中考作文四大題型備考金題與適用素材

苑舉磊

【備考金題·命題作文】

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。然而，正如冰心所寫(xiě)的那樣：每一朵花的綻放，都浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香……自然之花、幸福之花、信念之花，無(wú)論哪一朵花兒綻放的樣子都是最美的。

請(qǐng)以“少年，你綻放的樣子真美”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

少年辛苦終身事， 莫向光陰惰寸功。作為青少年一代，必須在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取，綻放出最美的自己。這道命題作文所考查的核心素養(yǎng)便是如此。根據(jù)材料提示語(yǔ)，我們可以明確“每一朵花的綻放，都浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“無(wú)論哪一朵花兒綻放的樣子都是最美的”是文章立意的最佳切入點(diǎn)。

寫(xiě)作時(shí)要特別注意的是題目中使用的是第二人稱。寫(xiě)作時(shí)我們可以敘述某個(gè)人物的成長(zhǎng)故事，刻畫(huà)他（她）歷經(jīng)磨難之后“綻放的精彩與美麗”，寫(xiě)作時(shí)可以融入時(shí)代因素，比如在抗擊“新冠”疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，以“00后”“10后”為代表的青少年一代，他們挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌。還可以化實(shí)為虛，去描繪“信念之花”“幸福之花”“自強(qiáng)之花”“成功之花”綻放時(shí)的精彩，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，或敘或議，或是夾敘夾議，寫(xiě)出自己的人生感悟和情感體驗(yàn)。

適用素材一：

眾所周知，易烊千璽是國(guó)民組合TFBOYS中的一員，在易烊千璽考上了中央戲劇學(xué)院之后，他就成功轉(zhuǎn)型成為了演員。這些年來(lái)，易烊千璽從一個(gè)小男孩成長(zhǎng)為如今演技出眾的大男孩，而他之前那些原本看上去很大的夢(mèng)想，也在通過(guò)自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。同樣，易烊千璽的這種精神也給大眾傳遞出一種很好的正能量，鼓舞著很多人。就如他主演的電影《奇跡·笨小孩》傳遞出的核心內(nèi)容那樣，努力奮斗的人，總會(huì)等到一個(gè)屬于自己的奇跡。

適用素材二：

在北京冬季奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，那個(gè)用小號(hào)吹奏《我和我的祖國(guó)》的小男孩一出場(chǎng)就獲得了矚目。雖然亮相時(shí)間并不長(zhǎng)，但他自信且深情的表演給人留下了深刻的印象。很快，“吹號(hào)男孩”朱德恩走進(jìn)了大眾視野。朱德恩今年9歲，專業(yè)水平過(guò)硬，但表演時(shí)怎么把充沛的感情表現(xiàn)出來(lái)，成為了最大的難題。在練習(xí)過(guò)程中，朱德恩在媽媽的影響下，將祖國(guó)當(dāng)成“媽媽”，很深刻地理解了那種“一刻也不能分割”的赤子之情。

【備考金題·半命題作文】

我們每天都會(huì)和本子打交道，課本、日記本、摘抄本、記事本、作業(yè)本、改錯(cuò)本、課堂筆記本……那些大大小小的本子上，記錄著你的生活，寄托著你的情感，見(jiàn)證著你的成長(zhǎng)，承載著你的夢(mèng)想……

請(qǐng)將“那______本上，滿是回憶”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇文章。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

這是一道半命題作文，寫(xiě)作前要先把題目補(bǔ)充完整。具體寫(xiě)作時(shí)可從三個(gè)角度切入：一是反映成長(zhǎng)路上的美好追求?？梢砸哉n本、日記本、作業(yè)本等為切口，記述成長(zhǎng)過(guò)程中所遭遇的挫折和失敗，進(jìn)而表現(xiàn)出我們積極進(jìn)取的態(tài)度，凸顯出昂揚(yáng)向上的主題。二是敘寫(xiě)成長(zhǎng)路上的真切體驗(yàn)。可以寫(xiě)我們所遇見(jiàn)的各種各樣的人與事，寫(xiě)作時(shí)要多在故事情節(jié)上下功夫，盡量讓文章的內(nèi)容波瀾起伏。比如日記本上記錄的自己青春期的小秘密，摘抄本中又彰顯了自己的閱讀喜好。三是抒發(fā)成長(zhǎng)道路上的深刻感悟。我們不能滿足于表現(xiàn)真我和講述成長(zhǎng)故事，而應(yīng)從故事中挖掘生活哲理，抒發(fā)深刻的人生感悟。

適用素材一：

普利策是美國(guó)著名的報(bào)業(yè)大王，也是有“新聞界奧斯卡”之稱的普利策獎(jiǎng)的創(chuàng)始人。他由一名普通記者開(kāi)始，在短短10余年時(shí)間里就擁有了自己的報(bào)社，并在不久后成為美國(guó)的報(bào)業(yè)巨子。他的傳奇經(jīng)歷引起了許多人的關(guān)注，有人注意到了他生前留下的10余個(gè)記事本。查閱這些資料后，研究者得出一個(gè)結(jié)論：身為普通員工時(shí)，普利策一直記著別人的話，那時(shí)他很謙虛，總是在提醒自己照辦;成為報(bào)社老板后，他記下自己的話，是想提醒自己要記得遵守諾言。這個(gè)結(jié)論一經(jīng)面世，就被人們廣泛認(rèn)同。

適用素材二：

高曉松的母親是建筑師，對(duì)北京的古建筑十分癡迷。一年暑假，高曉松跟著母親去玩耍。每發(fā)現(xiàn)一處古建筑物，母親就坐在石階上畫(huà)素描，她將建筑物描繪在圖紙上，用于日后的研究和設(shè)計(jì)。高曉松見(jiàn)母親腳下有個(gè)記事本，就模仿母親的樣子坐在石階上，將記事本放在膝蓋上，可他不喜歡繪畫(huà)，干些什么呢？高曉松抬起頭，體仁閣兩側(cè)的對(duì)聯(lián)引起了他的興趣：“黃道開(kāi)天，東壁琛閣輝玉宇。紫宸日麗，西山爽氣映瑤階?！遍郝?lián)對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)，尤其是那些文字，簡(jiǎn)潔而有深意。高曉松越看越覺(jué)得有意思，就逐字抄下對(duì)聯(lián)上的文字，然后揣摩其中含義。那個(gè)夏天，母親畫(huà)了整整一本素描，高曉松的記事本也抄滿了一整本對(duì)聯(lián)。

【備考金題·材料作文】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有一年的圣誕節(jié)前夕，一個(gè)美國(guó)青年想去紐約，妻子便去車站給他買票，沒(méi)想到車票卻賣完了，售票員說(shuō)有人退票的希望只有萬(wàn)分之一。青年人聽(tīng)到妻子的話后，馬上收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā)。面對(duì)妻子不解的目光，他說(shuō)：“我去碰碰運(yùn)氣，如果沒(méi)有人退票，我就當(dāng)是提著行李去散步了?！遍_(kāi)車前三分鐘，終于有一位女士因?yàn)楹⒆由《荒艹鲂?，他由此得到了退票，踏上了開(kāi)往紐約的火車。

這個(gè)美國(guó)青年就是甘布士，他憑著抓住生命中每一個(gè)看似渺茫的希望這個(gè)信念，最終成為美國(guó)百貨業(yè)巨子。在談起自己成功的感悟時(shí)他說(shuō)：“我之所以成功，就是因?yàn)槲易プ×巳f(wàn)分之一的希望。別人以為我是傻瓜，其實(shí)這正是我與眾不同的地方?！?/p>

你認(rèn)為他與眾不同的地方是什么呢？請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

“你認(rèn)為他與眾不同的地方是什么呢？”這一提示語(yǔ)降低了審題障礙，對(duì)每一個(gè)同學(xué)而言都有事可寫(xiě)，有話可說(shuō)。這則故事的立意較好把握，以“抓住萬(wàn)分之一的希望”或“永不放棄”為立意均可，但是如果審不準(zhǔn)材料，就會(huì)出現(xiàn)立意偏差，比如說(shuō)“與眾不同”“成功的秘訣”等。

需要注意的是，材料作文并不是對(duì)材料的擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、評(píng)價(jià)，而是對(duì)材料內(nèi)容的感悟、聯(lián)想和升華。因此在材料的選擇上一定要回避選材老套的問(wèn)題，比如考試由失敗到再考好，爬山、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的不放棄這些大家都能夠想到的陳舊素材。要盡可能選取富有時(shí)代氣息的新穎材料，比如可以寫(xiě)自己學(xué)拍視頻，發(fā)抖音，參加社區(qū)團(tuán)建，做社區(qū)小小宣講員等。

適用素材一：

鄭濤10歲時(shí)因電擊而失去雙臂，2004年，云南殘聯(lián)到基層選拔參加殘疾人體育訓(xùn)練的人才，鄭濤經(jīng)人推薦開(kāi)始接觸游泳。加入游泳隊(duì)后，別人在水里呆5個(gè)小時(shí)，他就在水里呆八九個(gè)小時(shí)。作為仰泳運(yùn)動(dòng)員，鄭濤需要口咬毛巾才能出發(fā)，用頭撞池壁才能完成撞線?？恐熨x和努力，鄭濤入選國(guó)家隊(duì)。2012年倫敦殘奧會(huì)，鄭濤在男子S6級(jí)100米仰泳比賽中打破世界紀(jì)錄和殘奧會(huì)紀(jì)錄。2016年巴西殘奧會(huì)，鄭濤在男子S6級(jí)100米仰泳比賽中獲得金牌，并打破了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄和殘奧紀(jì)錄。2020年?yáng)|京殘奧會(huì)上，鄭濤又?jǐn)孬@兩枚金牌，同時(shí)兩次打破世界紀(jì)錄，鄭濤用四金四破紀(jì)錄的耀眼成績(jī)，為祖國(guó)和云南的殘疾人體育事業(yè)書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。

適用素材二：

15歲上大學(xué)，22歲碩士畢業(yè)，26歲被聘為美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)副研究員，28歲成為南京信息工程大學(xué)最年輕的教授。劉清惓的“彪悍”青春，讓無(wú)數(shù)年輕人驚呼、羨慕、膜拜。 雖然如此“霸氣十足”，但劉清惓并不承認(rèn)自己是“學(xué)霸”。“我覺(jué)得，學(xué)霸應(yīng)該是那種考試特好的，我應(yīng)試能力并不強(qiáng)，大學(xué)時(shí)，同學(xué)很輕松就考了八九十分，我考到七十分都很難?！钡拇_，劉清惓不擅長(zhǎng)考試，他天生記憶力比較差，想要獲得同樣的分?jǐn)?shù)，他可能要比天資好的同學(xué)多付出兩三倍的努力。劉清惓說(shuō)：“做事要能堅(jiān)持。遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，杜絕失敗者的心態(tài)，找準(zhǔn)方向并堅(jiān)持下去?！边@也是他一以貫之的態(tài)度與信念。

【備考金題·話題作文】

“大家”，可理解為眾人、大伙兒，眾人拾柴火焰高，大家共同努力，會(huì)帶來(lái)集體的精彩;“大家”還可理解為在某方面有杰出成就的人物，獲得共和國(guó)勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的英模之中，就有許多德高望重、業(yè)績(jī)卓著的大家， 古今中外，這樣的大家燦若星辰;“大家”，還可以讓人聯(lián)想到大的家庭、家園……

這一個(gè)個(gè)“大家”給你怎樣的感動(dòng)、思考或啟迪？請(qǐng)以“大家”為話題，寫(xiě)一篇文章。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

此文題旨在引導(dǎo)考生將個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，崇尚英雄、模范人物，厚植家國(guó)情懷。審題時(shí)根據(jù)引導(dǎo)語(yǔ)明確什么是“大家”即可，拼搏向前的集體、卓越的古今人物、美好的城市家園等都可以成為寫(xiě)作的對(duì)象。選材可以多樣，寫(xiě)作時(shí)可以結(jié)合感動(dòng)中國(guó)人物、改革開(kāi)放先鋒人物等素材，增強(qiáng)文章的時(shí)代氣息。立意方面，需要通過(guò)對(duì)“大家”的敘述與描寫(xiě)，寫(xiě)出背后的深意，體現(xiàn)宏大的格局和寬闊的視野。如能站在國(guó)家的角度去歌頌?zāi)切┬南祰?guó)家的時(shí)代楷模，去贊美矢志不渝的理想堅(jiān)守，抑或是以“家園”“祖國(guó)”為寫(xiě)作對(duì)象，凸顯精神文化，在立意上就能夠?qū)⒆魑牡母叨忍嵘粋€(gè)等級(jí)。

適用素材一：

湖南慈利人陳能寬，1947年赴美國(guó)求學(xué)，旅居美國(guó)期間，他借助獎(jiǎng)學(xué)金只用了3年時(shí)間就在耶魯大學(xué)獲得了物理冶金系的碩士和博士學(xué)位，成為享有國(guó)際聲譽(yù)的金屬物理學(xué)家。1955年，陳能寬歷經(jīng)艱難回到中國(guó)，回國(guó)后參與中國(guó)第一顆原子彈的研制，從此，他告別家人，從公眾視野中消失了。這一走，便是整整25年。在與世隔絕的試驗(yàn)場(chǎng)，在風(fēng)沙呼嘯的戈壁灘，陳能寬率領(lǐng)一支年輕的隊(duì)伍，向世界最尖端技術(shù)發(fā)起挑戰(zhàn)。他何嘗不知道自己隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn)，在給妻子寫(xiě)信時(shí)他說(shuō)：“如果我有什么不幸，你要想得開(kāi)。當(dāng)年我們拋棄洋房、轎車，帶著兒女回國(guó)，正是為了讓祖國(guó)富強(qiáng)?！?/p>

適用素材二：

肩負(fù)我國(guó)航天史上多個(gè)“首次”的嫦娥五號(hào)任務(wù)，是我國(guó)航天目前系統(tǒng)最復(fù)雜、受關(guān)注度最高的任務(wù)之一。為了順利完成任務(wù)，無(wú)數(shù)的科研人員為中國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)心血，他們舍小家顧大家，響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤付出。數(shù)不清的困苦與煎熬，最后都定格為一張張滿足的笑臉。當(dāng)托舉“嫦娥”的神圣使命完成之后，他們又無(wú)縫切換到下一項(xiàng)任務(wù)中去，踏著青春的節(jié)拍，再次開(kāi)啟新的征程，以嶄新的“中國(guó)速度”繼續(xù)前行，以“無(wú)我”之境寫(xiě)就“大我”人生。