培養(yǎng)德技并修的新時(shí)代工匠

胡熒　洪玲

微風(fēng)徐徐，芬芳馥郁。走進(jìn)長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校，入眼便是一片花紅柳綠。校園的每一個(gè)角落，都透著春的氣息。正如這所學(xué)校給人的感覺——熱情、青春、活力。

“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)?！?、2021年被教育部職成司考察組稱贊為“農(nóng)村現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的一面旗幟”、“長(zhǎng)沙工匠培育和競(jìng)賽基地”……辦學(xué)40年來(lái)，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校秉承“明德修業(yè)自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，堅(jiān)定“辦學(xué)生有收獲、教師有成就、社會(huì)有贊譽(yù)的高質(zhì)量職業(yè)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，大力培育適應(yīng)新時(shí)代需要的“德技并修”人才。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝風(fēng)華正茂。

A立德樹人，著力完善“三全育人”機(jī)制

“5年前，我和你們一樣，帶著迷茫來(lái)到了這里;5年后，我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份告訴你們，中職三年讓我心中有夢(mèng)、眼里有光、腳下有路……”這是2016級(jí)旅升班優(yōu)秀畢業(yè)生李宏庚在2021年9月開學(xué)典禮上對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的“真情告白”。

剛?cè)胄r(shí)，李宏庚并不出眾。在學(xué)校的三年時(shí)間里，他積極參加各種比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他一路乘風(fēng)破浪。2022年4月12日，他以專升本免試生第一名的成績(jī)考入湖南第一師范學(xué)院。

在長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校，像李宏庚這樣的優(yōu)秀學(xué)生有很多。近年來(lái)，隨著該校知名度、美譽(yù)度攀升，很多家長(zhǎng)愿意把孩子送到這里。

長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校始終將德育工作擺在首位，重視學(xué)生心理健康教育，將德育與心育有機(jī)結(jié)合，著力完善全員、全過(guò)程、全方位育人（簡(jiǎn)稱“三全育人”）的德育體系。

“要想讓心理健康教育工作更有針對(duì)性，全面了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀很有必要?！遍L(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)張建樸表示。該校積極引進(jìn)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，通過(guò)測(cè)評(píng)為全校學(xué)生心理進(jìn)行精準(zhǔn)“畫像”，并將預(yù)警學(xué)生的心理問題由輕到重分為三個(gè)等級(jí)，按照等級(jí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

同時(shí)，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校將心育與活動(dòng)課結(jié)合起來(lái)，“心靈氧吧”是特色活動(dòng)之一，深受學(xué)生歡迎。

“歡迎收聽今天的《心靈氧吧》欄目，我是主持人鄭俊豪，今天的主題是《接納自己》……”每周二晚上18：30，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校的廣播里會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放《心靈氧吧》，每周一個(gè)主題，活動(dòng)由學(xué)生策劃制作、展示。

目前，學(xué)校已形成了以心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)、心育教師隊(duì)伍為重點(diǎn)、“心靈氧吧”活動(dòng)為途徑的心理教育特色體系，心理健康工作開展有場(chǎng)地、有團(tuán)隊(duì)、有制度、有保障、有成效。

此外，為了讓特殊家庭的學(xué)生接受必要的心理治療，從2017年起，該校實(shí)施“暖心計(jì)劃”。針對(duì)心理普查篩查出需要轉(zhuǎn)至醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差、無(wú)力承擔(dān)診斷治療費(fèi)用的學(xué)生，由學(xué)校資助其心理治療費(fèi)用。4年來(lái)，有近30名患有抑郁癥、精神分裂等心理疾病的學(xué)生，在“暖心計(jì)劃”的幫助下，積極接受治療，順利完成學(xué)業(yè)，開啟人生新的旅程。

B活動(dòng)育人，讓學(xué)生擁有出彩機(jī)會(huì)

2021年6月，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生肖熙和黃寧宣作為湖南代表隊(duì)成員，在“2021全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”中獲三等獎(jiǎng)。

憑借各自的專長(zhǎng)，兩人在學(xué)校是“黃金搭檔”，肖熙負(fù)責(zé)編程、黃寧宣研究設(shè)計(jì)。

“為了此次比賽，我們準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期。從早八點(diǎn)到晚九點(diǎn)，不斷進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)?！毙の趸貞浀溃皣?guó)賽要進(jìn)行12個(gè)小時(shí)，在比賽中要高度專注，只要出現(xiàn)一點(diǎn)誤差，就會(huì)導(dǎo)致模具報(bào)廢，比賽失敗?！?/p>

長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校倡導(dǎo)賽事育人，鼓勵(lì)學(xué)生參加大型技能大賽，在比賽中磨煉心智、提升技能。近年來(lái)，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校技能競(jìng)賽碩果累累，有51人次在國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，獲得3金7銀33銅;84人次在省賽中獲獎(jiǎng)，取得48個(gè)一等獎(jiǎng)、45個(gè)二等獎(jiǎng)、27個(gè)三等獎(jiǎng)，成績(jī)名列省市前茅。

學(xué)生成長(zhǎng)成才的背后離不開學(xué)校推行的揚(yáng)長(zhǎng)教育。2011年，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校探索研發(fā)出“3+1學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，即“思想道德水平、文化知識(shí)水平、專業(yè)技能水平”三個(gè)評(píng)價(jià)維度;一個(gè)特長(zhǎng)是指尊重學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)涂昌兵介紹，該評(píng)價(jià)模式將學(xué)生管理與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)管理平臺(tái)班主任和任課教師可以及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、特長(zhǎng)等方面的表現(xiàn)予以評(píng)分評(píng)價(jià)。“教師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，形成了家校共育的合力?！?/p>

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了書法社、舞蹈社、龍獅社、手工社等20個(gè)學(xué)生社團(tuán);堅(jiān)持開展“經(jīng)典誦讀”“書法時(shí)空”“心靈氧吧”“踏歌而行”四項(xiàng)活動(dòng)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓每個(gè)中職生都能擁有出彩的機(jī)會(huì)。

C深度融合，校企合作育工匠

每年畢業(yè)季，遠(yuǎn)大集團(tuán)、三一集團(tuán)、中聯(lián)重科等公司紛紛向長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生拋來(lái)橄欖枝。通過(guò)幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)考核后，學(xué)生正式進(jìn)入各大公司工作，并在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

湯名旺是長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校2013屆畢業(yè)生，在中職學(xué)習(xí)的三年讓他鍛造了過(guò)硬的本領(lǐng)，進(jìn)入廣汽三菱后一直跟著導(dǎo)師鉆研技術(shù)。2018年，在MMC全球技能大賽涂裝補(bǔ)漆返修項(xiàng)目比賽上，23歲的湯名旺一舉奪得該項(xiàng)比賽的冠軍，獲得“世界級(jí)技術(shù)能手”稱號(hào)。

隨著新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，最后瓶頸都落在對(duì)人才的需求上，這也為學(xué)校培養(yǎng)人才提出了要求。對(duì)此，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校精準(zhǔn)培育社會(huì)需要人才，堅(jiān)持“兩條腿”走路——把學(xué)校辦到企業(yè)、把企業(yè)辦到學(xué)校。學(xué)校內(nèi)重點(diǎn)構(gòu)建了一批優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：引進(jìn)長(zhǎng)沙杰雄生物科技有限公司，建成了集產(chǎn)教研為一體的蝴蝶蘭校內(nèi)產(chǎn)教融合基地;引進(jìn)湖南丹芬瑞航空裝備科技有限公司，建成了智能制造專業(yè)群產(chǎn)教融合基地。校內(nèi)產(chǎn)教融合基地年產(chǎn)值達(dá)2100萬(wàn)元以上，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與生產(chǎn)服務(wù)的無(wú)縫對(duì)接。

與此同時(shí)，學(xué)校優(yōu)化人才培養(yǎng)新路徑，形成了訂單培養(yǎng)、預(yù)備員工制和現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，與遠(yuǎn)大集團(tuán)、三一集團(tuán)、中聯(lián)重科、隆平稻作公園等50余家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，打造了一批優(yōu)質(zhì)的校外產(chǎn)教融合基地和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

“近年來(lái)，學(xué)校得以順利發(fā)展，得益于建立了深度融合的校企合作關(guān)系，而這種深度合作恰恰是職業(yè)教育的生命線。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

春華秋實(shí)，歲物豐成。作為一所扎根地方辦學(xué)多年的中職院校，長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“德技并修”育人模式，成為中職生改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)理想、放飛夢(mèng)想的地方。