郭志潔
那件事情已經(jīng)過去了很久,但老奶奶蹣跚的身影,至今仍讓我記憶猶新。
當(dāng)時已是深秋,我陪姐姐去書店買書。樹葉紛紛落下,寒風(fēng)使人發(fā)抖。我迫不及待想要進書店暖和暖和。
這時,迎面走來一個肥胖的高個子青年,他匆匆吞下最后一口面包,滿不在乎地將包裝紙拋向空中,又匆匆把手縮進衣兜。包裝紙在空中打了個旋兒,落在地上,伴著落葉,被風(fēng)吹起,發(fā)出“刺啦刺啦”的響聲。很快,包裝紙隨風(fēng)飛到了我的腳邊。我猶豫了一下,徑直邁過,走進了書店。
我走到窗前的書架旁,一抬眼,恰好看到了那張孤單的包裝紙。來去匆匆的行人裹著衣服,縮緊脖子,雙手插兜,瞧也不瞧它一眼。
不久,一位老人蹣跚走過。她的頭發(fā)已經(jīng)花白,皺紋爬滿了臉龐。瘦弱的她拄著拐杖,走得很慢??吹桨b紙,她停下腳步,緩緩蹲下,顫顫巍巍地撿起包裝紙,又緩緩起身,很吃力的樣子。
老奶奶走起路來有些顫抖,每一步似乎都踩在我的心上。我不由得在心里自責(zé)道:“為什么垃圾飛到我腳邊時我卻視而不見?愛護環(huán)境難道只是嘴上說說的嗎?”
看到老奶奶將包裝紙扔進垃圾桶,繼續(xù)向前走去,我的敬佩與愧疚一同涌上心頭。它們觸動著我的心靈,烙印在我的腦海里!
此后,每當(dāng)遇到此類情況,我都會“看見”老奶奶蹣跚的身影,立刻便會做出正確的選擇。
點評
文章采取倒敘的手法,先寫自己難以忘記老奶奶蹣跚的腳步,然后敘述老奶奶主動撿垃圾的事情,最后寫這件事對自己的影響。結(jié)構(gòu)合理,詳略得當(dāng)。
本文綜合運用了多種描寫手法,有肖像描寫,有動作描寫,有心理描寫。多種描寫手法的運用使人物生動形象。
(劉玉真)52328244-A004-4B61-A2D7-47724275F064