網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化發(fā)展的影響

羅婧菡

摘 要：網(wǎng)絡(luò)語言是隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展而出現(xiàn)的一種語言種類，它是漢語言文化的重要組成之一，它作為一種新興語言對(duì)漢語言文化的發(fā)展具有積極影響，也具有消極影響。只有對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言形成正反觀察，才能更好趨利避害，保證網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文學(xué)發(fā)展的積極影響，削弱不良影響，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言和漢語言文化協(xié)同發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言;漢語言文化;文化發(fā)展;影響

前言：

我們生活在網(wǎng)絡(luò)語言蓬勃發(fā)展的年代，在日常對(duì)話和一些寫作當(dāng)中都會(huì)不自覺地融入一些網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言具有的趣味性、生活化特點(diǎn)，讓人們能夠形象地理解一些事物。然而網(wǎng)絡(luò)語言具有的諧音、錯(cuò)用等現(xiàn)象，會(huì)對(duì)漢語言文化發(fā)展帶來一定的阻礙。我們需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言形成正反觀察，力爭趨利避害。

一、網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化發(fā)展的積極影響

1.提高了人際交流效率

漢語言文化最終目的是為了促進(jìn)交流，網(wǎng)絡(luò)語言具有字畫結(jié)合、符號(hào)連用等特點(diǎn)，還有一些論壇、貼吧等平臺(tái)專用的語言。這些語言對(duì)于人與人的交流有著提質(zhì)增速作用。例如筆者作為高中生，經(jīng)常使用“YYDS”代替“永遠(yuǎn)的神”，前者只是簡單的四個(gè)字母，比“永遠(yuǎn)的神”更節(jié)省時(shí)間。而且這些網(wǎng)絡(luò)熱詞為網(wǎng)民所共知，無需專門解釋，大家都能心領(lǐng)神會(huì)。

2.促進(jìn)了漢語言發(fā)展

漢語言一路發(fā)展也是一個(gè)新舊更替的過程，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也必然要融入具有互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的語言，這是大勢(shì)所趨。這是源于網(wǎng)絡(luò)語言不受漢語言文化當(dāng)中語法規(guī)則限制，具有即時(shí)交流、快速理解的特點(diǎn)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)語言也是從語言文學(xué)當(dāng)中提煉出來的，故而屬于漢語言文化重要組成，它快速發(fā)展必然推動(dòng)漢語言文化發(fā)展。例如高中生當(dāng)中閱讀現(xiàn)代文學(xué)時(shí)，對(duì)于其中出現(xiàn)的各類網(wǎng)絡(luò)語言就有很明顯的喜歡傾向，認(rèn)為這樣的時(shí)代文學(xué)作品反映出了時(shí)代特點(diǎn)，覺得自己和該類作品思想能夠同步[1]。

二、網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化發(fā)展的消極影響

1.會(huì)明顯誤導(dǎo)青少年和兒童

一些網(wǎng)絡(luò)語言具有歧義，例如“恐龍”來形容女人，雖然讓人想象到被形容者的容貌讓人不敢直視，但是這種詞匯也帶有很強(qiáng)的歧視感，對(duì)青少年和兒童而言具有誤導(dǎo)作用，會(huì)讓他們不尊重女性。筆者所在學(xué)校就發(fā)生過因?yàn)椴涣季W(wǎng)絡(luò)語言而形成沖突的案例，這也從另外一個(gè)角度證明了網(wǎng)絡(luò)語言在一定程度上帶有輕蔑色彩，對(duì)人的價(jià)值觀不利。

2.“將錯(cuò)就錯(cuò)”導(dǎo)致錯(cuò)字連篇

一些網(wǎng)絡(luò)語言是因?yàn)榇蜃殖鲥e(cuò)而形成的將錯(cuò)就錯(cuò)，例如“有木有”等都是這樣演化來的。這些將錯(cuò)就錯(cuò)的語言會(huì)讓人不知不覺間忘記了對(duì)應(yīng)的正規(guī)詞匯，造成了全民濫用，錯(cuò)字連篇。這對(duì)于漢語言文化發(fā)展而言形成了很大的阻礙作用。例如“童鞋”（同學(xué)）、腫么辦（怎么辦）、“蝦米”（什么）、帥鍋（帥哥）、鎂鋁（美女）都是如此。不敢想象若是這樣的網(wǎng)絡(luò)語言大規(guī)模出現(xiàn)，還如何去分辨字詞的正確與否[2]。

3.不利于漢語言文化國際化

網(wǎng)絡(luò)語言具有廣泛化特點(diǎn)，其會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)深入到各個(gè)領(lǐng)域，會(huì)對(duì)外國人學(xué)習(xí)漢語造成很大的影響。外國人對(duì)漢語甄別能力差，若是在正式場(chǎng)合用錯(cuò)了網(wǎng)絡(luò)用語給其自身帶來不良影響，必然會(huì)影響他們學(xué)漢語的信心。若是如此反而不利于漢語言在世界范圍內(nèi)推廣。

三、降低網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化發(fā)展消極影響的策略

1.要積極規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言

首先，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言使用范圍進(jìn)行規(guī)范，要求正式文件、權(quán)威媒體、正式場(chǎng)合要適當(dāng)使用寓意良好的網(wǎng)絡(luò)語言，同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言調(diào)查，盡可能減少含有負(fù)面信息網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用，避免權(quán)威媒體受到不良影響。其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言監(jiān)測(cè)。這一點(diǎn)每年教育部都會(huì)評(píng)比出網(wǎng)絡(luò)語言熱詞，對(duì)熱詞的影響以及使用方面進(jìn)行必要的說明，以此來引領(lǐng)廣大群眾網(wǎng)絡(luò)語言的利用方向。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管降低網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)未成年人影響

主要是通過PC端、智能端的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，提高網(wǎng)民上網(wǎng)年齡限制，避免低齡網(wǎng)民因?yàn)椴痪邆浞直媪Χ`用網(wǎng)絡(luò)語言。另一方面為了保證未成年人正確利用互聯(lián)網(wǎng)，需要中央及地方政府能夠構(gòu)建出適合小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段學(xué)習(xí)的平臺(tái)。如此既能降低不良網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)這些人群影響，又沒有影響到他們正常學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于家庭計(jì)算機(jī)使用，建議由家長來發(fā)揮監(jiān)督作用，避免不良語言對(duì)孩子的影響[3]。

3.對(duì)含義較好、思想先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)語言加以利用

對(duì)“點(diǎn)贊”“致敬”等含義積極的網(wǎng)絡(luò)用語要積極迎合，并創(chuàng)造利用空間。這樣也能夠保證網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化的發(fā)展發(fā)揮出促進(jìn)作用。

總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)語言具有明顯的時(shí)代性、趣味性、交流的快捷性特點(diǎn)，它對(duì)漢語言文化具有正反雙重作用，為了提升網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文化發(fā)展的正向激勵(lì)作用，需要有關(guān)部門加大網(wǎng)絡(luò)語言監(jiān)控能力，同時(shí)通過法律手段來盡可能規(guī)避不良網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)青少年的影響，要保證發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)語言的高效溝通作用，為漢語言文化的推廣做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙幼萍. 論新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文學(xué)發(fā)展的影響[J]. 北方文學(xué)， 2020（5）：2.

[2]趙宜楊. 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文學(xué)發(fā)展的影響探究[J]. 漢字文化， 2021（12）：2.

[3]姜雯倩. 探究新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文學(xué)發(fā)展的影響[J]. 讀與寫：中旬， 2021（4）：0001-0001.