《體育與健康》水平二（四年級(jí)）足球腳內(nèi)側(cè)傳接球射門單元教學(xué)設(shè)計(jì)

梁立恒

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，增強(qiáng)體能，提高身體素質(zhì);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)終身體育的意識(shí);體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;發(fā)展良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力。

二、教材分析

《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求水平二階段的學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的球類運(yùn)動(dòng)，如足球，通過足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，逐步形成合作意識(shí)和能力，并正確認(rèn)識(shí)輸贏，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的方法，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，是學(xué)生參與足球比賽的基本技術(shù)。本單元的學(xué)習(xí)，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，傳授學(xué)生傳接球基本動(dòng)作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)配合的要點(diǎn)。本節(jié)課通過練習(xí)讓學(xué)生得以運(yùn)用學(xué)習(xí)的技術(shù)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，不服輸?shù)木瘢龑?dǎo)學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信和責(zé)任心，讓學(xué)生體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。在課堂教學(xué)中，教師通過及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從練習(xí)中受到啟示，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力以及創(chuàng)造能力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平二（四年級(jí)）的學(xué)生，本階段學(xué)生對(duì)足球的基本動(dòng)作技術(shù)有一定的掌握，且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。隨著集體意識(shí)的加強(qiáng)，他們也非常注重教師、同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度，在練習(xí)中通過同學(xué)間的合作，增強(qiáng)自信和集體感，激發(fā)參與足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1. 熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球射門的動(dòng)作技術(shù)和要點(diǎn)，并可以在戰(zhàn)術(shù)配合中進(jìn)行運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)參與足球運(yùn)動(dòng)的樂趣;

2. 發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì);

3. 培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏，不服輸?shù)木?，引?dǎo)學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信和責(zé)任心。

五、教學(xué)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球后射門;

2. 功能性體能練習(xí)。

六、教學(xué)的重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：傳接球動(dòng)作正確。

難點(diǎn)：迎球時(shí)機(jī)的把握，傳球方向與力道把控。

七、教學(xué)流程

課堂常規(guī)→動(dòng)態(tài)足球球性練習(xí)→復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)和要點(diǎn)→學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球后射門→功能性體能訓(xùn)練→放松小結(jié)→布置作業(yè)，下課→回收器材。

八、教學(xué)方法

教法：

1. 示范講解教學(xué)法;

2. 巡視指導(dǎo)與糾錯(cuò);

3. 評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)法;

4. 啟發(fā)式教學(xué)法;

5. 引領(lǐng)示范教學(xué)法;

6. 游戲競(jìng)賽方法。

學(xué)法：

1. 自主學(xué)習(xí)法;

2. 探究學(xué)習(xí)法;

3. 小組合作學(xué)習(xí)法。

九、安全措施

1. 上課前，檢查上課運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，排除安全隱患，確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地安全;

2. 練習(xí)時(shí)，注意拉開距離，注意抬頭觀察，避免碰撞;

3. 同學(xué)間相互提醒安全風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)，及時(shí)排除危險(xiǎn);

4. 高度關(guān)注學(xué)生活動(dòng)時(shí)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

十、運(yùn)動(dòng)量預(yù)計(jì)

1. 練習(xí)密度：60%±5%

2. 強(qiáng)度指數(shù)：1.55±0.1

3. 平均心率預(yù)計(jì)：135±5次/min

課堂情感氣氛：學(xué)生積極熱情，師生配合默契，學(xué)習(xí)效果良好。

十一、單元教學(xué)計(jì)劃