紅領(lǐng)巾爭章活動融入推優(yōu)入團工作的實踐研究

陳曉暉

摘要：推優(yōu)入團工作在中學(xué)少先隊應(yīng)該受到足夠的重視，因為中學(xué)少先隊是小學(xué)少先隊的承接與深化，對少先隊員的成長會有非常重要的意義。在全新的時代背景下，由于當前中學(xué)團員的比例大幅縮減，所以少先隊在中學(xué)的工作中逐漸凸顯出來主要的地位。各所學(xué)校都在提高少先隊的工作建設(shè)水平，也在按照黨和國家的要求不折不扣的將標準落實到行動當中。本文主要對紅領(lǐng)巾爭章活動融入推優(yōu)入團工作的實踐展開了相關(guān)的研究。

關(guān)鍵詞：中學(xué)教育;少先隊員;紅領(lǐng)巾爭章;推優(yōu)入團

一、紅領(lǐng)巾爭章活動開展的目的及意義

紅領(lǐng)巾爭章活動開展的目的是能夠通過相關(guān)主題實踐活動的組織開展，結(jié)合學(xué)校的實際情況，鼓勵學(xué)生從日常生活和學(xué)習(xí)當中不斷確立自己的新目標，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能、更好地看到自己的進步，從而用行動來證明一名少先隊員的成功。紅領(lǐng)巾爭章活動的開展能夠?qū)α?xí)總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述展開深入的研究，能夠幫助各所中學(xué)的大隊輔導(dǎo)員建立對紅領(lǐng)巾爭章活動更加全面、更加深入、更加清晰的認知，大隊輔導(dǎo)員的思想認知水平和專業(yè)組織水平都能得到有效的提升，而且紅領(lǐng)巾爭章活動也能取得更加規(guī)范化的成果，為少先隊員的歸屬感和光榮感的增強做出重要的貢獻。

二、紅領(lǐng)巾爭章活動融入推優(yōu)入團工作的基本原則

紅領(lǐng)巾爭章活動的開展對于推優(yōu)入團工作的完善有著非常重要的作用，從少先隊選出優(yōu)秀的隊員加入共青團組織，這是一件非常神圣的工作，同時這也是令每一個學(xué)生都十分向往的事情。然而，紅領(lǐng)巾爭章活動的組織要想在推優(yōu)入團工作中發(fā)揮出更高的效能，就必須要在具體實施的過程中遵循一定的原則：

1.靈活創(chuàng)新原則

每一個少先隊員有著不同的表現(xiàn)，推優(yōu)入團工作的展開應(yīng)該在不同表現(xiàn)的少先隊員中進行選擇，而不同的紅領(lǐng)巾爭章活動的開展，也會讓少先隊員在參與其中的過程中有著不同的表現(xiàn)，因此，紅領(lǐng)巾爭章活動的規(guī)則設(shè)計必須要留有充分的余地，特別是要能夠根據(jù)少先隊員的具體情況作出更加靈活的調(diào)整，考核的標準也應(yīng)該突破固定限制，表現(xiàn)出更強的差異性和靈活性。

2.培養(yǎng)教育原則

少先隊爭章活動的開展應(yīng)該以對少先隊員意識的培養(yǎng)以及思想的教育為核心，思想意識養(yǎng)成能夠有助于少先隊員日常生活和學(xué)習(xí)中行為習(xí)慣的改善，在不同的爭章活動當中，少先隊員能夠受到更加深刻的教育，并且在這些有意義的實踐訓(xùn)練活動中增長才干，這才是爭章活動組織最核心的目標。

3.鼓勵進取原則

對少先隊員進行鼓勵，并不是為了讓紅領(lǐng)巾爭章活動的開展受到更多學(xué)生的追捧，而是為了通過有效的鼓勵原則去調(diào)動少先隊員的參與熱情，讓少先隊員能夠在活動當中積極進取。因此，在具體的推優(yōu)入團工作中一定要對紅領(lǐng)巾爭章活動中不同少先隊員的表現(xiàn)進行綜合的考量，要能夠通過有效的訓(xùn)練以及積極的鼓勵去幫助更多的少先隊員有勇氣、有毅力、敢拼搏、樂進取。

4.個性挖掘原則

根據(jù)少先隊員日常生活經(jīng)歷的不同以及多年來學(xué)習(xí)累積的經(jīng)驗的不同，在實際的紅領(lǐng)巾爭章活動的組織中，為了能夠更好地為推優(yōu)入團工作推波助瀾，具體工作時間必須要注意對少先隊員個性的挖掘，培養(yǎng)出具有共性的少先隊員是很容易的，但是挖掘出具有獨特個性的優(yōu)秀人才是非常困難的。組織紅領(lǐng)巾爭章活動必須要注重對少先隊員個人潛能的挖掘，突破共性尋找特性，鼓勵少先隊員特長的發(fā)揮。

三、紅領(lǐng)巾爭章活動融入推優(yōu)入團工作的具體實踐

紅領(lǐng)巾爭章只是手段，推優(yōu)入團才是結(jié)果。在具體的活動組織當中，紅領(lǐng)巾爭章活動設(shè)計必須要滿足《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，而且要鼓勵在中學(xué)階段的少先隊員都能積極參與活動，從而形成一種良好的互動溝通的局面。紅領(lǐng)巾爭章活動要在正式開始之前明確活動要求與活動細則，還要在全校的大隊、中隊、小隊中進行相關(guān)內(nèi)容的宣傳。

首先，推優(yōu)入團需要綜合考慮在日常生活中行為習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，因此必須要把爭章活動與日常行為習(xí)慣的表現(xiàn)緊密結(jié)合在一起。相關(guān)活動應(yīng)該有意識的觀察少先隊員的日常生活而展開。其次，紅領(lǐng)巾爭章活動與日常生活的緊密聯(lián)系，必將決定學(xué)校提出的相關(guān)教育要求可以作為紅領(lǐng)巾爭章活動的基本準則，特別是當前中學(xué)教育都提倡養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的個人能力、個性品質(zhì)，并且對這些優(yōu)秀素質(zhì)的培養(yǎng)會比對基本知識的教學(xué)更為重視。紅領(lǐng)巾爭章活動的開展，可以有學(xué)校的大隊、年級的中隊、班級的小隊為單位，每一階級都應(yīng)該有不同的爭章目標，小隊、中隊和大隊都應(yīng)該定期評選評優(yōu)，而且還要在班級范圍內(nèi)予以表彰，這樣更有助于發(fā)揮優(yōu)秀少先隊員的榜樣力量，也會更加積極的督促其他有待提升的少先隊員避免掉隊。

續(xù)薪火，顯風(fēng)采;明方向，共前行。紅領(lǐng)巾爭章活動需要牢記習(xí)總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望，要培養(yǎng)出有愛國主義精神的優(yōu)秀少先隊員，才能達到推優(yōu)入團的標準。放眼長遠，優(yōu)秀的少先隊員要從自己的行為習(xí)慣上傳承紅色基因，掌握少先隊禮儀，牢記社會主義核心價值觀，樹立遠大理想，堅定理想信念，做知法守法的好公民……聚焦當下，優(yōu)秀的少先隊員要能夠努力學(xué)習(xí)，搞好與同學(xué)的關(guān)系，具備基本的團結(jié)協(xié)作能力，在生活中表現(xiàn)得積極，能夠按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與規(guī)范約束自己，能夠遵守紀律，能夠熱愛勞動，能夠美心育人，能夠?qū)W有所長……希望未來的推優(yōu)入團工作能夠以紅領(lǐng)巾爭章活動的組織設(shè)計作為基本手段，為共青團的建設(shè)提供提供更多優(yōu)秀的少先隊員后備力量。

參考文獻：

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基金項目：本文系2021年河南省少先隊研究課題《紅領(lǐng)巾爭章活動融入推優(yōu)入團工作的實踐研究》（立項編號：2021S63）研究成果。