鄂州雕花剪紙數(shù)字化互動體驗設(shè)計研究
——以“鄂州雕花剪紙拼圖”設(shè)計方案為例

江之喬，劉可娟

（1.湖北美術(shù)學(xué)院 現(xiàn)代公共視覺藝術(shù)設(shè)計研究中心，湖北 武漢 430205；2.湖北美術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計學(xué)院，湖北 武漢 430205）

中國的歷史源遠(yuǎn)流長、文化底蘊(yùn)深厚，在民間產(chǎn)生了眾多寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有非常重要的研究和保護(hù)價值。鄂州雕花剪紙工藝生長于農(nóng)耕文化，作為湖北地區(qū)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有文化傳播意義和工藝傳承價值。數(shù)字化時代的發(fā)展，已經(jīng)逐漸改變了鄂州雕花剪紙工藝的生存環(huán)境，傳統(tǒng)工藝如果沒有得到及時的保護(hù)和發(fā)展，面對數(shù)字化、信息化的高速發(fā)展，鄂州雕花剪紙在繼承與創(chuàng)新方面難以獲得成長。因此，需要尋找更好的辦法，結(jié)合數(shù)字科技來保護(hù)與宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓新興技術(shù)成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展的助力，而非取代和抑制的阻礙，成為了可以選擇的保護(hù)渠道。

本論文以鄂州雕花剪紙工藝為實踐對象，討論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)結(jié)合數(shù)字化互動體驗設(shè)計在實體展示空間和虛擬展示空間中的應(yīng)用優(yōu)勢，讓線上展示空間與線下虛擬展示空間通過可互動應(yīng)用程序形成聯(lián)動，提出“鄂州雕花剪紙拼圖”的數(shù)字互動設(shè)計方案，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)、宣傳和溝通方式提供些許建議。

1 展示空間中的數(shù)字化互動體驗方式

1.1 以人為本的展示理念

以人為本的展示空間，充分考慮參觀者的需求和體驗感受，并以參觀者的回饋情況作為衡量設(shè)計結(jié)果的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，從而實現(xiàn)以滿足參觀者的需求為設(shè)計目的，在數(shù)字化體驗設(shè)計中為參觀者的行為模型和身心感受而設(shè)計。在傳統(tǒng)的展覽空間中大部分都是以靜態(tài)的展示實體展品為主，少有結(jié)合多媒體數(shù)據(jù)庫對文物、技藝、歷史等內(nèi)容進(jìn)行可互動處理。在這樣傳統(tǒng)的展示空間中，因參觀過程不夠吸引人，使得精妙的展品成為了參觀流水線上的任務(wù)，而非體驗過程。以人為本的信息體驗，讓參觀者成為展示傳播路徑上的主角，數(shù)字化設(shè)備和多媒體應(yīng)用程序成為傳遞知識、溝通文化的交流平臺，讓參觀者獲得更加自由和自主的參觀環(huán)境。

1.2 多感官的展示方式

數(shù)字互動的設(shè)計目的在于通過體驗過程給參觀者留下更多的印象和記憶。由于不同的展示條件，許多展品因自身的原始特性和展示限制，難以用傳統(tǒng)展示方式達(dá)到新穎的觀展體驗。所以，為了改善枯燥的、單一的和無聲的展示，發(fā)展出了基于數(shù)字化平臺的多元展示方式?，F(xiàn)代展覽空間中展示方式不再是以實物展品、展柜、展架、展板和指示牌為主，實體展品和道具在數(shù)字化的展示環(huán)境下逐漸成為輔助角色，傳統(tǒng)的展示條件更多地被數(shù)字技術(shù)取代，從而使參觀者在多元化的展示空間中更全面地調(diào)動視覺、聽覺等感官的體驗程度，提升了參觀過程的趣味性，提高了信息傳播的質(zhì)量和關(guān)注度。

2 鄂州雕花剪紙概述

2.1 實用性和裝飾性的結(jié)合

鄂州雕花剪紙是湖北民間剪紙代表之一，有其獨(dú)特的文化和美學(xué)價值，以南方風(fēng)格的雕花剪紙為主，但在材料選擇和藝術(shù)創(chuàng)作上與其他民間剪紙有很大區(qū)別，主要體現(xiàn)在其紙樣是在蠟板上進(jìn)行雕刻的工藝過程，這與其他民間剪紙工藝用剪刀裁剪一次成型的流程有所不同。鄂州雕花剪紙主要用于刺繡底稿，所以多選用較為輕薄的雅色調(diào)宣紙，在不同的版型上進(jìn)行構(gòu)圖，對應(yīng)適合刺繡尺寸的紋樣進(jìn)行制作。雖然鄂州雕花剪紙在題材的選擇上因其必須的功能性而受到制約，但也成就了其獨(dú)一無二的藝術(shù)特征。

2.2 鄉(xiāng)土樸實的題材和寓意

鄂州雕花剪紙從鄉(xiāng)土中生根發(fā)芽，反映了鄂州人民熟悉的生產(chǎn)生活場景和美好的意愿。在題材的選擇上有養(yǎng)豬、捕魚、種地、逗娃娃、花卉、蔬果和器皿等日常生活題材的剪紙，也有祈福、納吉、節(jié)日、禮俗等民間文化題材的刻畫，具有濃厚的生活氣息，展現(xiàn)了返璞歸真的藝術(shù)魅力。創(chuàng)作構(gòu)思上依據(jù)“圖必有意，意必吉祥”的思路，描繪了鄂州人民熱愛生活、吉祥幸福的景象，采用象征、諧音等手法來表達(dá)祝福、祛邪、除惡等人民的樸實愿望，展現(xiàn)了超越其自身鄉(xiāng)土背景的獨(dú)立性，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

2.3 制作工藝

鄂州雕花剪紙的主要工具為刻刀和剪刀，輔助工具有蠟板、墊板和紙鉚、縫被針、錐子、筆、裁紙刀、尺子、刷子等。制作鄂州雕花剪紙的主要工藝分為“剪”和“雕”兩種：剪花是用剪刀在紙上剪制而成；雕花是用小刀將放置在蠟盤上的紙雕刻鏤空成需要的圖案。鄂州雕花剪紙的制作工藝流程主要分為四個步驟，分別是設(shè)計、選材、雕刻、裝裱。完成一幅鄂州雕花剪紙，首先要設(shè)計雕花剪紙的樣稿，以生活中的常見事物為元素和題材，進(jìn)行夸張大膽的變形和取舍，創(chuàng)作出寓意美好吉祥的圖案。鄂州雕花剪紙的選材主要為紙質(zhì)材料，根據(jù)不同的圖案和用途選擇合適的材料，如一次性刻制多張雕花作品時會選擇輕薄而有韌性的宣紙、制作裝飾花樣時會選擇喜慶的紅紙等。鄂州雕花剪紙藝人在雕刻時會在蠟板上放上重疊的十到二十張紙，在最上層鋪樣圖，用斜口刻刀一次性刻成多張。裝裱是最后一個步驟，鄂州雕花剪紙以傳統(tǒng)手工裝裱手法進(jìn)行平整裝裱，以延長紙樣的保存時間。

3 基于信息化體驗設(shè)計的“鄂州雕花剪紙拼圖”

3.1 “鄂州雕花剪紙拼圖”的設(shè)計思路

“鄂州雕花剪紙拼圖”是以數(shù)字拼圖小游戲的方式，在數(shù)字化互動展示平臺上通過參與小游戲和體驗雕花圖紋樂趣，以實現(xiàn)非遺文化的傳播與交流的展示媒介。該拼圖游戲可以應(yīng)用于博物館、民俗文化館、展覽館的數(shù)字道具上，也可通過手機(jī)App 掃碼下載小程序，應(yīng)用在手機(jī)客戶端隨身小游戲。在博物館的線上平臺和線下實體展示空間中形成聯(lián)動，從而對鄂州雕花剪紙的歷史文化、非遺工藝、傳承創(chuàng)新、周邊產(chǎn)品進(jìn)行傳播與推廣。

3.2 選取主要玩法的依據(jù)

在各種各樣的益智游戲類型中選擇拼圖作為鄂州雕花剪紙數(shù)字互動產(chǎn)品的主要玩法，原因有兩點(diǎn)：第一，拼圖具有操作便捷、簡單易懂、圖像信息明顯、能夠激發(fā)挑戰(zhàn)意圖的經(jīng)典游戲模式，掌握玩法的規(guī)則不需要大量的學(xué)習(xí)，在推廣時不會遇到用戶因為玩法太難而放棄體驗的情況；第二，鄂州雕花剪紙作品具有圖案上的連續(xù)性，對于圖案形式的游戲來說，拼圖具有解謎、動手、健腦的綜合作用，并且鄂州雕花剪紙圖案中的線條明確，即使被切分開也很容易沿著線條找到相鄰的另一部分，降低了數(shù)字互動產(chǎn)品的難度，強(qiáng)調(diào)了在趣味體驗中獲取文化信息的體驗過程。

3.3 數(shù)字互動操作的邏輯設(shè)計

“鄂州雕花剪紙拼圖”數(shù)字互動操作的邏輯設(shè)計，分為主體交互部分和其他交互部分。主體交互部分的操作，在設(shè)計中著重考慮了用戶的直觀意圖和視覺圖像的吸引力，在操作過程中給用戶簡潔流暢的體驗感受。打開數(shù)字互動產(chǎn)品進(jìn)入主菜單界面，屏幕正中央顯示名稱“鄂州雕花剪紙拼圖”，給用戶直觀的感受，加深了用戶的印象。主界面中下方是“開始游戲”的按鈕圖標(biāo)，點(diǎn)擊“開始游戲”按鈕后進(jìn)入圖鑒頁面，用戶可以選擇不同的關(guān)卡進(jìn)行體驗，未通關(guān)的關(guān)卡圖鑒是灰色，通關(guān)則變?yōu)榧t色，使用戶對于操作過的和未操作過的內(nèi)容一目了然。用戶進(jìn)入游玩的界面后可以體驗數(shù)字互動樂趣，并可以選擇停止體驗當(dāng)下的關(guān)卡回到圖鑒界面重新選擇關(guān)卡。用戶完成拼圖之后會彈出“拼圖完成”的字樣和用戶的體驗用時，右下方顯示出“返回圖鑒”的按鈕，用戶點(diǎn)擊此按鈕可以回到上一界面即圖鑒界面。“鄂州雕花剪紙拼圖”的主體交互部分充分考慮到了用戶體需求，信息傳遞直觀，操作感受流暢，數(shù)字互動產(chǎn)品主體交互邏輯?！岸踔莸窕艏埰磮D”數(shù)字互動界面設(shè)計如圖1 所示。

圖1 “鄂州雕花剪紙拼圖”數(shù)字互動界面設(shè)計（圖片來源：作者自制）

3.4 “鄂州雕花剪紙拼圖”系統(tǒng)實現(xiàn)

在“鄂州雕花剪紙拼圖”前期制作中主要使用Photoshop 軟件制作數(shù)字互動界面的視覺呈現(xiàn)，如底圖、文字框、按鍵等設(shè)計，配合數(shù)位板及數(shù)位筆等外接設(shè)備可以快速繪制出所需的圖案。后期在系統(tǒng)實現(xiàn)過程中用到喚境引擎中自帶的“拼圖游戲模板”，在“貼圖管理”頁面中放上制作好的UI 素材。在瀏覽器的預(yù)覽界面檢查運(yùn)行情況，并返回引擎中調(diào)試。在引擎界面中選擇導(dǎo)出Html5 格式獲得網(wǎng)址，在任何聯(lián)網(wǎng)設(shè)備上的瀏覽器中打開該網(wǎng)址，即可體驗“鄂州雕花剪紙拼圖”的小游戲。

3.5 “鄂州雕花剪紙拼圖”在文化展廳內(nèi)的運(yùn)用

將“鄂州雕花剪紙拼圖”應(yīng)用于博物館展廳內(nèi)的數(shù)字互動道具上，可以讓參觀者在展示空間中通過觸摸屏體驗小游戲，與實體展示相結(jié)合，彌補(bǔ)靜態(tài)展陳方式下單一的和無聲的傳統(tǒng)參觀路徑。在實體展示空間中，參觀者可以用手指在觸摸屏上滑動圖塊還原拼圖，在成功通關(guān)后屏幕顯示完整的鄂州雕花剪紙圖案和一段介紹文字，在娛樂的同時獲得知識。參觀者也可以選擇掃碼在手機(jī)上打開“鄂州雕花剪紙拼圖”數(shù)字互動鏈接，即使離開了博物館仍然可以通過手機(jī)App 繼續(xù)體驗小游戲帶來的樂趣，并為鄂州雕花剪紙工藝傳承出一份傳播的力量。

4 結(jié)束語

數(shù)字化工具作為現(xiàn)在的主流信息交流渠道，展覽館作為展示文化、思想、技藝的空間載體，在發(fā)展過程中有過各種風(fēng)格與形態(tài)，但是傳遞信息的功能與傳達(dá)溝通的目的沒有改變過。以數(shù)字化互動體驗設(shè)計為主的展示空間，提供以參觀者為中心的個性化體驗項目，使其在參觀中可以根據(jù)自身的需求和興趣愛好使用數(shù)字化展示設(shè)備。參觀者在展覽空間內(nèi)的信息體驗過程中，可以與展品進(jìn)行信息的雙向交流。相比于傳統(tǒng)的靜態(tài)實體展示方式，新穎的數(shù)字互動設(shè)計更能吸引參觀者的注意力，調(diào)動參觀者的積極性，使其融入到展示中，成為展覽空間的一部分。