李 平,劉好好,陳 煌,陳 瑤
(中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院 廣東廣州510010)
傳統(tǒng)社會中權(quán)力是自上而下的,具有封閉性、專有性,并強(qiáng)調(diào)道義與責(zé)任且相互制約,而隨著社會的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展,一種由下而上聚集而成的具有開放性、共享性、群眾性和分散性的新型權(quán)力范式已逐步形成,打破了原有權(quán)力的封閉狀態(tài),員工推崇行動和思想的自由,更適應(yīng)支持性工作,原有的剛性的、控制性管理模式逐漸沒落[1-2]。護(hù)理團(tuán)隊是指將2名或以上護(hù)理人員按照受教育程度、年資、職稱、工作能力等合理搭配組成的護(hù)理小組,以“為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為目標(biāo),彼此信任、依賴、相互協(xié)作,共同為小組分管患者提供專業(yè)、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)[3]。護(hù)理管理者應(yīng)及時轉(zhuǎn)變權(quán)力模式認(rèn)知,注重人性化管理,促進(jìn)支持性工作氛圍形成,通過自身人格魅力得到下屬的信服、尊重、依賴,從而提高管理效能[4]。目前,國內(nèi)對新權(quán)力范式僅停留在企業(yè)管理相關(guān)理論研究階段,其應(yīng)用于護(hù)理管理領(lǐng)域的研究尚未見報道。因此,本研究旨在探討新權(quán)力范式下護(hù)士對護(hù)士長定位與非權(quán)力影響力的認(rèn)知,為護(hù)理管理者提高護(hù)理管理效能提供參考?,F(xiàn)報告如下。
1.1 研究對象 采用目的抽樣法,于2021年1月1日~5月31日選取某三級甲等醫(yī)院護(hù)士為研究對象進(jìn)行個人半結(jié)構(gòu)式深度訪談。納入標(biāo)準(zhǔn):①具備護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證;②在臨床不同專業(yè)科室工作≥6個月;③對本研究知情同意并自愿參加訪談。排除標(biāo)準(zhǔn):非本院在職護(hù)士或進(jìn)修輪轉(zhuǎn)人員。研究的樣本量以資料飽和為原則,最終納入16名護(hù)士。訪談對象的一般資料見表1。
表1 16名訪談對象一般資料
1.2 方法
1.2.1 資料收集方法 以質(zhì)性研究中的現(xiàn)象學(xué)為指導(dǎo),根據(jù)研究目的,通過檢索文獻(xiàn)、查閱資料,初步擬訂訪談提綱,預(yù)訪談2名護(hù)士后,確定最后訪談提綱。主要包括:①在新時代中您希望護(hù)士長與護(hù)士之間建立何種關(guān)系?②您所在科室護(hù)士長在管理中哪些做法讓您感到滿意?③您所在科室護(hù)士長在管理中哪些做法讓您感到不滿意?④與過去相比,您認(rèn)為護(hù)士長更應(yīng)注重提升哪些非專業(yè)能力來提升領(lǐng)導(dǎo)力?根據(jù)約定時間,避開訪談對象工作時間,訪談地點為安靜、獨(dú)立的休息室,采用面對面半結(jié)構(gòu)式深入訪談,運(yùn)用錄音筆和筆記相結(jié)合的方式記錄訪談過程,同時觀察訪談對象的非語言行為,運(yùn)用提問、重復(fù)、傾聽等技巧及時回應(yīng)并鼓勵受訪者真實、自如地表達(dá)觀點。當(dāng)訪談資料飽和、不再出現(xiàn)新的主題時結(jié)束訪談。
1.2.2 質(zhì)量控制和倫理問題 為保證本研究的可信度,采用以下質(zhì)量前控制措施:選取有代表的研究對象,充分考慮年齡、性別、職稱、受教育程度、工作年限、工作科室等基本資料,盡量使不同特征的樣本均勻分布;本研究經(jīng)過醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn),遵循自愿原則、保密原則,充分說明訪談目的、意義等,取得訪談對象知情同意。
1.2.3 資料整理分析方法 在訪談結(jié)束24 h內(nèi),由2名研究者將訪談錄音整理成文字資料,由另一人復(fù)核后向受訪者反饋獲得確認(rèn)。采用Nvivo 11.0軟件進(jìn)行錄入、整理、對比和分析文本信息,尋找相似意義或概念,匯聚成主題,寫出詳細(xì)、無遺漏的描述,歸納相似的觀點,驗證主題,建立主題之間的關(guān)系。
2.1 主題1:護(hù)士長應(yīng)積極轉(zhuǎn)變認(rèn)知,構(gòu)建上下級復(fù)合依賴的長期合作型關(guān)系 在新權(quán)力范式下,護(hù)士長與護(hù)士之間不再是簡單的上下級關(guān)系。N9:“既是上下級關(guān)系,又是規(guī)劃者,是平行關(guān)系,能當(dāng)知心姐姐,是工作中的合作者?!盢5:“亦師亦友的關(guān)系,而非上下級?!盢2、N6:“互相幫助,共同成長,工作時是引導(dǎo)者,工作外是朋友,不能在平時擺架子,也不能在工作時沒有威信?!盢12:“如果護(hù)士一點兒都不畏懼護(hù)士長,就難免會太隨便、沒有壓力,平時工作也粗心大意那就麻煩了?!盢8:“應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的護(hù)士,保持不同的關(guān)系,對于新護(hù)士,在工作上應(yīng)該嚴(yán)格要求,在生活上要向家長一樣給予幫助和指引;對于高年資有責(zé)任感的護(hù)士,護(hù)士長要放手,適當(dāng)放權(quán),讓他們參與管理,像朋友一樣交流,讓大家都以主人翁意識對待科室、對待工作。”護(hù)士長與護(hù)士間的關(guān)系要更加平等、合作、開放。
2.2 主題2:護(hù)士長應(yīng)著力構(gòu)建護(hù)理團(tuán)隊扁平化、民主化和柔性化管理體制 N1:“管理要靈活多變,不能照本宣科、墨守成規(guī),要有創(chuàng)新精神,善于采納別人好的意見、建議,根據(jù)實際情況做適當(dāng)調(diào)整?!盢3:“能做到一視同仁、公私分明,對事不對人,給大家公平競爭的機(jī)會?!盢4:“應(yīng)站在工作角度盡量一碗水端平。”N6:“不要只在乎表面的成績,不抓主要業(yè)務(wù),也不要官大一級壓死人,對下屬苛刻,要關(guān)心愛護(hù)每位護(hù)士,讓他們感到你是一位能夠被信任的人。”N7:“要寬容、有親和力,能團(tuán)結(jié)人?!盢12:“要知人善任,充分了解手下每個兵的強(qiáng)與弱,發(fā)揮每個人的強(qiáng)項,并調(diào)動積極性,讓每個人都能主動參與,而不是被迫參與。”N10:“關(guān)心、愛護(hù)、尊重和理解護(hù)士,勇于承擔(dān)責(zé)任,使護(hù)士產(chǎn)生安全感,使整個集體團(tuán)結(jié)向上、群策群力、心情舒暢,有效地推進(jìn)護(hù)理工作?!弊o(hù)士長要不斷修煉自我,保持情緒穩(wěn)定。N12:“不能太容易受情緒化影響,把私人情感帶到工作中,無故挑下屬毛病,太容易記仇?!?N11:“做事效率高,對患者負(fù)責(zé),一心為患者,沒有什么私心,特別好?!盢3:“嚴(yán)于律己,寬以待人,成為護(hù)士學(xué)習(xí)的榜樣。”
2.3 主題3:護(hù)士長應(yīng)以參與者的姿態(tài),構(gòu)建以溝通、協(xié)作和橫向聯(lián)系為主流的護(hù)理團(tuán)隊 作為科室護(hù)理帶頭人,護(hù)士長要善于學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療護(hù)理技術(shù),能解決臨床上的難題,讓護(hù)士由衷佩服。N4:“能以身作則,要求別人做的,自己先做好,能夠很好地引導(dǎo)護(hù)士處理工作中的麻煩?!盢6:“能在護(hù)士有需要的時候站出來,并解決問題?!盢2:“工作時能俯下身子踏實干,不因身在領(lǐng)導(dǎo)崗位而頤指氣使,多切身感受護(hù)士的工作情況?!盢5:“多聽聽護(hù)士的聲音,小進(jìn)步要及時表揚(yáng)?!盢7:“在面對問題與質(zhì)疑的時候,護(hù)士長與護(hù)士應(yīng)同氣連枝?!盢3:“出現(xiàn)護(hù)患矛盾時要維護(hù)同事?!盢4:“作為護(hù)士長,思維活躍、善于思考是好事,但不能經(jīng)常變卦,領(lǐng)導(dǎo)動動嘴,我們累斷腿?!盢5:“要從實際出發(fā),工作給時間完成,才能得到有質(zhì)量的工作反饋,要考慮護(hù)士的生活實際,不要隨意加班?!痹谧o(hù)理管理行為中,護(hù)士更在意處事的公平、公正及參與感。N9:“在處理問題時堅持原則,要敢于站出來說話,不偏不倚,使大家感到心理平衡。多抽出時間跟護(hù)士一起交談,互相傾吐心中的煩悶,不要讓人總感覺護(hù)士長高高在上、觸不可及?!?/p>
2.4 主題4:護(hù)士長應(yīng)具備全方位拓展和網(wǎng)絡(luò)化管理協(xié)調(diào)能力 新形勢下,對護(hù)士長的協(xié)調(diào)能力提出了新的挑戰(zhàn),不僅是上級、平級、下級,甚至院內(nèi)外的各個層次都需要做好溝通和協(xié)調(diào)。N2:“醫(yī)護(hù)之間協(xié)作不好影響工作?!盢12:“護(hù)士長要與上級、科主任、醫(yī)生、其他科室建立良好關(guān)系,為護(hù)士的工作鋪平道路?!盢3:“發(fā)生了護(hù)患矛盾,既要為患者著想,又要維護(hù)護(hù)士,不能一味迎合患者。”N4:“善于協(xié)調(diào)保潔、護(hù)工、運(yùn)送員、維修工人,跟他們搞好關(guān)系也同樣重要?!盢5:“要經(jīng)常學(xué)別的科室的做法,多與其他護(hù)士長交流,以便更好地應(yīng)對各種檢查,減輕護(hù)士迎接檢察的壓力?!盢7“專業(yè)上不能太封閉,培訓(xùn)上也要多協(xié)調(diào)各種資源,多送護(hù)士出去學(xué)習(xí),也可以請外面的人來講講課,帶動大家新的思維。”N10:“能多向外界做些宣傳,如我們的??婆嘤?xùn)基地,樹立我們一定的專科地位?!盢14:“能把外出學(xué)習(xí)的新知識運(yùn)用到工作中,引導(dǎo)護(hù)士們共同進(jìn)步”。
3.1 護(hù)士長應(yīng)具備與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì) 新型權(quán)力范式是時代進(jìn)步的產(chǎn)物,是現(xiàn)代社會進(jìn)步在權(quán)力領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。在當(dāng)前科技快速發(fā)展和社會環(huán)境日益復(fù)雜的情況下,護(hù)士長往往要扮演多種角色,才能滿足上級、護(hù)理團(tuán)隊成員等不同主體的期望和訴求。因此,在新形勢、新環(huán)境下,護(hù)士長應(yīng)具備以下4種與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì):①做創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)。在時代快速進(jìn)步的今天,護(hù)士長作為護(hù)理管理者,應(yīng)根據(jù)實際情況及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)策略,革新不合時宜的工作體制,探索適合新時代要求的全新工作方法和工作模式,一味因循守舊,只能阻礙護(hù)理事業(yè)發(fā)展。②做支持型領(lǐng)導(dǎo)。在提倡扁平化、民主化管理的當(dāng)下,護(hù)士長對護(hù)士的依賴程度不斷增加,在開放合作的環(huán)境里,護(hù)士長作為領(lǐng)導(dǎo)者,要充分信任和支持團(tuán)隊成員自主開展工作,要尊重護(hù)士意見,給予護(hù)士最大的支持,做“領(lǐng)路人”指導(dǎo)團(tuán)隊成員工作,不做“大家長”包辦強(qiáng)制。③做參與型領(lǐng)導(dǎo)。新型權(quán)力范式中,護(hù)士作為團(tuán)隊個體,擁有更多的話語權(quán)和行動權(quán)。護(hù)士長應(yīng)通過參與融入護(hù)理團(tuán)隊,不能只是任務(wù)的布置者和效果的監(jiān)督者,而是要通過合適的參與方式和護(hù)士共同完成好護(hù)理工作,在躬身示范下,樹立護(hù)理管理者的權(quán)威。④做謙遜型領(lǐng)導(dǎo)。新型權(quán)力范式下,護(hù)理團(tuán)隊中管理和被管理的模式正在被弱化,合作關(guān)系明顯加強(qiáng)。護(hù)士長要關(guān)注團(tuán)隊成員的個性化成長,要善于從護(hù)士身上發(fā)現(xiàn)自身不足,不能抱著領(lǐng)導(dǎo)身份固執(zhí)己見,要提倡“三人行,必有我?guī)煛钡南嗷W(xué)習(xí)和相互促進(jìn)的做法。護(hù)士并不需要完美的護(hù)士長人設(shè),護(hù)士長要誠信領(lǐng)導(dǎo),坦誠自己的缺陷和弱點,并在與護(hù)士的共同成長中建立互相信任、互相依賴的緊密聯(lián)系[5]。
3.2 護(hù)士長要通過適當(dāng)放權(quán),激發(fā)護(hù)理團(tuán)隊的自主性和積極性 有研究表明,員工的自我權(quán)力感知和員工行為表現(xiàn)具有相關(guān)性[6]。新型權(quán)力范式中,護(hù)士作為團(tuán)隊個體,其自我概念和權(quán)力感知明顯增強(qiáng)。在這種情況下,來自護(hù)士長的授權(quán)行為與護(hù)士的工作主動性呈正相關(guān)關(guān)系。所以,護(hù)士長要善于在充分信任護(hù)士的思想品質(zhì)和了解護(hù)士工作能力的基礎(chǔ)上,授權(quán)護(hù)士自主開展工作,鼓勵護(hù)士開拓創(chuàng)新,有效激發(fā)護(hù)士內(nèi)在動力,煥發(fā)工作的熱情。
3.3 護(hù)士長要通過引導(dǎo),營造開放、參與、良性競爭的團(tuán)隊氛圍 新型權(quán)力范式打破了科室內(nèi)層級的壁壘,使人力管理模式進(jìn)一步從傳統(tǒng)的金字塔管理模式向扁平化管理方式轉(zhuǎn)變。扁平化管理模式下,護(hù)士長與護(hù)士的關(guān)系已不再是單純的“領(lǐng)導(dǎo)-從屬”關(guān)系,在開放和鼓勵參與的新環(huán)境里,競爭關(guān)系更加明顯。護(hù)士長要善于引導(dǎo)這種競爭,使之成為促進(jìn)護(hù)理工作進(jìn)步的良性競爭,讓每名團(tuán)隊成員都感受到:“我深思熟慮的意見會被尊重,一心為公才能得到最廣泛的支持,從而在團(tuán)隊當(dāng)中無形樹立“全身心付出→得到更廣泛認(rèn)同→自身價值得到體現(xiàn)(獲得晉升或樹立權(quán)威)”的良性成長路徑”。目標(biāo)一致的團(tuán)隊才有戰(zhàn)斗力,護(hù)士長要不斷引導(dǎo)護(hù)士將患者的滿意和安全作為集體的意志,護(hù)士長還要鼓勵和引導(dǎo)護(hù)士互相幫助,提倡“今天幫助別人,就是幫助明天的自己”,盡力避免系列責(zé)任體制中“各掃門前雪”的情況,逐步在團(tuán)隊當(dāng)中樹立和根植集體利益和團(tuán)隊合作共贏的概念。
3.4 護(hù)士長要將監(jiān)控管理和人文管理相結(jié)合,恰當(dāng)處理民主和集中的關(guān)系 新型權(quán)力范式中,護(hù)士的自我意識的提高有時會演變?yōu)椤芭蛎洝?,進(jìn)而產(chǎn)生不切實際的訴求和期望,會制約和影響團(tuán)隊合作發(fā)展。因此,護(hù)士長要根據(jù)實際情況采取合理的措施,引導(dǎo)護(hù)士向著正確的方向前進(jìn)。在日常工作中,尤其是科室文化和工作規(guī)范的形成過程中,護(hù)士長要力行民主,善于引導(dǎo)激勵[7]。出現(xiàn)好人好事要及時、公開進(jìn)行宣揚(yáng),其重點在于宣揚(yáng)正能量,表彰與獎勵要公開條件并充分吸納護(hù)士的意見。出現(xiàn)過錯要及時、適當(dāng)進(jìn)行處罰,因為處罰的重點在于使行為人糾正問題以觀后效,重點在于調(diào)查事件過程,分析原因,提出整改措施。在處罰與獎勵時能否一碗水端平,是護(hù)士對護(hù)士長的普遍期待。我們嘗試通過“五步法”,讓廣大護(hù)士以參與者的身份,共同制訂工作規(guī)范,即“分享觀點-整合思路-實驗探索-全面落實-形成成果”,具體是指護(hù)士長鼓勵廣大護(hù)士積極思考,提出有利于科室護(hù)理工作進(jìn)步的觀點和想法,發(fā)動整個團(tuán)隊對這個觀點進(jìn)行評議補(bǔ)充,整合團(tuán)隊其他成員的意見形成初步方案,并在小范圍內(nèi)試驗,查找不足并進(jìn)行完善,效果明顯的在全科施行,最終形成統(tǒng)一規(guī)范。此外,科室內(nèi)發(fā)生安全隱患等棘手事件時,護(hù)士長要堅決、果斷、睿智地處置,適時展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
3.5 護(hù)士長要有網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)能力 新型權(quán)力范式中,權(quán)力結(jié)構(gòu)已經(jīng)從傳統(tǒng)的靜止轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)[8],也就是說,權(quán)力結(jié)構(gòu)的分散使每位護(hù)士個體都成了新的權(quán)力主體,她們既是權(quán)力的實施者,又是權(quán)力的接收者。另外,扁平化管理會促使很多無邊界和跨科室的組織出現(xiàn),護(hù)士長的管理面臨更大的挑戰(zhàn)。因此,護(hù)士長要有“對上-橫向-對下-跨科室”綜合網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)能力:對上要領(lǐng)會上級意圖,請教護(hù)理老專家;橫向要向其他護(hù)士長學(xué)習(xí),保持信息共享,互相促進(jìn);對下要協(xié)調(diào)組織團(tuán)隊成員,激發(fā)工作主動性,煥發(fā)工作熱情,合作開展護(hù)理工作;同時還要與跨科室的組織(如靜療、創(chuàng)口等??菩〗M)及跨醫(yī)院的組織(??茖W(xué)術(shù)組織)保持良好溝通,從而促進(jìn)本科室護(hù)理工作在更高層面取得進(jìn)步。
新型權(quán)力范式以“開放性、共享性、分散性、群眾性”為主要特性,權(quán)力的主體從個體轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w,結(jié)構(gòu)從靜止轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài),模式從自上而下轉(zhuǎn)變?yōu)樽韵露希\(yùn)作機(jī)制從利益交換轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c協(xié)同。新權(quán)力范式是時代發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物,所以作為護(hù)理管理者,護(hù)士長要從發(fā)展的角度,著力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢需要的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)工作能力,具體工作中通過放權(quán)、引導(dǎo)等一系列措施,激勵護(hù)理團(tuán)隊成員自主開展工作,不斷加強(qiáng)協(xié)作,營造互幫互助、合作共贏、積極向上的團(tuán)隊工作氛圍。