停車(chē)風(fēng)波

陳瀟童

指導(dǎo)教師熊慧涵

生活中許多事情都像小水珠，落下來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即逝。有些事情落在我心中，卻久久不能忘懷。

暑假里的一天下午，我想出去透透氣，便騎著媽媽幫我“掃”的一輛小黃車(chē)，準(zhǔn)備去公園兜兜風(fēng)。

燥熱的夏季，蟬伏在梧桐樹(shù)上大聲嚷嚷，麻雀懶懶地?fù)渖戎岚?，花兒也耷拉著頭，埋怨這熱辣辣的太陽(yáng)。

突然，一滴小水珠落到我的鼻尖上。呀，下雨啦！夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不容商量。果然，不一會(huì)兒，噼里啪啦，黃豆大小的雨滴不斷落下。我只得快馬加鞭趕回家。

我掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，不假思索地飛快蹬車(chē)朝著家的方向騎去。不料，由于我騎得太急了，一不留神，車(chē)的前輪被一塊小石頭絆了一下，我整個(gè)人摔下了車(chē)?！鞍∫弧蔽乙宦暣蠼?，看著破皮的小腿，眼淚不住地往下掉。

此時(shí)，雨越下越大，我狼狽地扶起車(chē)，想趕緊騎回家。到了樓下，我看到五六輛小黃車(chē)橫七豎八地停在那里，我顧不得多想，把車(chē)子往邊上一停，就一瘸一拐地走上了樓。

一進(jìn)門(mén)，媽媽趕忙拿出藥水，幫我清理傷口，又幫我把頭發(fā)檫干，叮囑我趕快換衣服。忙完，媽媽才問(wèn)我：“你的車(chē)停好了嗎？”我回答：“停好了。”結(jié)果媽媽用手機(jī)一查一車(chē)子沒(méi)停在規(guī)定區(qū)域。

“不行，你得下去一趟，把車(chē)停在規(guī)定區(qū)域。”媽媽說(shuō)道。

“我不去，我是看到別人把車(chē)停在那里我才停的?！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)，“沒(méi)停在規(guī)定的地方不就多花幾塊錢(qián)的事兒嘛，我的零用錢(qián)給你！”

“這不是錢(qián)的問(wèn)題。”媽媽很?chē)?yán)肅，不容我分辯。我看媽媽?xiě)B(tài)度如此堅(jiān)決，只好下樓將車(chē)停在規(guī)定的區(qū)域。

再次回到家，我委屈得把自己關(guān)在房間里大哭。我感覺(jué)媽媽一點(diǎn)兒都不愛(ài)我，她讓我在暴雨中下去停車(chē)，絲毫沒(méi)考慮到我受傷的小腿。我越想越委屈，不禁哭得更厲害了。

媽媽猜出了我的心思。她打開(kāi)門(mén)，溫柔地幫我擦干眼淚，輕聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，小黃車(chē)是不是為了方便人們出行呢？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，止住了哭聲。

“如果你騎完停這里，他騎完停那里，大家都隨便亂停，那么小黃車(chē)還會(huì)給人們帶來(lái)方便嗎？“不會(huì)。自己方便了，卻會(huì)給別人造成麻煩?！蔽颐摽诙觥Ｎ疫@才明白，媽媽讓我自己去把車(chē)重新停好，是想讓我懂得“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

我想通了，今后一定要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

點(diǎn)評(píng)

小作者筆下這件“停車(chē)小事”，通篇不過(guò)八百余字卻分為十六個(gè)段落，每段最多不過(guò)三五句話。這些分段的作用各有不同：進(jìn)門(mén)前，是為了“突出”，層層烘托冒雨歸家的不易;進(jìn)門(mén)后，是為了“推動(dòng)”，借助對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。全文由景切入，鏡頭調(diào)度頻繁。如將段落合并，很難有同樣的效果。

（小正）