“圖書館+藝術(shù)中心”創(chuàng)新模式的實踐與思考

【摘要】國家圖書館于2014年成立了對外文化傳播的重要窗口——國圖藝術(shù)中心，用以承擔國家圖書館社會教育、服務社會、服務當代的職能。文章梳理了國圖藝術(shù)中心成立近8年來所做的多項工作，總結(jié)創(chuàng)新模式下圖書館社會教育的探索與實踐模式，分析其從建立到開展多種活動的過程，總結(jié)其在拓展國家圖書館社會教育職能方面所做的工作。

【關(guān)鍵詞】圖書館；藝術(shù)中心

【中圖分類號】G251.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）07-122-03

【本文著錄格式】蔡旭彥.“圖書館+藝術(shù)中心”創(chuàng)新模式的實踐與思考——以國家圖書館藝術(shù)中心為例[J].中國民族博覽，2022，04（07）：122-124.

為大力開展多元化的文化服務，更好地進行藝術(shù)教育普及與推廣，提高全民藝術(shù)素養(yǎng)[1]，2014年初國家圖書館成立了國圖藝術(shù)中心，旨在通過全方位的到館服務滿足讀者視聽需求，通過公益講座、演出、展映、藝術(shù)鑒賞會、一級藝術(shù)沙龍等類型的活動，培養(yǎng)公眾對高雅藝術(shù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的認知、鑒賞能力。

一、發(fā)揮國家圖書館公眾藝術(shù)教育職能

傳統(tǒng)圖書館立足于文本借閱、復制、學習，在互聯(lián)網(wǎng)時代，讀者有了更多的需求，并通過不斷磨合塑造了藝術(shù)教育新的時代面貌[2]。《“十四五”公共文化服務體系建設規(guī)劃》指出，要建設多元化的現(xiàn)代圖書館，使之成為滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所[3]。當前我國公共圖書館開展了多種跨界合作模式，包括“圖書館+旅游”[4]“圖書館+景區(qū)”“圖書館+酒店”“圖書館+餐廳”等[5]，圖書館+藝術(shù)中心的形式應運而生，藝術(shù)教育順勢向社會公共文化機構(gòu)延伸，國圖藝術(shù)中心的存在，可以為廣大讀者提供文化信息資源共享、文化遺存展示、文化藝術(shù)展覽、文化娛樂演出等公共文化服務，使圖書館不僅僅是獲取知識的場所，也是公平開放的藝術(shù)教育中心。

（一）承襲國家圖書館五大服務特質(zhì)

國圖藝術(shù)中心具備了以下幾大特質(zhì)：第一，地理位置：中心位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，周邊讀者對文化藝術(shù)生活需求較為強烈；第二，國家圖書館是國家總書庫，音樂、戲曲類文獻有著珍貴的典藏價值和藝術(shù)欣賞價值；第三，團結(jié)協(xié)作，國圖藝術(shù)中心可以依托國家圖書館，同兄弟單位合作共贏；第四，聚攏英才，國圖藝術(shù)中心可借助地理、館藏、合作關(guān)系聯(lián)系各行各業(yè)專家、學者開展活動，進行文化輸出；第五，交流空間，國圖藝術(shù)中心可與國圖借閱區(qū)、典籍博物館、少兒館開展聯(lián)動，共同為到館讀者提供服務。

（二）實現(xiàn)國家圖書館空間再造

圖書館在引領全民閱讀、在社會教育體系中所起的作用是其他機構(gòu)無法替代的?，F(xiàn)任澳門大學圖書館館長吳建中曾經(jīng)探討圖書館“空間再造”話題，認為新時期的圖書館可以沖破以借閱為主要功能的樊籬，營造新的共享知識與文化的空間，從而加強圖書館、讀者、社會之間的聯(lián)系[6]。打造符合技術(shù)要求和服務需求的圖書館空間有待各公共圖書館全面提升管理和服務能力，從讀者、資源、服務等方面提升圖書館服務效能。近幾年來，全國多地興建大型文化藝術(shù)中心，包括美術(shù)館、檔案館、文化館等，也在不同程度上促進了城市經(jīng)濟建設與精神文明建設，使之成為傳播文化的空間，市民可以學習的空間，公眾放松心靈、交流娛樂的休閑空間。

（三）盤活國家圖書館文化資源

國家圖書館作為國家總書庫，音樂文獻是其中重要的組成部分。從國內(nèi)的戲曲文獻到西方曲譜，從唐代的《敦煌舞譜》到近代著名音樂家手稿，都有著非常珍貴的典藏價值和藝術(shù)欣賞價值。國圖藝術(shù)中心的成立可以充分發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢并深入挖掘其藝術(shù)內(nèi)涵，依托館藏藝術(shù)精品制作國圖特色的原創(chuàng)演出劇目，引導公眾深入了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，在藝術(shù)普及和教育活動中領略高雅藝術(shù)和優(yōu)秀民族藝術(shù)的魅力。推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因代代傳承，使傳統(tǒng)文化元素浸潤百姓心靈，從而更好地服務公眾、服務社會。

二、國圖藝術(shù)中心對開展多元文化藝術(shù)普及教育和推廣所做的探索

國圖藝術(shù)中心發(fā)展的核心理念，是在堅持公益性的前提下，把社會效益放在首位，積極學習、借鑒優(yōu)秀劇院管理經(jīng)驗，探索建立一套科學、先進、可持續(xù)發(fā)展的運行模式：以讀者需求為出發(fā)點，與優(yōu)秀藝術(shù)院團合作，著力打造品位高尚、品質(zhì)卓越的高雅藝術(shù)和民族藝術(shù)精品，為社會公眾提供交響樂、戲劇、舞蹈等豐富多彩、形式多樣的精神文化食糧；更重要的，是面向社會實施多元化、全方位的文化藝術(shù)普及和推廣，通過舉辦公益演出、展覽、講座，開展藝術(shù)家培訓等方式，全面引導和提升公眾的文化素養(yǎng)。利用國家圖書館的綜合優(yōu)勢和文化底蘊拓展圖書館藝術(shù)教育職能，滿足廣大人民群眾精神文化需求。

（一）國圖藝術(shù)中心設施

國圖藝術(shù)中心面積約5000平方米，可進行演出、電影、培訓、公益活動?？扇菁{1000余人的音樂廳，能滿足交響樂、戲劇、舞蹈等不同演出需要。電影廳是保利院線成員，配備有數(shù)碼立體聲電影音響設備。培訓方面開辦古琴、古箏、國畫等公益及商業(yè)培訓。

（二）國圖藝術(shù)中心定位

作為國家圖書館向社會公眾提供視聽閱覽服務的重要陣地之一，藝術(shù)中心持續(xù)關(guān)注市民文化需求，組織開展高品質(zhì)的藝術(shù)教育，舉辦優(yōu)秀經(jīng)典演出，利用國家圖書館的綜合優(yōu)勢和文化底蘊拓展圖書館藝術(shù)教育職能，滿足廣大人民群眾精神文化需求。在運行過程中以推廣藝術(shù)教育為核心，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，積極整合各類資源，多渠道聯(lián)動，同時配合文旅部、圖書館內(nèi)相關(guān)部門、兄弟單位開展多種活動，積極爭取財政支持，提升國圖藝術(shù)中心的社會知名度，以舉辦各類傳播文化、普及藝術(shù)活動為己任，立足音樂藝術(shù)，多方面發(fā)展，逐步擴大國圖藝術(shù)中心音樂廳在民眾中的影響力，不斷推動事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為國圖事業(yè)的發(fā)展提供正能量。

（三）國圖藝術(shù)中心保障機制

“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要中提出要“廣泛開展群眾性文化活動。推進公共圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館等公共文化場館免費開放和數(shù)字化發(fā)展”。為了更好地開展各項業(yè)務，為社會公眾服務，今年文旅部、發(fā)改委、財政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推動公共文化服務高質(zhì)量發(fā)展的意見》（簡稱《意見》）[7]，提出要讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質(zhì)量的文化生活，從而滿足對美好生活的新期待。圖書館在發(fā)展過程中要注重體制機制創(chuàng)新，尤其要整合用好各類設施和資源[8]，以上都要求公共圖書館大力推進讀者活動。藝術(shù)中心也與中國音樂學院、中國電影資料館、中國京胡協(xié)會等單位或組織達成戰(zhàn)略合作，不斷拓展優(yōu)勢互補、合作共贏的發(fā)展局面，同時積極申請館外資金扶持，申報國家藝術(shù)基金、北京文化藝術(shù)基金獲得項目資金，申報海淀文旅局、海淀文委、海淀教委等部門開展的活動項目，獲得項目補貼等。

（四）國圖藝術(shù)中心運行形式

近年來，國圖藝術(shù)中心觀照國家圖書館的社會教育職能，精心策劃“書香筑夢”系列公益演出、“致敬經(jīng)典”系列公益講座、“在藝術(shù)中品味閱讀”“光影中的名著”系列活動、北昆折子戲演出，將“演出+閱讀+講座+展覽+展映”的活動方式應用到普及藝術(shù)教育中。常年舉辦公益演出、公益講座、公益展映、公益培訓等藝術(shù)活動。以致敬經(jīng)典名家講壇為牽引，綜合開展視聽專架、讀書推介、郵票展、“我與大咖相聚國圖”等活動，揭示館藏文獻，以藝術(shù)名家的人生經(jīng)歷啟發(fā)思考，引領全民閱讀。聯(lián)合北方昆曲劇院、首都京胡藝術(shù)研究會、中國音樂學院研究生院等單位不斷推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化昆曲、京劇的普及與傳承；結(jié)合國家圖書館“4·23”世界讀書日“讀者服務周”，持續(xù)推廣全民閱讀；創(chuàng)新服務方式，推出國產(chǎn)優(yōu)秀紀錄片公益展映、古琴、古箏公益培訓課等，著眼于推廣、普及民族音樂和高雅藝術(shù)，以演奏與講演、培訓結(jié)合的形式，展現(xiàn)高雅藝術(shù)的魅力；發(fā)揮中小學社會大課堂教育基地的作用，定期舉辦各類演出活動，為青少年學生服務，讓青少年走入音樂廳，觀看現(xiàn)場演出，提升學生綜合素質(zhì)；關(guān)注市民文化需求，組織開展高品質(zhì)的藝術(shù)教育，舉辦國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)典演出，利用國家圖書館的綜合優(yōu)勢和文化底蘊拓展圖書館藝術(shù)教育職能，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。

從2016年至今，國圖藝術(shù)中心每年提供各種類型公益服務活動90余場，其中2019年公益活動參與讀者、觀眾達23000人次。才旦卓瑪、李光曦、田連元、王扶林導演、六小齡童、蔡正仁、梁谷音、侯少奎，著名古琴演奏家姚公白、陳長林，著名京劇表演藝術(shù)家尚長榮、著名話劇表演藝術(shù)家藍天野、著名詞作家胡宏偉、著名詞曲作家王立平等名家均在國圖藝術(shù)中心舉辦名家講座。在做好公益服務的同時利用空閑時間開展演出經(jīng)營活動，與中央歌劇院、東方歌舞團、煤礦文工團、北方昆劇院、北方曲劇院等國有院團都有比較深入的合作。每年舉辦各類經(jīng)營性演出、活動280余場（2020年因疫情影響，未達到先期目標），取得了較好的社會和經(jīng)濟效益。

國圖藝術(shù)中心近年來活動舉辦場次情況如下：

國圖藝術(shù)中心在藝術(shù)文獻典藏領域的工作也剛剛起步，通過舉辦藝術(shù)名家手稿展引起社會各界對藝術(shù)名家手稿的廣泛關(guān)注，并計劃以豐富館藏、創(chuàng)新服務為目的，基于國家圖書館資源建設、編目、展示、長期保存等優(yōu)勢，加強與劇院、藝術(shù)院校等文化單位和個人的合作共享，助力國家圖書館匯集更多藝術(shù)名家手稿，把有代表性的藝術(shù)作品和資料進行系統(tǒng)的典藏，建設國家視聽資源總庫及特色資源庫，同時著力推進手稿、樂譜、劇本等相關(guān)資源建設。

三、國圖藝術(shù)中心在充分發(fā)揮圖書館公眾藝術(shù)教育功能方面存在的問題及建議

隨著藝術(shù)中心公益活動的不斷開展，各類型的活動分別吸引到了不同的受眾群體，受到老年讀者歡迎和熱捧的北昆折子戲演出，中青年、白領喜愛的古琴系列演出及講座，中小學生和家長們積極參與的“在藝術(shù)中品味閱讀”等等，各個年齡段的讀者參與熱情也不斷高漲，對活動的形式、內(nèi)容提出寶貴建議，逐漸從活動的受眾轉(zhuǎn)變成活動的參與者。但是藝術(shù)中心也同樣面臨目前我國圖書館在發(fā)展中廣泛存在的“發(fā)展方向不明確、管理制度不明晰、政府投入不及時”等問題[9]。如不及時解決，將會導致各類活動減少，也極易丟失近幾年來好不容易積累起來的讀者和觀眾群，影響讀者對國圖舉辦的活動的關(guān)注度，后續(xù)重新吸引讀者關(guān)注、保持國圖公益活動品牌形象和延續(xù)性都有不小難度，直接影響活動的藝術(shù)水準、社會效益和經(jīng)濟效益。

想要持續(xù)不斷地為公眾提供全方位的藝術(shù)教育，國圖藝術(shù)中心一是應從傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略高度不斷探索，逐漸增加傳播廣度、深度，將藝術(shù)中心打造成社會公眾提升文化素質(zhì)的終身課堂，充分發(fā)揮藝術(shù)教育功能，面向社會大眾，更多、更好地組織多種類型的活動，策劃“高貴不貴”的藝術(shù)活動，全面開展藝術(shù)教育，為提升國民素養(yǎng)做貢獻。二是加強與中外優(yōu)秀演出院團合作，著力打造品位高尚、品質(zhì)卓越的高雅藝術(shù)和民族藝術(shù)精品，條件允許時考察、調(diào)研藝術(shù)院團合作方、劇場，學習先進經(jīng)驗，探索國圖藝術(shù)中心在公共文化服務體系建設中的功用。三是加強藝術(shù)中心的綜合利用，開展有國圖特色的文化活動，形成品牌，把主流文化的宣傳和特色文化建設作為工作重心，不斷加強國圖藝術(shù)中心文化品牌的建設、推廣工作，努力改進、創(chuàng)新新聞宣傳工作，傳播正能量。全面深化社會教育職能，使國圖成為讀者獲取知識的寶庫。讓越來越多的讀者在這里深入了解藝術(shù)、感受藝術(shù)的純真與大美，獲得身心的滋養(yǎng)和愉悅。四是加強與藝術(shù)名家的溝通交流，加大對藝術(shù)類手稿、書籍征集力度，為豐富館藏做出貢獻。五是定期開展讀者、觀眾滿意度調(diào)查，了解讀者、觀眾的實際需求、征求讀者意見。建立問題反饋機制，以日常調(diào)研、檢查等為契機，推進反饋整改機制常態(tài)化。不斷完善沉浸式體驗空間，提升讀者服務體驗。

四、結(jié)語

圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化的重要場所，也是保障公民基本文化權(quán)益的前沿陣地。國圖藝術(shù)中心的成立是圖書館工作與藝術(shù)教育融合貫通的有益嘗試，使藝術(shù)教育與推廣成為圖書館深化服務內(nèi)涵、推動事業(yè)發(fā)展的重要牽引。

參考文獻：

[1]應妮.國圖藝術(shù)中心開張試運行 推中西經(jīng)典音樂周[OL].中國新聞網(wǎng)，2014-01-08.

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[3]“十四五”公共文化服務體系建設規(guī)劃中華人民共和國文化和旅游部.

[4]李陽.“圖書館+旅游”融合發(fā)展實踐與吸引力要素研究[J].圖書館雜志，2020（11）：23-29.

[5]李健，任競，張怡寧，等.我國公共圖書館跨界合作的現(xiàn)狀與問題[J].國家圖書館學刊，2021（3）：3-12.

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[7]文化和旅游部，發(fā)展改革委，財政部.文化和旅游部 發(fā)展改革委財政部關(guān)于推動公共文化服務高質(zhì)量發(fā)展的意見（文旅公共發(fā)〔2021〕21號）[J].中華人民共和國國務院公報，2021（12）：66-70.

[8]范周. 盤活現(xiàn)有公共文化資源[N].經(jīng)濟日報，2014-12-08（005）.

[9]王子舟.我國公共閱讀空間的興起與發(fā)展[J].圖書情報知識，2017（12）：4-12.

作者簡介：蔡旭彥（1983-），女，吉林省四平市，碩士研究生，館員，研究方向為圖書館閱讀推廣、社會教育。