高考備考策略

荊一林

一、高考生馬上進入復(fù)習(xí)狀態(tài)的幾個技巧

1.巧用心理暗示

“已經(jīng)高三沖刺了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形，下一步要做什么。潛意識地意識到自己“已經(jīng)馬上高考了”，默默地告訴自己時不我待了，養(yǎng)成這樣自我提醒的習(xí)慣那就意味著良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。疫情居家學(xué)習(xí)畢竟沒有一個比學(xué)趕幫的緊迫感，所以有可能養(yǎng)成一種頹廢懶散的習(xí)慣，那么回到學(xué)校后就需要這樣的心理暗示，抓緊進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.巧訂學(xué)習(xí)計劃

高考前需要我們精細(xì)安排，讓學(xué)習(xí)效能最大化。安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細(xì)地列明早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉安排。同時，每科兼顧到吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)。訂下學(xué)習(xí)計劃表后，盡量排除干擾，堅決執(zhí)行?？梢园凑彰刻斓陌才?，完成一項，晚上的時候劃一個對號，給自己以鼓勵，在最后沖刺階段不混亂、不懈怠。

3.巧理每天時間

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上睡覺最好也不要超過半夜12點。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率較低。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂完成的，30%知識靠課余時間完成的。

4.巧做限時訓(xùn)練

高考是個大系統(tǒng)，各科目是零件，加強限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。在做章節(jié)練習(xí)時，限時作答每一題，對比正確程度，發(fā)現(xiàn)問題所在，在最短時間內(nèi)予以彌補或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。把平時的訓(xùn)練當(dāng)作考試，以考代練，免得坐在桌前無限拖延時間，每天疲憊不堪，但收效甚微。事倍功半。

5.巧抓零碎時間

零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。課間十分鐘，中午打飯排隊時，晚上回家洗漱或加餐時，都可以利用上，尤其是回到家后容易耽擱，這時候可以采用聽讀的方式，比方說一些必備的知識點，古詩文，作文素材等，都可以邊聽邊洗漱，做到高效利用時間。

二、養(yǎng)成六個好習(xí)慣

1.做筆記及定期復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容

筆記是知識點的歸納和總結(jié)，只有將筆記的內(nèi)容完全內(nèi)化吸收，才能更好的提高自己的考試成績，所以有必要自己反復(fù)讀，不看筆記不復(fù)習(xí)。而且筆記是高中三年知識點的總結(jié)，最后可以在這個沖刺階段再謄寫一遍，有選擇的摘抄，梳理一下高中知識點，做到知識了然于胸?；局R點沒掌握，也就談不上做題了。

2.做標(biāo)注

平時老師講過的內(nèi)容里，一些重點問題，老師會反復(fù)強調(diào)，因為老師畢竟經(jīng)驗豐富，對于知識了如指掌。所以，老師知道應(yīng)該強調(diào)什么重點。最后這階段，學(xué)生會做大量的習(xí)題來鞏固知識點和考前熱身，我們同學(xué)在聽試卷講評的時候一定要按照老師的講解，畫出整理好重點。雖然時間有限，但最后大量做題也能把重點內(nèi)容強調(diào)出來，這就需要同學(xué)們用心再用心，不漏掉老師強調(diào)的內(nèi)容。自己做題對答案的時候也要認(rèn)真分析，把答案中包含的知識點畫出來。解題過程中，千萬不要滿足于得出答案，而要清楚答案從何而來，是哪個考點，衍生的考查還有哪些。

3.做錯題

錯題是我們查漏補缺的利器，將我們平時做過的聯(lián)系錯題以及考試錯題整合起來，重新做上一遍，如果做對了說明你對曾經(jīng)錯誤的知識點以及復(fù)習(xí)掌握了，如果還錯了，那么我們復(fù)習(xí)的重點就要放在這些沒掌握的知識點上，只有這樣才能在最短的時間內(nèi)提高成績了。力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標(biāo)出證明性實例、反駁性實例。理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

4.掌握例題

其實我們觀看高考?xì)v屆真題，不難發(fā)現(xiàn)一些試題其實是從一些經(jīng)典的例題演變而來的，只要我們掌握各科的各個題型的例題，那么我們面對高考底氣會更足一些。對于例題我們背誦下來，充分分析理解，總結(jié)出例題的答題思路以及答題套路，今后遇到相似的題型時就更有把握了。

5.回歸教材

無論文理科，教材是學(xué)習(xí)?？荚嚨母尽Ｓ绕渥詈筮@階段，如果脫離教材去一味做題，那就是緣木求魚。畢竟所有的考點都來源于教材，所以要認(rèn)真回歸教材，讀的仔細(xì)認(rèn)真，查缺補漏。

6.做高考真題

高考雖然反押題、反套路，但其實多年的試題還是有一個一以貫之的傳承的，知識點的涵蓋，試題的難易程度，總體的大方向還是保持一致的，文科更是如此，所以最后這階段的備考，不要漏掉歷年真題。

三、了解高考評分細(xì)則

一道題目先由老師們抽取幾千份試卷進行初評，尤其注意考生解法的多樣化和錯誤的典型性，共同研究擬定出評分細(xì)則，最后由各評卷小組在試評時予以補充和完善。有的解答題的評分細(xì)則甚至多達(dá)十幾頁。? 高考時，每小題的答案都會設(shè)置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細(xì)則的采分點答題才給分，評分本著“給一分有理，扣一分有據(jù)”的原則。閱卷員只需尋找得分點，“見是得分”、“踩點”得分，上下不受牽連。

閱卷過程中，閱卷老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關(guān)鍵點進行掃描。因此，學(xué)生在答卷時務(wù)必把知識要點、關(guān)鍵步驟寫出來;同時，閱卷要求不跨步得分，也就是缺失部分關(guān)鍵步驟（得分點）仍然扣分。這個時候就需要我們找來歷年高考真題及評分細(xì)則，認(rèn)真研讀，在自己平時的訓(xùn)練中按照評分細(xì)則去答題。除此之外，我們學(xué)校的老師也進行過相關(guān)的培訓(xùn)，學(xué)生答題時按照老師的指導(dǎo)作答即可。

關(guān)于作題方法的選擇問題，一個題目可能有多種解題方法，如何選擇，哪種方法最有效，選擇的原則首先要體現(xiàn)“大眾化”即注重體現(xiàn)“通性通法”。 多數(shù)考生使用常規(guī)方法，閱卷員批卷順手，一般不會出現(xiàn)分?jǐn)?shù)偏差;盡量不用技巧和創(chuàng)新方法，否則容易造成失分。

行百里者半九十，最后的時刻是最重要也最艱難的，希望大家的十年寒窗換來前程似錦，祝每一位考生在高考中蟾宮折桂，金榜題名！