程 鳳
(沈陽市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)六科,遼寧 沈陽 110041)
腦梗死是臨床上神經(jīng)內(nèi)科的常見病和多發(fā)病,患者的臨床癥狀為意識和語言障礙及活動(dòng)受限等[1]。腦梗死患者的臨床病死率和致殘率較高,給患者家庭和整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)[2]。腦梗死是腦血栓形成,腔隙性梗死等缺血性疾病的總稱,其以患者局灶性神經(jīng)功能缺損為特征,在所有疾病所占比例高達(dá)72.53%,其患者發(fā)病率,致殘率高,且患者偏癱發(fā)生率高達(dá)77.52%。多年來經(jīng)過臨床不斷努力,腦梗死患者急性期存活率已大大提高,但急性期過后,較大比例的患者出現(xiàn)部分系統(tǒng)的功能障礙,表現(xiàn)為患者肢體活動(dòng)功能障礙及記憶力下降等,嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)癱瘓?;颊叨喟橛袃煞N以上合并癥,導(dǎo)致患者的生存質(zhì)量嚴(yán)重下降。該疾病特點(diǎn)與多并發(fā)癥的現(xiàn)象,導(dǎo)致其臨床治療更加復(fù)雜化,還造成患者抑郁、衰弱、記憶障礙或聽力下降、尿失禁等問題。老年綜合征更成為臨床腦梗死復(fù)發(fā)的誘因,與疾病進(jìn)展相互影響,對患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重打擊?;颊邔膊∪狈φJ(rèn)知,常將這些臨床癥狀誤以為自然衰老現(xiàn)象,未進(jìn)行積極診治。臨床工作中對老年醫(yī)學(xué)知識也相對匱乏,缺乏系統(tǒng)性護(hù)理模式,患者臨床治療仍以神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理為主,臨床轉(zhuǎn)科就診頻繁,降低了護(hù)理連續(xù)性及整體性,也降低了綜合干預(yù)的臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作。社會(huì)的快速老齡化,使護(hù)理模式改革成為臨床不可避免的問題,臨床應(yīng)逐漸建立健全全社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系,進(jìn)一步促進(jìn)臨床醫(yī)養(yǎng)結(jié)合和老年服務(wù)業(yè)的發(fā)展,不斷滿足老年人健康服務(wù)需求,臨床護(hù)理干預(yù)實(shí)踐正是這一背景下地積極探索,是臨床對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)地拓展。為了達(dá)到更好的臨床效果,護(hù)理人員必須使用科學(xué)合理的護(hù)理方法配合患者,本文研究優(yōu)質(zhì)護(hù)理對腦梗死患者的臨床意義分析,具體如下。
1.1 一般資料 選取2018年1月至2019年11月在遼寧省沈陽市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)六科收治的80例腦梗死患者,隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對照組,對兩組患者采用臨床常規(guī)治療。對照組40例患者男20例,女20例,體質(zhì)量72.9~81.5 kg,平均(76.90±4.90)kg,身高163~184 cm,平均(171.30±3.50)cm,年齡50~78歲,平均(63.70±3.20)歲,體質(zhì)量指數(shù)24.1~28.1 kg/m2,住院病程2~3 d,平均(2.20±0.40)d,病變部位為基底節(jié)區(qū)者5例、顳葉者8例、枕葉者12例、小腦者15例;試驗(yàn)組40例患者男21例,女19例,體質(zhì)量69.1~78.8 kg,平均(71.90±4.00)kg;身高160~181 cm,平均(170.10±3.00)cm,年齡52~79歲,平均(61.80±3.30)歲,體質(zhì)量指數(shù)23.1~29.1 kg/m2,住院病程1~4 d,平均住院病程(2.3±0.5)d,病變部位為基底節(jié)區(qū)者3例、顳葉者9例、枕葉者11例、小腦者19例,經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析兩組患者年齡、體質(zhì)量指數(shù)以及病變部位無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),可以比較。
1.2 納入與排除標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):所有患者均經(jīng)臨床頭顱CT或MRI診斷為嚴(yán)重腦梗死,所有患者均經(jīng)家屬知情同意,所有患者均簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):患有惡性腫瘤、高血壓以及糖尿病等嚴(yán)重疾病者。本研究獲得沈陽市第一人民醫(yī)院倫理委員會(huì)的審批。
1.3 方法
對照組患者提供常規(guī)護(hù)理,包括營養(yǎng)神經(jīng)治療、抗凝治療、改善血液循環(huán)等治療,并為患者提供更多的病房探訪時(shí)機(jī),并密切監(jiān)測其生命體征,以及患者語言、精神和四肢情況,保持良好的鍛煉環(huán)境,并合理飲食。
試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式,根據(jù)患者情況,一般在發(fā)病后7 d開始優(yōu)質(zhì)康復(fù)護(hù)理。具體內(nèi)容如下:由于在治療過程中會(huì)聯(lián)合使用許多藥物,對于以上藥物的不良反應(yīng)進(jìn)行講解,讓患者不要恐慌,使患者及其家屬應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,避免與其及其家屬發(fā)生醫(yī)療糾紛,且在用藥前,對其進(jìn)行必要藥敏試驗(yàn),并觀察患者在用藥過程中的生理反應(yīng),若其出現(xiàn)任何不良狀況,應(yīng)及時(shí)通知臨床醫(yī)師,進(jìn)行對癥治療,若其在溶栓早期,出現(xiàn)黑便、皮下出血等出血狀況,說明患者在用藥過程中出現(xiàn)溶血反應(yīng),臨床需要及時(shí)處理、皮下出血以及牙齦出血等現(xiàn)象?;颊咦钪匾呐R床表現(xiàn)是其早期出現(xiàn)肢體功能障礙,對其采取早期高質(zhì)量護(hù)理,可以降低其出現(xiàn)殘疾的可能性,恢復(fù)其自理能力,待其病情穩(wěn)定后,根據(jù)患者病情,制訂有針對性的臨床康復(fù)計(jì)劃,其中坐姿平衡訓(xùn)練作為臨床訓(xùn)練的第一個(gè)步驟,在患者發(fā)病初期,大多數(shù)存在后遺癥,護(hù)士可以幫助其在發(fā)病初期,每半小時(shí)翻身一次,并逐步引導(dǎo)保持姿勢。在給患者穿衣時(shí),應(yīng)先穿癱瘓側(cè),在給患者脫衣時(shí),應(yīng)先脫健康側(cè),鍛煉先恢復(fù)自理生活能力,以增強(qiáng)其康復(fù)信心,提高其依從性[3],待坐姿平衡訓(xùn)練后,應(yīng)協(xié)助其進(jìn)行臨床肢體恢復(fù)訓(xùn)練,并定期按摩患者四肢,同時(shí)對患者進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)注意關(guān)節(jié)伸展,活動(dòng)順序,應(yīng)遵循從近關(guān)節(jié)開始的順序,從大到小關(guān)節(jié)的順序?;颊呗?lián)合活動(dòng)的范圍和時(shí)間,這取決于患者的耐受性,在某些主動(dòng)訓(xùn)練中,臨床可以使用外部工具,來驅(qū)動(dòng)患者逐漸進(jìn)行活動(dòng),如幫助其保持逐漸改變坐姿,在床邊保持腿部懸空,后協(xié)助患者站在床邊,并在患者適應(yīng)后逐漸延長時(shí)間,以鍛煉其站立平衡能力,待其站穩(wěn)后,協(xié)助患者原地行走,先活動(dòng)受影響的腿,然后活動(dòng)健康的腿,先輕活動(dòng),慢慢移動(dòng),在護(hù)理人員的監(jiān)督下,逐漸擴(kuò)大活動(dòng)范圍,在早期語言功能康復(fù)訓(xùn)練中,患者常伴有運(yùn)動(dòng)性或感覺性失語[4]。在早期康復(fù)護(hù)理中,護(hù)士指導(dǎo)患者做鼓起臉頰、敲打牙齒及撅嘴等動(dòng)作,每日5次,刺激腦梗死患者的面部肌肉,主要是刺激患者舌尖周圍肌肉,每日鍛煉患者的中央語言控制能力大約5 min。從易到難的發(fā)音練習(xí)?;颊呤紫韧ㄟ^單詞卡練習(xí)單字發(fā)音,并逐步進(jìn)行單詞發(fā)音至短句發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)確后,開始訓(xùn)練患者的語言表達(dá)能力,首先通過肢體語言進(jìn)行對話,以促進(jìn)其邏輯表達(dá)功能的最佳恢復(fù)[5]?;颊唛L期臥床,常伴有肺部感染、尿路感染、便秘等臨床并發(fā)癥,要對患者早期預(yù)防與護(hù)理。并發(fā)癥不僅影響患者正??祻?fù),而且威脅到患者生命安全。
1.4 觀察指標(biāo) 采用神經(jīng)功能缺損程度(CSS)評分評定患者神經(jīng)功能,該量表包括面癱評分、意識評分、水平凝視評分、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)評分和認(rèn)知功能評分5個(gè)評分指標(biāo)。其中,認(rèn)知功能評分評估內(nèi)容包括患者的行動(dòng)能力、詞匯、控制力、語言流利性、延遲記憶等,對于符合條件者,在入院后評估患者臨床認(rèn)知功能,然后在干預(yù)的第3天和第10天進(jìn)行評估,取平均值。評估步驟和方法如下:①連線測驗(yàn):評估患者操作能力,要求完全按照“1、甲、2、乙、3、丙、4、丁”順序,對散亂文字進(jìn)行連線,對任何一步錯(cuò)誤,其均不得分。②執(zhí)行功能測試:檢查患者畫立方體的能力,評估其空間想象能力,要求其按照立方體,再照樣畫一個(gè),若畫出的圖形存在三維空間感,無錯(cuò)誤線條,邊基本平行,長度基本一致。上述標(biāo)準(zhǔn)中,只要違反其中一條,即為0分。③視空間測試:畫鐘表測試,要求患者畫一個(gè)鐘表,時(shí)針和分針指向9點(diǎn)20分,其表面必須是圓形,允許有輕微缺陷,所有數(shù)字必須完整,數(shù)字順序必須正確,可以是羅馬數(shù)字,指針必須指向此時(shí)間,時(shí)針必須短于分針,指針中心交點(diǎn)必須在圓中心內(nèi),上述各標(biāo)準(zhǔn)中,每項(xiàng)符合標(biāo)準(zhǔn)各得1分,如果違反其中任何一條,則不給分。④命名:指圖片中的動(dòng)物以讓患者說出其名字,若患者回答正確答案,則患者得1分。⑤延遲記憶:評估者讀出以下單詞:鴨子、寺院和綠色,然后讓患者重復(fù)上述過程,閱讀前要告訴患者,仔細(xì)聽并記錄,5 min后說出上述單詞,每個(gè)單詞得,2分。⑥專注力:測試項(xiàng)目包含5項(xiàng)內(nèi)容。讀出以下數(shù)字:2、4、5、3、1,讓患者按某一順序讀出以下數(shù)字:3、5、7,讓患者背誦,正確為1分,后讀出一串?dāng)?shù)字,每次你讀出數(shù)字要用手輕敲桌子。如果患者犯了錯(cuò)誤多于1次,本項(xiàng)不得分,正確回答2分,所有錯(cuò)誤不得分。⑦ 語言功能:本項(xiàng)目包括兩個(gè)方面:句子重復(fù)和語言組織能力檢查。復(fù)述句子:說一個(gè)句子后讓患者復(fù)述,并且患者不允許加減單詞,若其復(fù)述正確,得1分;在句子流暢性測試中,要求其在2 min內(nèi)說出盡可能多的蔬菜名稱,如果蔬菜數(shù)量是≥2,得1分,否則不得分。⑧詞語相似性測試:測試患者的抽象思維,使用第一組單詞作為患者描述的單詞,二者具有相似性,答對的每組得1分。⑨延遲記憶:要求患者記住10個(gè)物品,并通過回憶重復(fù)它們,每個(gè)正確的單詞得2分。⑩描述準(zhǔn)確性:讓患者準(zhǔn)確回答當(dāng)時(shí)的年份、月份、日期和患者所在城市,若每個(gè)正確答案得2分。注:每次測試前,應(yīng)向患者明確解釋具體做法,在其理解問題后,在開始回答問題,同時(shí)為了不影響測試結(jié)果,只解釋問題本身,沒有任何提示。在患者閱讀問題時(shí),播報(bào)語速要適中,以確保其能清楚地聽到問題,并嚴(yán)格掌握回答問題時(shí)間,特別是在語言測試中,必須在3 min內(nèi)說出5種以上植物的名字,評估時(shí)間約為8 min,評分應(yīng)在評估后立即給出。對患者的得分轉(zhuǎn)換到0~50分,分?jǐn)?shù)越高,表明患者的臨床認(rèn)知功能越好。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 18.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料用[n(%)]表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn),P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
試驗(yàn)組患者護(hù)理后患者的面癱評分、意識評分、水平凝視評分、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)評分以及認(rèn)知功能均高于對照組患者,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者神經(jīng)功能缺損程度評分對比()
表1 兩組患者神經(jīng)功能缺損程度評分對比()
注:與對照組比較,aP<0.05。
為了促進(jìn)腦梗死患者神經(jīng)功能的恢復(fù)和自我護(hù)理能力的提高,護(hù)理人員需要及時(shí)對患者進(jìn)行早期康復(fù)干預(yù)[6]。目前,許多臨床工作者認(rèn)為,對早期腦梗死采取強(qiáng)制臥床,以避免其早期腦梗死發(fā)展[7-8],但部分研究發(fā)現(xiàn),患者發(fā)病后3個(gè)月是其恢復(fù)身體功能的最佳時(shí)間,患者由于中樞神經(jīng)受損,導(dǎo)致一系列肢體活動(dòng)功能障礙,日常生活能力受到嚴(yán)重影響,生活不能自理。因此,若要鼓勵(lì)患者積極配合康復(fù)治療,必須從改善日常生活能力訓(xùn)練開始。根據(jù)臨床研究,至2025年,我國每10萬腦梗死患者,將有272.53人終生殘疾,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量,究其原因是多數(shù)患者服藥依從性差,疾病急性期過后無法得到系統(tǒng)康復(fù)等。另外,錯(cuò)誤的康復(fù)行為也不利于疾病的預(yù)后?,F(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)指出,對患者康復(fù)治療應(yīng)立即開始,即康復(fù)治療越早,患者出現(xiàn)并發(fā)癥的可能性越小,患者恢復(fù)效果就越好,對生活質(zhì)量的負(fù)面影響也越小。因此,在腦梗死急性期之后,應(yīng)立即根據(jù)患者的實(shí)際情況,實(shí)施有計(jì)劃的全面康復(fù)治療。目前,國外在康復(fù)治療方面作了多方面的努力,在臨床逐漸形成了治療體系,其康復(fù)治療效果仍然需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。本研究認(rèn)為,患者身體功能的恢復(fù),與患者相應(yīng)神經(jīng)功能恢復(fù)密切相關(guān),因?yàn)楦鞣N運(yùn)動(dòng)及語言功能喪失都是由患者神經(jīng)損傷引起的。因此,筆者認(rèn)為,臨床應(yīng)盡快開展神經(jīng)功能康復(fù)訓(xùn)練,以促進(jìn)其相應(yīng)功能的恢復(fù)[9-10]。當(dāng)患者接受早期治療時(shí),應(yīng)盡快實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式,促進(jìn)其恢復(fù)肢體以及語言功能,預(yù)防患者并發(fā)癥發(fā)生,刺激其神經(jīng)中樞功能修復(fù),重建其腦功能,提高患者的生活質(zhì)量[11-12],同時(shí)高質(zhì)量的護(hù)理可以促進(jìn)腦梗死患者生活質(zhì)量的改善,該護(hù)理操作簡單、值得推廣。從本試驗(yàn)可以看出,試驗(yàn)組患者護(hù)理后神經(jīng)功能缺損程度得分好于對照組患者(P<0.05)。綜上所述,對腦梗死患者來說,采取臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果較好,可以有效改善患者的認(rèn)知功能以及神經(jīng)功能缺損程度,應(yīng)采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理進(jìn)行康復(fù)護(hù)理。