泰安市東平縣中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

南兆凱 安鵬飛

(哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 黑龍江哈爾濱 150025)

乒乓球運(yùn)動(dòng)是在世界都特別受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也是我國的“國球”。乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)容易學(xué)習(xí)和參與的運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民對(duì)健康越來越重視，并得到快速發(fā)展。越來越多的人開始練習(xí)乒乓球，這使他們的身心得到了鍛煉，更加地?zé)釔凵?，促進(jìn)人們之間的交流，乒乓球運(yùn)動(dòng)也越來越多地出現(xiàn)在人們的視野中。學(xué)校是學(xué)生參加鍛煉的主要場所，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。乒乓球可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，改善心肺功能，保護(hù)和改善視力，增進(jìn)健康。當(dāng)中學(xué)生打乒乓球時(shí)，可以全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中，使身心感到愉悅，促進(jìn)身體健康發(fā)展。目前，乒乓球運(yùn)動(dòng)是我國青少年健康發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、大眾化運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng)在全國各地學(xué)校普及，但在很多地方普及還存在障礙和困難。乒乓球運(yùn)動(dòng)在東平縣發(fā)展迅速，受到各級(jí)學(xué)校的重視，并組織學(xué)校代表隊(duì)在全市乒乓球比賽中取得了良好的成績。但近些年來，乒乓球運(yùn)動(dòng)在各個(gè)學(xué)校中的開展和普及，遇到許多問題。該文闡述了東平縣中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的情況，目的是為乒乓球運(yùn)動(dòng)在東平縣中學(xué)的開展提供理論參考，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了探討和研究。

1 研究目的與意義

1.1 研究目的

乒乓球運(yùn)動(dòng)在鍛煉身體和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)樂趣方面發(fā)揮著重要的作用，其球速快，打法多種多樣，要求參與者需要有很好的反應(yīng)速度和良好的身體協(xié)調(diào)性，該文主要是通過對(duì)泰安市東平縣中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)開展過程中存在的問題，同時(shí)提出相應(yīng)的解決方案。

1.2 研究意義

（1）在相關(guān)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，讓沒有開展乒乓球教學(xué)的學(xué)?；驔]有乒乓球教師的學(xué)校，努力改變這種情況，讓乒乓球進(jìn)入學(xué)校和學(xué)生的生活。

（2）有利于課程改革，使學(xué)生越來越熱愛和喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，并積極參加乒乓球運(yùn)動(dòng)。使教師重視乒乓球教學(xué)，開發(fā)多種多樣的乒乓球教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，豐富乒乓球教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生真正掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)，為我國乒乓球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

（3）增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立終身體育的觀念。

2 研究對(duì)象

該文以泰安市東平縣中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以泰安市東平縣3 所中學(xué)的30 名體育教師和150名初中生作為調(diào)查對(duì)象。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 學(xué)生對(duì)學(xué)校開展乒乓球課態(tài)度的現(xiàn)狀

3.1.1 東平縣中學(xué)生對(duì)待乒乓球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度分析

據(jù)東平縣中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)態(tài)度調(diào)查，大多數(shù)中學(xué)生打乒乓球是為了讓自己快樂，乒乓球運(yùn)動(dòng)有釋放學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的作用，所以在課間有許多學(xué)生為了放松而進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)。也有許多學(xué)生打乒乓球是為了鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，乒乓球運(yùn)動(dòng)能鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，調(diào)動(dòng)全身的肌肉，并且對(duì)學(xué)生視力的改善也有非常重要的促進(jìn)作用。但是也有學(xué)生對(duì)乒乓球不感興趣。如果能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，那么將對(duì)乒乓球的發(fā)展大有幫助。

3.1.2 學(xué)生心中喜歡的體育運(yùn)動(dòng)

通過分析調(diào)查的結(jié)果，得出東平縣中學(xué)生最常參加的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)依次為足球（40.6%）、籃球（38%）、乒乓球（19.3%）、網(wǎng)球（18%）、武術(shù)（17.3%）、長跑（15.3%）、游 泳（13.3%）、羽 毛 球（7.3%）、健身操（7.3%）、健美（6%）、瑜伽（3.3%）（見表1）。在150名中學(xué)生中，乒乓球是第三大最受喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，排在足球和籃球之后。

表1 中學(xué)生最常參加的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)

3.1.3 東平縣中學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度

通過調(diào)查分析得出，東平縣中學(xué)中許多學(xué)生都特別喜愛乒乓球運(yùn)動(dòng)，他們會(huì)在課間自覺參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，使自己的身心得到放松。此外，在周末或假期也會(huì)自覺參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，這部分學(xué)生占40%。也有一部分學(xué)生比較喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，他們也會(huì)在課間偶爾進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)，或者在電視上觀看乒乓球比賽，這部分學(xué)生占17.3%。有的學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度一般，在乒乓球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到的快樂比較少，很少主動(dòng)參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，這部分學(xué)生占26.7%。還有一部分學(xué)生比較討厭乒乓球運(yùn)動(dòng)，無法體驗(yàn)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，認(rèn)為乒乓球運(yùn)動(dòng)難度比較大，回合比較少，因此幾乎不進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)，這部分學(xué)生占14%。

3.1.4 學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

根據(jù)表2東平縣中學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)可以看出，中學(xué)生參加乒乓球的原因并不相同，而且是復(fù)雜的，涉及很多原因。其中，主要原因有身體健康（26%）、陶冶情操（22.7%）、自我展示（17.3%）、社交活動(dòng)（14%）、娛樂（12.7%）、其他原因（7.3%）?？梢钥闯觯眢w健康依然是很多中學(xué)生進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)的目的。隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的人重視身體健康，中學(xué)生也不例外，乒乓球能夠促進(jìn)身體健康發(fā)展，能夠改善視力，因此許多學(xué)生都參與到乒乓球運(yùn)動(dòng)中。此外，打乒乓球的目的不單是強(qiáng)身健體，陶冶情操，更是通過乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行社會(huì)性活動(dòng)，展示自己。其理由是，乒乓球運(yùn)動(dòng)具有趣味性、集體性和競爭性，適合開朗活潑，喜愛競技運(yùn)動(dòng)的中學(xué)生。這正反映了乒乓球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)生的生活中發(fā)揮著重要的作用，這既符合人們生活的需要，也符合社會(huì)的需要。

表2 東平縣中學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

3.1.5 東平縣中學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)方式調(diào)查

學(xué)生了解和學(xué)習(xí)乒乓球的途徑比較單一，大部分學(xué)生是在學(xué)校體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)和技能的掌握，很大程度上取決于體育教師對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的熟悉程度，因此受體育教師的影響比較大。也有一部分對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生，自學(xué)乒乓球，自我摸索或者觀看比賽，在乒乓球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)乒乓球的學(xué)生比較少，這表明學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球較為被動(dòng)，學(xué)習(xí)乒乓球的途徑和方法單一。

3.1.6 影響泰安市東平縣中學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)的不利因素分析

影響中學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的原因主要有兩點(diǎn)。很大一部分學(xué)生不喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的原因是課程結(jié)構(gòu)單一。單調(diào)的課程會(huì)影響學(xué)生的積極性，降低學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們不愿學(xué)習(xí)乒乓球。第二點(diǎn)是學(xué)校的乒乓球場地和設(shè)施老化嚴(yán)重，器材比較破舊，使許多學(xué)生不愿進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生不能在合適的場所參加乒乓球比賽，部分學(xué)生所受的乒乓球教學(xué)指導(dǎo)不足。

3.2 東平縣體育教師師資的現(xiàn)狀

3.2.1 教師的性別、年齡和教育背景

在中學(xué)體育教師中，男性有24 人，占80%；女性有6人，占20%。東平縣初中體育教師的性別規(guī)律特別明顯，男性教師明顯多于女性教師，這也是與其他學(xué)科明顯不同的特點(diǎn)。造成這一特點(diǎn)的因素有許多，主要原因是與招聘的制度有關(guān)。東平縣中學(xué)青年體育教師的比例偏少。

3.2.2 東平縣中學(xué)體育教師專業(yè)現(xiàn)狀分析

經(jīng)調(diào)查得出，籃球和田徑是東平縣中學(xué)體育教師的主要專業(yè)，分別占體育師資隊(duì)伍的43.3%和33.3%，只有13.3%的教師是專門從事乒乓球的。大球運(yùn)動(dòng)的教師比較多，其他項(xiàng)目的教師比較少。乒乓球教師的專業(yè)素質(zhì)越強(qiáng)，也就越能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)校中的乒乓球教師較少，學(xué)生不能很好地學(xué)習(xí)乒乓球，因此使學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣大大降低。東平縣教師的招聘要計(jì)劃合理，各科各項(xiàng)教師的比例要適宜。

3.2.3 東平縣體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在東平縣體育教師中，大部分教師都獲得了本科學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的56.67%；少部分教師獲得了研究生學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的10.00%；還有一部分教師是專科學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的16.67%。與其他學(xué)科的教師相比，體育教師所受的教育水平偏低，這一現(xiàn)象也引起了有關(guān)部門和學(xué)校的關(guān)注，并積極采取措施，同時(shí)加大了對(duì)教師的教育培訓(xùn)。

3.2.4 東平縣體育教師的職稱結(jié)構(gòu)分析

教師職稱結(jié)構(gòu)不太合理，高級(jí)職稱教師較多。這些教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的水平，能夠帶動(dòng)青年教師教學(xué)水平的提高。此外，因?yàn)槌跫?jí)、中級(jí)職稱教師人數(shù)比較少，這會(huì)對(duì)教師的健康發(fā)展造成一定的壓力和負(fù)面影響。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)幫助他們盡快成長，經(jīng)常安排初級(jí)、中級(jí)職稱的教師一起開展教育和科研工作。

3.3 制約東平縣中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的原因

3.3.1 場地設(shè)施匱乏嚴(yán)重制約了東平縣中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展

場地器材在體育教學(xué)中起著非常重要的作用。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，乒乓球臺(tái)的數(shù)量不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，大部分的情況是，幾個(gè)人在乒乓球臺(tái)上進(jìn)行活動(dòng)，而另一些學(xué)生只能坐在旁邊觀看，不利于乒乓球的發(fā)展。

3.3.2 東平縣中學(xué)體育教師整體水平較低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

東平縣中學(xué)的體育教師，大多數(shù)是通過自學(xué)習(xí)得乒乓球技能，因此在教學(xué)方面有一定的不足，很難保證教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量。特別是對(duì)于具有一定乒乓球基礎(chǔ)的學(xué)生，教師的簡單教授很難滿足他們的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降。

在信息技術(shù)時(shí)代，教育者應(yīng)充分利用多種新的教學(xué)方法，以激勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解最新的運(yùn)動(dòng)理論，并在體育教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

3.3.3 乒乓球教學(xué)體系不完善

通過對(duì)東平縣中學(xué)乒乓球課堂教學(xué)的調(diào)查，得出現(xiàn)如今乒乓球課堂教學(xué)主要以基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)為主，練習(xí)動(dòng)作單調(diào)，缺乏趣味性，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也比較消極，不能全身心地投入到乒乓球的學(xué)習(xí)中。教師的教學(xué)進(jìn)度過快，學(xué)生的基本功還沒有打牢，就開始新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，往往造成學(xué)生跟不上教師的教學(xué)節(jié)奏，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容似懂非懂，對(duì)組合動(dòng)作更是不協(xié)調(diào)、反應(yīng)慢，這都是基本功沒有打牢造成的。

3.3.4 認(rèn)知程度和社會(huì)參與程度低

東平縣乒乓球文化普及不足，學(xué)生對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)比較少。學(xué)生對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)大多數(shù)都是通過體育教師的講解，在課外能了解乒乓球的途徑并不多，而且現(xiàn)在學(xué)生還面臨學(xué)習(xí)壓力，這大大減少了學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。隨著科技的快速發(fā)展，手機(jī)的功能也在不斷增多，很多學(xué)生完成作業(yè)后，不再通過運(yùn)動(dòng)進(jìn)行放松，而是通過手機(jī)娛樂使自己放松。這就造成了乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展變得更加困難，乒乓球運(yùn)動(dòng)的參與度也逐漸降低。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）東平縣教育局對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展缺乏足夠的資金支持。

（2）東平縣中學(xué)乒乓球教師技能薄弱，教學(xué)體系不穩(wěn)定，高級(jí)體育教師短缺。

（3）東平縣中學(xué)沒有足夠的乒乓球設(shè)施和場地，阻礙了中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展，使學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的需要無法得到滿足。

（4）東平縣中學(xué)教學(xué)體系和教學(xué)模式落后，缺乏新穎的教學(xué)方法。

（5）政府對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的推廣力度不夠，乒乓球運(yùn)動(dòng)場館比較少，缺乏對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的推廣。

（6）缺乏乒乓球社團(tuán)或組織，使乒乓球愛好者沒有機(jī)會(huì)交流，沒有對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4.2 建議

（1）東平縣教育局要加強(qiáng)中學(xué)乒乓球課程的建設(shè)及其相關(guān)活動(dòng)的開展，制定財(cái)政規(guī)范和鼓勵(lì)措施，促進(jìn)乒乓球的開展。

（2）東平縣中學(xué)應(yīng)當(dāng)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)秀的職業(yè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員，并加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

（3）東平縣中學(xué)應(yīng)加大對(duì)乒乓球設(shè)施的投入，加強(qiáng)對(duì)乒乓球設(shè)施的監(jiān)管和保護(hù)，充分考慮學(xué)生的需要，讓學(xué)生有足夠的空間來參與乒乓球運(yùn)動(dòng)。

（4）東平縣中學(xué)要改進(jìn)新的教學(xué)體系，改善單調(diào)枯燥的乒乓球課堂教學(xué)模式，充分考慮學(xué)生的需要，以使學(xué)生充分掌握乒乓球技能為目標(biāo)，加強(qiáng)基本功的練習(xí)。在課堂中，加入乒乓球游戲等，活躍課堂氣氛，使學(xué)生積極參與到游戲中，在玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。教師也應(yīng)改善教學(xué)方法，做到精講多練，使學(xué)生充分掌握基本動(dòng)作，教師自己也應(yīng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，大膽創(chuàng)新，用最新的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

（5）政府對(duì)全縣乒乓球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)和推廣要起到引導(dǎo)作用，要想在東平縣中學(xué)普及乒乓球，物質(zhì)條件是必不可少的因素，政府要起到引導(dǎo)作用。政府要督促相關(guān)部門建設(shè)合適的體育場館，特別是室內(nèi)體育場館。乒乓球?qū)嵙?qiáng)的學(xué)校應(yīng)把乒乓球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校特色體育來發(fā)展，這樣可以促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)在東平縣中學(xué)的普及和發(fā)展。

（6）建立乒乓球社團(tuán)，以促進(jìn)乒乓球活動(dòng)的開展，促進(jìn)乒乓球愛好者之間的交流。在相互交流的過程中，學(xué)生之間相互促進(jìn)，使學(xué)生的乒乓球技能水平得到不斷提高。