我的教育觀：讓自然與美成為孩子最好的老師

吳佳麗

在女兒即將升入六年級的這個暑假，我常常忙完一天的工作，陪她在小區(qū)附近的公園里散步。月光如同流水一樣，在我和女兒的身上靜靜地流淌。在這樣的環(huán)境下聊天兒，母女倆的語言也好像靜水深流，淌進我們的心里。我感受到女兒的成長：對于自己所喜歡的事情的追求，對自己的學(xué)業(yè)和興趣的平衡，她越來越清晰。小小少年的思想雖然稚嫩但逐漸堅定，這種力量能幫助我消除心中的焦慮。

女兒剛出生時，我一心撲在事業(yè)上。雖然在學(xué)習(xí)做母親的道路上我一路摸爬滾打，但是我很早就有一個信念：讓孩子暢游在自然之中長大，讓大自然成為她第一位良師益友。

女兒很小的時候，我每周會給她安排很多戶外活動。在她三歲后，我?guī)齾⒓恿艘恍┳匀豢茖W(xué)的探索活動：觀察昆蟲、鄉(xiāng)村徒步、山林野探等。

事實上，我是抱著和女兒共享自然的心態(tài)，一起成長的。在體驗過山頂看日出、山林野探、爬山抓蟲子后，我覺得自己好像也回到了小時候。在這個階段，女兒生長得很健康，太陽給了她健康的膚色，山林給了她靈活似風(fēng)的運動能力，河流給了她堅忍的性格…雖然在學(xué)齡前階段，女兒沒有直接學(xué)習(xí)學(xué)科知識類的課程，但自然中科學(xué)和藝術(shù)的養(yǎng)分讓她保持著好奇心、探索力。

我覺得真正的學(xué)習(xí)不僅在課堂上，還應(yīng)該在課外的各種鍛煉中。女兒上了小學(xué)后，起初在學(xué)習(xí)上遇到很多困難。但隨著時間的推移，她逐漸找到了自己處理問題的方法和面對困難的勇氣。在這個階段，我鼓勵她參加天津自然博物館的科普課程，做小小講解員，參加環(huán)球自然日的項目競賽……

在女兒的成長階段，我做了至今仍然覺得最值得分享經(jīng)驗的事一帶女兒去看兒童劇、音樂劇、舞劇、畫展。我一直認為，審美教育是孩子在孩童時期最重要的素質(zhì)教育一從自然中學(xué)會審美，從藝術(shù)中學(xué)會審美。我記得女兒不到六歲時，就能專注地在劇場看舞臺劇《戰(zhàn)馬》。那一次，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。將近兩個小時的演出，等結(jié)束的時候她站起來把小手都拍紅了，她激動地告訴我，她看到動情的時候都流淚了。

就這樣，我在女兒很小的時候就已經(jīng)為她找到了兩位最好的老師一自然與藝術(shù)。自然給她生活的力量，藝術(shù)給她美的感受?，F(xiàn)在，女兒每周都會參加球類運動、游泳，也時常參加繪畫、閱讀和寫作等興趣活動。她正在成長為一個內(nèi)心充盈、溫暖的女孩，成為她自己想成為的樣子。

我覺得，真正的教育并不只是圍繞著課堂的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該給孩子更多自由的選擇。