學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)好少年

班會(huì)背景

2021年2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京隆重舉行。脫貧攻堅(jiān)精神不僅為中國(guó)精神的弘揚(yáng)筑起了一座新的精神豐碑，而且成為推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)挑戰(zhàn)一切風(fēng)險(xiǎn)的重要精神動(dòng)力。這奇跡、這精神、這感人的畫面正是學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、熱愛祖國(guó)、樹立理想的生動(dòng)素材。

學(xué)生在班級(jí)新聞直播間多次播報(bào)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)容，但對(duì)脫貧攻堅(jiān)的精神、自己與富國(guó)強(qiáng)國(guó)的關(guān)系又不太清楚，認(rèn)識(shí)比較模糊片面，對(duì)于如何傳承脫貧攻堅(jiān)精神還存在一定的困惑。作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)具有使命感、責(zé)任感。在學(xué)校全面落實(shí)“雙減”政策的背景下，本節(jié)課以脫貧攻堅(jiān)精神為抓手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)足夠的綜合性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、感悟脫貧攻堅(jiān)精神，思考自己與富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

班會(huì)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看脫貧成績(jī)單、習(xí)總書記的足跡、扶貧干部及脫貧群眾的感人故事、脫貧前后變化等，破解脫貧攻堅(jiān)成功密碼。

2.情感目標(biāo)：通過賞圖片尋足跡、暢想未來(lái)、建立富國(guó)強(qiáng)國(guó)與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和愛國(guó)主義精神。

3.行為目標(biāo)：通過寫夢(mèng)想卡、分享夢(mèng)想、知行結(jié)合，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、塑造品行、勇于擔(dān)當(dāng)、顧全大局。

班會(huì)準(zhǔn)備

1.教師通過問卷、訪談等方式掌握學(xué)生對(duì)脫貧攻堅(jiān)感興趣的內(nèi)容、想了解的知識(shí)體系，并進(jìn)行梳理、整合，匯編課程體系和框架。

2.各小組根據(jù)課程框架，開發(fā)本小組每周研究?jī)?nèi)容，查找文字資料、視頻資料，制作PPT，小組之間分工合作探討，完成匯報(bào)。

班會(huì)過程

導(dǎo)入：2021年2月25日，中國(guó)向世界莊嚴(yán)宣告，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。本學(xué)期，我們以“脫貧攻堅(jiān)中的變化的數(shù)據(jù)”“感人故事”“扶貧路上的教育人”等作為學(xué)習(xí)研究的資源。經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，今天這節(jié)課繼續(xù)研究脫貧攻堅(jiān)的精神和脫貧攻堅(jiān)與我們的關(guān)系。

環(huán)節(jié)一 探路之變，感悟脫貧攻堅(jiān)精神

1.數(shù)說中國(guó)減貧成績(jī)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奔小康

（1）過渡：通過前段時(shí)間的研究，我們知道了從解決溫飽到擺脫貧困，從總體小康到全面小康，歷史性地解決了中華民族千百年來(lái)的絕對(duì)貧困問題。全面建成小康社會(huì)，寄托著中華兒女幾千年來(lái)的希冀，也濃縮了近百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的情懷。

（2）視頻：中國(guó)減貧成績(jī)單。

（3）看到這些驚人的數(shù)字（9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列），你們有怎樣的思考？

小結(jié)：8年的持續(xù)奮斗，如期完成了新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，這是亙古未有的壯舉，也是人類減貧史上的奇跡。

【設(shè)計(jì)意圖】通過數(shù)據(jù)，直觀地了解我國(guó)貧困人口的減少情況，激發(fā)學(xué)生探究的積極性和主動(dòng)性。

2.一枝一葉總關(guān)情，一步一履為民心

過渡：這奇跡還要從黨的十八大說起。十八大以來(lái)，習(xí)總書記最牽掛的是百姓生活?！靶】德飞弦粋€(gè)都不能掉隊(duì)?！边@是總書記最深的牽掛。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，總書記走遍全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)，先后深入24個(gè)貧困村考察調(diào)研。請(qǐng)大家跟隨我們小組看看總書記都去了哪些貧困村。

（1）出示視頻：看總書記走過的足跡，根據(jù)視頻中的圖片猜猜總書記走訪的是哪個(gè)貧困村。講述總書記走訪貧困村的故事。

（2）說說你們聽了這個(gè)故事后的感受。

（3）提問：聽了這些，你能用一句話表達(dá)對(duì)習(xí)總書記的問候嗎？

小結(jié)：習(xí)總書記扶貧的足跡留在了曾經(jīng)的貧困地區(qū)，他那樸實(shí)真切的話語(yǔ)也成為村民擺脫貧窮的信念，他的鼓勵(lì)和肯定成為無(wú)數(shù)黨員干部奮戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)一線的動(dòng)力。

【設(shè)計(jì)意圖】通過視頻、故事啟發(fā)學(xué)生思考，感受總書記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的使命情懷。

3.扶貧立志獻(xiàn)智慧，時(shí)代英雄彪史冊(cè)

過渡：在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗中，我們不僅被習(xí)總書記的言行所感動(dòng)，還被脫貧攻堅(jiān)中英雄的敬業(yè)精神所感動(dòng)，他們用青春、熱血乃至生命書寫偉大的脫貧攻堅(jiān)精神。

（1）出示圖片：講述扶貧干部的故事——“時(shí)代楷模”黃文秀。

過渡：像這樣的故事還有很多，廣大扶貧干部爬過最高的山，走過最險(xiǎn)的路，哪里有需要他們就戰(zhàn)斗在哪里。在脫貧干部的帶領(lǐng)下，村民們的內(nèi)心也發(fā)生著改變。

（2）出示圖片：講述脫貧群眾的故事——脫貧逆襲者山區(qū)養(yǎng)蜂人。

小結(jié)：貧困群眾的精神世界在脫貧攻堅(jiān)中得到充實(shí)和升華，發(fā)生了由內(nèi)而外的深刻改變。

（3）提問：聽了這些震撼心靈的脫貧故事，從他們身上看到了什么？

過渡：像黃文秀這樣在脫貧攻堅(jiān)中殉職的人員有1800多名，雖然他們已經(jīng)不在了，但他們的足跡、汗水、熱血已經(jīng)灑在了貧瘠的土地上，我們一定要銘記！請(qǐng)全體起立，致敬戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線的英雄。

小結(jié)：我們將以他們?yōu)榘駱樱米约旱臒嵫颓啻簣?bào)效我們的祖國(guó)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過扶貧干部踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的故事，群眾敢于追夢(mèng)、努力奮斗的致富故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

4.唯有奮斗多壯志，敢叫山河換新顏

過渡：是啊，正因?yàn)橛辛它h的精準(zhǔn)施策、駐村干部的敬業(yè)和幫扶、村民們內(nèi)心的改變，貧困地區(qū)處處呈現(xiàn)出山鄉(xiāng)巨變、山河錦繡的時(shí)代畫卷。

（1）提問：習(xí)總書記親自調(diào)研走訪過的那些村落，扶貧干部曾經(jīng)工作的村落，如今又是怎樣的景象呢？

（2）出示貧困村今昔對(duì)比圖。

過渡：不僅貧困村發(fā)生了翻天覆地的變化，就連村民們都露出了笑臉呢！

（3）視頻：脫貧村民的笑臉。

（4）引發(fā)思考：從村子、村民的變化中，你感受到什么？

小結(jié)：是啊，短短幾年，山還是那座山，人還是那些人，村容村貌和群眾生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化，鄉(xiāng)親們?nèi)兆釉竭^越紅火。廣大脫貧群眾露出了真誠(chéng)的笑臉，這是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的最大肯定。97C9F478-DF0B-43EB-AB56-9388C325DD89

（5）通過以上活動(dòng)，你們對(duì)脫貧攻堅(jiān)精神是否有了更深的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你寫下來(lái)。

小結(jié)：你們所感悟到的脫貧精神總結(jié)起來(lái)有：上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民。這脫貧攻堅(jiān)精神是中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的再次發(fā)揚(yáng)光大，必將激勵(lì)著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

環(huán)節(jié)二 拓路之行，傳承脫貧攻堅(jiān)精神

過渡：下面走進(jìn)海淀，看看我們海淀人是如何扶貧的。

（1）出示圖片：介紹海淀扶貧“印跡”。

小結(jié)：作為二旗人，身處學(xué)校的我們其實(shí)也在扶貧，我們?yōu)槌喑?、敖漢旗地區(qū)的老師展示我們的課堂，為淶水、新疆玉田地區(qū)貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書，與外省市留守兒童通信講述地域文化。

（2）出示視頻：《咱海淀真硬核》。

過渡：作為海淀人，有些人不能深入貧困地區(qū)，但他們也在默默地幫扶。

看到這些你們有什么想法呢？

【設(shè)計(jì)意圖】由遠(yuǎn)及近、由大到小感受扶貧成果，建立自己與扶貧的關(guān)系，感悟脫貧攻堅(jiān)精神。

環(huán)節(jié)三 筑夢(mèng)之志，強(qiáng)國(guó)路上續(xù)幸福

（1）提問：從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那時(shí)的我們有多大？我們?cè)谀睦锬?？?035年到21世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那時(shí)的我們又是多大呢？又在哪里呢？

小結(jié)：那時(shí)的我們正用學(xué)識(shí)昂首闊步向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。

（2）出示資料——《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》部分內(nèi)容。

（3）請(qǐng)同學(xué)們?cè)趬?mèng)想卡上寫下那時(shí)的你在做什么、現(xiàn)在的你如何為夢(mèng)想而努力。

（4）分享夢(mèng)想。

【設(shè)計(jì)意圖】把學(xué)生夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

班主任總結(jié)：我們?cè)诿撠毠?jiān)的路上探討著、學(xué)習(xí)著，也幸福著。從脫貧攻堅(jiān)到全民小康，中國(guó)人民勇于開創(chuàng)、敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一條條幸福之路。習(xí)總書記說：脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。希望通過我們的努力，到第二個(gè)百年時(shí)，我們能成為幸福路上的耕耘者，實(shí)現(xiàn)民生福祉，讓人民生活更加美好，用我們的一顆赤誠(chéng)之心使人民群眾擁有獲得感、幸福感、安全感，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。我們每個(gè)人的小夢(mèng)想凝聚起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)、民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。今天，就讓我們帶著這份夢(mèng)想做出承諾：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。

班會(huì)背景

2021年2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京隆重舉行。脫貧攻堅(jiān)精神不僅為中國(guó)精神的弘揚(yáng)筑起了一座新的精神豐碑，而且成為推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)挑戰(zhàn)一切風(fēng)險(xiǎn)的重要精神動(dòng)力。這奇跡、這精神、這感人的畫面正是學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、熱愛祖國(guó)、樹立理想的生動(dòng)素材。

學(xué)生在班級(jí)新聞直播間多次播報(bào)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)容，但對(duì)脫貧攻堅(jiān)的精神、自己與富國(guó)強(qiáng)國(guó)的關(guān)系又不太清楚，認(rèn)識(shí)比較模糊片面，對(duì)于如何傳承脫貧攻堅(jiān)精神還存在一定的困惑。作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)具有使命感、責(zé)任感。在學(xué)校全面落實(shí)“雙減”政策的背景下，本節(jié)課以脫貧攻堅(jiān)精神為抓手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)足夠的綜合性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、感悟脫貧攻堅(jiān)精神，思考自己與富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

班會(huì)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看脫貧成績(jī)單、習(xí)總書記的足跡、扶貧干部及脫貧群眾的感人故事、脫貧前后變化等，破解脫貧攻堅(jiān)成功密碼。

2.情感目標(biāo)：通過賞圖片尋足跡、暢想未來(lái)、建立富國(guó)強(qiáng)國(guó)與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和愛國(guó)主義精神。

3.行為目標(biāo)：通過寫夢(mèng)想卡、分享夢(mèng)想、知行結(jié)合，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、塑造品行、勇于擔(dān)當(dāng)、顧全大局。

班會(huì)準(zhǔn)備

1.教師通過問卷、訪談等方式掌握學(xué)生對(duì)脫貧攻堅(jiān)感興趣的內(nèi)容、想了解的知識(shí)體系，并進(jìn)行梳理、整合，匯編課程體系和框架。

2.各小組根據(jù)課程框架，開發(fā)本小組每周研究?jī)?nèi)容，查找文字資料、視頻資料，制作PPT，小組之間分工合作探討，完成匯報(bào)。

班會(huì)過程

導(dǎo)入：2021年2月25日，中國(guó)向世界莊嚴(yán)宣告，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。本學(xué)期，我們以“脫貧攻堅(jiān)中的變化的數(shù)據(jù)”“感人故事”“扶貧路上的教育人”等作為學(xué)習(xí)研究的資源。經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，今天這節(jié)課繼續(xù)研究脫貧攻堅(jiān)的精神和脫貧攻堅(jiān)與我們的關(guān)系。

環(huán)節(jié)一 探路之變，感悟脫貧攻堅(jiān)精神

1.數(shù)說中國(guó)減貧成績(jī)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奔小康

（1）過渡：通過前段時(shí)間的研究，我們知道了從解決溫飽到擺脫貧困，從總體小康到全面小康，歷史性地解決了中華民族千百年來(lái)的絕對(duì)貧困問題。全面建成小康社會(huì)，寄托著中華兒女幾千年來(lái)的希冀，也濃縮了近百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的情懷。

（2）視頻：中國(guó)減貧成績(jī)單。

（3）看到這些驚人的數(shù)字（9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列），你們有怎樣的思考？

小結(jié)：8年的持續(xù)奮斗，如期完成了新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，這是亙古未有的壯舉，也是人類減貧史上的奇跡。

【設(shè)計(jì)意圖】通過數(shù)據(jù)，直觀地了解我國(guó)貧困人口的減少情況，激發(fā)學(xué)生探究的積極性和主動(dòng)性。

2.一枝一葉總關(guān)情，一步一履為民心

過渡：這奇跡還要從黨的十八大說起。十八大以來(lái)，習(xí)總書記最牽掛的是百姓生活。“小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)?！边@是總書記最深的牽掛。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，總書記走遍全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)，先后深入24個(gè)貧困村考察調(diào)研。請(qǐng)大家跟隨我們小組看看總書記都去了哪些貧困村。97C9F478-DF0B-43EB-AB56-9388C325DD89

（1）出示視頻：看總書記走過的足跡，根據(jù)視頻中的圖片猜猜總書記走訪的是哪個(gè)貧困村。講述總書記走訪貧困村的故事。

（2）說說你們聽了這個(gè)故事后的感受。

（3）提問：聽了這些，你能用一句話表達(dá)對(duì)習(xí)總書記的問候嗎？

小結(jié)：習(xí)總書記扶貧的足跡留在了曾經(jīng)的貧困地區(qū)，他那樸實(shí)真切的話語(yǔ)也成為村民擺脫貧窮的信念，他的鼓勵(lì)和肯定成為無(wú)數(shù)黨員干部奮戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)一線的動(dòng)力。

【設(shè)計(jì)意圖】通過視頻、故事啟發(fā)學(xué)生思考，感受總書記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的使命情懷。

3.扶貧立志獻(xiàn)智慧，時(shí)代英雄彪史冊(cè)

過渡：在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗中，我們不僅被習(xí)總書記的言行所感動(dòng)，還被脫貧攻堅(jiān)中英雄的敬業(yè)精神所感動(dòng)，他們用青春、熱血乃至生命書寫偉大的脫貧攻堅(jiān)精神。

（1）出示圖片：講述扶貧干部的故事——“時(shí)代楷?！秉S文秀。

過渡：像這樣的故事還有很多，廣大扶貧干部爬過最高的山，走過最險(xiǎn)的路，哪里有需要他們就戰(zhàn)斗在哪里。在脫貧干部的帶領(lǐng)下，村民們的內(nèi)心也發(fā)生著改變。

（2）出示圖片：講述脫貧群眾的故事——脫貧逆襲者山區(qū)養(yǎng)蜂人。

小結(jié)：貧困群眾的精神世界在脫貧攻堅(jiān)中得到充實(shí)和升華，發(fā)生了由內(nèi)而外的深刻改變。

（3）提問：聽了這些震撼心靈的脫貧故事，從他們身上看到了什么？

過渡：像黃文秀這樣在脫貧攻堅(jiān)中殉職的人員有1800多名，雖然他們已經(jīng)不在了，但他們的足跡、汗水、熱血已經(jīng)灑在了貧瘠的土地上，我們一定要銘記！請(qǐng)全體起立，致敬戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線的英雄。

小結(jié)：我們將以他們?yōu)榘駱樱米约旱臒嵫颓啻簣?bào)效我們的祖國(guó)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過扶貧干部踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的故事，群眾敢于追夢(mèng)、努力奮斗的致富故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

4.唯有奮斗多壯志，敢叫山河換新顏

過渡：是啊，正因?yàn)橛辛它h的精準(zhǔn)施策、駐村干部的敬業(yè)和幫扶、村民們內(nèi)心的改變，貧困地區(qū)處處呈現(xiàn)出山鄉(xiāng)巨變、山河錦繡的時(shí)代畫卷。

（1）提問：習(xí)總書記親自調(diào)研走訪過的那些村落，扶貧干部曾經(jīng)工作的村落，如今又是怎樣的景象呢？

（2）出示貧困村今昔對(duì)比圖。

過渡：不僅貧困村發(fā)生了翻天覆地的變化，就連村民們都露出了笑臉呢！

（3）視頻：脫貧村民的笑臉。

（4）引發(fā)思考：從村子、村民的變化中，你感受到什么？

小結(jié)：是啊，短短幾年，山還是那座山，人還是那些人，村容村貌和群眾生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化，鄉(xiāng)親們?nèi)兆釉竭^越紅火。廣大脫貧群眾露出了真誠(chéng)的笑臉，這是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的最大肯定。

（5）通過以上活動(dòng)，你們對(duì)脫貧攻堅(jiān)精神是否有了更深的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你寫下來(lái)。

小結(jié)：你們所感悟到的脫貧精神總結(jié)起來(lái)有：上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民。這脫貧攻堅(jiān)精神是中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的再次發(fā)揚(yáng)光大，必將激勵(lì)著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

環(huán)節(jié)二 拓路之行，傳承脫貧攻堅(jiān)精神

過渡：下面走進(jìn)海淀，看看我們海淀人是如何扶貧的。

（1）出示圖片：介紹海淀扶貧“印跡”。

小結(jié)：作為二旗人，身處學(xué)校的我們其實(shí)也在扶貧，我們?yōu)槌喑?、敖漢旗地區(qū)的老師展示我們的課堂，為淶水、新疆玉田地區(qū)貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書，與外省市留守兒童通信講述地域文化。

（2）出示視頻：《咱海淀真硬核》。

過渡：作為海淀人，有些人不能深入貧困地區(qū)，但他們也在默默地幫扶。

看到這些你們有什么想法呢？

【設(shè)計(jì)意圖】由遠(yuǎn)及近、由大到小感受扶貧成果，建立自己與扶貧的關(guān)系，感悟脫貧攻堅(jiān)精神。

環(huán)節(jié)三 筑夢(mèng)之志，強(qiáng)國(guó)路上續(xù)幸福

（1）提問：從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那時(shí)的我們有多大？我們?cè)谀睦锬?？?035年到21世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那時(shí)的我們又是多大呢？又在哪里呢？

小結(jié)：那時(shí)的我們正用學(xué)識(shí)昂首闊步向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。

（2）出示資料——《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》部分內(nèi)容。

（3）請(qǐng)同學(xué)們?cè)趬?mèng)想卡上寫下那時(shí)的你在做什么、現(xiàn)在的你如何為夢(mèng)想而努力。

（4）分享夢(mèng)想。

【設(shè)計(jì)意圖】把學(xué)生夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

班主任總結(jié)：我們?cè)诿撠毠?jiān)的路上探討著、學(xué)習(xí)著，也幸福著。從脫貧攻堅(jiān)到全民小康，中國(guó)人民勇于開創(chuàng)、敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一條條幸福之路。習(xí)總書記說：脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。希望通過我們的努力，到第二個(gè)百年時(shí)，我們能成為幸福路上的耕耘者，實(shí)現(xiàn)民生福祉，讓人民生活更加美好，用我們的一顆赤誠(chéng)之心使人民群眾擁有獲得感、幸福感、安全感，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。我們每個(gè)人的小夢(mèng)想凝聚起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)、民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。今天，就讓我們帶著這份夢(mèng)想做出承諾：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。

劉瑞芬? ?北京市海淀區(qū)西二旗小學(xué)。97C9F478-DF0B-43EB-AB56-9388C325DD89