讓青少年公民素質(zhì)“匹配”新時代

本刊編輯部

當(dāng)前，我們正處于人類文明發(fā)展的新時代，也是中國社會發(fā)展的新時代：科技不斷發(fā)展創(chuàng)新、知識迅速更迭，人類全面進入終身學(xué)習(xí)的時代;信息化、數(shù)字化，使青少年一代獲取知識和訓(xùn)練技能的途徑更加開放、多元、便捷;新興科技與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系更加緊密，理解和應(yīng)用新興科技成為大眾化、普遍化的需求。

新時代勢將全民素養(yǎng)、社會文明程度推到一個新高度。公民素養(yǎng)也應(yīng)有新目標(biāo)，追求新成就，以“匹配”新時代。不少學(xué)者的研究結(jié)果表明，青少年階段是公民素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時期，加強青少年公民素養(yǎng)建設(shè)是提高一國公民整體素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。從宏觀而言，青少年的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是社會發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，是國家核心競爭力的重要因素。從微觀來看，公民素養(yǎng)影響著個體生命的質(zhì)量，是青少年成長發(fā)展的根基。

但當(dāng)前我國青少年公民素養(yǎng)教育，存在重說教輕實踐、規(guī)章多落實少、缺乏培養(yǎng)世界公民意識等問題。本期專題，我們聚焦青少年公民素養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題，努力厘清新時代對公民素養(yǎng)的新要求，并從社會化教育、課程中的公民素養(yǎng)、心理健康與數(shù)字公民素養(yǎng)、生涯教育、社會化服務(wù)體系等方面探索新的提升路徑，讓青少年公民素養(yǎng)成就時代新人，“匹配”新時代。071102AD-A36B-4435-B22B-4D106A6AEA8D