通過(guò)共建共享創(chuàng)新平臺(tái)，成立產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等多種方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)動(dòng)發(fā)展[7]。附屬醫(yī)院作為實(shí)施科研活動(dòng)的重要院所，具有充分的臨床資源，高校具有充分的工程類(lèi)人才資源，而企業(yè)具有支撐理論到產(chǎn)品的資金以及產(chǎn)業(yè)化操作平臺(tái)。醫(yī)院可依托各級(jí)各類(lèi)科研平臺(tái)如臨床醫(yī)學(xué)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，強(qiáng)化臨床學(xué)科間、高校院所間以及和優(yōu)質(zhì)企業(yè)間的合作交流，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)人才的科研積極性，實(shí)現(xiàn)資源的最大化整合，打破科技成果轉(zhuǎn)化的“壁壘”。