柳州市區(qū)學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露現(xiàn)狀及影響因素分析

梁媛媛 曾婷 梁素影 李愛文 姚園園

關(guān)鍵詞：電子屏幕暴露;學(xué)齡前兒童;現(xiàn)狀;影響因素

【中圖分類號】 ?G644.5【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）15--01

伴隨電子信息技術(shù)與視頻終端產(chǎn)品普及，較多學(xué)齡前兒童在電視、電腦、智能手機以及游戲機等電子產(chǎn)品中長大。據(jù)有關(guān)研究表明[1]，兒童過早使用電子屏幕能出現(xiàn)多類問題，如肥胖、無法集中注意力、睡眠障礙、學(xué)習(xí)障礙和生長發(fā)育遲緩等。結(jié)合以上問題，美國兒科協(xié)會提出學(xué)齡前兒童需控制每日電子屏幕暴露時間≤1h，同時應(yīng)于監(jiān)護人陪同下一起觀看[2]。盡管如此，依舊有較多兒童每日接觸電子屏幕超過1h。當(dāng)前，有關(guān)學(xué)齡前兒童屏幕暴露的影響因素研究較少。為此，本文分析柳州市區(qū)學(xué)齡前兒童的電子屏幕暴露現(xiàn)狀和有關(guān)影響因素，具體內(nèi)容如下：

1 對象和方法

1.1 研究對象

采取隨機整群抽樣法對柳州市區(qū)2021年2月10日至2021年3月30日4個城區(qū)中8所幼兒園1815例學(xué)齡前兒童開展調(diào)查分析。

1.2 方法

1.2.1 調(diào)查工具

依據(jù)有關(guān)文獻資料和本次研究目的，本課題組自行編制學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露情況調(diào)查表，為兒童的主要撫養(yǎng)人填寫，內(nèi)容涉及父母年齡、文化程度、職業(yè)、主要帶養(yǎng)人、經(jīng)濟收入及相關(guān)因素。

1.2.2 調(diào)查方法

經(jīng)過面對面培訓(xùn)后，以“問卷星”電子問卷形式發(fā)放調(diào)查問卷，由家長填報后提交，本研究共發(fā)放問卷1815份，有效收回1648份，有效回收率90.80%。

1.2.3 質(zhì)量控制

每所幼兒園安排1～2位調(diào)查負(fù)責(zé)人，由幼兒園園長和保健醫(yī)擔(dān)任。調(diào)查前對調(diào)查負(fù)責(zé)人進行專項培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括調(diào)查目的、問卷填寫說明、回收進度等。培訓(xùn)后進行考核，合格后進行調(diào)查研究，安排問卷發(fā)放。期間由調(diào)查負(fù)責(zé)人對家長進行監(jiān)督答疑。問卷回收后由研究質(zhì)檢員復(fù)核，不合格的問卷予以剔除。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

經(jīng)SPSS22.0軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)開展處理，分別用t和x2進行檢驗，（均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差）代表計量資料，%代表計數(shù)資料，以P是否<0.05為判斷標(biāo)準(zhǔn)。選出有差異項目，檢驗標(biāo)準(zhǔn)為α=0.05，開展logistic回歸分析。

2 結(jié)果

2.1 學(xué)齡前兒童的電子屏幕暴露現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

收回1648份問卷中，415例電子屏幕暴露時間>1h/d，占25.18%（415/1648）;852例電子屏幕暴露時間0.5～1h/d，占51.70%（852/1648）;381例子電子屏幕暴露時<0.5h，占23.12%（381/1648）。

2.2 影響學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露的單因素分析

暴露時間>1h/d、0.5～1h/d、<0.5h三組兒童在父母年齡、父母文化程度、父母職業(yè)、帶養(yǎng)人在兒童面前應(yīng)用電子產(chǎn)品時間方面存在顯著差異（P<0.05），見表1：

3 討論

伴隨社會經(jīng)濟款迅速發(fā)展，電子屏幕和社會生活之間的聯(lián)系逐漸緊密，兒童的屏幕暴露時間明顯延長，范圍越來越廣，同時呈現(xiàn)低齡化趨勢[3]。本次研究發(fā)現(xiàn)，收回1648份問卷中，415例學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露時間>1h/d，占25.18%，該結(jié)果低于滕曉雨[4]等報道中結(jié)果，原因和不同研究中樣本數(shù)及兒童年齡存在差異有關(guān)，但本次結(jié)果依舊提示柳州市區(qū)學(xué)齡前兒童存在一定電子屏幕暴露問題。

暴露時間>1h/d、0.5～1h/d、<0.5h三組兒童的父母年齡、父母文化程度、父母職業(yè)、帶養(yǎng)人于兒童面前應(yīng)用電子產(chǎn)品時間存在顯著差異，將有差異資料帶入Logistic回歸方程計算，發(fā)現(xiàn)父母年齡、父母文化程度、父母職業(yè)、帶養(yǎng)人在兒童面前應(yīng)用電子產(chǎn)品時間均是影響學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露的主要因素，由此得出以下結(jié)論：（1）父母年齡：父母年齡在35歲以上者，兒童的屏幕暴露時間越短?？紤]原因在于父母年齡超過35歲，多為二胎家庭，育兒經(jīng)驗豐富，能對兒童的屏幕暴露時間進行合理限制。（2）父母文化程度：父母的文化程度越高，兒童的屏幕暴露時間越短?？紤]原因是文化程度較高的父母，對于兒童屏幕暴露危害擁有更高認(rèn)知，能采取更多的針對性管教及限制措施。（3）父母職業(yè)：父母職業(yè)為醫(yī)護人員或者教師者，受教育程度高，能指導(dǎo)兒童建立起正確的屏幕應(yīng)用行為習(xí)慣。（4）帶養(yǎng)人在兒童面前應(yīng)用電子產(chǎn)品時間：帶養(yǎng)人于兒童面前應(yīng)用電子產(chǎn)品時間較長，則兒童的屏幕暴露時間越長。原因是兒童會模仿父母行為，建立起自身行為習(xí)慣，父母使用屏幕時間增加會占據(jù)親子之間互動時間，從而使得兒童的屏幕暴露時間增多[5]。因此，需要家長規(guī)范自身行為，堅持正確育兒觀念，注重屏幕過度暴露給兒童早期發(fā)育帶來的不利影響，合理管理兒童的視屏行為，減少其屏幕暴露時間，使其身心健康朝著良好方向發(fā)展[6]。

總而言之，柳州市區(qū)學(xué)齡前兒童存在一定的電子屏幕暴露問題，較多因素可影響兒童的電子屏幕暴露情況，需要經(jīng)健康宣教和醫(yī)學(xué)科普等方式指導(dǎo)家長采取科學(xué)手段育兒，減少兒童的屏幕暴露時間。

參考文獻：

[1]許琪，王建紅，張麗麗，等.三歲及以下兒童屏幕暴露現(xiàn)狀及影響因素分析[J].中華兒科雜志，2021，59（10）：841-846.

[2]張為忠，許艷鳳.早期屏幕暴露對幼兒語言發(fā)展的影響分析[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2021（3）：29-34.

[3]劉湘，劉征，李燕琴.2020年寒假期間西安市276例3～12歲兒童電子屏幕暴露的研究[J].中國婦幼健康研究，2021，32（10）：1541-1547.

[4]滕曉雨，丁磊，邵靜，等.山東省4～6歲兒童電子屏幕暴露現(xiàn)況及影響因素研究[J].中國兒童保健雜志，2019，27（12）：1300-1303，1307.

[5]周珊珊，嚴(yán)雙琴，曹慧，等.馬鞍山市嬰幼兒視屏暴露現(xiàn)況及影響因素分析[J].中國兒童保健雜志，2020，28（1）：61-64.

[6]朱敏，張安慧，曹臻，等.學(xué)齡前兒童視屏暴露狀況及其影響因素調(diào)查[J].中國婦幼保健，2017，32（4）：833-836.

課題名稱：《柳州市區(qū)學(xué)齡前兒童電子屏幕暴露狀況調(diào)查及其對兒童早期發(fā)展的影響研究》

合同編號：Z20200638

通訊作者：曾婷* ? 郵箱：262678019@qq.com